資源簡介

教學設計
課題：《美麗的葉子》
課型：造型 表現
課時：2課時
一、教材分析：本課是嶺南美術出版社二年級上冊第二單元第七課的內容，屬于 “造型 表現”學習領域。本課的教學內容是在以“點線色，你我他”單元主題的要求下，以學生司空見慣的自然物象葉子來引導學生學會關注身邊不起眼的自然物象，并通過拓印、線描、色彩等練習，體驗各種材料技法表現的藝術效果。
二、學情分析：二年級孩子形象思維十分活躍，想象力豐富，語言和行為歡快活躍，好奇心強，好動，注意力集中時間短，適合進行生動活潑的教學活動。
三、教學目標
知識與技能目標：了解葉子的形態、色彩、紋理美感和特征。
過程與方法目標：學習綜合運用畫、剪、貼、印的方法，以點、線、色表現葉子外形與葉紋的特征。
情感態度與價值觀目標：通過學習活動，體驗觀察能力和熱愛大自然的情感。
四、教學重難點
教學重點：應用畫、剪、貼、印的方法，以點、線、色表現葉子外形與葉紋的特征。
教學難點：運用不同方法表現葉紋的構成美。五、教學方法：講授法、討論法、示范法。
六、教學準備：多媒體課件、葉子實物及其圖片、繪畫工具、手工工具等。
七、教學過程
環節一：導入
出示用樹葉拼貼的漂亮拼貼畫，設問：“這是什么？”“這些漂亮的畫是什么做的？”引出課題：美麗的葉子。
環節二：新課講授
比一比，發現美。拿出課前準備的落葉，引導小組從形態、色彩、紋理美感去觀察葉子，比較不同葉子有什么特征。賞一賞，探索美。引導學生欣賞范作，探討表現方法。出示法國畫家——馬蒂斯作品《安菲特利忒》，引導學生感受大師的色彩對比、夸張變形的藝術表現手法；分別出示運用繪畫法、剪紙法、拼貼法、拓印法表現的葉子造型作品。都用了哪些材料？那些技法？是怎么表現出來的？你還有哪些方法可以表現葉子的特征？
環節三：示范
出示繪畫法、剪紙法、拼貼法、拓印法表現葉子的步驟圖。解決教學難點。
環節四：創作
布置學生作業內容：用你喜歡的方法表現葉子，或用收集的落葉，拼擺成美麗的畫面。
提出作業要求，巡視指導。幫學生解決困難和問題，表揚進步，鼓勵創新。
環節五：展示與評價
評一評，展示美。組織學生的作業展示。引導評價：學生自評、生生互評、教師導評。（誰的作品最美？誰學會了多種方法？誰的作品有創意？你能介紹自己作品的創意和方法嗎？）
環節六：小結
葉形的剪貼和拼貼的造型；葉紋的拓印與表現。
八、板書設計
美麗的葉子
外形、色彩、花紋

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