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教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元 宇宙 同步學(xué)案(7課時(shí),含答案)

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  1. 二一教育資源

教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元 宇宙 同步學(xué)案(7課時(shí),含答案)

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第 1 課時(shí) 太陽系大家庭
一 知識(shí)解讀
1. 以太陽為中心,包括圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的八大行星及其衛(wèi)星、矮行星、小天體(包括小行星、彗星、流星體等) 組成的天體系統(tǒng)叫作太陽系。
2. 認(rèn)識(shí)太陽:
(1) 太陽是太陽系里唯一發(fā)光的恒星,太陽的直徑約是140萬千米。
(2) 太陽處于太陽系的中心位置,它的質(zhì)量占整個(gè)太陽系所有天體質(zhì)量的99.86%,支配著太陽系中所有其他天體的運(yùn)行。
(3) 太陽的光球表面有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些暗的區(qū)域,它是磁場(chǎng)聚集的地方,這就是太陽黑子。太陽黑子是太陽表面可以看到的最突出的現(xiàn)象。
(4) 在太陽光球表面上,可以看到無數(shù)顆像米粒一樣大小的亮點(diǎn),稱為米粒組織。米粒組織的溫度比光球的溫度高300~400℃,因此顯得比較明亮易見。雖說是小顆粒,但米粒組織的實(shí)際直徑也有300~1000千米。
(5) 日冕是一種自然現(xiàn)象,是指太陽大氣的最外層(其內(nèi)部分別為色球?qū)雍凸馇驅(qū)?,厚度達(dá)到幾百萬千米以上。它的溫度極高,約有100萬攝氏度。
(6) 太陽表層從內(nèi)到外分為光球?qū)印⑸驅(qū)?、日冕層?br/>(7) 太陽是一顆充滿活力的恒星,每時(shí)每刻都在向太空發(fā)出光和熱。
3. 了解太陽系中的其他天體:
(1) 小行星是指太陽系內(nèi)類似行星環(huán)繞太陽運(yùn)動(dòng),但體積和質(zhì)量比行星小得多的天體,絕大多數(shù)的小行星都集中在火星與木星軌道之間的小行星帶。
(2) 矮行星的體積介于行星和小行星之間,圍繞恒星運(yùn)轉(zhuǎn),冥王星是矮行星。
(3) 流星進(jìn)入地球大氣層時(shí),由于與大氣發(fā)生劇烈的摩擦,使得流星燃燒產(chǎn)生光跡。
(4) 彗星也繞太陽公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)周期有長(zhǎng)有短。哈雷彗星的公轉(zhuǎn)周期大約為76年。
4. 月球是地球的衛(wèi)星,地球是太陽系大家庭中的一顆行星。
二 活動(dòng)重現(xiàn)
活動(dòng): 探索太陽系的基本信息
活動(dòng)記錄一: 太陽的基本資料

分類 恒星 所處位置 銀河系獵戶旋臂
質(zhì)量 1.9891×1030kg 壽命 約100億年
直徑 1.392×106km (地球的109倍) 組成 氣態(tài)星球
表面 溫度 約6000℃ 分層 從內(nèi)到外: 光球?qū)?、色球?qū)?、日冕?br/>自轉(zhuǎn) 周期 25.05天 太陽活動(dòng) 太陽黑子、耀斑、太陽風(fēng)、米粒組織……
公轉(zhuǎn) 周期 2.5×108年 其他 ……
活動(dòng)記錄二: 太陽系其他天體的基本資料
名稱 主要特征 例子
行星 1. 環(huán)繞太陽且質(zhì)量夠大; 2. 有足夠的質(zhì)量使本身的形狀成為球體; 3. 有能力清空鄰近軌道的小天體 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星
