資源簡介

高中政治選擇性必修1《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟》教學(xué)設(shè)計
章節(jié) 第二課 國家的結(jié)構(gòu)形式
課題 2.1主權(quán)統(tǒng)一與政權(quán)分層
課型 新授課
一、教材分析： 本框《主權(quán)統(tǒng)一與政權(quán)分層》共兩目，第一目圍繞“什么是國家主權(quán)”展開，介紹了國家主權(quán)的含義、地位、表現(xiàn)，以及主權(quán)國家的基本權(quán)利，讓學(xué)生清晰了解什么是主權(quán)？第二目圍繞“中央與地方”展開，介紹中央與地方關(guān)系產(chǎn)生的必要性，我國行政區(qū)域類型、中央政府和地方政府權(quán)力劃分以及我國中央與地方的關(guān)系。
二、學(xué)情分析： 高中時期是學(xué)生自主發(fā)展、素養(yǎng)生成和價值觀確立的關(guān)鍵期,學(xué)生的智力水平、思維能力等會發(fā)生質(zhì)的飛躍。授課對象為高二年級學(xué)生,他們注重現(xiàn)實,喜歡探究事物的本質(zhì),敢于大膽發(fā)表自己的見解,接受性強,也可能產(chǎn)生片面性、主觀性的觀點,學(xué)習(xí)的動機、態(tài)度和目標(biāo)需要更為明確.思維的敏捷性、廣闊性需要深入提升,形成良好的思維品質(zhì)。 高二學(xué)生已經(jīng)通過初中以及高一的學(xué)習(xí)，對主權(quán)國家有一定了解，但具體概念尚不清晰，需要通過本課進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.解析國家的結(jié)構(gòu)形式，理解維護(hù)國家統(tǒng)一、捍衛(wèi)國家主權(quán)的意義，提高政治認(rèn)同。 2.明確主權(quán)國家的權(quán)利和義務(wù)。
四、核心素養(yǎng)： 政治認(rèn)同：我國在國際社會中堅定捍衛(wèi)國家主權(quán)。 科學(xué)精神：正確認(rèn)識各國中央與地方分權(quán)的原因。 公共參與：自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的義務(wù)，主動維護(hù)中央權(quán)威與國家集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
五、學(xué)習(xí)重難點： 教學(xué)重點：國家主權(quán)的含義、地位、表現(xiàn)，主權(quán)國家的基本權(quán)利；中央和地方權(quán)力劃分。 教學(xué)難點：理解捍衛(wèi)國家主權(quán)對國家的重要意義；我國中央與地方的職權(quán)劃分。
六、議學(xué)活動設(shè)計：
導(dǎo)入新課： 本節(jié)課我們一起通過這部影片走進(jìn)那段浴血奮戰(zhàn)的歷史，致敬最可愛的人，學(xué)習(xí)第二課第一框的內(nèi)容。
議學(xué)活動1：新中國，寸土不讓揚國威
教師活動1： 1.播放視頻，創(chuàng)設(shè)情境，為下一步探究做好準(zhǔn)備。 2.展示材料：1949年建國初期，美軍屢在中朝邊境挑釁，平民慘遭轟炸。為了維護(hù)來之不易的和平、為了世代長久的安穩(wěn)，1950年10月，中國人民志愿軍入朝，“抗美援朝”戰(zhàn)爭拉開帷幕。 這是一場“舉國之戰(zhàn)”—朝鮮戰(zhàn)場，即使軍備實力對比懸殊，我軍卻用壯烈犧牲換回節(jié)節(jié)勝利，新中國，寸土不讓揚國威；新青年，意氣風(fēng)發(fā)保家國。 抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利不僅幫助朝鮮粉碎了美國妄圖干涉朝鮮內(nèi)政、并吞全朝鮮的企圖，保衛(wèi)了朝鮮民主主義人民共和國的獨立。同時保衛(wèi)了新中國的安全，捍衛(wèi)國家主權(quán)。3.展示議學(xué)問題：觀看視頻，回答問題：在本次事件中，體現(xiàn)了美國民主黨和共和黨之爭，那政黨是怎么產(chǎn)生的？