資源簡介

郁達夫中學教育集團2023學年第一學期學情診斷
九年級歷史與社會·道德與法治答卷
一、單項選擇題（本大題有24小題，每小題2分，共48分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案
三、非選擇題（本大題共5小題，共52分。按序為10分、12分、8分、10分、10分）
25.（1）（2分）
（2）（4分）
（3）（4分）
26.（1）（4分）
（2）（4分）
（3）（2分）
（4）（2分）
27.（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（4分）
28.（1）（4分）
（2）（6分）
29.（1）（4分）
（2）（2分）
（3）（4分）2023學年第一學期九年級學情診斷
歷史與社會·道德與法治參考答案
一、選擇題（本大題有 24 小題，每小題 2 分，共 48 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A A D C C B B C D C D D
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
A C A B C A D C A C A B
二、非選擇題（本大題有5小題，共52分）
25.（10分）
（1）啟蒙運動（2分）
（2）美國獨立戰爭（或美國資產階級革命）；成果：《獨立宣言》（或1787年憲法）（4分）
（3）法國大革命（或法國資產階級革命）；美國獨立戰爭對法國大革命產生了深遠的影響.（4分）
26．（12分）
（1）新航路開辟。（2分）商業革命為工業革命提供了廣闊市場；為工業革命提供了資金（資本的原始積累）。（2分）
（2）瓦特改良的蒸汽機：蒸汽機的廣泛應用是生產領域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產力，使工業革命得以更快地向縱深發展；
珍妮紡紗機：大大提高了生產效率，帶動了其他生產部門的發明，促進了生產力的發展；蒸汽機車：標志著鐵路時代的開始。為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯系更加密切。（4分，任選其一）
（3）第二次工業革命促進了生產力的發展，一些資本主文國家成為工業化強國；在經濟發展的基礎上，主要資本主義國家向斷資本主義過渡，隨之而來的資本主義對外擴張的增強，對世界產生了深遠的影響。（2分，任意一點）
（4）堅持對外開放，重視海外市場；堅持科技是第一生產力，加強科技創新；（2分，任選其一）
27．（10分）
（1）明治維新。（2分）由閉關鎖國的封建國家走上了資本主義發展道路;擺脫了民族危機,走上了對外侵略擴張道路。（2分）
（2）圖2,二戰達到最大規模；圖3,二戰結束(反法西斯同盟贏得戰爭的勝利)。（2分）
（3）美日爭奪的重點地區在東亞和太平洋地區。（2分）實現了美國長期追求的“門戶開放”等目的,使日本獨霸中國的企圖未能實現。（2分）
28．（10分）
（1）國家要全面推進依法治國基本方略，科學立法；政府要依法行政，嚴格執法；司法機關要公正司法；公民尊法學法守法用法；企業要依法誠信經營等。（任二點，得4分）
（2）法治要求實行良法之治（2分）。漫畫反映了某些賣家遭遇電信詐騙，損失嚴重的現象（2分）。《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》是一部良法，它反映了廣大人民群眾的意志和利益，反映社會發展規律，它的通過和實施有利于打擊電信詐騙，有利于維護公民的基本權利，符合公平正義要求，促進人與社會共同發展（2分）。（6分）
29.（10分）
（1）創新是引領發展的第一動力；創新是推動人類社會向前發展的重要力量；創新是改革開放的生命；改革創新推動國家走向富強；科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素。（4分，任選其二）
（2）有利于改善人民的生活環境；有利于滿足人民對美好生活的需要；有利于促進生態文明建設；有利于建設環境友好型社會；有利于促進生態可持續發展。（2分，任選其二）
（3）金星村堅持貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。依托雙強驅動，用科技創新推動農業發展，說明堅持創新的發展理念。志明家庭農場與國外高端農場的供貨商，說明堅持開放的發展理念。通過“碧水繞村”項目，整治生態環境，說明堅持綠色的發展理念。在重視農業經濟發展的同時，注重保護生態環境，說明堅持協調的發展理念。努力發展壯大村集體經濟，讓村民享受幸福美好的生活，說明堅持共享的發展理念。（4分，任選其二）
12023學年第一學期郁達夫中學教育集團第二次學情診斷
九年級歷史與社會·道德與法治試題卷
考生須知：
1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分，滿分100分，時間90分鐘；
2.答題前，必須在答題卷上填寫校名、姓名、班級；
3.所有答案都必須寫在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。
一、選擇題(本題有24小題，每小題2分，共48分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、 多選、錯選，均不給分。)
