資源簡介

作業(yè)設(shè)計
學(xué) 段：七年級上冊
學(xué) 科：地理
單 元：第一單元
地理單元設(shè)計
一、單元信息
基本信息 學(xué)科 年級 學(xué)期 教材版本 單元名稱
地理 七年級 上 人教版 地球和地圖
單元組 織方式 團自然單元 重組單元
課時信息 序號 課時名稱 對應(yīng)教材內(nèi)容
1 地球和地球儀 地球的形狀、大小和經(jīng)緯網(wǎng) 的判讀
2 地球的運動 地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，及其地 理意義
3 地圖的閱讀 地圖三要素和選擇適用的 地圖
4 地形圖的判讀 等高線地形圖、分層設(shè)色地 圖和地形剖面圖的判讀
二、單元分析
( 一) 、課標(biāo)要求
根據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn) (2022 年版) 》的要求，本章由地球和地球 儀、地球的運動、地圖的閱讀和地形圖的判讀四方面內(nèi)容組成。課標(biāo)具體要求見 表 1 與表 2。
表 1 地球與地球儀，以及地球的運動的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動建議
標(biāo)準(zhǔn) 活動建議
1、地球的形狀、大小與運動 · 了解人類認(rèn)識地球形狀的過程。 ·用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的 大小。 ·用地球儀或軟件演示地球自轉(zhuǎn)運動，說出地 球自轉(zhuǎn)的方向、周期；結(jié)合實例，說出地球自轉(zhuǎn) 產(chǎn)生的主要自然現(xiàn)象及其對人們生產(chǎn)生活的影 響。 ·運用模型或軟件演示地球公轉(zhuǎn)運動，說出地 球公轉(zhuǎn)的方向、周期；結(jié)合實例，說出地球公轉(zhuǎn) 產(chǎn)生的主要自然現(xiàn)象及其對人們生產(chǎn)生活的影 響。 2、地球儀 ·觀察地球儀，并用簡易材料制作地球儀模型。 ·在地球儀上識別經(jīng)線和緯線，說出經(jīng)度和緯 度的分布規(guī)律；用經(jīng)緯度描述某一地理事物或現(xiàn) 象所在地位置。 ·在地球儀上識別兩極、赤道、南北回歸線、 南北極圈、本初子午線等，說出劃分南北半球、 東西半球的依據(jù)。 開展地理觀測、動手制 作等活動。例如，觀察不同 季節(jié) (或一天內(nèi)) 太陽光下 物體影子方向和長度的變 化，用乒乓球或其他材料制 作簡易地球儀。結(jié)合學(xué)生生 活感受設(shè)計教學(xué)情境。例如， 利用表現(xiàn)太陽東升西落、四 季更替、晝夜長短變化等現(xiàn) 象的示意圖、視頻素材、數(shù) 據(jù)可視化圖等，啟發(fā)學(xué)生思 考這些現(xiàn)象產(chǎn)生的可能原 因。還可以結(jié)合地球運動影 響人們生產(chǎn)生活的實例設(shè)計 教學(xué)情境，例如：時差對世 界各地收看國際體育賽事的 影響；節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān) 系，以及其中反映的中國古 代勞動人民的智慧等。
表 2 地圖的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動建議
標(biāo)準(zhǔn) 活動建議
