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2024普通高中學(xué)業(yè)水平考試(通用技術(shù))練習(xí)卷10(含答案)

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2024普通高中學(xué)業(yè)水平考試(通用技術(shù))練習(xí)卷10(含答案)

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2024普通高中學(xué)業(yè)水平考試(通用技術(shù))模擬卷十
一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)
1.2023年5月30日9時(shí)31分,搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。約10分鐘后,神舟十六號(hào)載人飛船與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道,發(fā)射取得圓滿成功。以下關(guān)于中國(guó)航天技術(shù)的說(shuō)法不正確的是(  )
                                
A.在設(shè)計(jì)神舟十六號(hào)載人飛船時(shí),中國(guó)航天科技集團(tuán)第五研究院第510研究所研制團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了長(zhǎng)期大量的技術(shù)攻關(guān),最終解決了對(duì)溫度敏感的問(wèn)題,體現(xiàn)了技術(shù)的實(shí)踐性
B.神舟十六號(hào)載人飛船可以更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的太空環(huán)境,體現(xiàn)了技術(shù)的目的性
C.神舟十六號(hào)載人飛船與之前的航天飛船相比有很多地方進(jìn)行了改進(jìn),特別是返回艙內(nèi)儀表面板布局,體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性
D.中國(guó)航天技術(shù)可以廣泛應(yīng)用到廣播電視氣象預(yù)報(bào)、導(dǎo)航定位、環(huán)境監(jiān)測(cè)、國(guó)土普查、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
2.一款播種施肥一體機(jī)如圖所示,手扶握柄,腳踩鐵鏟上部,使其插入泥土中,可進(jìn)行播種或施肥,下列產(chǎn)品尺寸與人機(jī)關(guān)系無(wú)關(guān)的是(  )
A.9 cm B.17 cm C.14 cm D.92 cm
3.小紅想給小區(qū)的車庫(kù)門口設(shè)計(jì)一個(gè)欄桿,由電機(jī)帶動(dòng)桿1和桿2運(yùn)動(dòng),小紅想實(shí)現(xiàn)桿2在上升和下降過(guò)程中都呈水平狀態(tài),以下四個(gè)方案合理的有(  )
A.②④ B.②③ C.①③ D.②③④
4.如圖所示的尺寸標(biāo)注,說(shuō)法正確的是(  )
A.錯(cuò)誤標(biāo)注3處 B.10的標(biāo)注錯(cuò)誤
C.漏標(biāo)2處 D.多標(biāo)1處
5.一個(gè)模型的軸測(cè)圖如圖所示,其正確的三視圖是(  )
6.小明在通用技術(shù)實(shí)踐室用厚度為2 mm的鋼板加工如圖所示的構(gòu)件,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.加工該構(gòu)件需要用到鋼直尺、劃針、臺(tái)虎鉗、半圓銼、絲錐等工具
B.銼削時(shí),應(yīng)把構(gòu)件夾在臺(tái)虎鉗左側(cè)
C.加工流程可以為劃線→鋸割→折彎→劃線→鉆孔→鋸割→銼削
D.鉆孔時(shí),用平口鉗夾持,并戴上護(hù)目鏡和手套
7.利用平行四邊形原理制作的中心夾具如圖所示(螺桿和桿1可按圖示雙箭頭方向相對(duì)移動(dòng)),以下關(guān)于此中心夾具說(shuō)法不正確的是(  )
A.從桿1和桿2互相垂直開始,螺桿向右運(yùn)動(dòng),工件被夾緊
B.無(wú)論螺桿向右還是向左運(yùn)動(dòng),銷軸都受剪切
C.無(wú)論螺桿向右還是向左運(yùn)動(dòng),桿2都受彎曲
D.桿1與桿2,螺桿與底座都是鉸連接
