資源簡介

人教版八年級上冊第三章《中國的自然資源》 地理單元作業設計
作業設計目錄
單元內容分析 3
課時作業 第一節 自然資源基本特征 6
課時作業 第二節 土地資源 9
課時作業 第三節 水資源 13
第三章 中國自然資源 單元檢測作業 17
(
自
然資源的基本特征
) (
中國的自然資
源
)
人教版八年級上冊第三章《中國的自然資源》
地理單元作業設計
一、單元信息
基本信息 學科 年級 學期 教材版本 單元名稱
地理 八年級 上學期 人教版 第三章
單元 組織方式 自然單元 O重組單元
課 時 信 息 序號 課時名稱 對應教材內容
1 自然資源的基本特征 第三章 第一節
2 土地資源 第三章 第二節
3 水資源 第三章 第三節
二、單元分析
( 一) 課標要求
根據義務教育地理課程標準的要求，本章內容屬于“中國地理”中“自然環 境與自然資源” 部分。課標具體要求見表 1
表 1“自然資源”內容標準和活動建議
標準 活動建議
1、舉例說明可再生資源和非可再生 資源的區別。 2、運用資料，說出我國土地資源的主 要特點，理解我的土地國策。 3、運用資料說出我國水資源時空分 布的特點及其對于社會經濟發展的影 響。 4、結合實例說出我國的跨流域調水 的必要性。 開展野外地理觀察、討論等活動。 例如：收集資料，討論“我國為什么要實 行最嚴格的耕地保護制度”。
說明：“標準”沒有面面俱到地列出各種類型的自然資源，教學中應以水、土資 源為案例，引導學生了解我國自然資源總量大、人均少，時空分布不均勻等特點， 進一步認清我國國情，并進行保護與節約資源的教育。
(二) 教材分析
1.知識框架
(
土地資源
)
(
水資源
)
(
遼闊的疆域
) (
我
國自然資源的現狀
) (
自
然資源
) (
非
可再生資源
) (
樹
立保護自然資源的意
) (
土地資源
) (
水資源
)2.內在邏輯
本單元從課程安排邏輯上具有承前啟后的作用和地位。中國的地域遼闊，所 以中國的自然資源總的特征是總量豐富，中國是人口大國，所以中國自然資源人 均占有量很少。中國的自然環境復雜多樣，地形、氣候、河湖的特點直接影響到 我國自然資源的存儲與分布。第一、二三章節前后呼應，又為后面第四章中國的 經濟發展做了鋪墊。中國地大物博、自然環境復雜多樣，為我國發展經濟提供了 多樣化的選擇。
《中國的自然資源》單元包括“自然資源的基本特征”、“土地資源”、“水 資源”三部分內容。從知識層面上講，第一節側重于概括中國的自然資源總的特 點：總量豐富、人均不足。認識什么是自然資源，知道自然資源的分類，了解我 國自然資源的現狀以及未來發展的方向。第二節選取了對于國家發展至關重要的 土地資源，從土地資源的分類、所占比重、分布以及目前在利用過程中產生的問 題和我們現在采取的應對措施。第三節“水資源”，作為人類賴以生存的最重要 的自然資源之一，水的作用實在是太重要了。首先了解什么是水資源，然后圖解 我國水資源的分布特點，舉例說出目前在水資源的利用過程中存在的問題以及采 取的積極有效的解決措施。
本單元除了讓學生從知識層面了解我國的自然資源，更重要的是讓學生認識 到我國目前在土地利用和水資源的利用過程中存在的問題，促使同學們樹立節約 資源的意識。
(
復雜的自然環
境
)
(
中
國的概況
)
(
概
念
)
(
分
類
)
(
可再生資
源
)
(
中國的經濟發
展
)
(三) 學情分析
八年級的學生經過七年級一年對地理的學習，地理學科的學習方法已經比較 熟悉了，特別是七年級的自然地理知識邏輯性比較強，難度又比較大，學生學習 起來就有點畏懼心理。而八年級學習中國地理，學生相對來說了解的更多一些， 環境更熟悉一些，所以學習內容上也簡單了很多。