1.以下屬于古埃及文明成就的是
A.金字塔和太陽歷 B.《漢謨拉比法典》和楔形文字
C.種姓制度和佛教 D.《十二銅表法》和阿拉伯數字
2.在伯里克利主政時期，下列四位人物中有資格參加公民大會的是
A. B. C. D.
3.19世紀的德國法學家耶林說，羅馬人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。這里的以法律征服世界，指的是羅馬法
A．是羅馬共和國第一部成文法典 B．規定發放津貼鼓勵公民參與政治
C．規定公民大會是最高權力機關 D．是近代很多西方國家法律的基礎
4.時序是歷史學科的基礎。下列帝國按建立先后排序正確的是
①羅馬帝國 ②拿破侖帝國 ③亞歷山大帝國 ④阿拉伯帝國
A.①②③④ B.②④①③ C.③①④② D.④③②①
5.下列對《封建時代的歐洲》相關內容的表述，連線正確的是
A.中世紀城市——完全擺脫了國王和領主的控制
B.莊園法庭——徹底獨立的自給自足的經濟和政治單位
C.大學的興起——歐洲中世紀教育“最美好的花朵”
D.《查士丁尼法典》——后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源
6.日本一學者說，今天的日本文化表面上有濃厚的“歐洲色彩”……下一層是中國文化色彩很強的“農業社會”文化……這層中國文化色彩從制度上主要來源于一次模仿。這次“模仿”是
A.建立統一政權 B.大化改新 C. 確立天皇體制 D.明治維新
7.17-19世紀，英國在崛起的過程中，進行了“制度創新”和“科技創新”，二者互相促
進，協同發展。“創新”的具體表現有
①確立了君主立憲的政治體制 ②蒸汽機車試車成功
③確立了民主共和的政治體制 ④瓦特完成了對蒸汽機的改進
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.下列歷史人物與歷史功績搭配正確的有
序號 歷史人物 歷史功績
① 克倫威爾 頒布《權利法案》
② 亞歷山大二世 廢除農奴制度
③ 華盛頓 發表《解放黑人奴隸宣言》
④ 甘地 領導非暴力不合作運動
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.1871 年，巴黎公社建立后，當時在巴黎的俄國革命者拉甫羅夫說：這次革命“與其他革
命迥然不同”，革命領導者都是“無名的人”，“法國最有名望的人物所不敢做和不能做成的事情”這些普通人卻輕而易舉地做成。據此可知，巴黎公社
A．廢除君主專制制度 B．深受俄國革命的影響
C．宣告法國從此走上社會主義道路 D．體現無產階級政權的鮮明特征
10. 兩次工業革命中發明家的職業變化(見下表)在一定程度上反映了（　　）
項目 第一次工業革命 第二次工業革命
發明家 哈格里夫斯 瓦特 斯蒂芬森 法拉第 諾貝爾 夏爾多內
職業 紡織工 修理工 煤礦工 物理學家 化學家 化學家
A．發明者的出身決定研究成果 B．科技創新不再需要生產經驗
C．科學與技術的結合程度加深 D．科學理論比生產經驗更重要
11.《 ▲ 》宣稱尊重中國主權、獨立與領土完整，建立并維護各國在中國的商務實業機
會均等原則。
A.凡爾賽條約 B.開羅宣言 C.聯合國家宣言 D.九國公約
12.不論是從戰爭史還是第二次世界大戰以后的世界歷史看，它都具有里程碑的意義，它首
次宣告正義國家將結成同盟，不僅是為了保護國家免于外來侵略，而且是為了世界一切人
的人權免于強國的蹂躪。“它”指的是
A.《開羅宣言》 B.《凡爾賽條約》 C.《共產黨宣言》 D.《聯合國家宣言》
13.某校同學在項目化學習中收集到如下數據，他們最有可能用該組數據來共同說明我國
A.經濟發展有活力
B.政治建設有魄力
