資源簡介

4.2《實現中華民族偉大復興的中國夢》
【教材分析】《中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福》是必修一中國特色社會主義第四課第二框第一目的內容。第一目“中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸?！保v述了中國夢是近代以來中華民族最偉大的夢想，中國夢是人民的夢、民族的夢、國家的夢，把國家的追求、民族的向往、人民的期盼融為一體，闡釋了中國夢的本質，并闡述從人民的角度出發如何實現中華民族偉大復興的中國夢。
【學情分析】必修一中國特色社會主義是學生進入高中階段所學的第一本政治教材，與初中時的相關學習起到承上啟下的作用，以及互聯網知識的豐富傳播，所以，學生對這部分內容有一定的知識儲備，但缺乏系統的整合，學生能夠運用簡單的辯證法的思維來思考問題，但是缺乏理論聯系實際的能力。
【核心素養】
政治認同：堅定中華民族偉大復興的中國夢一定能夠實現。
科學精神：通過對新時代中國夢的分析和學習，不斷提高中國特色社會主義理論水平。
公共參與：積極投身到學習和社會實踐中去，為實現中華民族偉大復興的中國夢苦練本領，貢獻力量。
【教學目標】
知識目標：明確中國夢的本質、意義、如何實現中國夢。
能力目標：通過自主學習，提升學生的學習能力和總結歸納能力；通過合作探究，提升學生的團隊協作能力和理解分析能力；通過展示成果環節，提高學生的課堂參與和自我表達能力。
情感、態度、價值觀目標：通過學習實現中華民族偉大復興的中國夢的知識，使學生更加堅定只有堅持和發展中國特色社會主義才能實現中華民族偉大復興的價值觀念，進一步增強學生對中國特色社會主義的認同感，堅定“四個自信”，增強民族自豪感、自尊心和自信心，做擔負起民族復興大任的時代新人，積極構建人類命運共同體。
【教學重難點】
教學重點：理解實現中華民族偉大復興的中國夢是近代以來中華民族最偉大的夢想。將歷史史實與理論觀點具體地統一起來，只有創造過輝煌的民族，才懂得復興的意義；只有經歷過苦難的民族，才全面理解中國夢。在實現中華民族偉大復興的中國夢的過程中，如何聯系到自身，要把中國夢放到新時代引導學生理解其深刻含義。
教學難點：對復興有如此深切的渴望，引導學生理解什么是中國夢，如何實現中國夢。
【教學方法】自主探究法、演繹歸納法、合作探究法等。
【教學過程】
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入: 總議題：踔厲奮發，實現中華民族偉大復興的中國夢 【教師活動】：給每位同學準備一張小卡紙，用于學生在卡紙上寫下你的中國夢，可以配上多彩的手繪。 PPT展示：我們要埋頭苦干，擔當作為，以更加強烈的歷史主動精神推進馬克思主義中國化、時代化，不斷譜寫中國特色社會主義新篇章，奮力實現中華民族偉大復興的中國夢。 ——習近平總書記在黨的二十大上的講話 【學生活動】暢談中華民族從古至今的中國夢。 以學生關注的時政引入課堂，更好吸引學生注意力和參與度。
分議題一 矢志追夢 ——中國夢的內涵和本質 過渡語：我們中華民族歷來是具有偉大夢想精神的民族，中國古代《山海經》、《禮記》、《淮南子》等典籍中就記錄了許多神話和傳說，女媧補天、后羿射日和嫦娥奔月等故事無不顯示中華民族對美好事物的向往。孔子提出“天下大同”的社會理想，老子提出“小國寡民”的社會理想。近現代。從魏源在《海國圖志》提出“師夷長技以制夷”，到新文化運動的一些先驅激進的“全盤西化”主張；從晚清洋務運動、維新變法、立憲運動“你方唱罷我登場”，到孫中山先生在《建國方略》中繪就中國現代化的第一份藍圖。 2012年11月29日，習近平總書記來到中國國家博物館，參觀《復興之路》展覽，首次提出，實現中華民族偉大復興的中國夢。 播放《新時代中國人的中國夢》視頻。 學生活動：寫出你的中國夢 議學活動一：你們的夢、他們的夢有哪些共同點？ 1.中國夢的內涵：國家富強、民族振興、人民幸福。 視頻《袁隆平的雜交水稻遍及世界夢》 議學活動二：人民的夢、國家的夢、民族的夢有什么關系？ 總結：中國夢把國家的追求、民族的向往、人民的期盼融為一體，體現了中華民族和中國人民的整體利益，表達了每一個中華兒女的共同愿景，已成為激蕩在中國十四多人心中的高昂旋律，成為中華民族團結奮斗的最大公約數和最大同心圓。 2.中國夢的本質 從平凡個人——杰出人物（袁隆平院士夢想）——國家民族——世界 總結：中國夢的本質：中國夢歸根到底是人民的夢，中國夢的深厚源泉在于人民，根本歸宿也在于人民，只有同人民對美好生活的向往結合起來才能取得成功。 ①中國夢是國家的夢、民族的夢、也是每個中華兒女的夢 ②中國夢是中國人民追求幸福的夢，同世界人民的夢息息相關 ③中國夢歸根到底是人民的夢，人民是中國夢的主體。中國夢源于人民，歸于人民。 1.寫出并分享你的“中國夢” 2.議學活動一：探究的“中國”共同點。 3.議學活動二：探究人民的夢、國家的夢、民族的夢有什么關系？ 通過播放視頻，展示每一個不同身份的中國人的中國夢，理解個人夢與國家夢的一致性。通過人民的夢、國家的夢、民族的夢的關系，理解中國夢的本質。
