資源簡介

2022學年第一學期七年級期中階段性檢測
社會·法治試題卷評分標準
一、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C B C D B A C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A B B B D A C C
二、非選擇題（本大題有5小題，共60分）
（評分建議：在非選擇題的閱卷評分標準中，不必拘泥于參考答案的表述，言之有理，酌情給分。）
21.（14分）
（1）他人評價 （2分） 自我評價（2分）
（2）①我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。（言之有理即可，4分。如果寫出了正確對待他人評價的方法：用心聆聽、勇于面對、平靜拒絕，也可酌情給分。）
（3）（一點2分，共6分）
①做更好的自己，就要揚長避短；
②做更好的自己，需要主動改正缺點；
③做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。
22.（16分）
（1）（在層次上、文字上不要求與本答案要點完全一致，只要其基本意思與答案要點一致即可給分。）（一點2分，共6分）
①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
（2）選擇：勸說朋友積極對待比賽，并在比賽中欣賞朋友的成就，做到自我激勵。
理由: 競爭并不必然傷害友誼,關鍵是我們對待競爭的態度。（選擇言之有理即可得2分，理由2分）
（3）（意思相近亦可，一點2分，答出3點得6分）
①呵護友誼，需要用心去關懷對方。
②呵護友誼，需要學會尊重對方。
③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。
④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。
（10分）
（1）西北方向（2分）；700米-800米之間的數值；（2分）
（2）路線名稱不得分；路線特色與路線匹配；路線簡介需要闡明起點與終點，以及路線主要活動；注意事項與路線特色保持一致，言之成理即可（6分）
答案示例：
路線B——路線特色：涉水溯溪，觀賞瀑布；路線簡介：起終點分別是甲村與陡崖，主要的活動是登山、溯溪；注意事項：應該注意攜帶防水用品，以防瀑布地點淋濕
路線C——路線特色：人文景觀眾多；路線簡介：從甲村出發，終點是民俗村，主要體驗民俗村與名人故居的人文特色；注意事項：應該事先對名人和村落的歷史進行了解，以更深刻感受文化。
（8分）
韓非的思想主張：以法治國，樹立君主的權威，建立中央集權專制統治。（2分，若答出一點可酌情給分）
商鞅變法中提出要建立縣制，由國君直接派官吏治理體現出法家樹立君主的權威，建立中央集權的專制統治統治的思想（或者指出廢除貴族世襲特權反映出法家樹立君主的權威，建立中央集權的專制統治統治的思想）；（2分）商鞅變法中的嚴明法度，禁止私斗反映出依法治國的思想；（2分）
商鞅變法的影響：商鞅變法是秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎。（主要意思答到即可，2分）
（12分）
新石器時代（2分）；四羊方尊（2分）；
文物1：豬紋黑陶缽再現了河姆渡居民的生活；（2分）
文物2：說明青銅器在當時是身份地位乃至權力的象征，其類型和數量反映了權力的大小和嚴格的等級界限。（主要意思答到即可，2分）
文物3：制度名稱：分封制；（2分）作用：保證周王朝對地方的控制，穩定政局，擴大統治范圍（或者回答鞏固疆土，加強對地方的控制）；（2分）2022 學年第一學期七年級期中階段性檢測試卷
社會·法治試題卷
卷 Ⅰ 道德與法治
一、選擇題（本題有 10 小題，每小題 2分，共 20 分。請選出各題中一個符合題意的正確選
項，不選、多選、錯選，均不給分）
1．中學生活把我們帶進了一個別樣的天地，使我們站在一個新的起點上。這里的“新起點”
主要是指
A．發展自我的新階段 B．新奇實驗器材
C．富有挑戰的新課程 D．新校園新同學
2．“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”面對初中新的學習天地，我們
應該
A．知難而退，把所有的時間都用于體育 B．順其自然，得過且過地生活學習
C．珍惜當下，把所有時間用于學習 D．珍惜當下，把握機遇，從點滴做起
