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(共20張PPT)
捉迷藏
同學們，聽歌曲，感受歌曲是什么樣的速度、情緒？
再聽一遍歌曲，感受歌曲幾拍子的？

強 弱 弱
接下來跟隨老師的琴聲，用la音來模唱旋律。
附點節奏：
春.夏
前長后短
記住這個順口溜：一個小圓點，看似不起眼，
音符旁邊站，時值加一半。
同學們，現在我們一起用打擊樂器為歌曲進行伴奏。
鈴鼓
響板
展示小舞臺：
同學們，小組合作，為這首歌曲創編舞蹈吧。
本次音樂之旅結束了，
孩子們再見！
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興
架
年
名識
女
捉迷藏
1=F
34
林愛琳詞
徐濤曲
3.s55|3.s1656.615.32--|3555|35166
1.春夏秋冬四個娃娃，
愛捉迷藏來玩」
要。
東躲春來秋躲夏呀，
s61324|1--|666616|6--|555515|5--|
你找我來我找他。
春天藏在花叢中，
夏天躲到草帽下，
s61321|2-53513211--‖
秋天鉆入谷堆堆，
冬天縮進棉褂褂。
6.666166--
5.555155--
春天藏在花叢中，
夏天躲到草帽下，
5.613212-53
5:613211--|
秋天鉆入谷堆堆，
冬天縮進棉褂褂。
簡
線
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記號筆
D
歌唱件奏
其他件美
捉迷藏
1=F
林愛琪詞
稍快
徐濤曲
3.555
3.51656.6615.32--
1.春夏秋冬
四個娃娃，愛捉迷藏來玩耍。
2.春夏秋冬
四個娃娃，愛捉迷藏來玩耍。
3.5553.51665.6132.11--
冬躲春來秋躲夏呀，你找我來我找他。》
年年躲藏季季找呀，四個娃娃長不大。)
簡
線
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歌唱
伴姜
其他件美

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