·在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)緯度，量算距 離，識別圖例表示的地理事物或現(xiàn)象，并描述地 理事物或現(xiàn)象的空間分布特征。 · 結(jié)合地形觀察，說出等高線地形圖、分層 設(shè)色地圖表示地形的方法；在地形圖上識別一些 基本地形。 ·根據(jù)需要選擇適用地圖，查找所需要的地 理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。 · 結(jié)合生活實例，描述數(shù)字地圖和衛(wèi)星導(dǎo)航 給人們生活帶來的便捷。 · 結(jié)合實例，描述數(shù)字地圖在城市管理、資 源調(diào)查、災(zāi)害監(jiān)測等方面的應(yīng)用。 開展運用地圖、動手制 作等活動。例如，在地圖上 查找地名并選擇到達(dá)該地點 的最佳交通路線，使用地圖、 手持定位儀等進(jìn)行“定向越 野”活動；利用泡沫塑料、 沙土等制作地形模型。
(二) 、教材分析
1、知識框架
2、內(nèi)在邏輯
區(qū)域地理是義務(wù)教育地理課程中的主要內(nèi)容，在區(qū)域認(rèn)知中分為空間上“認(rèn) 識世界”和“認(rèn)識中國”，時間上“不同地區(qū)的時間差異”和“季節(jié)變化”。通 過對地球和地球儀、地圖和地形圖的判讀部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生能從空間上認(rèn)識行星 地球的形狀與大小，并運用經(jīng)緯網(wǎng)對某地進(jìn)行定位，對不同地區(qū)之間進(jìn)行確定方 向與算距離，能在地圖中識別若干地理事物或現(xiàn)象的空間分布特征及相互聯(lián)系， 并能根據(jù)自己需要選擇適用的地圖。通過對地球運動的學(xué)習(xí)，知道晝夜交替、四 季和晝夜長短變化、五帶劃分的原理，明白不同地區(qū)之間的時間與熱量差異。旨 在幫助學(xué)生建立起對地球空間結(jié)構(gòu)和時間變化的認(rèn)知模式。
(
填空題
2
) (
3
組
)(三) 、學(xué)情分析
小學(xué)階段，學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了地球的形狀和大小，學(xué)生對地球的形狀有所 了解，具體描述一定要準(zhǔn)確，對于地球大小的一些具體數(shù)據(jù)要加強記憶。由于學(xué) 生年齡小，空間想象能力較弱，教學(xué)時應(yīng)注意理論聯(lián)系實際，采用投影儀、錄像 等形式將重要信息加工成聲、情、形的動態(tài)信息，吸引學(xué)生注意力，調(diào)動學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性、主動性。設(shè)計活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、主體意識和創(chuàng)新意 識。初一學(xué)生好奇心強，積極性高，課堂應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造動口、 動腦和動手的機會，幫助學(xué)生提高思考問題、解決問題的能力，形成參與性、開 放性的教學(xué)模式。
三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)
依據(jù)課標(biāo)，制定本單元作業(yè)目標(biāo)如下：
1、認(rèn)識地球的形狀、大小與運動。
2、運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分，確定某地點的經(jīng)緯
(
度
)。
3、在地圖上辨別方向，量算距離，識別五種主要地形和山體的不同部位， 判讀坡度的陡緩，估算海拔與相對高度。
四、單元作業(yè)設(shè)計思路