通過對八年級上冊第一、二兩章節的學習，學生對中國地理的概況和自然環 境都有了更多的認知，也為現在學習中國的自然資源做了鋪墊。中國的自然資源 特別是水資源、土地資源對于國家和公民個人都特別重要，學生也了解的比較多， 更貼近生活，所以學生的生活體驗也比較多，學習起來就容易多了。
三、單元學習與作業目標
依據課標，制定的本單元作業目標如下 ： 1、判斷地理事物是否屬于自然資源。 2、舉例說明可再生資源和非可再生資源的區別，歸納兩類資源在利用過程中需 要注意的問題。
3、知道我國自然資源的基本國情：總量豐富、人均不足，并嘗試解釋原因。
4、運用地圖說出各種土地類型在我國的分布情況以及土地資源比例構成。
5、舉例說明我國土地資源在利用過程中存在的問題，并探討相應的解決措施。
6、運用地圖說出我國水資源的時空分布特點及主要的影響因素，并探討解決措 施。
7、舉例說明我國水資源在利用過程中出現的問題、產生的影響，并探討相應的 解決措施。
8、認清我國自然資源的基本國情，形成十分珍惜合理利用倡導節約的資源觀； 樹立人地協調、可持續發展思想，以實際行動自覺保護和節約自然資源。
四、單元作業設計思路
課時作業是單元質量檢測作業完成的基礎，單元質量檢測作業是課時作業成 果的綜合，是幫助落實單元學習目標、作業目標的重要保障。
本單元作業由課時作業和單元質量檢測作業組成，課時作業為三課時，分為 書面作業和實踐類作業，書面作業多以自然資源的基本特征、土地資源和水資源 的特點以及分布為主題，結合中國地理的概況，重在考察讀圖、填圖、繪圖、析 圖的能力。實踐類作業主要是以土地資源和水資源為主題，引導學生走到戶外， 觀察和調查當地的土地資源和水資源的利用特點，并開展相應的節約、保護資源 的宣傳活動，學生在參與活動的過程中加深對自然資源現狀的了解，并激發學生 對自然資源保護的動力。
基于雙減的背景，本著減輕學生學業負擔的出發點，本單元書面課時作業由 繪圖題、選擇題、填空題和綜合實踐題組成。單元質量檢測作業由選擇題、填空 題、綜合實踐題組成。大部分題目都是以題組形式呈現，重在考查知識的整體關 聯，學生對知識的運用遷移能力以及學生的綜合地理素養。
課時作業 單元質量檢測作業
題量 自然資源的基本特征 5 題 選擇題 2 題 填空題 4 題 論述題 2 題
土地資源 5 題
水資源 8 題
題型 書面作業、實踐性作業
繪圖、填空、選擇、論述、綜合實踐題等
時間 15 分鐘以內 (綜合實踐類時間可延長) 30 分鐘以內
表 2 “中國的自然資源”單元作業體例
本單元作業設計的基本流程為：明確作業目標、選取情景素材、設定問題任 務、評價標準和方式。
五、課時作業
第一節 自然資源的基本特征
作業 1：
1.常規能源也叫傳統能源，是指已經大規模生產和廣泛利用的能源。如：煤炭、 石油、天然氣、水能。新能源是指傳統能源之外的各種能源形式。如太陽能、地 熱能、風能、潮汐能等。請給題目中列舉的能源資源進行分類。
可再生資源： 。 非可再生資源： 。
2022 北京冬奧會踐行綠色辦奧理念，即堅持綠色優先、資源節約、環境友好。 新材料、新能源、綠色低碳成為北京冬奧會閃亮的名片，讓我們一起探尋北京冬 奧會的綠色低碳元素：
綠色服裝 采用了 RPET 材質 (飲料瓶再生材質) 的工作服裝為冬奧會所 有場館的場館清廢團隊提供溫暖。
綠色餐具 為了減少賽事期間的白色污染，使用以玉米、薯類、農作物 秸稈等可再生資源為原料發酵生產出來的生物可降解餐具以 及可降解塑料袋。
綠色電力 張家口的風，吹亮了北京冬奧會的燈。張家口的風能和太陽 能資源非常豐富，北京冬奧會場館實現 100%清潔能源供電。
綠色交通 張家口在冬奧會期間在賽區投入 656 輛氫燃料公交車。
據此，回答 2-4 題。
2.本次冬奧會使用的清潔能源主要有 ( )
A.煤炭、水能 B.天然氣、水能 C.氫能、石油 D.太陽能、風能
