資源簡介

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第14課《值日小能手》教學設計
課題 值日小能手 單元 第七單元 學科 小學綜合實踐活動 年級 二年級下
學習目標 價值體認：認識到維護班級衛生和秩序的重要性，了解每個人對于共享空間都有保持整潔的義務。責任擔當：培養承擔值日工作時需要的責任心，確保完成分配給自己的清潔和整理任務，培養自主管理和服務于集體的意識。問題解決：在值日過程中，遇到難以打掃的臟污或班級物品雜亂無章時，能夠獨立思考并找到有效的處理辦法。創意物化：在日常值日中展現創造力，比如設計班級清潔流程圖、制作有趣的分類垃圾標志，讓值日工作變得更加高效和富有趣味。
重點 了解值日工作要完成的任務，了解值日時遇到的問題。
難點 掌握解決值日中問題的方法，掌握完成值日工作的方法和技巧。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第14課 《值日小能手》板書課題。視頻導入：《小豬佩奇做值日生》導語：每個同學都當過值日生，可值日的效果卻各有不同。干凈的教室能讓大家輕松愉快地學習，臟亂的教室卻讓人無法集中注意力。值日過程中，還可能發生一些小矛盾。讓我們一起來發現問題，解決問題吧! 聽教師講解，同時思考值日生的工作有哪些？ 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 一、問題小推車1、值日工作要完成哪些任務？任務內容具體操作打掃教室地面使用掃帚清掃地面，用抹布或拖把擦洗污漬。整理桌椅確保桌椅擺放整齊，擦拭桌面。清潔黑板用濕布擦凈黑板，確保字跡清晰可見。整理書架和閱讀角將書籍按類別整齊擺放，保持閱讀角干凈舒適。檢查并清理垃圾桶倒掉垃圾桶中的廢物，并清洗垃圾桶。2、值日時會遇到什么問題？（1）忘記值日任務。（2）清潔工具不足。（3）單獨作業困難。（4）不知道如何清潔。（5）清潔不徹底。（6）清潔時間不夠。。3、怎樣做好值日工作？任務操作建議認真聽取指導在執行任務前，認真聽老師的安排和講解。明確分工和同伴明確誰負責哪一部分工作，避免重復或遺漏。準時開始值日活動應在規定時間內開始，不拖延。用具準備齊全確保所有需要的清潔用品都準備好了。清潔要徹底注意清潔每個角落，不留死角。安全第一使用清潔工具時注意安全，不玩耍，避免受傷。互相合作鼓勵同學之間互幫互助，共同完成任務。二、跟我來想一想——臟亂差的教室存在哪里隱患問題？（1）健康隱患。（2）安全隱患。（3）心理健康。（4）學習效率。1、尋找值日中的“問題”（1）部分同學總是忘記自己的值日時間，沒有完成值日就離開了。（2）剛剛打掃完的地面，另一個值日生一擦黑板，地上又是一層粉筆灰。（3）有的同學打掃得不夠干凈，地上還殘留著紙片。（4）值日時常遇到的問題和解決方法。遇到的問題解決辦法忘記值日任務設立提醒機制，如教室值日表和老師提醒清潔工具不足確保清潔工具齊全且歸位整齊單獨作業困難鼓勵團隊合作，分工協作完成清潔任務不知道如何清潔提供清潔指導和示范清潔不徹底老師檢查，并給予正確的清潔方法指導清潔時間不夠合理安排值日計劃，確保有足夠的清潔時間（5）檢查衛生時常遇到的問題和解決方法。遇到的問題解決辦法教室角落灰塵積累加強對教室各個角落的清潔，詳細指導學生如何打掃垃圾桶未及時清空設立垃圾桶清理日程表，確保定期倒垃圾桌面涂寫或有污漬教育學生愛護公物，使用濕布定期擦拭桌面地板上有紙屑和雜物提醒值日生注意地面清潔，并進行及時檢查衛生用品放置混亂分配專人負責衛生用品的存放與管理2、想想說說（1）先擦黑板再掃地，地板就可以一次清理干凈了。