資源簡介

(共14張PPT)
第一課
茉莉花
湘藝版四年級上冊
匯報人姓名
匯報日期
2004年8月29日，雅典奧運會閉幕式上，中國小姑娘在大紅燈籠的造型上，唱起一首歌曲《茉莉花》，打動在場的所有觀眾
導入
1.歌曲的旋律是什么樣的
A.婉轉細膩柔美 B.粗狂豪放抒情
2. 歌曲給你一個什么樣的情緒感受？
A.歡快活躍 B.親切抒情
課堂思考
伴奏
范唱
江蘇自古繁華，且山清水秀，人們安居樂業。因此，江蘇民歌以歡快、活潑，歌唱美好生活為主題的歌曲比較多，例如：《紫竹調》、《采紅菱》、《拔根蘆柴花》等。
基本情況
伴奏
范唱
夏天的昆蟲
伴奏
范唱
音樂欣賞
回憶一下民歌的相關知識
民歌是人民反映生活、表達情感而“集體”創作的，在群眾的口頭傳唱中不斷得到加工，音樂語言簡潔洗練，音樂形象鮮明生動，表現手法豐富多樣。
我國各民族、各地區民歌絢麗多樣。主要體裁有：
1.勞動號子
2.山歌
3.小調
聽賞
同學們，民族的就是世界的。我們應當為中國音樂走向世界而感到驕傲！為我們是中華兒女而感到自豪！
課堂小結
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江蘇民
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唱譜，再加人心
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知了
廣流■
詞曲
流詞
邊闊
我叫附點四分音符，知了的歌
聲中常常唱到我。
心劃鉑昌譜。
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江蘇民
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青啊。
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民歌中的襯詞具有鮮明的地方特
跟著錄音試著用揚州方言唱一唱。
9
對比聽賞民樂合素《楊柳
中的民歌

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