8.一種精密鑄造加工的流程圖如圖所示。根據(jù)流程圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.在該鑄件的加工過(guò)程中,有不同的加工工藝,最后生產(chǎn)出的鑄件的質(zhì)量不一定是相同的
B.陶瓷型殼和焙燒環(huán)節(jié)屬于串行工序
C.該鑄件的不同加工工藝流程都是從CAD設(shè)計(jì)開始的
D.上涂料環(huán)節(jié)和鋪沙環(huán)節(jié)是不能顛倒的
一種足球門線判定系統(tǒng)如圖所示。該系統(tǒng)使用一組高速攝像機(jī)作為視頻輸入,每臺(tái)攝像機(jī)從不同角度跟蹤足球,計(jì)算機(jī)綜合多路信號(hào)形成實(shí)時(shí)、快速、準(zhǔn)確的判定。如果判定結(jié)果是足球已經(jīng)整體越過(guò)球門線,則計(jì)算機(jī)會(huì)生成一個(gè)信號(hào),該信號(hào)使裁判的手表產(chǎn)生振動(dòng),提示可以判定進(jìn)球。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答第9~10題。
9.從系統(tǒng)角度看,下列分析不正確的是(  )
A.部分信號(hào)的不正常將降低判定的可信度,體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性
B.攝像機(jī)和計(jì)算機(jī)的處理速度均是該系統(tǒng)優(yōu)化的影響因素
C.該系統(tǒng)綜合運(yùn)用了高速攝像機(jī)攝像技術(shù)、無(wú)線電信號(hào)傳輸技術(shù)和視頻處理技術(shù),體現(xiàn)了系統(tǒng)的綜合性
D.設(shè)計(jì)該系統(tǒng)時(shí)要兼顧判定的速度和準(zhǔn)確度,體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的綜合性原則
10.以手表內(nèi)的振動(dòng)馬達(dá)為被控對(duì)象,從控制角度看,下列分析不正確的是(  )
A.計(jì)算機(jī)是該控制系統(tǒng)的控制器
B.被控量是振動(dòng)馬達(dá)的振動(dòng)
C.該系統(tǒng)是開環(huán)控制系統(tǒng)
D.控制量是計(jì)算機(jī)的輸出信號(hào)
二、非選擇題(本大題共2小題,第11小題8分,第12小題12分,共20分)
11.一款木質(zhì)可折疊兒童餐椅如圖所示,具有舒適安全、耐臟易清洗、免安裝等特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)圖片及其描述完成以下任務(wù):
(1)為了檢驗(yàn)該餐椅的強(qiáng)度,小明進(jìn)行了以下技術(shù)試驗(yàn),在座位上放置重物,逐漸增加重物的質(zhì)量至二十千克,觀察餐椅是否會(huì)變形,該技術(shù)試驗(yàn)屬于    (單選)。
A.模擬試驗(yàn)法 B.強(qiáng)化試驗(yàn)法
C.優(yōu)選試驗(yàn)法 D.移植試驗(yàn)法
(2)從設(shè)計(jì)的“人、物、環(huán)境”角度分析,以下關(guān)于該餐椅描述,主要考慮“人”的因素的有    (多選)。
A.餐椅免安裝 B.餐椅方便折疊
C.餐椅防水防污 D.餐椅采用木質(zhì)材料制作
(3)小明在通用技術(shù)實(shí)踐室制作該餐椅的木質(zhì)椅面一定不需要的工具有    (多選)。
(4)為了增加穩(wěn)固性,小明決定為餐椅增加一個(gè)防滑腳墊套,下列材料選擇合理的是     (單選)。
A.木材
B.橡膠
C.鋁材
12.如圖所示的實(shí)木辦公桌,為了增加桌面放置物品的數(shù)量,要在離桌面一定高度的位置安裝一塊350 mm×200 mm×20 mm的木托板,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)連接辦公桌擋板與托板的連接件,擋板尺寸為1 800 mm×250 mm×20 mm。設(shè)計(jì)要求如下:
①連接件與托板連接采用螺紋直徑為4 mm的自攻螺釘連接;
②托板離桌面的高度可在350~450 mm范圍內(nèi)連續(xù)可調(diào),調(diào)節(jié)方便、可靠;
③連接件與辦公桌擋板之間采用可拆卸連接,拆卸無(wú)需借助任何工具,連接后牢固可靠;
④連接件與辦公桌擋板安裝時(shí)無(wú)需對(duì)擋板進(jìn)行鉆孔等損壞擋板的操作;
⑤用厚度為3 mm、寬度為50 mm的扁鋼制作(長(zhǎng)度不限)。
根據(jù)設(shè)計(jì)要求,完成以下任務(wù):