（2）建立值日生表格，寫在黑板上，就不會忘記值日啦。（3）給班級設計一張值日表。星期清潔區域值日生1值日生2星期一教室地面李明王芳星期二黑板和講臺張強趙麗星期三書架和玩具角錢偉孫婷星期四水槽和飲水機周杰吳倩星期五窗戶和門朱磊林妍（4）值日生注意事項：值日生需在課前十分鐘到教室準備，確保清潔工作完成。完成任務后，請向老師匯報你們的工作內容。請愛護清潔工具，節約使用清潔劑。如果因特殊原因無法值日，請提前與同學交換或通知老師。三、學習單想一想——哪些方法能讓值日生工作完成得更好？（1）合理分工。（2）勞動順序。（3）勞動技巧。（4）勞動工具。1、合理分工掃地 2 人。擦黑板掃 3 人。整理桌椅 6 人。整理書架和閱讀角 4 人。 檢查并清理垃圾桶 1 人。2、勞動順序（1）先掃地后排課桌。（2）先擦黑板再清理邊框和托盤。（3）先清潔窗戶玻璃再擦拭窗臺灰塵。（4）掃地先掃角落再掃門口。3、勞動技巧（1）掃地時，把垃圾往一處掃。（2）收拾垃圾時，先用手撿起較大的垃圾，然后用掃把將小紙屑等碎片掃集在一起。（3）整理書架時按照書籍大小和類型分組擺放，保持書脊朝外。（4）擦黑板時從上而下，從左至右的方向擦拭。4、勞動工具勞動工具使用說明掃帚用于清掃教室地面上的灰塵和碎屑簸箕配合掃帚使用，收集和傾倒垃圾拖把用于濕擦或干擦教室地板洗桶/水桶裝水用來濕潤拖把，或裝拖把擠出的臟水抹布清潔桌面、窗戶玻璃和門把手等物品表面黑板擦用于去除黑板上的粉筆字跡三、涂一涂你還有什么好辦法可以提升值日工作的效果嗎？如果有，就說出你的意見和建議，并獎勵自己小笑臉。四、星星榜想一想，涂一涂，獎勵自己小星星！1、我是這樣發現值日的問題的：（1）回憶自己的值日經歷。（2）詢問同桌或其他同學值日時遇到的困難。（3）向檢查衛生的同學詢問常見的問題。2、在發現問題、解決問題的過程中，我是這樣做的：（1）能大膽說出自己所發現的問題。（2）能提出1~2種解決問題的方法。（3）能運用同學們提出的各種方法來解決值日問題。五、活動無限1、愿意應聘班級小崗位的同學真不少。不如開展一次競選，大家都來說說自己的優點，為自己拉拉票吧！崗位名稱需要的優點演講內容建議班長領導能力、責任感"我善于組織和領導，能夠積極帶領大家遵守紀律，所以我覺得自己非常適合擔任班長。"學習委員學習刻苦、熱心助人"學習上，我一直很努力，并且樂于幫助同學們解決學習難題，我愿意成為我們班的學習委員。"衛生委員細心、有條理"我注意到細節，也喜歡干凈的環境，我希望能作為衛生委員來保持我們教室的整潔。"體育委員活躍、具有團隊精神"運動是我的強項，同時我知道如何鼓勵大家參與體育活動，所以我想競選體育委員。"2、在各自的班級小崗位上實踐一段時間以后，不妨進行一次輪換，體驗不同崗位的職責讓大家對服務班級有更加深刻的體會，形成更加全面的認識。崗位名稱學生姓名輪換時間段備注班長李明2月1日 - 4月30日負責監督和領導班級工作學習委員張華2月1日 - 4月30日協助老師管理學習事務衛生委員王麗2月1日 - 4月30日組織衛生打掃任務體育委員趙雷2月1日 - 4月30日組織體育活動與競賽3、哪些違反班級紀律的行為比較常見？留意大家平時的表現，把這些問題找出來，在班級內交流，并想辦法解決這些問題。崗位名稱常見問題解決方法班長組織紀律松懈，同學不聽從指揮提高班長的領導技巧，增強權威感；班主任加強培訓學習委員同學學習積極性不足設計學習競賽或小組協作活動以提高學習興趣衛生委員教室清潔效果差制定具體清潔標準和檢查制度，確保質量體育委員體育課或活動組織混亂預先制定詳細的活動計劃和安全指南六、收獲園地一個學期就要結束了，在班級交流會上一起說一說各自的收獲吧！