3．“夢想是一定要有的，萬一實現了呢？”一句網絡流行語說出了無數人的內心追求。要實
現夢想，必須
①堅持自己的夢想，如果夢想不可能實現，就要及時放棄
②付出行動，只有不懈地追夢、圓夢，才能改變生活
③努力學習，不斷提高自己的素質，為實現夢想打下堅實的基礎
④堅持努力，過程太艱難，就不要勉強
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．2022 年北京冬奧會上，17 歲的中國單板小將蘇翊鳴成功摘得單板滑雪冬奧首金，并最終
獲得一金一銀的好成績。據回憶，蘇翊鳴從小就想成為單板王和奧運冠軍，為了實現夢想，
他刻苦訓練，其專注力、抗挫能力都非常強。從蘇翊鳴的故事可以看出
A．從小立志就一定能成功 B．有夢想更要付諸行動，努力才是夢想與現實之間的橋梁
C．挫折容易使人消沉 D．抗挫能力強的人就不會遇到挫折
5．打開學習之窗，我們發現了學習的新概念。下列觀點對學習認識正確的有
①學習伴隨著我們的成長 ②學習必須在學校完成
③學習需要自覺、主動的態度 ④學習沒有終點
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．右圖漫畫啟示我們要
A．接納自己，欣賞自己的獨特
B．增強信心，為夢想堅持努力
C．專注所愛，激發自己的潛能
D．善于學習，掌握科學的方法
7．某校七（1）的劉斌經常對自己說：“我雖然
個子不高，但也有很多優點，我是世界上獨一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我
形象。”對于劉斌的這種自我認識，下列觀點正確的是
A．自高自大的表現，不利于全面認識自己
B．充滿自信、欣賞自己、積極悅納自我的表現
C．缺乏追求美的意識的表現
D．只看到自己的優點，看不到缺點，是自負的表現
8．慧慧轉到新的學校讀書后，發現班里沒有要好講得來的朋友，她感到很孤獨。她想交到
更多的知心朋友，獲得更為持久的友誼，這就需要她做到
A．與同學積極交往，尋找志同道合 的伙伴 B．封閉自己，使自己陷入孤立
C．平時與同學少來往，有事再找他們 D．以自我為中心，不關心和幫助同學
9．上了初中后，大豪發現好朋友林坤沉迷于王者榮耀這款手游，對學習很是敷衍，成績退
步厲害。幾次勸說無效后，林坤還有意疏遠他。因此大豪很受傷，也很困惑。下列能開導
他的是
①友誼并不是一成不變的 ②一定要想方設法和林坤劃清界限
③友誼永遠不會發生變化 ④有些友誼會逐漸淡出我們的生活
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
10．隨著微博、微信、QQ、抖音、快手等網絡社交軟件日益火熱中，中學生利用手機聊天
成為一種“時尚”，但同時也帶來諸多負面問題。從安全角度考慮，中學生利用手機聊天
時應注意
①不隨便向網友透露自己的真實信息
②提高對不良信息的辨別能力，不輕信網上信息
③培養自己有益的課余愛好，杜絕手機上網
④不隨便和網友見面，如有必要需家長陪同
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題（本大題有 2小題，共 30 分）
21．（14 分）閱讀材料，回答問題。
七年（2）班的班干部競選主題班會課中，同學們都推選小凱當班長。班主任黃老師
讓同學們說出推選的理由，同時被推選的小凱要發表就職演說詞。
材料一：同學們對小凱的評價以及推選理由
同學 對小凱的評價 推選原因
欣怡 學習認真、有責任心 他總是主動幫助同學解答困惑，督促其他同學學習
小童 寬容、大度、善良 與同學發生矛盾時，他從不斤斤計較
肖婷 有較強的組織和溝通能力 學校的第一次大掃除他就安排得妥妥的
材料二：小凱就職演說詞：我喜歡閱讀、寫作。繪畫作品曾經獲得市二等獎。我性格比較
外向、人緣很好，我希望以后能成為一名出色的節目主持人，但我有時也很在意同學的評
價，所以覺得有些累。當然，我一定不辜負大家的期望，努力成為一名優秀的班長，做更
好的自己……”
（1）材料一同學們的評價屬于小凱認識自己的哪一途徑？小凱還可以通過什么途徑認識自
己？（4分）
（2）閱讀材料二，說一說小凱應該如何對待同學的評價？（4分）
（3）小凱被推選為班長后要如何做更好的自己，請你幫他提幾條合理的建議。（6分）
22.（16 分）某校心理咨詢室陳老師收到許多同學關于友情方面的咨詢，請你一起參與進來，
幫助小伙伴們解除困惑。
學生 困惑
“半度微涼” 有人說：“能找到一個好朋友，擁有一段好的友誼，是一種幸福，一種幸運。”
這么看來有朋友的感覺真好，雖然我也不太懂朋友到底好在哪里？