從中可以看出政黨的目標(biāo)是什么？政黨爭取執(zhí)政的主要手段是什么？ （提示：根據(jù)材料的最后一段紅字部分可以看出，抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，幫助朝鮮保全國家主權(quán)，保衛(wèi)了朝鮮的獨立，同時也捍衛(wèi)了新中國的國家主權(quán)，由此回答什么是國家主權(quán)的這個問題比較簡單，學(xué)生預(yù)習(xí)后可以從課本得出答案，讓學(xué)生在課本中找出國家主權(quán)的含義，地位，體現(xiàn)，有哪些基本權(quán)利。） 展示議學(xué)問題：結(jié)合視頻和材料，思考什么是國家主權(quán)？國家主權(quán)的地位是什么？國家主權(quán)體現(xiàn)在哪里？分析主權(quán)國家有哪些基本權(quán)利？ 議學(xué)活動要求：在此環(huán)節(jié)中，要求同學(xué)們觀看視頻，自主思考回答問題，注意術(shù)語的規(guī)范使用。 學(xué)生活動1： 觀看視頻和閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，做好議學(xué)準(zhǔn)備。 2.認(rèn)真研讀議學(xué)問題，列出自己的觀點，做好分享準(zhǔn)備。 3.根據(jù)議學(xué)提示，在課本對應(yīng)位置將基本觀點備注清楚。
設(shè)計意圖： 以影片《志愿軍：雄兵出擊》的上映為議題，以電影片段為情境，要求學(xué)生在觀看影片片段后結(jié)合課本所學(xué)知識得出答案。以比較直觀的方式激發(fā)探知熱情，了解我國堅定捍衛(wèi)國家主權(quán)的意志，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同，愛國熱情。
議學(xué)活動2：英雄城、統(tǒng)籌兼顧聽指揮
教師活動2： 展示材料：丹東，一座英雄的城市，是中華人民共和國遼寧省下轄的地級市，是中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)出發(fā)地和后方最前沿基地，這座城市見證并講述著抗美援朝戰(zhàn)爭的硝煙歲月。近年來，中央對丹東也有非常重要的政策支持，例如，2023年10月19日，首屆中國(丹東)國際貿(mào)易投資展覽會將在丹東市國門灣互市貿(mào)易區(qū)盛大啟幕。 展示議學(xué)問題：中央對丹東市的政策支持，丹東市對中央政策的服從，體現(xiàn)了中央與地方的關(guān)系。中央與地方關(guān)系產(chǎn)生的必要性是什么？（政權(quán)分層的原因是什么？） （提示：中央對丹東市的政策支持，丹東市對中央政策的服從，體現(xiàn)了我們作為一個統(tǒng)一的國家，只有一個中央政府。地方要聽從中央的領(lǐng)導(dǎo)。產(chǎn)生地方和中央是因為大多數(shù)國家不可能通過唯一的中央政府進(jìn)行管理，所以劃分了行政區(qū)劃。） 3.議學(xué)活動要求：結(jié)合材料思考問題，列出發(fā)言要點，小組中心發(fā)言人匯總本組成員觀點，做好發(fā)言準(zhǔn)備。注意術(shù)語的規(guī)范使用。 學(xué)生活動2： 1.觀看材料，提取關(guān)鍵信息，做好議學(xué)準(zhǔn)備。 2.認(rèn)真研讀議學(xué)問題，列出自己的觀點，經(jīng)過小組合作探究，每一小組中心發(fā)言人歸納整理本組成員的觀點，做好分享準(zhǔn)備。 3.根據(jù)議學(xué)提示，在課本對應(yīng)位置將基本觀點備注清楚。
設(shè)計意圖： 該部分延續(xù)前面的抗美援朝戰(zhàn)爭的內(nèi)容，以抗美援朝的出國作戰(zhàn)出發(fā)地和后方最前沿基地——丹東市為切入點。讓學(xué)生通過分析材料內(nèi)容得出答案，發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在探究議題中充分發(fā)揮能動性，激發(fā)學(xué)生情趣，有利于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。