矮行星 1. 圍繞太陽運(yùn)動(dòng); 2. 形狀近似球形; 3. 無法清除鄰近軌道上的其他小天體和物質(zhì) 谷神星、冥王星、閱神星、鳥神星、妊神星
衛(wèi)星 環(huán)繞行星、矮行星或其他太陽系小天體的天體 月球、土衛(wèi)六、木衛(wèi)四、木衛(wèi)五
彗星 1. 圍繞太陽運(yùn)動(dòng); 2. 主要由冰物質(zhì)構(gòu)成; 3. 亮度和形狀會(huì)因?yàn)殡x太陽的距離而變化 哈雷彗星、海爾—波普彗星、舒梅克—利維九號(hào)彗星(已解體)
小行星 1. 圍繞太陽運(yùn)動(dòng); 2. 形狀不規(guī)則,質(zhì)量較小 智神星、婚神星、灶神星、義神星
指點(diǎn)迷津
問題1: 太陽黑子為什么會(huì)“黑”
太陽表面隨時(shí)會(huì)有黑斑出現(xiàn),這些黑斑就是“太陽黑子”。它們本身并不黑,之所以看著黑,是因?yàn)樗鼈兊臏囟缺戎車鷼怏w的溫度低了上千度,對(duì)比之下,顯得黑很多。
問題2: 什么是太陽風(fēng)暴
太陽表面的超熱氣體在劇烈沸騰時(shí),等離子體有時(shí)會(huì)躍出日冕的表面,形成太陽風(fēng)暴。太陽風(fēng)暴有時(shí)會(huì)毀壞衛(wèi)星,或使電路超負(fù)荷,導(dǎo)致停電等。能用肉眼看到的太陽風(fēng)暴現(xiàn)象是極光。
第 2 課時(shí) 八顆行星
一 知識(shí)解讀
1. 太陽系有八顆行星,它們?cè)诟髯蕴囟ǖ能壍郎线\(yùn)轉(zhuǎn)。
2. 八大行星的排序:
(1) 按與太陽的距離,由近到遠(yuǎn)排列: 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
(2) 按八顆行星的直徑大小,由小到大排列: 水星、火星、金星、地球、海王星、天王星、土星、木星。
3. 太陽系九大天體的主要特點(diǎn):
主要特點(diǎn)
太陽 太陽系中唯一的恒星,直徑約140萬千米
水星 離太陽最近也是最小的一顆行星,公轉(zhuǎn)速度最快
金星 除太陽和月球外,人眼能看到的最亮的天體,自轉(zhuǎn)方向是自東向西,自轉(zhuǎn)速度最慢
地球 唯一有生命活動(dòng)的星球,八大行星中唯一有液態(tài)水的星球
火星 沙漠行星,內(nèi)部結(jié)構(gòu)與地球相似
木星 體積最大、質(zhì)量最大、自轉(zhuǎn)速度最快的行星,氣態(tài)巨行星
土星 體積僅次于木星,有美麗的土星環(huán)
天王星 自轉(zhuǎn)的傾斜角度很大,幾乎是躺著運(yùn)行的
海王星 目前發(fā)現(xiàn)的距離太陽最遠(yuǎn)的行星
4. 平時(shí)常見的太陽系八顆行星的圖片中,八顆行星的間距相差不大,實(shí)際上八顆行星距離太陽的遠(yuǎn)近差異非常大。
5. 八顆行星自身都不能發(fā)光,只能靠表面反射太陽光,才顯得明亮。有的行星看上去比其他恒星還要亮,那是由于它們距離地球很近。
二 實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
實(shí)驗(yàn): 建立行星的位置關(guān)系模型
1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 通過建立行星的位置關(guān)系模型,能夠直觀地了解和認(rèn)識(shí)行星間的位置與距離關(guān)系,形成較為具象的太陽系模型概念。
2. 實(shí)驗(yàn)器材: 三條長(zhǎng)度相同的紙帶、記號(hào)筆等。
3. 實(shí)驗(yàn)步驟:
(1) 以小組為單位處理行星與太陽距離遠(yuǎn)近的數(shù)據(jù)。
①選擇合適的比例,換算各個(gè)數(shù)據(jù)。
②取三條長(zhǎng)度相同的紙帶,每條紙帶對(duì)折四次,然后將紙帶粘連成一條
長(zhǎng)紙帶。
③在長(zhǎng)紙帶的折痕處標(biāo)記數(shù)字。