“閉眼聽風” 學校在選拔選手參加龍港市校園讀書節之愛國主義主題演講比賽時，朋友暗
示我她會放棄比賽，把機會留給我。我該怎么辦？
我和小夏是好朋友，最近小夏因家里發生了一些事情而悶悶不樂，我便關切
“暖若安陽” 地問小夏到底發生了什么事，小夏一直閉口不語，我很擔心，繼續追問了
幾句，小夏就沖我大發脾氣，我很難受。之后的一段時間我們都不搭理對
方。哎，呵護友誼真難！
（1）請你告訴“半度微涼”，朋友到底“好”在哪里？(6 分)
（2）請你為“閉眼聽風”釋疑解惑，告訴她你的選擇及理由。（4分）
（3）根據“暖若安陽”的困惑并結合所學知識，請你為呵護友誼提出好的建議。 (6 分)
卷 Ⅱ 歷史與社會
一、選擇題（本題有 10 小題，每小題 2分，共 20 分。請選出各題中一個符合題意的正確選
項，不選、多選、錯選，均不給分）
11．地圖的種類多樣，功能各異，且地圖比例尺的大小也會影響我們的選擇。下列各項活動
與所需地圖搭配正確的是
A．小明想了解龍港市在溫州市的方位——中國政區圖
B．小華想查詢溫州市各旅游景點的位置——溫州市地形圖
C．小齊想去溫州市動物園游玩——龍港市旅游圖
D．小丹想了解龍港新城的具體位置——龍港市行政區劃圖
12．奇奇在北京動物園游覽時，看到了圖幅相同
的兩幅地圖（圖甲、圖乙）。下列判斷正確的是
A．甲圖比例尺小
B．乙圖表示的范圍大
C．甲圖表示的內容詳細
D．動物園在故宮的東南方向
13．為滿足老百姓不同層次醫療服務需求，溫州醫科大學附屬第一醫院每月都會選派專家醫
生到龍港市人民醫院坐診并指導。這體現了不同區域之間的
A．人才交流 B．經濟交流 C．物產交流 D．信息交流
14．等高線地形圖可以幫助我們了解區域地形、地勢的特點。下列等高線所反映的山體部位
名稱對應正確的是
① ④
② ③
10 60 7030
50 50
0 0 0
0
A．①0山谷 ②鞍部 ③陡崖 ④山脊 B．①山脊 ②鞍部 ③0陡崖 ④山谷
C．①山脊 ②山峰 ③陡崖 ④山谷 D．①山谷 ②鞍部 ③盆地 ④山脊
15．我國是世界上發現古人類遺址最多的國家之一。根據表格中的信息，空白處應填
遠古人類 年代 體質特征 工具制造
距今約70萬— 直立行走，他們的模樣既保留猿的
使用打制石器
20 萬年 特征，又有人的特征
A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人 D．半坡人
16．原始農業為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。下列考古發現中，能反映原始
農業興起和發展的有
①半地穴式圓形房屋 ②翻土工具：骨耜 ③山頂洞人裝飾品 ④栽培稻谷遺存
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．據《史記·夏本紀》記載，禹最初想傳位于伯益，但是禹的兒子啟憑借強大的勢力，在
禹死后繼承了他的位置，開啟了“家天下”的歷史。材料反映了
A．伯益建立了夏朝 B．夏朝的建立標志著我國封建社會的開始
C．啟是夏朝的第一代君主 D．夏朝時世襲制代替禪讓制
18．《左傳·昭公六年》記載“商有亂政，而作《湯刑》”,《竹書紀年》記載商代第 24 代商
王祖甲“二十四年，重作湯刑”。殷墟出土的甲骨文中也有“王又作辟”“貞王聞惟辟”的
記載。（學者注釋：“辟，刑。”）傳世文獻和出土文物能證實商朝
A．用刑罰來維持統治秩序 B．主張實行“禮治”
C．祖甲主張“無為而治” D．郡縣制度得到較好運行
19．進入春秋時期以后，鄭國開墾了“蓬篙黎藿”之地；晉國開墾了狐貍豺狼所居的“南鄙
之田”；宋鄭之間的“隙地”(可墾而未墾之地)，也在奴隸的辛勤勞動下被開墾出來。上述
現象出現的根．本．原．因．是
A．春秋奴隸制的發展成熟 B．土地國有制度的瓦解
C．鐵制農具與牛耕的使用 D．個體小農經濟的形成
20．下列生產工具出現的先后順序，排列正確的一項是
①磨制石器 ②打制石器 ③鐵制農具 ④青銅工具
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．③①②④
二、非選擇題（本題有 3小題，共 30 分）
23.（10 分）為順利開展秋游活動，七年級地理社的同學們繪制了景區地形圖，設計了三條
登山路線并制作了路線介紹卡，根據圖 1-2，解決問題。
路線名稱：路線 A
路線特色：登高望遠，增強
體質。
路線簡介：從甲村出發，沿
著步道向 ▲ 方向進行登
山，終點在海拔約 ▲ 米
的山峰俯瞰風景。