本單元的主題是“地球和地圖”，認(rèn)識地球分為空間結(jié)構(gòu)與時間變化。依據(jù) 《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn) (2022 年版) 》“地球和地圖”相關(guān)課標(biāo)要求，本單 元作業(yè)由課時作業(yè)和單元質(zhì)量檢測作業(yè)組成。本單元課時作業(yè)為四課時，分為書 面作業(yè)和實踐性作業(yè)。書面作業(yè)內(nèi)容以模擬接待外星人科學(xué)考察地球為主線，收 集地球在宇宙中的位置、地球的形狀和大小、地球的運動、地形和經(jīng)緯網(wǎng)等信息， 結(jié)合鄉(xiāng)土地理和中國傳統(tǒng)文化，不僅考查學(xué)生讀圖、填圖、繪圖、析圖、用圖能 力，還要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索精神和文化自信。探訪安徽黃山為實踐性作業(yè)，以山 體為主題，在真實情境中通過系列活動進(jìn)行具身學(xué)習(xí)，認(rèn)識山體的不同部位，體 驗不同地形部位的自然之美，以及地形對氣候和植被的影響。基于雙減的背景， 以減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)為出發(fā)點，書面作業(yè)有繪圖、選擇、填空、簡答等題型，由 填空題 1-2 組、選擇題 1-2 組和綜合題 1 組組成。單元質(zhì)量檢測作業(yè)設(shè)計思路 依據(jù)人類對地球和宇宙探索的歷程，從地球家園到飛上天宮，再到火星基地，培 養(yǎng)學(xué)生對地球家園的熱愛，對未知事物探索的勇氣和創(chuàng)新精神，對知識的運用遷 移能力和綜合素養(yǎng)的提高。單元質(zhì)量檢測作業(yè)由 4-5 組題組成，選擇題和綜合 題均以題組形式呈現(xiàn)。
本單元作業(yè)體例見表 3。
表 3 地球和地圖單元作業(yè)體例
課時作業(yè) 單元質(zhì)量檢測作業(yè)
題量 地球和地球儀 填空題 2 3 組 填空題 2-3 組 選擇題 2-3 組 活動題 1 組 綜合題 1 組
地球的運動 填空題 2 3 組
地圖的閱讀
地形圖的判讀 填空題 2-3 組
題型 書面作業(yè)、實踐性作業(yè)
繪圖、填空題、選擇題、綜合題、活動題等
時間 15 分鐘以內(nèi) 30 分鐘以內(nèi)
本單元作業(yè)設(shè)計的基本流程為：明確作業(yè)目標(biāo)、選取情境素材、設(shè)定問題任 務(wù)、評價標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計意圖。
五、課時作業(yè)
第一課時 地球與地球儀
作業(yè) 1：
一、作業(yè)內(nèi)容
( 一) 、宇宙中的地球
北京時間 2046 年 4 月 29 日 0 時 30 分，在貴州省中國天眼的科學(xué)家收到一 條來自距地球約 4.22 光年的比鄰星發(fā)來的消息： 比鄰星在銀河系中的位置，該 星系行星的晝夜更替和四季變化狀況，該行星的地形地貌，以及能來地球科學(xué)考 察的申請。讓我們一起來收集一下地球上的相關(guān)信息，模擬接待外星人來地球進(jìn) 行科學(xué)考察。
圖 1.1 比鄰星的位置 圖 1.2 宇宙中的地球
讀圖 1.2，地球在 系中的 系，是距離太陽最近的第 顆行 星。
(二) 、藍(lán)星
2021 年 7 月 21 日，航天員湯洪波在 400 千米高度的中國空間站拍下的地球。
圖 1.3 中國宇航員楊洪波拍攝的地球 圖 1.4 從中國天宮拍攝的地球
1、讀圖 1.3 和圖 1.4，地球的形狀像是 ，是一顆 (顏色)
的星球。
2、地球的平均半徑約為 6371 千米，地球的赤道周長約為 千米， 相當(dāng)于 400 米周長的跑道 圈，如果一個人的步距是 0.5 米，繞赤道一 周，需要走 步。
圖 1.5 東風(fēng)著陸場位置圖
3.讀圖 1.5，外星飛船著陸地擬定于中國內(nèi)蒙古巴丹吉林沙漠和戈壁帶的東 風(fēng)著陸場，它位于 (東經(jīng)/西經(jīng)) 度、 (南緯/ 北緯) 度，在酒泉市的 方向，位于 (東半球/西半球) 、 (南半球/北半球) ，位于 (高、中、低緯度) 。
二、時間要求:15 分鐘
三、評價設(shè)計
評價指標(biāo) 水平
優(yōu)秀 良好 合格
讀圖
