資源簡介

第8課《洗澡》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)設(shè)計：
教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在本課中，通過讓學(xué)生回憶、觀察生活中洗澡的情景。利用生動的人物洗澡動態(tài)情景使學(xué)生感受到洗澡的樂趣，體會愛清潔、講衛(wèi)生的快樂。鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的生活感受，提高學(xué)生造型與表現(xiàn)能力。本課在培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)人物動態(tài)組織畫面關(guān)系的基礎(chǔ)上，力爭以獨特的形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)生活中的美。
學(xué)情分析
《洗澡》是一節(jié)充滿生活情趣的課。意在激發(fā)學(xué)生回憶洗澡中各種熟悉的場景。教學(xué)中，讓學(xué)生上臺表演洗澡時不同動態(tài)，教師與學(xué)生一起分析手、腳、身體的動作特征并說一說自己洗澡的趣事。大量的圖片為孩子提供了創(chuàng)作素材。學(xué)生在洗澡情境中快樂回憶、快樂創(chuàng)作！藝術(shù)大師羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我相信每一個孩子善于觀察的眼睛，能從生活中發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美！
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生回憶觀察洗澡時的動作、表情、環(huán)境和氣氛等，嘗試運用繪畫的形式，大膽地想象、創(chuàng)造性地表現(xiàn)洗澡的場面，培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、觀察力、想象力和造型表現(xiàn)能力。
2、過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣；通過觀察、回憶和表演等活動，為創(chuàng)作積累素材；通過添畫，拼擺、對比觀察和教師示范等方式，在探究的過程中完成創(chuàng)作。
3、情感態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生觀察能力和分析能力，感受生活的美好和造型表現(xiàn)的樂趣。
教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點：回憶、觀察洗澡時的動作、表情、環(huán)境。用繪畫的形式對洗澡的場面進行創(chuàng)造性表現(xiàn)。
2、教學(xué)難點：洗澡時生動有趣的人體動態(tài)表現(xiàn)方法。適當(dāng)?shù)奶砑颖尘啊?br/>課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)習(xí)資料等。
學(xué)生準(zhǔn)備：畫紙、水彩筆等。
課時：一課時
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示主題
師：今天老師帶給你們一首歌，我們一起來聽聽這首歌吧?。▽W(xué)生認(rèn)真聽音樂）
師：這是什么歌?。?br/>生：洗澡歌。
師：那你愛不愛洗澡啊？
生：愛洗澡。
師：今天讓我們在美術(shù)課中學(xué)習(xí)《洗澡》。
[設(shè)計意圖]引入情景，揭示主題，引發(fā)興趣。
二、觀察動態(tài)，啟發(fā)創(chuàng)作
師：洗澡時有什么樣的動作？和小組同學(xué)之間討論一下。同學(xué)們嘗試做一做洗澡時的各種各樣的動作。
師：請同學(xué)們跟隨音樂做一做洗澡時的動作，并加上表情，當(dāng)音樂停止的時候，全班同學(xué)木頭人一起定住，聽明白了嗎？
師：你在做什么動作？還有什么動作？有的同學(xué)已經(jīng)洗到腳了，同學(xué)們準(zhǔn)備要停止了，木頭人?。▽W(xué)生大膽參與表演）
師：現(xiàn)在同學(xué)們微微轉(zhuǎn)動身體，看看其他同學(xué)正在洗哪里？你看到其他同學(xué)做的動作和表情，你有什么感覺，請舉手回答.
生：搞笑、有趣、活潑。。。
師：大家洗澡時候呢是生動又有趣。
師：看你們洗澡的樣子，老師也覺得特別有趣，我真開心，你們的心情怎么樣呢？
生：開心。那應(yīng)該是什么樣的表情呢？
生：做表情。欣賞屏幕上的圖片，看洗澡時候不同的有趣表情。開心的事為什么？
生：舒服。不開心的呢？
生：沒玩具。。。
師：在你的記憶中，洗澡會發(fā)生什么有趣的事情呢？小組討論。生：會有很多泡泡。。。
[設(shè)計意圖]回憶洗澡時的情景，體驗心情。關(guān)注任務(wù)的表情、動作對于表現(xiàn)主體的作用。
三、教師示范，研究構(gòu)圖
師：聽了你們講述的趣事，我也迫不及待的想講講我小時候的趣事。師邊講邊用白板演示。解決構(gòu)圖飽滿、突出主體的問題。對比演示圖片和完善后的圖片，解決周圍環(huán)境問題。
[設(shè)計意圖]講一講、擺一擺、比一比，探究表現(xiàn)方法，豐富想象力。
四、拼擺嘗試，豐富主題
1、根據(jù)老師的演示，學(xué)生進行拼擺練習(xí)。并進行總結(jié)和改進。
2、拼擺的作品中，除了人類愛洗澡，還有誰愛洗澡呢？周圍的環(huán)境變成了什么樣？欣賞圖片，關(guān)注身邊的一切事物。
3、翻開美術(shù)課本，看書中同齡人的作品，學(xué)習(xí)他們是如何突出主體的，怎樣表現(xiàn)更有趣。
[設(shè)計意圖]
學(xué)生嘗試，并豐富洗澡的對象及環(huán)境，拓展創(chuàng)作思路。
五、學(xué)生創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)作業(yè)要求：
1、畫一幅表現(xiàn)洗澡時的有趣情景
2、動作、表情要生動
3、構(gòu)圖要飽滿學(xué)生實踐，教師巡視并指導(dǎo)。
[設(shè)計意圖]大膽自由的進行創(chuàng)作，體驗美術(shù)表現(xiàn)的樂趣。
六、欣賞評比，知識拓展
1、評價自評與互評
2、拓展有關(guān)洗澡方面的知識
3、總結(jié)：不光我們愛洗澡，生活中還有動物、植物、建筑物等都愛清潔、干凈。這樣我們生活的地方才會更加的美麗。
[設(shè)計意圖]在評價中鞏固知識，互相學(xué)習(xí)，樹立信心，對于本科知識由延伸。
板書設(shè)計：
洗澡
動作表情 生動有趣
構(gòu)圖飽滿 主題突出
周圍環(huán)境 想象豐富
教學(xué)反思
《洗澡》是人民美術(shù)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級下冊教材中的第 8課，是添畫系列課中的一個環(huán)節(jié)，屬于造型、表現(xiàn)的范疇。添畫易于操作、易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)添畫的熱情。通過添畫的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生嘗試各種工具材料和制作過程，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)添畫，了解添畫。盡可能地激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)造意識，培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力，使學(xué)生在藝術(shù)教育中受到美的熏陶并體會到創(chuàng)造美的快樂。

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