注意事項：選擇該路線的同
學要穿上登山鞋，精簡裝備，
便于攀登。
圖 1：目的地環境及設計路線 圖 2：路線 A的介紹卡
（1）根據圖1的相關信息，將路線A的介紹卡片補充完整。（4分）
（2）參照圖2，為路線B或路線C制作一張介紹卡片。（6分）
路線名稱： 。
路線特色： 。
路線簡介： 。
注意事項： 。
24.（8 分)在歷史上，有些人物雖然不在同一個年代，也不在同一個地方，但是他們之間卻
有著密切的聯系。結合下列人物，進行相關問題的探究。
【思想論韓非】
材料一：抱法處勢則治，背法去勢則亂。（注：“法”指法令，“勢”指君主的權勢。）
——韓非《韓非子·難勢》
（1）韓非是法家思想的集大成者。根據材料，概括韓非的思想主張。（2分）
【改革說商鞅】
材料二：
商鞅變法的內容
1.確立縣制，由國君直接派官吏治理
2.廢除貴族的世襲特權
政 治
3.改革戶籍制度，加強對人民對管理
4.嚴明法度，禁止私斗
1.廢除井田制，允許土地自由買賣
經 濟 2.鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役
3.統一度量衡
軍 事 獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地
（2）商鞅是法家思想的代表人物。根據材料二論證商鞅變法是法家思想的實踐。(4 分)
【韓非評商鞅】
材料三：七國之雄，秦為首強，皆賴商鞅，(商鞅)舉法明教，秦人大治。
——韓非
（3）結合材料及所學知識，分析商鞅變法帶來的影響(2 分)。
25.（12 分）出土文物是我們了解歷史的重要來源之一。閱讀圖文資料，回答下列問題。
出土文物 文物介紹
名稱：豬紋黑陶缽
文物 1 年代： ▲
簡介：浙江省博物館藏品，一件典型的盛食器。
名稱： ▲
年代：商代
文物 2
簡介：商代晚期的飲酒用具。商朝貴族好飲酒，青銅酒器的數量
多少，是區分貴族等級的標志。
名稱：克盉（hé）
年代：西周時期
文物 3
簡介：銘文記載，周成王封克做匽(今北京地區)的諸侯，管理羌
族、馭族……克進駐匽地，接收土地，平息動亂。
(1)根據所學知識，把文物介紹補充完整。(4 分)
(2)讓文物說話，傾聽歷史的聲音。請你按照要求寫出每個文物傳遞的信息。(8 分)
文物 傳遞信息
文物 1 豬紋黑陶缽再現了哪一原始居民的生活 （2分）
文物 2 簡介內容說明了青銅器在當時有什么作用 （2分）
文物 3 克盉見證了西周時期哪一社會等級制度 該制度有何作用？（4分）2022 學年第一學期七年級期中階段性檢測試卷
社會 ·法治試題卷
卷 Ⅰ 道德與法治
一 、選擇題 (本題有 10 小題，每小題 2 分，共 20 分。請選出各題中一個符合題意的正確選 項， 不選 、多選 、錯選， 均 不給分)
1． 中學生活把我們帶進了一個別樣的天地，使我們站在一個新的起點上。這里的“新起點” 主要是指
A． 發展自我的新階段 B． 新奇實驗器材
C． 富有挑戰的新課程 D． 新校園新同學
2．“盛年不重來， 一 日難再晨 。及時當勉勵， 歲月不待人。”面對初中新的學習天地， 我們 應該
A． 知難而退， 把所有的時間都用于體育 B． 順其自然， 得過且過地生活學習
C． 珍惜當下， 把所有時間用于學習 D． 珍惜當下， 把握機遇， 從點滴做起
3．“夢想是一定要有的，萬一實現了呢？ ”一句網絡流行語說出了無數人的內心追求。要實 現夢想， 必須
①堅持自己的夢想， 如果夢想不可能實現， 就要及時放棄
②付出行動， 只有不懈地追夢 、 圓夢， 才能改變生活
③努力學習， 不斷提高自己的素質， 為實現夢想打下堅實的基礎
④堅持努力， 過程太艱難， 就不要勉強
A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④
4．2022 年北京冬奧會上，17 歲的中國單板小將蘇翊鳴成功摘得單板滑雪冬奧首金，并最終 獲得一金一銀的好成績。據回憶，蘇翊鳴從小就想成為單板王和奧運冠軍，為了實現夢想， 他刻苦訓練， 其專注力 、抗挫能力都非常強 。從蘇翊鳴的故事可以看出
A． 從小立志就一定能成功 B． 有夢想更要付諸行動， 努力才是夢想與現實之間的橋梁
C． 挫折容易使人消沉 D． 抗挫能力強的人就不會遇到挫折
5． 打開學習之窗， 我們發現了學習的新概念 。下列觀點對學習認識正確的有
①學習伴隨著我們的成長 ②學習必須在學校完成
③學習需要自覺 、主動的態度 ④學習沒有終點
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