C.對外開放有效力
D.共享發展有魅力
14.李總理在政府工作報告中指出：過去五年，我國載人航天、探月探火、超級計算機、大飛機制造、人工智能等領域創新成果不斷涌現。據此，以下評論正確的是
A. 我國的科技創新能力已領先于世界 B.這是我國實現民族復興的重要標志
C. 成果得益于實施創新驅動發展戰略 D.科技創新之路要完全依靠自力更生
15.10.2023 年 3 月，國務院印發《關于繼續把“雙減”督導作為教育督導“一號工程”的通知》，做好 2023 年度“雙減”督導工作，繼續深化教育改革。這是因為
A.教育是民族振興、社會進步的基石 B.“雙減”是深化教育改革的目的
C.教育初衷是為培養“高精尖”人才 D.教育改革是引領發展的第一動力
浙江省十四屆人大一次會議于2023年1月12日至16日在杭州召開。回答16-17題。
16.大會以投票方式產生新一屆省人民政府省長，這體現公民參與民主生活的方式是
A.民主監督 B. 民主選舉 C. 民主管理 D. 民主決策
17.新一屆省政府舉行國家工作人員憲法宣誓儀式。這體現了
①我國是社會主義法治國家 ②維護國家的主權和安全
③省人民政府堅持依法執政 ④憲法是國家的根本大法
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
18.右圖漫畫《為官不為》啟示政府及其工作人員
A.法定職責必須為，敢于擔責
B.法無授權也可為，依法經營
C.增強主人翁意識，科學立法
D.堅持為人民服務，公正司法
19.2022年冬奧會吉祥物——“冰墩墩”，將國寶熊貓形象與冰晶外殼結合，“冰”象征純潔、
堅強，“墩墩”意喻敦厚、可愛，一經推出便廣受青睞，成為緊俏商品。這
①體現了中西文化的融合 ②展示了中華文化的獨特性魅力
③傳遞了中國人民的祝福 ④折射了傳統文化的創新性發展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.《疫情無情，鄰里有愛，多地推出愛心“共享藥箱”，大家守望互助，傳遞鄰里溫情。這些行為蘊含的中華傳統美德是
A.憂國憂民的愛國情懷 B.勤勞勇敢的奮進品格
C.助人為樂的和樂風范 D.律己寬人的處事準則
21.圖示法有助于對知識的學習。下列概念間的關系可用右圖3圖示法表示的有
①民主選舉與差額選舉
②中國精神與時代精神
③科教興國與人才強國
④節約資源與保護環境
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
22.2023 年 2 月，湖州市援疆教育人才集結到位，踏上援疆征程。湖州援疆行動旨在
①共享教育發展成果 ②維護新型民族關系
③消除民族間的差異 ④促進社會和諧穩定
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
23.近年來，中共中央對粵港澳大灣區建設作出重要戰略部署，推進珠海橫琴新區與澳門一
體化建設，把橫琴粵澳深度合作區打造為澳門居民生活就業“新空間”、經濟適度多元發
展“新平臺”。此舉的作用在于
①促進澳門更好融入國家發展 ②豐富“一國兩制”實踐的新示范
③激活澳門經濟發展的新引擎 ④實現民族地區經濟跨越式發展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24.土耳其發生7.8級地震，造成重大人員傷亡和財產損失。應土耳其政府請求，中國迅速
派遣救援隊攜帶救援裝備物資，赴土耳其實施國際救援。這讓世界看到了
①中國負責任的大國形象 ②中國包容外來文化的胸懷
③中國積極擴大對外投資 ④中國與世界人民守望相助
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