(2) 將八顆行星標(biāo)記在長(zhǎng)紙帶上,按距離比例將八顆行星畫在紙帶對(duì)應(yīng)的位置上。
(3) 將制作好的“八顆行星位置關(guān)系模型”紙帶粘貼在班級(jí)的黑板上。
(4) 觀察我們的紙帶模型,對(duì)比我們的模型與平時(shí)常見的太陽系八顆行星的圖片有何不同。
4. 實(shí)驗(yàn)記錄:
紙帶上只能大概表示出八大行星的位置關(guān)系,與實(shí)際的八顆行星不太一樣。
5. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
八顆行星在太陽系的空間分布不是均勻的;八顆行星的個(gè)體差異很大;在太陽系中,八顆行星是十分渺小的。
指點(diǎn)迷津
問題1: 為什么要選擇三條相同的紙帶,并對(duì)折四次
建立八顆行星的位置關(guān)系模型時(shí),需要從最外面的海王星開始算起,海王星到太陽的距離為449600萬千米,如果選擇10000萬千米為一格,大約需要45格。一條紙帶對(duì)折四次,有16格,而三條紙帶就有48格,剛好可以滿足。
問題2: 如何模擬行星大小
模擬行星大小時(shí),必須把行星的半徑按一定比例縮小畫圓。
第 3 課時(shí) 日食
一 知識(shí)解讀
1. 日食現(xiàn)象:
(1) 日食是日、地、月三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。
(2) 當(dāng)月球運(yùn)行到太陽和地球中間,三者正好處在一條直線上時(shí),因?yàn)樵虑驌踝×颂栒丈涞降厍虻墓?,月球的黑影就?huì)落在地球上,所以在地球上處于黑影范圍內(nèi)的人,只能看到太陽的一部分或完全看不到,這樣就形成了日食。
(3) 日食有日全食、日環(huán)食、日偏食三種類型。
(4) 日食的形成原理: 光沿直線傳播。
(5) 日食一般發(fā)生在農(nóng)歷初一前后,并不是每個(gè)月都會(huì)發(fā)生。
2. 金星凌日現(xiàn)象:
(1) 金星運(yùn)行到太陽與地球之間,恰巧三者排成一條直線時(shí),就會(huì)出現(xiàn)金星凌日天象。
(2) 凌日現(xiàn)象發(fā)生時(shí),地球上的人們會(huì)看到金星在太陽的圓面上緩緩移動(dòng),從太陽的東邊緣進(jìn)入,最后從太陽的西邊緣移出。
(3) 金星的直徑和地球差不多大(比月球大得多),但凌日現(xiàn)象發(fā)生時(shí),金星看上去像一個(gè)小黑點(diǎn)(不能像月球那樣擋住太陽),這是因?yàn)榻鹦蔷嚯x地球比月球距離地球遠(yuǎn)得多。
二 實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
實(shí)驗(yàn): 日食模擬實(shí)驗(yàn)
1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 驗(yàn)證日食的形成原理。
2. 實(shí)驗(yàn)器材: 大小不同的藍(lán)色圓紙片、黃色圓紙片、紅色圓紙片各一張,支撐桿等。
3. 實(shí)驗(yàn)步驟:
(1) 用大小和顏色不同的圓紙片分別代表太陽、地球和月球,藍(lán)色代表地球,黃色代表月球,紅色代表太陽。
(2) 將三張紙片擺放在一條直線上。
(3) 在地球紙片上打上一個(gè)觀察孔,讓月球紙片和觀察孔高度一致。
(4) 將月球紙片轉(zhuǎn)到離地球紙片遠(yuǎn)近略有不同的兩個(gè)位置上,通過觀察孔觀察“月球”擋住“太陽”的情況。
4. 實(shí)驗(yàn)記錄:
“月球”所處的位置 (與“地球”的距離) 圖示 觀察孔看到的現(xiàn)象 形成的天文現(xiàn)象
1號(hào)(近) 日全食
2號(hào)(遠(yuǎn)) 日環(huán)食
5. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 不同類型的日食的形成和月球與地球的距離有關(guān)。
指點(diǎn)迷津
問題: 實(shí)驗(yàn)中為什么要在模擬地球的紙片的中心位置挖一個(gè)小孔,通過小孔去觀察