6． 右圖漫畫啟示我們要
A． 接納自己， 欣賞自己的獨特
B． 增強信心， 為夢想堅持努力
C． 專注所愛， 激發自己的潛能
D． 善于學習， 掌握科學的方法
7． 某校七 ( 1) 的劉斌經常對自己說：“我雖然
個子不高，但也有很多優點，我是世界上獨一無二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我 形象。”對于劉斌的這種自我認識， 下列觀點正確的是
A． 自高自大的表現， 不利于全面認識自己
B． 充滿自信 、欣賞自己 、積極悅納自我的表現
C． 缺乏追求美的意識的表現
D． 只看到自己的優點， 看不到缺點， 是自負的表現
8． 慧慧轉到新的學校讀書后， 發現班里沒有要好講得來的朋友， 她感到很孤獨 。她想交到 更多的知心朋友， 獲得更為持久的友誼， 這就需要她做到
A． 與同學積極交往， 尋找志同道合 的伙伴 B． 封閉自己， 使自己陷入孤立
C． 平時與同學少來往， 有事再找他們 D． 以自我為中心， 不關心和幫助同學
9． 上了初中后， 大豪發現好朋友林坤沉迷于王者榮耀這款手游， 對學習很是敷衍， 成績退 步厲害。幾次勸說無效后，林坤還有意疏遠他 。因此大豪很受傷，也很困惑 。下列能開導 他的是
①友誼并不是一成不變的 ②一定要想方設法和林坤劃清界限
③友誼永遠不會發生變化 ④有些友誼會逐漸淡出我們的生活
A． ①② B． ②④ C． ①④ D． ②③
10． 隨著微博 、微信 、QQ 、抖音 、快手等網絡社交軟件日益火熱中， 中學生利用手機聊天 成為一種“時尚”，但同時也帶來諸多負面問題 。從安全角度考慮， 中學生利用手機聊天 時應注意
①不隨便向網友透露自己的真實信息
②提高對不良信息的辨別能力， 不輕信網上信息
③培養自己有益的課余愛好， 杜絕手機上網
④不隨便和網友見面， 如有必要需家長陪同
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
二 、非選擇題 (本大題有 2 小題， 共 30 分)
21． ( 14 分) 閱讀材料， 回答問題。
七年 ( 2) 班的班干部競選主題班會課中， 同學們都推選小凱當班長 。班主任黃老師 讓同學們說出推選的理由， 同時被推選的小凱要發表就職演說詞。
材料一： 同學們對小凱的評價以及推選理由
同學 對小凱的評價 推選原因
欣怡 學習認真 、 有責任心 他總是主動幫助同學解答困惑， 督促其他同學學習
小童 寬容 、 大度、 善良 與同學發生矛盾時， 他從不斤斤計較
肖婷 有較強的組織和溝通能力 學校的第一次大掃除他就安排得妥妥的
材料二： 小凱就職演說詞： 我喜歡閱讀、 寫作 。繪畫作品曾經獲得市二等獎 。我性格比較
外向、人緣很好，我希望以后能成為一名 出 色的節目主持人，但我有時也很在意同學的評 價， 所以覺得有些累。 當然，我一 定不辜負大家的期望，努力成為一名優秀的班長，做更 好的自 己 … … ”
( 1) 材料一 同學們的評價屬于小凱認識自己的哪一途徑？小凱還可以通過什么途徑認識自 己？ ( 4 分)
( 2) 閱讀材料二， 說一說小凱應該如何對待同學的評價？ ( 4 分)
( 3) 小凱被推選為班長后要如何做更好的自己， 請你幫他提幾條合理的建議 。 ( 6 分)
22. ( 16 分) 某校心理咨詢室陳老師收到許多同學關于友情方面的咨詢，請你一起參與進來， 幫助小伙伴們解除困惑。
學生 困惑
“半度微涼” 有人說：“能找到一個好朋友，擁有一段好的友誼，是一種幸福，一種幸運。” 這么看來有朋友的感覺真好， 雖然我也不太懂朋友到底好在哪里？
“閉眼聽風” 學校在選拔選手參加龍港市校園讀書節之愛國主義主題演講比賽時，朋友暗 示我她會放棄比賽， 把機會留給我。 我該怎么辦？
“暖若安陽” 我和小夏是好朋友，最近小夏因家里發生了一些事情而悶悶不樂，我便關切 地問小夏到底發生了什么事， 小夏一直閉 口不語，我很擔心， 繼續追問了 幾句， 小夏就沖我大發脾氣，我很難受 。之后的一段時間我們都不搭理對 方。 哎， 呵護友誼真難！
( 1) 請你告訴“半度微涼”，朋友到底“好”在哪里？ (6 分)
( 2) 請你為“閉眼聽風”釋疑解惑， 告訴她你的選擇及理由 。 ( 4 分)
( 3) 根據“暖若安陽”的困惑并結合所學知識， 請你為呵護友誼提出好的建議 。 (6 分)
卷 Ⅱ 歷史與社會
一 、選擇題 (本題有 10 小題，每小題 2 分，共 20 分。請選出各題中一個符合題意的正確選 項， 不選 、多選 、錯選， 均 不給分)