二、非選擇題（本大題共5小題，共52分。按序為10分、12分、8分、10分、10分。）
25．（10分）閱讀材料，回答問題。
某學校開展了主題為“資本主義發展”的項目化學習，小施同學積極參加并搜集到以下資料。
（1）這位“人物”是哪一運動的代表性人物？（2分）
（2）此幅“地圖”反映了哪一歷史事件，試列舉其一項成果。（4分）
（3）該段“評論”描述了哪一場革命？并說明“地圖”與“評論”的內在聯系。（4分）
26. （12分）工業革命促進了人類的文明發展。閱讀材料，回答問題。
材料一：為什么工業革命是18世紀后期發生？答案可從海外大擴張之后歐洲的經濟發展中找到，現在通常被稱為“商業革命”。它為歐洲工業提供了很大的、不斷擴展的市場……據估計，18世紀從印度和西印度蔗糖殖民地所榨取的資金總量與1800年英國工業上投入的資金總量大約差不多。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（1）指出材料一中導致“商業革命”發生的重大歷史事件，并根據材料一歸納“商業革命”對工業革命發生的影響。（4分）
材料二：工業革命的技術創新呈現波浪式發展態勢。每一波都帶來了新的生產力提升技術……第一波浪潮出現在18世紀晚期至19世紀初，英國發生了最具關鍵性的變革。
——大衛 克里斯蒂安《極簡人類史》
（2）根據材料二，列舉“第一波浪潮”中的一例技術創新，并說明其影響。（4分）
材料三：第二次工業革命為資產階級”征服世界”提供了更加空前強大的經濟實力和物質手段，……壟斷資本確立了對世界的統治，資本輸出成為向全球擴張的主要經濟手段，……列強最終將世界瓜分完畢。
——王斯德《工業文明的興盛——16-19世紀的世界史》
（3）根據材料三，概述第二次工業革命對世界格局產生的影響。（2分）
（4）以史為鑒，繼往開來，我國社會主義現代化建設可以從上述三則材料中獲得哪些啟示？（2分）
27. (8分)歷史上，美日之間關系的變化，對亞太乃至世界局勢產生了重大影響。閱讀下列材料，回答問題。
【美日之戰】
　　材料一　以下三幅圖片均為歷史上日本與美國涉及艦船的歷史事件
（1）圖1美國艦隊闖入后,日本民族危機嚴重,引發了日本歷史上的哪次變革 變革前后日本社會發生了怎樣的變化 （2分)
（2）圖2、圖3所對應的歷史事件,分別意味著二戰進程發展到怎樣的階段 (2分)
【美日之爭】
　　材料二　列寧說:“華盛頓會議為太平洋兩岸兩個大國(美國、日本)的下一場戰爭埋下了第一批火種。”
(3)據所學知識指出,一戰后美日爭奪的重點地區在哪里 《九國公約》簽訂后,“日本人沮喪,美國人得意”,為什么 (4分)
28.（10分）閱讀材料，回答問題。
《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》于2022年9月2日經十三屆全國人大常委會第三十六次會議表決通過，自2022年12月1日起施行。這為反電信網絡詐騙工作提供了有力的法律支撐。
（1）運用“厲行法治”的相關知識，請為防止買家被“詐”提出兩條有效建議。（4分）
（2）結合圖6，從法治要求的角度分析圖7中“反詐”的必要性。（6分）
29. （10分）走進嘉里鄉村，感受振興力量。閱讀材料，回答問題。
（1）結合【藍色技術助發展】的內容，指出金星村不斷推進“雙強驅動”的理論依據。（2分）
（2）根據【綠色生態促和諧】，分析“碧水繞村”項目實施的現實意義。（4分）
（3）運用“新發展理念”的知識，結合上述材料，簡述金星村如何用多彩畫筆繪就幸福圖景。（4分）

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