如果不挖小孔直接在紙片外觀察,模擬的是在地球之外觀察。通過紙片中心的小孔觀察,模擬的是站在地球表面觀察。
第 4 課時(shí) 認(rèn)識(shí)星座
一 知識(shí)解讀
1. 在夜晚觀星時(shí),我們可以看到天空中有許多閃爍的星星。這些星星絕大多數(shù)是太陽那樣的恒星,天空中眾多的恒星組成了不同的星座。
2. 為了方便辨認(rèn),人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群,劃分成不同區(qū)域,根據(jù)其形態(tài)想象成人、動(dòng)物或者其他物體的形狀,并且給它們命名。天空中這些被人們劃分成的不同區(qū)域就稱為星座。
3. 1928年,國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)統(tǒng)一將全天星空劃分為88個(gè)星座。
4. 星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像。如果從不同角度觀察,圖像也不同。
5. 大熊星座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星;小熊星座的主要標(biāo)志是北極星。
6. 光年是長(zhǎng)度單位,一般用于衡量天體間的時(shí)空距離。1光年就是光在宇宙真空中沿直線傳播一年所經(jīng)過的距離,約為9. 46萬億千米。
7. 組成北斗七星的七顆星其實(shí)離我們的距離并不相同,它們分布在離我們有50~150光年遠(yuǎn)的宇宙空間里。
8. 不同的季節(jié),天空中會(huì)出現(xiàn)不同的星座。
二 實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
實(shí)驗(yàn): 建立北斗七星模型
1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 形成較為具象的北斗七星模型概念。
2. 實(shí)驗(yàn)器材: 投影機(jī)、紙板、細(xì)線、橡皮泥、剪刀、屏幕等。
3. 實(shí)驗(yàn)步驟:
(1) 找一張邊長(zhǎng)約為50厘米的正方形紙板,按圖1所示打上7個(gè)小孔。
(2) 在1~7號(hào)小孔上分別掛上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、
27厘米、14厘米長(zhǎng)的細(xì)線,并在細(xì)線下端掛上大小相同的橡皮泥小球(如圖2)。
(3) 用投影機(jī)的光從四個(gè)不同角度照射星座模型,橡皮泥小球會(huì)在屏幕上投
下影子。把觀察到的由橡皮泥影子組成的圖像畫下來。
(4) 展示交流所畫的圖像。
4. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
從不同的方位能看到不同的圖像,光只有從正面照射時(shí),才會(huì)看到橡皮泥小球的影子構(gòu)成一個(gè)勺子狀,也就是“北斗七星”。
5. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像,在宇宙中的不同位置觀察,呈現(xiàn)的圖像也會(huì)不同。
指點(diǎn)迷津
問題: 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為什么要用長(zhǎng)短不同的細(xì)線懸掛小球
因?yàn)闃?gòu)成北斗七星的七顆星距離地球的遠(yuǎn)近不同。這樣從不同的側(cè)面去照射時(shí),就會(huì)得到不同的圖像。
第 5 課時(shí) 夏季星空
一 知識(shí)解讀
1. 夏季是觀察星空的好季節(jié),天空中有許多亮星,可以幫助我們識(shí)別一些星座。
2. 北極星可以幫助我們?cè)谝归g辨認(rèn)方向,利用大熊星座和北斗七星可以比較容易地找到它,方法是: 先找到大熊星座上的北斗七星,北斗七星的形狀像一把勺子,將北斗七星勺口的兩顆星連成一條線并向前延長(zhǎng)5倍,在延長(zhǎng)線終點(diǎn)處有一顆不太亮的星星就是北極星。