11．地圖的種類多樣，功能各異，且地圖比例尺的大小也會影響我們的選擇。下列各項活動 與所需地圖搭配正確的是
A． 小明想了解龍港市在溫州市的方位—— 中國政區圖
B． 小華想查詢溫州市各旅游景點的位置——溫州市地形圖
C． 小齊想去溫州市動物園游玩——龍港市旅游圖
D． 小丹想了解龍港新城的具體位置——龍港市行政區劃圖
12． 奇奇在北京動物園游覽時， 看到了圖幅相同 的兩幅地圖 (圖甲 、圖乙) 。下列判斷正確的是
A． 甲圖比例尺小
B． 乙圖表示的范圍大
C． 甲圖表示的內容詳細
D． 動物園在故宮的東南方向
(
②鞍部
②山峰
) (
③陡崖
③陡崖
) (
④山脊
④山谷
) (
B． ①山脊
D
．
①山谷
) (
②鞍
部
②鞍
部
) (
④山
谷
④山
脊
)
13．為滿足老百姓不同層次醫療服務需求，溫州醫科大學附屬第一醫院每月都會選派專家醫 生到龍港市人民醫院坐診并指導 。這體現了不同區域之間的
A． 人才交流 B． 經濟交流 C． 物產交流 D． 信息交流
14．等高線地形圖可以幫助我們了解區域地形、地勢的特點。下列等高線所反映的山體部位 名稱對應正確的是
(
④
) ①
(
③
)②
(
10
) (
6
0
)70
(
5
0
③陡
崖
③盆
地
)30
50
A． ①山谷
C． ①山脊
15． 我國是世界上發現古人類遺址最多的國家之一 。根據表格中的信息， 空白處應填
遠古人類 年代 體質特征 工具制造
距今約 70 萬— 20 萬年 直立行走， 他們的模樣既保留猿的 特征， 又有人的特征 使用打制石器
A． 元謀人 B． 北京人 C． 山頂洞人 D． 半坡人
16．原始農業為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。下列考古發現中，能反映原始 農業興起和發展的有
①半地穴式圓形房屋 ②翻土工具： 骨耜 ③山頂洞人裝飾品 ④栽培稻谷遺存
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
17． 據《史記 ·夏本紀》記載， 禹最初想傳位于伯益，但是禹的兒子啟憑借強大的勢力，在 禹死后繼承了他的位置， 開啟了“家天下”的歷史 。材料反映了
A． 伯益建立了夏朝 B． 夏朝的建立標志著我國封建社會的開始
C． 啟是夏朝的第一代君主 D． 夏朝時世襲制代替禪讓制
18．《左傳 ·昭公六年》記載“商有亂政， 而作《湯刑》”,《竹書紀年》記載商代第 24 代商 王祖甲“二十四年， 重作湯刑”。殷墟出土的甲骨文中也有“王又作辟”“貞王聞惟辟”的 記載 。 (學者注釋：“辟， 刑。”) 傳世文獻和出土文物能證實商朝
A． 用刑罰來維持統治秩序 B． 主張實行“禮治”
C． 祖甲主張“無為而治” D． 郡縣制度得到較好運行
19． 進入春秋時期以后，鄭國開墾了“蓬篙黎藿”之地；晉國開墾了狐貍豺狼所居的“南鄙 之田”；宋鄭之間的“隙地”(可墾而未墾之地)，也在奴隸的辛勤勞動下被開墾出來。上述
(
．
．．．
)現象出現的根本原因是
A． 春秋奴隸制的發展成熟 B． 土地國有制度的瓦解
C． 鐵制農具與牛耕的使用 D． 個體小農經濟的形成
20． 下列生產工具出現的先后順序， 排列正確的一項是
①磨制石器 ②打制石器 ③鐵制農具 ④青銅工具
A． ①②③④ B． ②①③④ C． ②①④③ D． ③①②④
二 、非選擇題 (本題有 3 小題， 共 30 分)
23. ( 10 分) 為順利開展秋游活動， 七年級地理社的同學們繪制了景區地形圖， 設計了三條 登山路線并制作了路線介紹卡， 根據圖 1-2， 解決問題。
路線名稱： 路線 A 路線特色： 登高望遠， 增強 體質。 路線簡介： 從甲村出發， 沿 著步道向 ▲ 方向進行登 山， 終點在海拔約 ▲ 米 的山峰俯瞰風景。 注意事項： 選擇該路線的同 學要穿上登山鞋， 精簡裝備， 便于攀登。
圖 1： 目的地環境及設計路線 圖 2： 路線 A 的介紹卡
( 1) 根據圖1的相關信息， 將路線A的介紹卡片補充完整 。 ( 4分)
( 2) 參照圖2， 為路線B或路線C制作一張介紹卡片 。 ( 6分)
(
路線名稱：
。
路線特色：
。
路線簡介：
。
注意事項：
。
)
24. ( 8 分)在歷史上， 有些人物雖然不在同一個年代， 也不在同一個地方， 但是他們之間卻 有著密切的聯系 。結合下列人物， 進行相關問題的探究。
【思想論韓非】
材料一： 抱法處勢則治， 背法去勢則亂 。 (注：“法”指法令，“勢”指君主的權勢。)