我提出了__個問題,獲得了__個笑臉。在“星星榜”里,我得到了__顆星星。對“活動無限”的內容進行探究,我得到了__顆星星， __個笑臉。和同學們說一說自己解決了多少個問題、有哪些收獲。我在探究活動中的表現怎么樣？聽聽老師和同學們怎么說吧！ 討論值日時會遇到什么問題思考臟亂差的教室存在哪里隱患問題設計值日表討論勞動工具的用途討論常見的問題以及解決的方法總結本學期的活動表現 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。提升學生觀察分析能力培養學生實際動手能力培養學生分析、收集資料的能力培養學生解決實際問題的能力鍛煉學生歸納總結的能力
課堂練習 1、向家長請教打掃衛生的小竅門。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 值日小能手（1）了解值日工作要完成的任務；（2）了解值日時遇到的問題；（3）掌握解決值日中問題的方法；（4）掌握完成值日工作的方法和技巧。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、思考一下我們在家里可以完成哪些家務呢？ 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第14課 值日小能手
實
踐
活
動
【滬科版+黔科版】二年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
跟我來
03
學習單
04
課堂總結
05
課后作業
06
目錄
08
星星榜
07
板書設計
學習目標
價值體認：認識到維護班級衛生和秩序的重要性，了解每個人對于共享空間都有保持整潔的義務。
責任擔當：培養承擔值日工作時需要的責任心，確保完成分配給自己的清潔和整理任務，培養自主管理和服務于集體的意識。
問題解決：在值日過程中，遇到難以打掃的臟污或班級物品雜亂無章時，能夠獨立思考并找到有效的處理辦法。
創意物化：在日常值日中展現創造力，比如設計班級清潔流程圖、制作有趣的分類垃圾標志，讓值日工作變得更加高效和富有趣味。
新知導入
新知導入
每個同學都當過值日生，可值日的效果卻各有不同。干凈的教室能讓大家輕松愉快地學習，臟亂的教室卻讓人無法集中注意力。值日過程中，還可能發生一些小矛盾。讓我們一起來發現問題，解決問題吧!
新知引入
問
題
小
推
車
值日工作要完成哪些任務？
值日時會遇到什么問題？
怎樣做好值日工作？
新知引入
值日工作要完成哪些任務？
任務內容 具體操作
打掃教室地面 使用掃帚清掃地面，用抹布或拖把擦洗污漬。
整理桌椅 確保桌椅擺放整齊，擦拭桌面。
清潔黑板 用濕布擦凈黑板，確保字跡清晰可見。
整理書架和閱讀角 將書籍按類別整齊擺放，保持閱讀角干凈舒適。
檢查并清理垃圾桶 倒掉垃圾桶中的廢物，并清洗垃圾桶。
新知引入
值日時會遇到什么問題？
1、忘記值日任務。
2、清潔工具不足。
3、單獨作業困難。
4、不知道如何清潔。
5、清潔不徹底。
6、清潔時間不夠。
新知引入
怎樣做好值日工作？
任務 操作建議
認真聽取指導 在執行任務前，認真聽老師的安排和講解。
明確分工 和同伴明確誰負責哪一部分工作，避免重復或遺漏。
準時開始 值日活動應在規定時間內開始，不拖延。
用具準備齊全 確保所有需要的清潔用品都準備好了。
清潔要徹底 注意清潔每個角落，不留死角。
安全第一 使用清潔工具時注意安全，不玩耍，避免受傷。
互相合作 鼓勵同學之間互幫互助，共同完成任務。
新知講解
跟我來
想一想