3. 根據(jù)季節(jié)和星圖,可以確定星座在天空中的大致位置。
4. 在晴朗的夜空,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一條閃亮的光帶,它就是人們常說的“銀河”。銀河是由許許多多的恒星組成的。
5. 夏季天空中有許多亮星,其中的三顆亮星: 天津四(屬于天鵝座)、織女星(屬于天琴座)和牛郎星(屬于天鷹座)構(gòu)成了一個(gè)巨大的三角形,人們稱之為“夏季大三角”。南天星空有一顆火紅的亮星,它是一顆紅超巨星,屬于天蝎座。
6. 在夜晚觀星時(shí),將事先制作好的活動(dòng)觀星盤舉過頭頂,并轉(zhuǎn)動(dòng)觀星盤,讓盤上的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于大致相同的方位,就可以根據(jù)盤中的星座來認(rèn)識(shí)天上的星座了。
7. 星座是人類認(rèn)識(shí)星空的產(chǎn)物,不能決定人的命運(yùn),我們要樹立正確的星空觀。
二 實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
實(shí)驗(yàn): 利用活動(dòng)觀星盤認(rèn)識(shí)夏季星座
1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 用自制的觀星盤觀察夜晚的星空,認(rèn)識(shí)夏季星座。
2. 實(shí)驗(yàn)器材: 全天星圖、圓形紙板、剪刀、工字釘?shù)取?br/>3. 實(shí)驗(yàn)步驟:
(1) 將印著全天星圖的圓片,沿邊緣線剪下,做成活動(dòng)圓盤,稱為底盤。
(2) 將另一張印有橢圓的圓片,也沿邊緣線剪下,并將橢圓的空白處挖空,
稱為面盤。
(3) 用工字釘將兩個(gè)圓盤的中心點(diǎn)釘在一起,讓這兩部分可以互相轉(zhuǎn)動(dòng)。
(4) 在夜晚觀星時(shí),先將制作好的活動(dòng)觀星盤舉過頭頂,并轉(zhuǎn)動(dòng)觀星盤,讓
盤上的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于大致相同的方位,就可以根據(jù)盤中的星座來認(rèn)識(shí)天上的星座了。
4. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
不同日期可觀察到不同的星座,不同地區(qū)、相同時(shí)間內(nèi)可觀察到的星座也有差異。
5. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1) 天上的星座位置是固定的,短時(shí)間內(nèi)是不會(huì)變化的。
(2) 可以用星座圖很方便地尋找各個(gè)季節(jié)、不同日期的星座,還可以找一些特定的星星。
指點(diǎn)迷津
問題1: 活動(dòng)觀星盤的面盤上為什么要剪一個(gè)橢圓
剪橢圓時(shí)要按照當(dāng)?shù)氐木暥葋砑簦饕康氖峭ㄟ^留出的窗口來查看當(dāng)?shù)啬硶r(shí)的星圖。
問題2: 活動(dòng)觀星盤上的方位與地圖上的方位一致嗎
不一致,活動(dòng)觀星盤上的方位是上北下南、左東右西。
問題3: 如何確定活動(dòng)觀星盤上的時(shí)間
使用時(shí),旋轉(zhuǎn)底盤,使底盤上的當(dāng)日日期與面盤上的觀測(cè)時(shí)刻對(duì)準(zhǔn),這時(shí)面盤上的平圈切口內(nèi)顯露出來的部分就與當(dāng)時(shí)可以看見的星空一致。
第 6 課時(shí) 浩瀚的宇宙
一 知識(shí)解讀
1. 太陽系只是銀河系中一個(gè)極為普通的天體系統(tǒng)。銀河系由數(shù)千億顆恒星組成。
