資源簡介

選修二4.2權利行使　注意界限
課時安排
本課建議1課時。
基本思路：
本課以劉鑫發起網絡募捐70萬賠償款說起。眾所周知，江歌母親訴劉鑫案終審判決終于出來，劉鑫需要賠付江歌母親70萬元。讓人大跌眼鏡的是，劉鑫沒有堅決執行法律判決，卻對賠償款發起網絡募捐，并得到了數百人共2.56萬元的打賞。隨后，劉暖曦的微博賬號被微博官方永久禁言。之所以永久禁言，在于民事權利有界限，公民行使權利，不能超過正當的界限。不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權益。劉鑫此舉是對法律尊嚴的踐踏，是對他人民事權利的藐視。
以此案為導入，引入生活中民事權利的界限問題。并通過三個案例，分別從名譽權、著作權、相鄰權去解讀民事權利的界限問題。最終讓學生通過三個經典案件，學以致用，不斷推廣。從而更好地行使自己的民事權利，尊重國家、社會、他們的合法權益，促進社會和諧。
核心素養目標
政治認同：堅持權利義務統一原則，行使權利不得損害國家和集體利益、不得妨礙他人合法權利。
科學精神：辨清不同民事權利的法定界限，明確作品合理使用與法定許可使用的條件。
法治意識：不動產權利人在維護自己合法權利的同時，應該注意到相鄰方的合法權利。樹立依法承擔責任意識
公共參與：有限制地行使民事權利。
重點難點：
1.重難點：各種民事權利限制的具體內涵
教學過程：
導入
2022年12月30日，江歌母親江秋蓮訴劉鑫案二審宣判。法院判決劉鑫支付近70萬賠償款。
1月2日晚，劉鑫（現改名劉暖曦）對賠償款發起網絡募捐，并表示會公示去向，打工掙錢后會全部歸還，得到了數百人共2.56萬元的打賞。2023年1月4日，劉暖曦的微博賬號被微博官方永久禁言。
那么，問題來了：
劉暖曦有權利通過網絡向社會求助嗎？
微博官方為何要永久禁言劉暖曦的微博賬號？
給我們什么啟示？
第一部分：民事權利有限制
含義: 民事主體行使民事權利時不能超過正當的界限。不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權益。
民法為不同的民事權利設定了界限：如對人身權（人身自由、人格尊嚴權）、財產權（物權、知識產權、股權……)
何謂界限？ ——公平、誠信、守法、公序良俗
老師在這里要給學生樹立一種觀念，就是任何權利都是相對的，都是受到限制的。沒有絕對的權利和自由。只要是權利，就一定是受到限制的。民事權利也不例外。對民事權利的限制，不局限于教材中的對名譽權、著作權、相鄰權這三個權利的限制。只要是民事權利，包括人身權和財產權，都要受到限制。下面，我們介紹幾種常見的民事權利限制。
生活中常見的民事權利受到限制的有：
上網沖浪：一些網民在網上發表言論屬于自己的個人權利。但網絡并非法外之地，一些人在表達自己的觀點時，也惡意攻擊、誹謗他人，侵犯他人人格尊嚴權。
影視解說：未經原作者許可擅自對原作品進行剪輯、二次創作并上傳短視頻,如果該行為不屬于《著作權法》規定的合理使用情形，則是權利越界，侵犯著作權。
鄰里關系：常有人在裝修時因噪音、排水、排污而影響鄰里關系。也有頂樓住戶私搭亂建，擋住別人家的采光。
其他諸如跳樓討薪、大數據殺熟、廣場舞高音喇叭……
……這都是權利越界
下面，我們就以此為線索，逐一解讀不同不同民事權利的界限！
第二部分：常見的民事權利限制
這是江秋蓮訴劉鑫（劉暖曦）案終審判決書摘錄：
展示：江秋蓮訴劉鑫（劉暖曦）案終審判決書部分文字內容，并提出問題：
議一議：
劉暖曦在節日期間有意向喪女且單身的江秋蓮發送“闔家團圓”“新年快樂”等信息等行為是否妥當？