知道地球的形狀和大小
認(rèn)識經(jīng)緯網(wǎng)并能定位
四、作業(yè)分析與設(shè)計意圖
依據(jù)課標(biāo)要求，作業(yè)設(shè)計圍繞地球的形狀和大小，根據(jù)經(jīng)緯度定位的知識進(jìn) 行考查，作業(yè)內(nèi)容做到創(chuàng)設(shè)情境，理論聯(lián)系實際，努力做到學(xué)以致用、形象直觀。 同時注重對學(xué)生讀圖、析圖和用圖能力的培養(yǎng)。
第二課時 地球的運動
作業(yè)：
一、作業(yè)內(nèi)容
外星人所在的星球由于晝夜更替與四季變化不可預(yù)測，導(dǎo)致氣候異常，自然 環(huán)境惡劣，那地球的情況如何？
圖 2.1 日 晷
圖 2.2 中國二十四節(jié)氣
( 一) 、晝夜交替
日晷本義是指日影，是我國古代利用日影測得時刻的一種計時儀器。
1、讀圖 2.1，測繪當(dāng)?shù)厥粐鴳c節(jié)當(dāng)天的日影長度和方向，每間隔 1 小時 拍照記錄，并記錄當(dāng)天的日出日落時間。
2、一天當(dāng)中日影最短是地方時 時，一天約有 小時，地球的自 轉(zhuǎn)方向是 。
3、北京 (116°E、40°N) 屬于 (時區(qū)) ，紐約 (40°N，74°W) 屬于 (時區(qū)) ，當(dāng)北京時間是早上 8：00 的時候，紐約此時是 (白天 /黑夜) 。
(二) 、四季變化和五帶劃分
伏羲通過圭表測得日影的極值點，最長點冬至，最短點夏至，長短相同的兩 點為秋分、春分。西漢武帝時期采用圭表測影法在黃河流域測定節(jié)氣，將"二十 四節(jié)氣"納入《太初歷》，作為指導(dǎo)農(nóng)事的歷法補充。
1、北京 (116°E、40°N) 一年當(dāng)中日影最短的節(jié)氣是 ，日影 最長的節(jié)氣是 ，一年約有 天。
2、讀圖 2.2，北京一年當(dāng)中白晝最長的節(jié)氣是 ，黑夜最長的節(jié) 氣是 ，晝夜等長的節(jié)氣是 。
3、北京位于五帶當(dāng)中的 ，四季變化 (明顯/不明顯) 。
(三) 、你認(rèn)為地球是一顆宜居的星球嗎？為什么？
二、時間要求:15 分鐘
三、評價設(shè)計
評價指標(biāo) 水平
優(yōu)秀 良好 合格
測繪能力
地球自轉(zhuǎn)的特點及意義
地球公轉(zhuǎn)的特點及意義
四、作業(yè)分析與設(shè)計意圖
學(xué)生在初中階段已具備觀察和描述事物的能力，結(jié)合自己的生活體驗，來理 解地球運動的特點及意義。通過學(xué)習(xí)與觀測，了解中國文化源遠(yuǎn)流長，培養(yǎng)民族 文化自信。
第三課時 地圖的閱讀
作業(yè) 1：
一、作業(yè)內(nèi)容
為了讓外星文明能了解地球的自然環(huán)境和人類文明，擬定將位于 118°1'E、 30°1'N 的中國安徽黃山作為外星人科學(xué)考察基地。
圖 3.1 中國電子地圖
1、讀圖 3.1，從離東風(fēng)著陸場最近的甘肅省酒泉市到安徽省黃山市的直線 距離約為 千米，圖上距離為 厘米，地圖的比例尺為 ，該路 線的行進(jìn)方向是 。
2、讀圖 3.1，該圖中藍(lán)色的為 。
3、如果從酒泉市駕車到黃山，請你選擇適用的地圖 ( ) 。
A.中國地形圖 B.中國交通圖 C.中國電子導(dǎo)航地圖 D.中國行政區(qū)劃圖
二、時間要求：10 分鐘
三、評價設(shè)計
評價指標(biāo) 水平
優(yōu)秀 良好 合格
地圖三要素
選擇適用的地圖
四、作業(yè)分析與設(shè)計意圖
本課時課標(biāo)要求是理解并掌握地圖三要素，并在實際生活中選擇適用的地 圖。題目的設(shè)計創(chuàng)設(shè)科幻情境，激發(fā)學(xué)生興趣， 旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時， 培養(yǎng)解決問題的能力。
第四課時 地形圖的判讀
中國黃山科學(xué)考察基地