分議題二 奮力筑夢 ——實現中國夢要堅持黨的領導 過渡：列舉新時代，我們國家在實現中國夢的道路上所取得的經濟、科技、軍事、文化、生態建設上的成就。 1.中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。 改革開放四十多年來，特別是黨的十八大以來，中國共產黨領導中國人民取得的偉大成就是輕松愉快、自然而然來的嗎？ 學生列舉近年來我們在實現中國夢的道路上所經歷的困難和阻礙：新冠疫情、美國打壓中國的高科技發展、中美貿易戰、佩羅西竄訪臺灣、俄烏沖突、今年暑假的持續高溫…… 議學活動三： 上述圖片事件對中國的影響？ 中國共產黨和中國人們要以怎樣的精神狀態才能克服前進道路上的一切困難和挑戰？ 面對困難和挑戰，中國共產黨必須克服能力不足的風險，克服腐敗的風險。為此，中國共產黨自身又該怎么辦？ 實踐證明，我們必須堅定怎樣的發展道路？ 2.推進偉大工程,必須結合偉大斗爭、偉大事業、偉大夢想的實踐來進行。“四個偉大”相互作用、相互貫通。 議學活動三： 上述圖片事件對中國的影響？ 中國共產黨和中國人們要以怎樣的精神狀態才能克服前進道路上的一切困難和挑戰？ 面對困難和挑戰，中國共產黨必須克服能力不足的風險，克服腐敗的風險。為此，中國共產黨自身又該怎么辦？ 實踐證明，我們必須堅定怎樣的發展道路？ 通過新時代我們國家在實現中國夢的道路上所取得的經濟、科技、軍事、文化、生態建設上的成就。讓學生理解關鍵在黨；通過學生列舉近年來我們在實現中國夢的道路上所經歷的困難和阻礙：新冠疫情、美國打壓中國的高科技發展、中美貿易戰、佩羅西竄訪臺灣、俄烏沖突、今年暑假的持續高溫……的情景議學探究，幫助學生明白要實現中華民族偉大復興的歷史使命，必須要進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業。最終落實只有堅持黨的領導、堅持和發展中國特色社會主義才能實現中華民族偉大復興的中國夢這一政治認同核心素養。
分議題三 接力圓夢 ——明確“兩步走”戰略安排 PPT展示：偉大的事業都始于夢想、基于創新、成于實干。 1.“兩個百年”的奮斗目標，和“兩個階段”的實施路線。 議學活動四：暢談我和祖國共成長。 2022年，二十大，你？ 2035年，中國，你？ 2049年，中國，你？ [學習任務] 了解建成社會主義現代化強國的“兩步走”戰略以及實現這一戰略安排的具體要求，思考如何實現分兩步走建成社會主義現代化強國。 環節三：張貼的你的“中國夢”（自我規劃、落實行動）。 [議學活動四]結合新中國建設成就和自己的理想，小組討論，組內交流，思考回答。 在自己夢想小卡片上寫下自己的圓夢計劃。把卡紙裝入信封中，在信封上寫下自己的名字，將信封投入未來信箱之中。 根據前面所學，同學們對中國夢的實現與自身的關系有了理解，認識到每一代人都有自己的使命和擔當。同時，通過計算年齡這一方式， 讓學生認識到建設社會主義現代化強國的戰略安排與個人的發展階段有關，引導學生理解個人發展與國家發展的一致性， 從而培養學生的使命感和責任感。
總結 青年強，則國家強。 2.青年的擔當與責任 黨的二十大號召：廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。 課后作業：以《以青春之力托舉中國式現代化》為題寫一篇演講稿。 要求：800字以內。 課后作業：以《以青春之力托舉中國式現代化》為題寫一篇演講稿。 要求：800字以內。 同學們對中國夢的實現與自身的關系有了理解，認識到每一代人都有自己的使命和擔當。同時，通過計算年齡這一方式，讓學生認識到建設社會主義現代化強國的戰略安排與個人的發展階段有關，引導學生理解個人發展與國家發展的一致性，培養學生的使命感和責任感。
【板書設計】中國夢
一、矢志追夢——中國夢的內涵和本質
二、奮力逐夢——實現中國夢要堅持黨的領導
1.中國共產黨的初心和使命。
2.實現偉大夢想，必須推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業。
三、接力圓夢——明確“兩步走”戰略安排
“兩個一百年”奮斗目標和“兩個階段”戰略
青年的擔當與責任
【教學反思】（先行課反思）
本課基于思想政治課堅持馬克思主義基本觀點與把握時代特征相統一，加強思想政治方向的引導與注重學生的成長相統一的理念的教學設計，構建以生活為基礎、以學科知識為支撐的課程模塊。在設計上以中國共產黨的第二十次代表大會為時政內容情景，堅持問題情景——議學活動——知識生成的設計方案。從課堂實踐效果看，學生參與度高，能結合時政背景和個人生活實際，有話題、有觀點、有收獲。從矢志追夢部分，因為是從生活中我們個人夢想出發，學生能迅速參與課堂，能理解個人的夢與國家民族的夢的關系，實施效果較好；奮力筑夢部分，從成就與困難的對比中能很好把握實現中國夢關鍵在黨，我們必須要敢于進行偉大斗爭、偉大工程、偉大事業。此部分為本課的難點，用對比的情景更能加深學生的理解，通過議學活動的形式學生能更好的參與談論，總結觀點，有效解決了難點的突破；接力圓夢是本課的目的和歸宿，中國夢的實現最終應該堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代青年責任和擔當，以學生活動的形式讓學生去行動去實踐，做到了理論與實踐的相結合?？傊菊n基于情景的議題設計有效，基于學生的核心素養培養切實可行，取得了預設的效果。

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