(1)制訂設(shè)計(jì)方案之前,需要明確設(shè)計(jì)的限制因素。以下因素,    、    不屬于設(shè)計(jì)的限制因素(在“①自攻螺釘?shù)拇笮?②擋板的長(zhǎng)度;③擋板與桌面之間的連接方式;④連接件的材料”中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“    ”處)。
(2)畫出連接件的設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)用文字說(shuō)明。
(3)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸。
(4)將設(shè)計(jì)好的連接件安裝后,需要對(duì)托板進(jìn)行承重能力試驗(yàn),下列試驗(yàn)方案較合理的是    (在“①用榔頭敲擊托板,觀察托板是否損壞;②用手用力按壓托板,觀察是否會(huì)脫落;③在托板上放置書本,慢慢增加書本數(shù)量,觀察連接件有無(wú)明顯形變,并記錄”中選擇其中一項(xiàng),將序號(hào)填入“  ”處)。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試(通用技術(shù))模擬卷十
1.D 技術(shù)的綜合性指的是:為了研制火箭的成功發(fā)射,綜合運(yùn)用多學(xué)科、多方面的知識(shí)與技術(shù),而不是航天技術(shù)的廣泛用途,D錯(cuò)。
2.B 尺寸9 cm是放種子的播種口尺寸,影響人放置種子的效率與舒適度;播種時(shí),腳踩在鐵鏟上部,鐵鏟上部寬度尺寸14 cm與腳底尺寸有關(guān);92 cm是握柄高度尺寸,考慮了人的靜態(tài)尺寸;鐵鏟高度17 cm與播種的最大深度有關(guān)。選B。
3.B 要使桿2在上升和下降過(guò)程中都保持水平狀態(tài),必須使連接桿2的桿子方向不變,方案②、③中桿2的連接桿與桿1、底座、左側(cè)桿四者剛好構(gòu)成平行四邊形,故桿2與水平方向夾角不變。B正確。
4.C 漏標(biāo)2處圓心的位置尺寸。
5.A 注意長(zhǎng)對(duì)正和高平齊。
6.C 此構(gòu)件沒有內(nèi)螺紋,不需要絲錐,A錯(cuò);銼削時(shí)應(yīng)把構(gòu)件夾在臺(tái)虎鉗中間,B錯(cuò);鉆孔時(shí)不能戴手套,D錯(cuò)。
7.D 螺桿從平行四邊形垂直狀態(tài)開始運(yùn)動(dòng),無(wú)論向左還是向右都可以將四邊形變塌從而夾住工件。銷軸受到來(lái)自兩個(gè)桿件的剪切力。桿2多點(diǎn)受力,受彎曲。螺桿相對(duì)底座既有相對(duì)移動(dòng)又有相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng),所以不是鉸連接。
8.B
9.C 系統(tǒng)沒有綜合性,應(yīng)該是技術(shù)的綜合性,C錯(cuò)誤。部分故障影響其他部分或整體,體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性,A正確。攝像機(jī)和計(jì)算機(jī)處理速度可以人為干預(yù)且對(duì)系統(tǒng)優(yōu)化有幫助,是影響因素,B正確。統(tǒng)籌兼顧多個(gè)目標(biāo),體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的綜合性原則,D正確。
10.D 計(jì)算機(jī)是控制器,A對(duì)。振動(dòng)馬達(dá)是被控對(duì)象,振動(dòng)馬達(dá)的振動(dòng)是被控量,B對(duì)。馬達(dá)的振動(dòng)并未被檢測(cè),沒有反饋環(huán)節(jié),是開環(huán)控制系統(tǒng),C對(duì)。控制器發(fā)出的指令不是控制量,題目描述的控制過(guò)程中并未出現(xiàn)執(zhí)行器,D錯(cuò)。
11.答案 (1)A (2)AB (3)BC (4)B
解析 (1)二十千克與小孩體重相近,與現(xiàn)實(shí)情況相近,并沒有增加測(cè)試效率,選A。
(2)免安裝和方便折疊,都直接指向人,為人減輕負(fù)擔(dān),選A、B。
(3)絲錐是金工中攻絲的工具,劃針是金工中劃線的工具,二者在木工中不需要。
(4)橡膠與地面間的摩擦系數(shù)大于木材和鋁材與地面間的摩擦系數(shù),選B。
12.答案 (1)② ③
(2)(3)[8分,草圖設(shè)計(jì)4分,尺寸標(biāo)注4分]
(4)③
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))
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