3.北京冬奧會堅持綠色辦奧理念的意義是什么？
4.如果你是一名社區環保志愿者，請你以”低碳減排，綠色生活”為主題，提出 以下倡議： (至少 3 點) (1) (2) (3)
二、時間要求：10 分鐘
三、評價設計
評價指標 水平
優秀 良好 合格
答題正確
能夠區分可再生資源和非可再生資源
樹立人地協調、可持續發展思想，踐 行綠色低碳生活方式， 自覺保護和節 約自然資源。
四、作業分析與設計意圖
以綠色冬奧為載體，認識了常規能源和新能源，并能區分再生資源與非可再 生資源。冬奧會大量綠色低碳元素的使用，推進新能源的利用，踐行了低碳生活 的理念。幫助學生樹立正確的資源觀，把節約資源、保護環境落實到日常生活中。
作業 2：
一、作業內容
材料一：
世界排名 中國與世界人均占有量比較
陸地面積 3 不足 1/2
礦產資源 3 不足 1/2
耕地面積 4 不足 2/5
河流年凈流量 6 不足 1/4
森林面積 5 不足 1/3
表 1 我國主要幾種自然資源在世界上的位次
材料二：
2022 年世界地球日主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式--提高資源利用 效率”。為了提升同學們保護環境、節約資源的意識，地理組組織部分學生深入 到“阜陽大蜂野再生資源有限公司”，參觀學習。
阜陽大峰野再生資源有限公司專業從事電視機、電冰箱、空調機、洗衣機、 電腦等廢棄電器電子產品拆解和拆解衍生資源綜合利用。2021 年，拆解產物為 3.3 萬噸，節約水 13.52 萬 m3，節約標煤 0.11 萬噸，減少固體廢物排放 13.01 萬噸，減排 15.8 萬噸二氧化碳 。2014-2021 年通過回收銅、鐵、鋁、塑料、玻 璃， 累計減排二氧化碳:64.12 萬噸。
據上述材料，完成下面表格：
結論
觀察分析材料一
保護和合理利用地球資 源與每個人密切相關，請 據材料內容，從政府部 門、企業、個人方面為節 約資源獻計獻策。 政府部門：
企業：
個人：
二、時間要求：10 分鐘
三、評價設計
評價指標 水平
優秀 良好 合格
知道我國自然資源的總體特征
為節約和保護自然資源獻計獻策 (措施)
四、作業分析與設計意圖
通過“我國主要的幾種自然資源在世界上的位次”表格，直觀展現我國資源 的總體現狀，培養學生圖表分析的能力。
世上本沒有垃圾，只有放錯地方的資源。結合參觀實踐活動，轉變學生對資 源回收再利用的認識，并為社會不同層面建言獻策，提高學生思考和解決問題的 能力。
五、參考答案
作業 1:
1.D ；
2.可再生能源：太陽能、風能、水能、地熱能、潮汐能；
非可再生能源：石油、煤炭、天然氣。
3.有利于節約能源，保護自然資源；有利于降低二氧化碳排放，保護環境，實現 可持續發展；有利于促進新能源的使用等。 (言之有理即可)
4. (1) 垃圾分類回收
(2) 減少使用一次性消費品
(3) 少開私家車，多乘坐公共交通，綠色出行
(4) 節約用水用電等 (言之有理即可) 作業 2:
1.我國資源的總體特征是：總量豐富，人均不足。 2.政府層面可以制定相關政策、法律法規，加大對節約資源、保護環境的宣傳力 度；從企業層面上，可以加大投資，提高技術，加強對資源保護和再利用的研發， 遵守有關法規、落實有關政策；個人層面，從自我做起，如對垃圾分類投放，綠 色出行，節約水電等 (言之有理即可) 。
第二節 土地資源
作業 1：
一、作業內容
1.地理興趣小組開展“家鄉之美”攝影照片評選活動，老師選取了作品中的四張 照片來幫助同學們認識家鄉的土地利用類型，請將圖片反映的土地利用類型寫在 相應的橫線上。
高鐵西站
麥田
電池生產車間
某學校校園