臟亂差的教室存在哪里隱患問題？
跟我來
1、健康隱患。
2、安全隱患。
3、心理健康。
4、學習效率。
新知講解
跟我來
尋找值日中的“問題”
部分同學總是忘記自己的值日時間，沒有完成值日就離開了。
新知講解
跟我來
尋找值日中的“問題”
剛剛打掃完的地面，另一個值日生一擦黑板，地上又是一層粉筆灰。
新知講解
跟我來
尋找值日中的“問題”
有的同學打掃得不夠干凈，地上還殘留著紙片。
新知講解
跟我來
尋找值日中的“問題”
值日時常遇到的問題和解決方法。
遇到的問題 解決辦法
忘記值日任務 設立提醒機制，如教室值日表和老師提醒
清潔工具不足 確保清潔工具齊全且歸位整齊
單獨作業困難 鼓勵團隊合作，分工協作完成清潔任務
不知道如何清潔 提供清潔指導和示范
清潔不徹底 老師檢查，并給予正確的清潔方法指導
清潔時間不夠 合理安排值日計劃，確保有足夠的清潔時間
新知講解
跟我來
尋找值日中的“問題”
檢查衛生時常遇到的問題和解決方法。
遇到的問題 解決辦法
教室角落灰塵積累 加強對教室各個角落的清潔，詳細指導學生如何打掃
垃圾桶未及時清空 設立垃圾桶清理日程表，確保定期倒垃圾
桌面涂寫或有污漬 教育學生愛護公物，使用濕布定期擦拭桌面
地板上有紙屑和雜物 提醒值日生注意地面清潔，并進行及時檢查
衛生用品放置混亂 分配專人負責衛生用品的存放與管理
新知講解
跟我來
想想說說
先擦黑板再掃地，地板就可以一次清理干凈了。
新知講解
跟我來
想想說說
建立值日生表格，寫在黑板上，就不會忘記值日啦。
新知講解
跟我來
想想說說
給班級設計一張值日表。
星期 清潔區域 值日生1 值日生2
星期一 教室地面 李明 王芳
星期二 黑板和講臺 張強 趙麗
星期三 書架和玩具角 錢偉 孫婷
星期四 水槽和飲水機 周杰 吳倩
星期五 窗戶和門 朱磊 林妍
新知講解
跟我來
想想說說
值日生注意事項：
1、值日生需在課前十分鐘到教室準備，確保清潔工作完成。
2、完成任務后，請向老師匯報你們的工作內容。
3、請愛護清潔工具，節約使用清潔劑。
4、如果因特殊原因無法值日，請提前與同學交換或通知老師。
新知講解
跟我來
想一想
哪些方法能讓值日生工作完成得更好？
學習單
1、合理分工。
2、勞動順序。
3、勞動技巧。
4、勞動工具。
新知講解
跟我來
合理分工
學習單
掃地 2 人。
擦黑板掃 3 人。
整理桌椅 6 人。
整理書架和閱讀角 4 人。
檢查并清理垃圾桶 1 人。
新知講解
跟我來
勞動順序
學習單
1、先掃地后排課桌。
2、先擦黑板再清理邊框和托盤。
3、先清潔窗戶玻璃再擦拭窗臺灰塵。
4、掃地先掃角落再掃門口。
新知講解
跟我來
勞動技巧
學習單
1、掃地時，把垃圾往一處掃。
2、收拾垃圾時，先用手撿起較大的垃圾，然后用掃把將小紙屑等碎片掃集在一起。
3、整理書架時按照書籍大小和類型分組擺放，保持書脊朝外。
4、擦黑板時從上而下，從左至右的方向擦拭。
新知講解
跟我來
勞動工具
學習單
勞動工具 使用說明
掃帚 用于清掃教室地面上的灰塵和碎屑
簸箕 配合掃帚使用，收集和傾倒垃圾
拖把 用于濕擦或干擦教室地板
洗桶/水桶 裝水用來濕潤拖把，或裝拖把擠出的臟水
抹布 清潔桌面、窗戶玻璃和門把手等物品表面
黑板擦 用于去除黑板上的粉筆字跡
課堂練習
1、向家長請教打掃衛生的小竅門。
勞動工具 小技巧
掃帚 使用“Z”型線路進行掃地，減少灰塵的飛揚。
簸箕 掃集的垃圾推入簸箕時，略微壓低簸箕口，避免垃圾外溢。
拖把 用兩桶法拖地：一桶裝清水用于沖洗拖把，另一桶裝潔凈水。
抹布 將抹布對折多次，使用不同面進行擦拭，保持抹布的清潔。