知識總結(jié)：
易錯易混：
學(xué)以致用： 1．我們要堅持走和平發(fā)展道路,但絕不能放棄我們的正當(dāng)權(quán)益,絕不能犧牲國家核心利益。任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易,不要指望我們會吞下?lián)p害我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益的苦果。這一論斷體現(xiàn)了（ ） ①國家主權(quán)是一種自主自決的最高權(quán)威 ②主權(quán)作為國家統(tǒng)一的、不可分割的最高權(quán)力,具有至高無上性和排他性 ③主權(quán)國家對其領(lǐng)域內(nèi)的一切人和物具有管轄的權(quán)利 ④國家主權(quán)就是國家之間的相互尊重、相互承認(rèn) ①② B．①③ C．②④ D．③④ 【詳解】A ①②：堅持走和平發(fā)展道路，維護(hù)我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益，體現(xiàn)了國家主權(quán)是一種自主自決的最高權(quán)威，作為國家統(tǒng)一的、不可分割的最高權(quán)力，具有至高無上性和排他性，故①②符合題意。 ③：選項強調(diào)管轄權(quán)利，材料未體現(xiàn)，故③不符合題意。 ④：國家主權(quán)對其管轄區(qū)域擁有至高無上的、排他性的政治權(quán)力，對外表現(xiàn)為國家之間的相互尊重、相互承認(rèn)，故④錯誤。故本題選A。 2．按照黨中央、國務(wù)院決策部署，為有效做好疫情防控醫(yī)療物資保障工作，財政部印發(fā)通知，要求各級財政部門要立足財政部門職責(zé)，采取有力有效措施支持醫(yī)療物資重點保障企業(yè)復(fù)工生產(chǎn)。這表明（ ） ①中央政府和地方各級政府各自行使在法定范圍內(nèi)的權(quán)力 ②在我國，中央享有最高權(quán)力，地方政權(quán)被置于中央政權(quán)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下 ③在我國，中央和地方各級國家機構(gòu)按對人民負(fù)責(zé)的原則劃分職權(quán) ④各國一律享有主權(quán)平等，均有義務(wù)尊重其他國家之人格 ①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：A【詳解】①②：按照黨中央，國務(wù)院決策部署，財政部印發(fā)通知要求各級財政部門采取有力有效措施支持醫(yī)療物資重點保障企業(yè)復(fù)工生產(chǎn)，體現(xiàn)了在單一制國家中，中央享有最高權(quán)力，地方政權(quán)被置于中央政權(quán)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，只能在憲法和法律規(guī)定的權(quán)限范圍內(nèi)行使職權(quán)，①②符合題意。 ③：在我國，中央和地方各級國家機構(gòu)按民主集中制的原則劃分職權(quán)，③說法錯誤。 ④：該項在材料中沒有涉及，④排除。 故本題選A。 3．下列事件中，屬于我國行使獨立權(quán)的是( ) A．中國政府派海警船在釣魚島附近海域巡邏 B．中國發(fā)展和完善社會主義市場經(jīng)濟體制 C．中國遼寧艦組建艦載機部隊 D．中國駐印度使館提醒在印度公民注意安全 【詳解】B【詳解】A：中國政府派海警船在釣魚島附近海域巡邏屬于管轄權(quán)，不符合題意，A排除。B：中國發(fā)展和完善社會主義市場經(jīng)濟體制屬于獨立權(quán)，B正確。 C：中國遼寧艦組建艦載機部隊屬于自衛(wèi)權(quán)，不符合題意，B排除。 D：中國駐印度使館提醒在印度公民注意安全屬于管轄權(quán)，不符合題意，C排除。故本題正確答案為B。

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