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(共21張PPT)
龍的傳人
欣賞中國長城風景圖
你們知道龍的由來嗎？
龍的形象包含著多種動物元素，不少人僅依據某一特征論述其起源，所以產生了多種關于龍的原型的說法。其中最有影響的是龍的原型為蛇說。著名學者聞一多在 20 世紀 40 年代便探討了龍的原型，據其考證，龍圖騰的最初原型是蛇圖騰，在消滅了牛圖騰、鹿圖騰的氏族之后，就把牛角或鹿角加在了蛇的頭上，后來又加上了豬的頭或馬的頭，加上了虎或鱷魚的腿、鷹的爪子、魚的鱗、花的尾巴，經過長期的發展，眾多圖騰的集合就形成了中華龍圖騰的形象。
蝦眼
牛嘴
狗鼻
鰱須
獅鬃
鷹爪
魚鱗
蛇尾
鹿角
龍是中華民族的象征。
龍的圖形和文字，在很早就已經出現了。在我國出土的大量甲骨文中，就已經頻繁地出現“龍”字、龍的圖案以及龍形玉器。
龍的形象是中國勞動人民在長期的生活實踐中創造出來的。歷史發展到今天，龍已經成為炎黃子孫的精神寄托，是中華民族的象征。
龍的傳人
傳
龍的
人
你認為這首歌的情緒和力度是怎樣的
A.莊嚴慢速的
B.雄壯有力的
C.溫柔抒情的
D.歡快跳躍的
我來學一學
在侯德健看來，自1840年鴉片戰爭以來，中國人一直被悲情籠罩，受外國人牽制，他憤怒于這種懦弱的悲情，寫下了《龍的傳人》。
因為海峽兩岸的本是一家，容不得外國人在其中挑撥離間、漁翁得利。
該曲是侯德健寫的一首愛國歌曲，宣揚民族主義。
1、歌曲的速度是怎樣的？
中速
2、四拍子的強弱特點是什么？
強、弱、次強、弱
有感情的朗讀歌詞，畫出你喜歡的歌詞吧！
跟著老師的鋼琴，用“啦”模唱旋律
接龍，視唱旋律
帶入歌詞唱一唱。
根據旋律情緒，歌曲可分為幾段？
《龍的傳人》
第一樂段 低回淺唱的敘述
第二樂段 振臂疾呼的抒懷
完整演唱
拓展延伸
你知道哪些和龍有關的節日習俗？
課堂小結
歌曲的強弱規律
龍的精神
龍的傳人
謝謝

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