( 一) 、鳥瞰中國
中國航天員張曉光在太空中看到地球，感嘆地球是那么漂亮！海陸分明，沙 漠、高原、山脈和盆地清晰可見，尤其進(jìn)入中國上空后看到黃沙漫漫的塔里木盆 地、 白雪皚皚的青藏高原、東南海上的明珠-臺灣時，心情激動萬分。
圖 4.1 中國分層設(shè)色地形圖
1、讀圖 4.1，找出世界海拔最高的高原 、世界最高的山 脈 、 中國面積最大的平原 、 中國最大的盆 地 、中國最大的丘陵 ，黃山 (30°N、 118°E) 位于 (地形區(qū)) 。
2、讀圖 4.1 中沿 30°N 緯線地形剖面圖，地勢 ( )
A.東高西低 B.西高東低 C.東西部高，中部低 D.中部高，東西部低
(二) 、黃山迎客
黃山，古稱黟山，位于安徽省南部黃山市境內(nèi)，有“天下第一奇山”的美譽。 1990 年，黃山被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，2004 年入選首批世界地質(zhì)公園，成為 同時擁有世界文化和自然遺產(chǎn)以及世界地質(zhì)公園三項桂冠的旅游勝地。
1、“繪一繪”，利用中國電子地圖和黃山風(fēng)景區(qū)導(dǎo)游圖，設(shè)計并繪制從酒
泉到黃山的路線，以及在黃山風(fēng)景區(qū)內(nèi)的行進(jìn)路線。
在此處繪制從酒泉到黃山的路線圖
在此處繪制在黃山風(fēng)景區(qū)的行進(jìn)的路線圖
2、“認(rèn)一認(rèn)”，請在黃山風(fēng)景區(qū)內(nèi)認(rèn)識山體的不同部位 ，拍照或繪畫并記 錄在下面的表格中。
山體的部位 地形特征 繪畫或拍照
山峰
鞍部
山谷
山脊
陡崖
3、“測一測”，用簡便的儀器對比測量黃山風(fēng)景區(qū)不同位置的海拔高度、 溫度，識別植被的種類，并記錄在以下表格中。
位置 海拔高度 溫度 植被類型
黃山風(fēng)景區(qū)入口
山體中部
山體主峰
通過記錄和觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？請把你的發(fā)現(xiàn)寫在下面的橫線上。
。
二、時間要求：5 分鐘、黃山一 日游
三、評價設(shè)計
評價指標(biāo) 水平
優(yōu)秀 良好 合格
分層設(shè)色地圖
地形剖面圖
等高線地形圖 野外考察
四、作業(yè)分析與設(shè)計意圖
本課時課標(biāo)要求是理解并掌握分層設(shè)色地圖、地形剖面圖和等高線地形圖的 判讀。題目的設(shè)計以選擇科學(xué)考察基地為線索，從中國分層設(shè)色地圖到沿 30°N 地形剖面圖的練習(xí)，再到等高線地形圖 (選擇黃山做為外星人科學(xué)考察基地) 的 野外考察， 旨在培養(yǎng)學(xué)生結(jié)構(gòu)化的思維和實踐能力。
六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)
( 一) 單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容 地球家園
1、仰望星空，它是那樣寥廓而深邃，無邊無際，無始無終；腳踏實“地”， 它是文明存續(xù)的天堂，晝夜和四季規(guī)律更替，大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈共 同組成生機勃勃的地球；地球是人類的家園，我們該怎樣守護(hù)地球？
。
飛上天宮
圖 5.1 人類認(rèn)識地球形狀的過程 圖 5.2 中國四大航天發(fā)射中心
2、人類認(rèn)識地球形狀的過程 ( )
A.①②③④ B. ②③④① C. ③④①② D. ④①②③
北京時間 2021 年 10 月 16 日 0 時 23 分，搭載神舟十三號載人飛船的長征 二號 F 遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將翟志剛、王亞平、葉光富 3 名航 天員送入太空，將在離地表 400 千米的“天宮”經(jīng)歷 6 個月航天旅程。
