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小學中段 勞動教育-清潔與衛生《清洗T恤》教學設計(表格式)

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小學中段 勞動教育-清潔與衛生《清洗T恤》教學設計(表格式)

資源簡介

小學低段(1-2年級)勞動教育-清潔與衛生《清洗T恤》教學設計
教師 班級
課題 清洗T恤
課型 新授課
課標分析2022年版勞動課程標準從勞動課程的國家意志、時代擔當出發,堅持做到勞動課程的方向性與科學性、規定性與開放性的統一,力求系統建構勞動課程、深入落實以勞育人,主要有以下幾個方面的突破:(一)深入凝練了勞動課程要培養的核心素養,明確了勞動核心素養緊緊圍繞勞動觀念、勞動能力、勞動習慣和品質、勞動精神四個方面。(二)系統規劃了以核心素養為統領的課程目標體系,讓課程目標做到“目中有人”,針對各學段學生特點與發展需要制定各學段目標,在縱向上體現出進階特點,形成層層遞進的目標階梯。(三)有機搭建了以勞動任務群為基本單元的課程內容結構,覆蓋三類勞動,設計學段進階安排、側重不同的十個任務群。(四)突出強化了重在體悟的課程多元實踐方式,倡導“做中學”“學中做”,在實踐中獲得豐富的勞動體驗,習得勞動知識與技能,感悟和體認勞動價值,培育勞動精神。(五)強調發揮勞動課程評價的正面引導作用,注重評價內容多維、方法多樣、主體多元,實現“以評促改”。(六)強化了對勞動課程資源的系統開發,對家校社協同、項目設計開發、勞動周設置等內容提出建議,充分利用校內外設施為學生營造良好的勞動環境。
學情分析為發揮勞動教育的育人功能,對學生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育活動,教育部印發了《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》。綱要提出對小學中學段要求以學校勞動和家庭勞動為主要內容開展勞動教育,體會勞動光榮,尊重普通勞動者,初步養成熱愛勞動、熱愛生活的態度。根據《成都市大中小學勞動教育項目清單(試行)》內容,結合我校學生實際情況,因日常衣物常常交給洗衣機清洗,手洗的機會并不多,學生普遍缺乏清洗衣物能力,為幫助學生掌握清洗技能,特確定了貼近學生日常生活,有利于學生自理能力的培養的“清洗 T恤”內容。幫助學生樹立正確的勞動觀念,養成良好的勞動習慣和衛生習慣。
學習目標(1)通過清洗T恤的學習,掌握勞動技能,總結清洗方法,形成自己的清洗小妙招。(2)在學習清洗T恤的過程,樹立正確勞動觀念,養成良好勞動習慣,熱愛勞動,珍惜勞動成果。
4.評價任務勞動觀念:學生能積極、愉快的參加清洗T恤。勞動能力:清洗步驟合理,能根據自己實際情況進行清洗步驟優化;熟練掌握搓洗方法。勞動習慣和品質:認真完成清洗任務,清洗過程中注意力集中;能規范清洗步驟;能主動和同學合作,將廢水倒進水槽并保持水槽水盆干凈整潔。勞動精神:遇到困難努力解決;對T恤干凈的追求,愛勞動講衛生。
5.學習準備教師準備場地選擇,晾衣繩學生準備臟T恤,衣架,清洗盆,洗衣液,
6.學習過程設計學生活動教師活動環節一:情景引入學生活動1圖一 圖二 學生說自己喜歡圖幾?原因是什么?教師活動1出示兩幅圖片,一件是臟的T恤,另一件是洗后干凈整潔的T恤。活動意圖說明:對干凈T恤的追求,講衛生愛勞動環節二:講解說明學生活動2學生自由發言,接著談談自己知道的清洗T恤的方法。總結清洗方法如下: 教師活動2引導各小組總結歸納清洗方法,提出各步驟注意事項。教師總結:“同學們,以上就是清洗T恤的方法步驟,希望同學們接下來自己動手。”活動意圖說明:學生日常生活中已經有一些清洗經驗,或看過家人如何清洗,通過本活動,在老師帶領下,學生總結出清洗T恤步驟。環節三:動手實踐學生活動3各小組每人清洗一件臟T恤,比一比,哪組完成得又快又好。注意安全,不要誤食洗滌劑;節約用水,不要嬉戲打鬧。巡視指導清洗活動意圖說明:通過實踐活動檢驗清洗方法掌握情況,鍛煉清洗能力。環節四:歸納總結學生活動4組1:清洗時可根據衣物的臟污程度適當添加洗滌劑的量和增加浸泡時間。組2:清洗時有條件可以選擇溫水,更有利于污漬脫落。組3:……教師活動4指導學生總結:攪拌——浸泡/起泡——搓洗——換水——清洗——晾曬——收尾活動意圖說明:固化方法,樹立熱愛勞動的觀念。環節五:展評議評學生活動5根據同學們自己提出的標準,根據總分高低,前4名分別評出“最佳合作小組”2個;“清洗小能手”2個小組; 根據現場小組成員積極思考深度,額外評出“清洗金點子”2個小組組內評一評組別8分鐘內按時完成(2分)小組清洗有序,互幫互助(2分)T恤干凈擺放整齊(2分)水槽臺面、洗衣盆等擦洗干凈(2分)得分 123……我們小組值得點贊的有: 我們小組需要提高的是: 教師活動5讓學生互評,傾聽學生的想法。活動意圖說明: 讓清洗任務更加有趣,提高學生勞動的積極性,激發興趣。
板書設計 清洗T恤攪拌——浸泡/起泡——搓洗——換水——清洗——晾曬——收尾
教后反思學生在實踐過程中會出現許多小狀況,教師在備課時應當預設這些問題的解決辦法,教師在講解過程中應當提前加以強調。在實踐過程中,教師還應當考慮到每位學生的實踐經驗不同,在分組時注意合理安排。
步驟2:學習根據衣物量添加適量的洗滌劑,清洗一件T恤的洗滌劑一般是半小勺洗衣粉。
或半泵洗衣液。
步驟1:認識各種各樣的洗滌劑,如洗衣粉、洗衣液、洗衣凝珠。
步驟4:浸泡,將臟T恤放入洗衣盆中,浸泡5分鐘。
步驟6:換水,確認T恤污漬洗干凈后,雙手用力扭干T恤,并將洗衣盆中的水倒掉。
步驟5:搓洗,一只手抓住衣物污漬處,另一只手抓住衣物另一處,雙手用力對搓,直至污漬脫落。
落。按同樣方法,揉搓T恤其余部分。
其他地方。
步驟3:攪拌,往洗衣盆中加
入加入入少許水,放入半泵或
半小勺洗滌劑,攪拌至起豐富
泡沫。
步驟8:晾曬,扭干T恤后將T恤展開,將其掛在晾衣繩上,拉扯T恤邊角,將褶皺展平。保證其在陽光下或通風處。
步驟7:在洗衣盆中重新加入水,
按照同樣的方式對搓T恤。
反復清洗幾次,直至衣物上無泡沫。
步驟9:收尾,清洗洗衣盆,整理洗滌劑。

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