垃圾袋 在垃圾桶里先鋪一層報紙，方便清理有濕漬的垃圾。
手套 使用橡膠手套保護雙手，并在使用后正確清洗和晾干。
刷子 使用刷子清理難以達到的角落和縫隙中的灰塵。
涂一涂
你還有什么好辦法可以提升值日工作的效果嗎？如果有，就說出你的意見和建議，并獎勵自己小笑臉。
星星榜
想一想，涂一涂，獎勵自己小星星！
回憶自己的值日經歷。
詢問同桌或其他同學值日時遇到的困難。
向檢查衛生的同學詢問常見的問題。
我是這樣發現值日的問題的：
星星榜
想一想，涂一涂，獎勵自己小星星！
能大膽說出自己所發現的問題。
能提出1~2種解決問題的方法。
能運用同學們提出的各種方法來解決值日問題。
在發現問題、解決問題的過程中，我是這樣做的：
活動無限
愿意應聘班級小崗位的同學真不少。不如開展一次競選，大家都來說說自己的優點，為自己拉拉票吧！
崗位名稱 需要的優點 演講內容建議
班長 領導能力、責任感 "我善于組織和領導，能夠積極帶領大家遵守紀律，所以我覺得自己非常適合擔任班長。"
學習委員 學習刻苦、熱心助人 "學習上，我一直很努力，并且樂于幫助同學們解決學習難題，我愿意成為我們班的學習委員。"
衛生委員 細心、有條理 "我注意到細節，也喜歡干凈的環境，我希望能作為衛生委員來保持我們教室的整潔。"
體育委員 活躍、具有團隊精神 "運動是我的強項，同時我知道如何鼓勵大家參與體育活動，所以我想競選體育委員。"
活動無限
在各自的班級小崗位上實踐一段時間以后，不妨進行一次輪換，體驗不同崗位的職責讓大家對服務班級有更加深刻的體會，形成更加全面的認識。
崗位名稱 學生姓名 輪換時間段 備注
班長 李明 2月1日 - 4月30日 負責監督和領導班級工作
學習委員 張華 2月1日 - 4月30日 協助老師管理學習事務
衛生委員 王麗 2月1日 - 4月30日 組織衛生打掃任務
體育委員 趙雷 2月1日 - 4月30日 組織體育活動與競賽
活動無限
哪些違反班級紀律的行為比較常見？留意大家平時的表現，把這些問題找出來，在班級內交流，并想辦法解決這些問題。
崗位名稱 常見問題 解決方法
班長 組織紀律松懈，同學不聽從指揮 提高班長的領導技巧，增強權威感；班主任加強培訓
學習委員 同學學習積極性不足 設計學習競賽或小組協作活動以提高學習興趣
衛生委員 教室清潔效果差 制定具體清潔標準和檢查制度，確保質量
體育委員 體育課或活動組織混亂 預先制定詳細的活動計劃和安全指南
收獲園地
一個學期就要結束了，在班級交流會上一起說一說各自的收獲吧！
我提出了__個問題,獲得了__個笑臉。
在“星星榜”里,我得到了__顆星星。
對“活動無限”的內容進行探究,我得到了__顆星星， __個笑臉。
和同學們說一說自己解決了多少個問題、有哪些收獲。
我在探究活動中的表現怎么樣？聽聽老師和同學們怎么說吧！
收獲園地
一個學期就要結束了，在班級交流會上一起說一說各自的收獲吧！
我提出了5個問題，獲得了60個笑臉。
在“星星榜”里，我得到了45顆星星。
對“活動無限”的內容進行探究，我得到了36顆星星， 30個笑臉。
總結解決問題的個數與收獲。
總結探究活動中的表現。
課堂總結
值日小能手
1
了解值日工作要完成的任務
2
了解值日時遇到的問題
3
掌握解決值日中問題的方法
4
掌握完成值日工作的方法和技巧
板書設計
值日小能手
跟我來
了解值日工作要完成的任務
了解值日時遇到的問題
掌握解決值日中問題的方法
學習單
—— 掌握完成值日工作的方法和技巧
作業布置
1、思考一下我們在家里可以完成哪些家務呢？
謝謝
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