網民譚斌的行為是否妥當？
這涉及什么民事權利及限制？
學生根據內容討論，老師總結。
顯然劉暖曦的行為是不妥當的，這是濫用權利，突破了民事權利的邊界。可能損害當事人的人格尊嚴權。網民譚斌的行為更不妥當。網民譚斌在微博發表文章這是他的權利，但其權利越界，對江媽的“侮辱性言辭”損害了江媽名譽，構成侵權。
然后帶領學生閱讀P35，讓學生了解《民法典》對名譽權的限制：
行為人為公共利益實施新聞報道、輿論監督等行為，影響他人名譽的，不承擔民事責任；(新聞報道、輿論監督方面）
但是，捏造、歪曲事實；對他人提供的嚴重失實內容未盡到合理核實義務；使用侮辱性言辭等貶損他人名譽的，則構成侵權。
此外，對經營者的產品質量或者服務質量進行批評、評論，就不能認定為侵害名譽權。但借機以誹謗、詆毀、侮辱等方式損害對方利益的，則構成侵權。
我們繼續第二個事例：
這是我們刷小視頻時經常刷到的一類視頻：
播放視頻《流浪地球2》的視頻解說，引出議題
富有磁性的男性聲線、引人入勝的解說風格……你一定看過這樣的視頻。那么，這種影視解說視頻妥當嗎？為什么？
帶領學生閱讀教材P36頁，明確民法對著作權的限制表現在兩個方面：作品的合理使用和法定許可使用。影視解說視頻在這兩種情況下使用則妥當。但仍需仍須指明作者和作品出處。顯然本視頻沒有提出！
學生根據內容討論，老師總結著作權的民事權利限制：
著作權的民事權利限制：
作品的合理使用
①含義：在特定的情形中，使用作品不需要著作權人同意，也不必支付使用費。
②特定情形：
a.個人學習、研究或者欣賞
b.介紹、評論某一作品或者說明某一問題而適當引用；
c.報道時事新聞中，媒體不可避免地再現或者引用；
d.課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制
法定許可使用
①含義：在某些情形中，除非權利人事先聲明不許使用，他人可以不經著作權人同意，直接使用著作權人的作品，但應當按照規定支付使用費。
②特定情形：
a.報刊相互轉載（網絡轉載依然侵權）
b.教科書匯編
在合理使用和法定許可使用的情況下，仍須指明作者和作品出處
繼續第三個事例：
這是我們生活中鄰里間經常遇到的事情：
播放視頻《誰擋住了我的陽光》，設置具體議題：
視頻中，對面樓新增樓層檔住當事人陽光妥當嗎？
應如何處理此糾紛？
學生根據內容討論，老師提醒：
不妥當，此舉侵犯了當事人的采光權、日照權等相鄰權，并可能排放噪音等有害物質，危害相鄰關系。
《民法典》第293條規定：建造建筑物，不得違反國家有關工程建設標準，不得妨礙相鄰建筑物的通風、采光和日照。第294條規定：不動產權利人不得違反國家規定棄置固體廢物，排放大氣污染物、水污染物、土壤污染物、噪聲、光輻射、電磁輻射等有害物質。
然后帶領學生閱讀P37-38，讓學生了解《民法典》對相鄰權的限制：
相鄰權的內涵：
實質：對不動產所有權的限制或延伸
類型：
①相鄰用水、排水，
②相鄰通行，
③相鄰不動產利用與管線安設，
④相鄰通風、采光、日照，
⑤相鄰有害物質排放，等等。
相鄰關系處理規則
原則：應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關系；
依據：法律、法規有規定的，依照其規定；法律、法規沒有規定的，可以按照當地習慣；
相鄰關系一方在為自己便利行使權利時，應當照顧到相鄰方的利益。

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