2.“江淮百億糧倉”阜陽是名副其實的“麥霸”，合肥巢湖大力推廣蝦稻米，“國 家森林城市”黃山承辦“最美皖南游”。三個城市發展各有特色，城市差異發展 的背后與土地資源有著密切的聯系。結合下圖，完成 (1) - (3) 題。
圖 1 安徽省地形圖
圖 2 阜陽土地利用類型分布圖 (2000)
圖 3 合肥土地利用類型分布圖 (2000 年) 圖 4 黃山土地利用類型分布圖 (2000 年)
(1) 在圖 1 中找出阜陽市、合肥市和黃山市并標注淮河和長江。
(2) 結合資料討論阜陽市、合肥市和黃山市三地區主要土地利用類型及其自然 環境特點，將表 1 補充完整。
城市 阜陽 合肥 黃山
主要的地形類型
分布最廣的土地利用類型
所在的干濕區
表 1 安徽省三城市土地利用類型分布
(3) 阜陽“麥霸”的美稱是因為 合肥蝦稻米這種“蝦稻共作”的生態供養模式的實現是因為 黃山能被評為國家森林城市是因為
二、時間要求:10 分鐘。
三、評價設計
評價指標 水平
優秀 良好 合格
通過圖片認識家鄉不同土地利用類型
認識土地資源分布和自然環境的關系
能夠根據學過的地理知識解釋說明城市差異發展的背后 原因
四、作業分析與設計意圖
土地資源與生活是密切聯系的，并不是只存在于課本的圖片中。通過家鄉的 實景照片，識別身邊不同的土地利用類型，讓學生更進一步了解土地資源。
地理各要素之間是相互聯系相互影響的，土地利用類型的構成差異影響各城 市的農業發展。以安徽的三個城市為背景，幫助學生建立空間概念，進一步理解 因地制宜、人地協調的發展觀。
作業 2：
一、作業內容
“倉稟實，天下安” ，保障國家糧食安全是一個永恒課題。 中國 14 億人口， 人均耕地不足 1.3 畝，僅占世界人均耕地面積的 1/3。《中國城市餐飲食物浪費 報告》顯示我國城市餐飲業僅餐桌食物浪費量就有 1700 萬至 1800 萬噸，相當于 3000 萬至 5000 萬人一年的食物量。耕地是糧食生產的最重要的載體，保護耕地， 節約糧食，人人有責。據此，回答 1-3 題。
1. 讀圖，該漫畫反映的主要問題是 ( )
A.土地污染 B.亂占耕地 C.水土流失 D.土地荒漠化 2. 觀察身邊浪費糧食的行為有哪些？為了避免餐桌上的浪費，作為一名中學生 你應該怎么做？
3. 請以“愛糧節糧”為主題設計宣傳標語。
二、時間要求:5 分鐘。
三、評價設計
評價指標 水平
優秀 良好 合格
通過漫畫展示土地利用中出現的問題，了解我國土 地政策，呼吁人們保護土地資源。
通過調查餐飲浪費行為，設計宣傳標語認識節約糧 食的重要性。
四、作業分析與設計意圖
課堂上學習的相關土地知識，學生的感受并不深刻，通過糧食安全這個話題， 幫助學生更好的理解土地政策的重要意義。學生觀看漫畫、觀察身邊的餐飲浪費 行為及設計宣傳標語，既增強學生對土地政策的認識，也加深學生對國家糧食安 全問題的了解。
五、作業參考答案
作業 1：
1.交通用地
耕地
2. (1) 略
(2)
工礦用地
城鄉建設用地
城市 阜陽 合肥 黃山
主要的地形類型 平原 丘陵 山地
分布最廣的土地利用類型 旱地 水田 林地
所在的干濕區 半濕潤區 濕潤區 濕潤區
(3) 阜陽主要是以旱地為主的耕地，小麥種植范圍廣；
合肥主要是以水田為主的耕地，水田可以進行水稻種植還可以養殖龍蝦； 黃山山地多，林地覆蓋廣；
作業 2：
1.B
2.言之有理即可
3.略
第三節 水資源
作業 1:
一、作業內容
王家壩位于安徽省阜陽市阜南縣，地處淮河中上游分界處。這里不但有被譽 為“千里淮河第一閘”的王家壩閘，還有庫容 7.5 億立方米的淮河濛洼蓄洪區， 在淮河防汛史上具有舉足輕重的地位。2020 年 7 月 20 日之前，濛洼蓄洪區全體 村民“舍小家、顧大家” ，完成緊急搬遷。王家壩閘第 16 次開閘泄洪，濛洼蓄 洪區開啟蓄洪工作。結合下面圖表，完成下列問題。