3 (1) 、讀圖 5.2，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的坐標(biāo) ( ) 。
A．100°E、40 °N B. 100°E、40°S
C. 100°W、40°N D. 100°W、40°S
3 (2) 、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心位于 (五帶) ，屬于 (時區(qū)) ，
位于 ( ) 。
A.青藏高原 B.內(nèi)蒙古高原 C.江南丘陵 D.塔里木盆地 3 (3) 、神舟十三號載人飛船發(fā)射時，北半球是 季節(jié)，晝 夜 (長/
(
短
)
)。
3 (4) 、根據(jù)慣性原理，如果順著地球自轉(zhuǎn)方向發(fā)射火箭，火箭在離開地球 時就已經(jīng)有了一個初速度，那么發(fā)射火箭時應(yīng)該向 ( ) 方向發(fā)射
A.東 B.西 C.南 D.北
3 (5) 、文昌衛(wèi)星發(fā)射中心位于酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的 方向，文昌距酒 泉的直線距離約為 2400 千米，圖上距離約為4cm，該圖比例尺約為 。
火星基地
行 星 平均 半徑 距離太 陽 (千 米) 公轉(zhuǎn) 周期 重力 平均 溫度 大氣成分 表面氣 壓 (帕)
CO2 (
N
) 2 Ar (
O
) 2
火 星 3389 千米 2.29 億 687 天 0.38 g -63℃ 96％ 小于 2％ 小于 2％ 微量 500~ 700
地 球 6371 千米 1.5 億 365 天 g 14℃ 0.03% 78% 0.93% 21% 101325
表 1 火星與地球的部分?jǐn)?shù)據(jù)比較
4、讀表 1 判斷，火星是距離太陽最近的第四顆行星，公轉(zhuǎn)周期是 天， 比地球的一年較 (長/短) ，體積較 (大/小) ，平均氣溫較 (高/低) ， 重力較 (大/小) ，大氣壓力較 (高/低) ，大氣成分與地球 (相
同/不同) 。
5、2021 年 5 月 15 日，“天問一號”著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平 原南部預(yù)選著陸區(qū)，烏托邦平原是火星上最大的平原，地形 (特點) ，便 于火星車開展 科研探測， 從而建立起人類對火星更為全面的認(rèn)知。
6、由于人類不恰當(dāng)?shù)幕顒樱由献匀粸?zāi)害，地球?qū)㈦y以持續(xù)承載，為了人 類文明的存續(xù)，我們需要把火星改造成第二個家園。不久的將來，中國將建設(shè)火 星基地。據(jù)你收到的火星信息，判斷火星基地選址應(yīng)靠近 (赤道/兩極) ， 位于 (地形類型) ，請你設(shè)計火星基地的平面圖，并合理設(shè)置功能區(qū)。
(二) 單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表
序號 類型 對應(yīng)單元 作業(yè)目標(biāo) 對應(yīng)學(xué) 難度 來源 完成 時間
了 解 理 解 應(yīng) 用 30 分鐘
1 簡答題 1，2，3，4 √ 中 原創(chuàng)
2 選擇題 1 √ 易 引用
3 (1) 選擇題 1 易 原創(chuàng)
3 (2) 填空題 2 √ 易 原創(chuàng)
3 (3) 選擇題 2，4 √ 易 原創(chuàng)
3 (4) 選擇題 2 √ 中 原創(chuàng)
3 (5) 填空題 3 √ 易 原創(chuàng)
4 填空題 2 √ 易 原創(chuàng)
5 填空題 2，3，4 √ 難 原創(chuàng)
6 作圖題 1，2，3，4 √ 難 原創(chuàng)

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