2. 宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。宇宙是由類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng),它在不斷地運(yùn)動(dòng)變化。
3. 通過觀察銀河系的“俯視圖”和“側(cè)視圖”,可以看到銀河系像一個(gè)盤子,銀盤直徑約10萬光年;又像一個(gè)旋渦,它有多條旋臂。太陽在其中一條獵戶座支臂上,距離銀河系中心約2.6萬光年。
4. 銀河系不是宇宙的全部,類似銀河系這樣的星系目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了100億個(gè),人們把它們稱為河外星系。它們大小不一,直徑從幾千光年到幾十萬光年不等;它們形狀各異,有橢圓的,有旋渦狀的,有不規(guī)則的……。例如距離地球約2800萬光年的旋渦星系M104,其側(cè)面輪廓好像一頂寬邊帽。
5. 宇宙中每時(shí)每刻都有許多恒星在誕生,同時(shí)也有許多恒星在消亡。恒星都在不停地高速運(yùn)動(dòng),有些恒星自身還有節(jié)奏地膨脹和收縮,有些恒星還不斷地向外拋射物質(zhì)……宇宙充滿了活力。
6. 科學(xué)家認(rèn)為,宇宙誕生于上百億年前的一次大爆炸。通過觀測(cè)分析,我們的宇宙還處于膨脹之中。
二 實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
實(shí)驗(yàn): 建立銀河系模型
1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 形成較為具象的銀河系模型概念。
2. 實(shí)驗(yàn)器材: 陀螺、紙片、米粒、膠水、剪刀、鉛筆等。
3. 實(shí)驗(yàn)步驟:
4. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
旋轉(zhuǎn)后的模型出現(xiàn)類似于銀河系“側(cè)視圖”的樣子,像一個(gè)旋渦,有多條旋臂。
5. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 銀河系中的天體圍繞著銀河系的中心高速公轉(zhuǎn)。
指點(diǎn)迷津
問題: 將米粒粘在紙片上,模擬的是什么
米粒模擬的是銀河系中的“恒星”。真實(shí)情況下,恒星是因?yàn)樘祗w之間的引力,而導(dǎo)致距離銀河系中心位置大致不變。用膠水把米粒粘在紙片上,也可以保證“恒星”距離“銀河系”中心位置大致不變。
第 7 課時(shí) 探索宇宙
知識(shí)解讀
1. 探索宇宙的三個(gè)階段:
(1) 第一階段: 古人用肉眼觀測(cè)天體。為了更好地觀測(cè),古人專門建立了觀測(cè)、記錄和研究天象的場(chǎng)所——天文臺(tái)。
(2) 第二階段: 借助天文望遠(yuǎn)鏡等工具觀測(cè)。天文望遠(yuǎn)鏡可以分為光學(xué)望遠(yuǎn)鏡和射電望遠(yuǎn)鏡兩種。
(3) 第三階段: 航天時(shí)代。
① 哈勃太空望遠(yuǎn)鏡屬于光學(xué)望遠(yuǎn)鏡。在宇宙中的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡更容易大量收集由天體發(fā)出或反射的光。
② 空間站: 航天員在宇宙中進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的太空實(shí)驗(yàn)和科學(xué)觀測(cè)的場(chǎng)所。
③ 月球是人類唯一登陸過的地球以外的天體。
2. 目前,我國(guó)在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就?!吧裰邸毕盗休d人飛船、“天宮”空間站、“嫦娥”系列探月衛(wèi)星、“玉兔”號(hào)月球車等都順利實(shí)施。根據(jù)規(guī)劃,我國(guó)還將建設(shè)新的空間站,深入探測(cè)月球和火星。未來,我國(guó)航天員還要登月考察。

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