——韓非《韓非子 · 難勢》 ( 1) 韓非是法家思想的集大成者 。根據材料， 概括韓非的思想主張 。 ( 2 分)
(
材
料二：
)
【改革說商鞅】
商鞅變法的內容
政 治 1.確立縣制， 由國君直接派官吏治理
2.廢除貴族的世襲特權
3. 改革戶籍制度， 加強對人民對管理
4.嚴明法度， 禁止私斗
經 濟 1.廢除井田制， 允許土地自由買賣
2.鼓勵耕織， 生產糧食 、 布帛多 的人可免除徭役
3.統一度量衡
軍 事 獎勵軍功， 對有軍功者授予爵位并賞賜土地
( 2) 商鞅是法家思想的代表人物 。根據材料二論證商鞅變法是法家思想的實踐 。(4 分) 【韓非評商鞅】
材料三： 七國之雄， 秦為首強， 皆賴商鞅， (商鞅)舉法明教， 秦人大治。
——韓非
( 3) 結合材料及所學知識， 分析商鞅變法帶來的影響(2 分)。
25. ( 12 分) 出土文物是我們了解歷史的重要來源之一 。 閱讀圖文資料， 回答下列問題。
出土文物 文物介紹
文物 1 名稱： 豬紋黑陶缽 年代： ▲ 簡介： 浙江省博物館藏品， 一件典型的盛食器。
文物 2 名稱： ▲ 年代： 商代 簡介： 商代晚期的飲酒用具 。商朝貴族好飲酒，青銅酒器的數量 多 少， 是區分貴族等級的標志。
文物3 名稱： 克盉 (h é ) 年代： 西周時期 簡介： 銘文記載， 周成王封克做匽(今北京地區)的諸侯， 管理羌 族、 馭族 … … 克進駐匽地， 接收土地， 平息動亂。
(1)根據所學知識， 把文物介紹補充完整 。(4 分)
(2)讓文物說話， 傾聽歷史的聲音 。請你按照要求寫出每個文物傳遞的信息 。(8 分)
文物 傳遞信息
文物 1 豬紋黑陶缽再現了哪一原始居民的生活 ( 2 分)
文物 2 簡介內容說明了青銅器在當時有什么作用 ( 2 分)
文物 3 克盉見證了西周時期哪一社會等級制度 該制度有何作用？ ( 4 分)2022學年第一學期七年級期中階段性檢測試 21（3）（6分） 22（3）（6分）
　社會·法治答題卡 　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
考號__________ 　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
__________ 缺考 貼條形碼區姓名 　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
學校__________ 　 　
準考證號 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
注意事項：
　 　
1.答題前，考生先將自己的姓名、
準考證號碼填寫清楚，將條形碼準 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
確粘貼在條形碼區域內。 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 　 　
2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂且按 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
正確填涂方式填涂： 非選擇題必 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 　 　
須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　寫，字體工整，筆跡清晰。
3.請按照題號順序在各題目的答題 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 　 　
區域內作答，超出答題區域書寫的 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
答案無效。
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
22（1）（6分）
　 　
卷Ⅰ道德與法治 一.選擇題（20分） 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
1 A B C D 6 A B C D 　 　
2 A B C D 7 A B C D 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3 A B C D 8 　A B C D
　 　
4 A B C D 9 A B C D
5 A B C D 10 A B C D 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　
　 　
二.道德與法治 非選題（30分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　
21（1）（4分） 　 　
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　
　
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 請勿在此區域作答
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 22（2）（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21（2）（4分） 　
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
第 1 頁 第 2 頁 第 3 頁
卷Ⅱ歷史與社會 三.選擇題（20分） 24（3）（2分）
　
　
11 　A B C D 16 A B C D
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
12 A B C D 17 A B C D
　
13 A B C D 18 A B C D 　
　
14 A B C D 19 A B C D 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
15 A B C D 20 A B C D 　 　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四.歷史與社會 非選擇題（30分） 　
　
23（1）（4分） 25（1）（4分） 　
　 　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　 　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　
　 　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　 　 　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　
23（2）（6分） 　25（2）（8分） 　
　 　 　
路線名稱：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 文物1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　
　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 請勿在此區域作答
　 　
路線特色：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 文物2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 　
路線簡介：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 文物3：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 　
注意事項：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
24（1）（2分）
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
　 　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　
24（2）（4分） 　
　 　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 請勿在此區域作答
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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