月份 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月
平均降水量 (毫米) 27.5 33 58.8 52 84.6 151.4 233.3 124 79.5 56.4 42.4 20.5
表 1 阜陽市年平均降水量情況 (據 1981-2010 年資料統計)
圖 1 1953-2019 年阜陽市降水量趨勢圖 圖 2 安徽省年降水量分布
1.根據表 1，在下圖中繪制阜陽市年平均降水量柱狀圖。
2.讀表 1 和圖 1,總結阜陽市降水的時間分布特點。
3.讀圖 2，總結安徽省年降水量的空間分布特點。
4.關于我國水資源時空分布不均的影響敘述錯誤的是( )
A.水資源南豐北缺對農業土地利用有明顯的影響，南方以水田為主，北方則以 旱地為主。
B.水資源東多西少，西部地區是我國主要的牧區，東部地區是傳統的農耕區。 C.我國降水的季節變化和年際變化大，是造成水旱災害頻繁的主要原因。
D.我國水資源地區分布不均衡，導致洪災只發生在南方，旱災只發生在北方。
5.解決水資源時間分布不均的有效措施之一是
6.有一種精神是“王家壩精神”，你知道“王家壩精神”的內涵是什么嗎？
二、時間要求: 15 分鐘。
三、評價設計：
評價指標 水平
優秀 良好 合格
繪制阜陽年平均降水量柱狀圖
水資源的時間分布特點
水資源的空間分布特點
我國水資源時空分布不均的影響
解決水資源時間分布不均的有效措施
學習王家壩精神
四、作業分析與設計意圖
水是人類生產、生活必不可少的資源，它提供人們日常生活用水和工農業生 產用水。學生通過繪制分析阜陽市降水量柱狀圖和安徽省年降水量分布圖，理解 我國水資源的時空分布的特點及其對社會經濟發展的影響。通過介紹王家壩水利 工程，讓學生知道解決水資源分布不均的措施。進一步理解王家壩精神是“舍小 家為大家”的犧牲和奉獻精神，是淮河兒女精神風貌的真實寫照，增強了學生的 家鄉榮譽感和自豪感。
作業 2:
實踐作業：
A市是個缺水型城市，為提高大家的節水意識，我校聯合A市水利局和B州區水利局，于 2022 年 3 月 22 日在學校 B 區操場開展了一場意義非凡的“節水、 護水”活動。倡議全校師生和家人一起節約用水，保護水資源。
1.2022 年 3 月 22 日是第三十屆“世界水日”，3 月 22 日——28 日是第三十五 屆“中國水周”。請同學們以“世界水日”或“中國水周”為主題，制作手抄報。 2.制定家庭節水計劃
(1) 調查家庭用水情況：
調查時間： 調查人：
調查方式 調查內容 調查結果
查看水費單或 詢問家人 6 個月的家庭用水量 和水費 用水量 (噸) 水費 (元)
(2) 請你和家人一起制定家庭節水計劃。
(3) 實施家庭節水計劃后，看看一個月后能節約多少水？
二、時間要求: 利用課余時間或周末完成。
三、評價設計：
評價指標 水平
優秀 良好 合格
手抄報宣傳：體現水日主題以及節水護水行為
結合生活實際，如何養成節約用水的好習慣
四、作業分析與設計意圖
在制作手抄報的過程中，學會查閱資料，了解更多關于水的知識和利用過程 中存在的問題。通過節水宣傳，讓學生了解到水的重要性，樹立水生態文明的觀 念和意識；掌握更多關于水生態文明的知識和水資源的各種現狀；使同學們逐漸 養成節約用水、保護水資源的好習慣。倡議同學們做“節水、護水”小衛士，向 家人、鄰居、親戚宣傳保護水資源和節約用水的重要性。
五、作業參考答案
作業 1:
1.略
2.降水集中在夏季，夏秋多，冬春少；年際變化大
3.由南向北減少
4.D
5.興建水庫
6.王家壩精神是舍小家、為大家的顧全大局精神；不畏艱險、不怕困難的自強不 息精神；軍民團結、干群同心的同舟共濟精神；尊重規律、綜合防治的科學治水
精神。 (言之有理，答出一點即可)
作業 2:
1.學生手抄報優秀作品展示：
2.略
六、單元質量檢測作業
( 一) 單元質量檢測作業內容
人們的生活離不開灶臺，隨著社會的發展，我們家中的灶臺也是“舊貌”換 “新顏”。煙熏火燎的柴火灶如今在城市里很難見到了，也不用在放學后拾柴火 背回家了，家里也不需要囤積蜂窩煤。現在的天然氣灶不燒柴不用煤，打開開關， 火苗就燃燒起來，一 日三餐，一年四季，承載了人們的幸福生活。據此，完成 1-2 題。
1. 下列和天然氣一樣同屬于非可再生資源的是 ( )
A.森林 B.煤炭 C. 土地 D.秸稈
2. 煤炭燃燒會釋放大量煙塵和有害氣體，國家推行“煤改氣”工程對環境的作 用是 ( )
A. 改善空氣質量 B.擴大城市面積 C.與國際接軌 D.提高經濟收入 3.根據下列圖表完成相關問題。
圖 1 世界耕地面積前十位國家及其人均耕地面積情況
土地利用類型 耕地 林地 草地 建設用地 其他
面積 (萬畝) 940.36 46.99 1.79 365.20 163.61
所占比例 61.96% 3.09% 0.11% 24.06% 10.78%
表 1 阜陽市不同土地利用類型構成表
(1) 根據圖 1 總結中國耕地資源特點。
(2) 根據表 1 相關數據完成“阜陽市土地利用類型構成比例餅狀圖”并歸納阜 陽市土地利用類型的構成特點。
構成特點：
阜陽市土地利用類型構成比例餅狀圖
美食最初的食材來自于“土地的饋贈”，從古至今，不同地域的中國人，精 心利用腳下的每一寸土地，獲得質樸美味的食物。南方人鐘愛米飯，北方人喜歡 面食，生活在草原上的人們對肉奶制品特別鐘愛，長白山松子是當地人的最愛。 4.根據材料和圖片，寫出與下列美食食材相匹配的土地利用類型。
特色美食 土地利用類型 特色美食 土地利用類型
材料一 潁河阜陽閘是淮河支流潁河下游重要的水利樞紐，是一座蓄水閘， 主要是保障上游 75 萬畝的農田灌溉用水及沿途城鎮的工業用水。1959 年阜陽當 時遭遇百日大旱，控制閘盡量蓄水，滿足了灌溉農田的需求。
材料二 “城市看海”、“街上游泳”和“汽車變船”的景象時常沖上熱搜。 阜陽市為防止城區在汛期出現內澇，市政園林工程公司4 月份起對城區雨水管網 清淤疏浚，力爭在 6 月中旬前暢通城市“血脈” 。據此，回答 5-8 題。
圖 1 阜陽潁河閘
圖 2 城市雨水管道清淤
圖 3 中國水資源分布圖
5.市政園林公司清淤工作安排在 4-6 月份，是因為阜陽城市內澇多發生于 季節。
6.潁河閘的蓄水功能可以有效解決阜陽水資源 分布不均。 7.讀中國水資源分布圖，可知中國水資源空間分布的特征是 。 8.為減少清淤和疏通雨水管網的工作對群眾生活的影響，請你為市政園林公司提 出一些合理建議。
(二) 單元質量檢測作業屬性表
序號 類型 對應單 元目標 對應學 難 度 來源 完成 時間
了解 理解 應用
1 選擇題 1,2 √ 易 原創 10 分鐘 探究實驗 活動時間 不限，可以 選擇周末 完成。
2 選擇題 9 √ 中 原創
3 (1) 簡答題 3 √ 中 原創
3 (2) 簡單題， 畫圖題 4 中 原創
4 填表 4 √ 中 原創
5 填空 7 √ 中 原創
6 填空 6 √ 易 原創
7 填空 7 √ 易 原創
8 論述 6,7，9 √ 難 原創
三、單元質量檢測作業參考答案
1.B
2.A
3. (1) 中國耕地總量豐富，人均不足。
(2) 阜陽耕地多，建設用地多，林地草地少
4. 旱地 草地 水田 林地
5.夏秋季
6.季節
7.東多西少、南豐北缺
8.盡量選擇車流量和人流量較少的時間段進行作業；清理出的垃圾淤泥應盡快轉 運走，以防污損路面；建議清淤工人做好個人防護。 (言之有理即可)

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