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(共35張PPT)
第4課 警惕意外傷害
當(dāng)心異物侵害
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【滬科版+貴州版】三年級(jí)下冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
案例聚焦
03
智慧加油站
04
我們?cè)谛袆?dòng)
05
課堂總結(jié)和課后作業(yè)
06
目錄
08
火眼金睛
07
星星榜和板書(shū)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：了解異物侵害的危害，提高安全防范意識(shí)，珍愛(ài)生命，尊重健康。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任保護(hù)好自己，避免因異物侵害造成傷害。
問(wèn)題解決：在遇到異物侵害時(shí)，能夠冷靜應(yīng)對(duì)，采取有效措施解決問(wèn)題。
創(chuàng)意物化：發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)制作一些預(yù)防異物侵害的實(shí)用工具或宣傳資料。
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
吃飯時(shí)，不小心被魚(yú)刺扎傷；和小貓、小狗玩耍時(shí)，不小心被抓傷或咬傷；和媽媽在灶臺(tái)前聊天時(shí)，不小心被濺出的熱油燙傷······這些意外傷害，一不留神就會(huì)遇到，嚴(yán)重時(shí)還可能對(duì)生命造成威脅。你知道如何避免意外傷害嗎 你知道當(dāng)這些傷害發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)嗎 讓我們一起提高警惕，努力避免日常生活中的各種意外傷害，保護(hù)自己，讓自己健康、茁壯地成長(zhǎng)!
新知引入
可以做什么
別讓動(dòng)物傷害你。
當(dāng)心異物侵害。
避免燙傷。
新知講解
案例聚焦
看一看
同學(xué)們，當(dāng)你粗心大意時(shí)，異物會(huì)帶來(lái)哪些傷害呢？下面是兩個(gè)真實(shí)案例，我們一起來(lái)學(xué)一下吧！
新知講解
案例聚焦
案例一
一根魚(yú)刺卡在了小軒的喉嚨里，他趕緊吃了米飯將魚(yú)刺咽了下去。
幾天后，小軒覺(jué)得胸部疼痛，經(jīng)醫(yī)生診斷，須住院治療。
你的食道已經(jīng)被魚(yú)刺刺破化膿了......
新知講解
案例聚焦
案例二
一只小蟲(chóng)飛進(jìn)了小豪的耳朵里小豪被嚇壞了。
媽媽趕緊拿手電筒照小豪的耳朵將小蟲(chóng)誘出。
新知講解
案例聚焦
說(shuō)一說(shuō)
在日常生活中,還可能出現(xiàn)哪些類似突發(fā)事件 可以采取哪些急救方法
新知講解
案例聚焦
說(shuō)一說(shuō)
突發(fā)事件：走路時(shí)踩到香蕉皮，滑倒受傷。
解決辦法：走路時(shí)要注意腳下，避免踩到異物。如果不慎滑倒，應(yīng)盡快檢查傷勢(shì)，必要時(shí)尋求幫助。
新知講解
智慧加油站
魚(yú)刺卡喉怎么辦
不要慌張。可先用湯匙或牙刷柄壓住舌頭的前半部，仔細(xì)觀察舌根部、扁桃體及咽后壁，如果能找到魚(yú)刺，可用鑷子或筷子夾出。
如果吞咽流食后痛感、異物感更明顯，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。
不要通過(guò)吞咽米飯、饅頭等把刺帶下食道，以防大而堅(jiān)硬的魚(yú)刺越扎越深，甚至刺破食管或大血管，造成嚴(yán)重的后果。
新知講解
智慧加油站
眼睛進(jìn)異物怎么辦
最簡(jiǎn)單的方法是眨眼或哭泣，讓異物隨淚水流出。
如果淚水無(wú)法讓異物流出，可使用大量生理鹽水或明目的眼藥水沖洗眼睛。
去醫(yī)院就診。
新知講解
智慧加油站
飛蟲(chóng)鉆耳怎么辦
可將麻油等放在耳邊誘蟲(chóng)，或用手電筒對(duì)準(zhǔn)耳道照射，將飛蟲(chóng)誘出。
如果上述方法無(wú)效，應(yīng)馬上到醫(yī)院就診，以防引起耳道感染。
不可自行掏取，以免飛蟲(chóng)受到刺激，鉆破鼓膜進(jìn)入中耳。
新知講解
智慧加油站
異物進(jìn)入呼吸道怎么辦
一旦有較大異物進(jìn)入呼吸道，可用迫擠胃部法緊急處理。迫擠胃部法，即救護(hù)者抱住患者腰部，用雙手食指、中指、無(wú)名指頂壓其上腹部，用力向后上方擠壓，壓后放松，有節(jié)奏地重復(fù)進(jìn)行。以形成沖擊氣流，將異物沖出。如果上述方法未見(jiàn)效，應(yīng)立即送醫(yī)院。
火眼金睛
新知講解
下圖中呈現(xiàn)的各種行為存在哪些安全隱患 和小組同學(xué)一起討論一下，并說(shuō)明理由。
用臟手揉眼睛
可能導(dǎo)致眼睛感染，引發(fā)炎癥。應(yīng)保持手部清潔，避免用臟手接觸眼睛。
火眼金睛
新知講解
下圖中呈現(xiàn)的各種行為存在哪些安全隱患 和小組同學(xué)一起討論一下，并說(shuō)明理由。
邊說(shuō)笑邊大口吃果凍
可能導(dǎo)致果凍進(jìn)入氣管，造成窒息。吃東西時(shí)應(yīng)保持安靜，細(xì)嚼慢咽。
火眼金睛
新知講解
下圖中呈現(xiàn)的各種行為存在哪些安全隱患 和小組同學(xué)一起討論一下，并說(shuō)明理由。
往鼻孔里塞筆
可能導(dǎo)致鼻腔受傷，甚至穿孔。應(yīng)避免將異物塞入鼻孔、耳朵等身體孔洞。
火眼金睛
新知講解
下圖中呈現(xiàn)的各種行為存在哪些安全隱患 和小組同學(xué)一起討論一下，并說(shuō)明理由。
往嘴巴里拋扔花生
可能導(dǎo)致花生進(jìn)入氣管，造成窒息。吃東西時(shí)應(yīng)細(xì)嚼慢咽，避免邊說(shuō)笑邊吃東西。
新知講解
想一想，自己在日常學(xué)習(xí)生活中還容易忽略哪些存在安全隱患的行為，以及正確的做法是怎樣的。
錯(cuò)誤行為 可能造成的后果 正確做法
邊充電邊使用手機(jī) 電池過(guò)熱引發(fā)爆炸 充電時(shí)避免使用手機(jī)
在馬路上追逐打鬧 交通事故 遵守交通規(guī)則
食用過(guò)期食品 食物中毒 查看生產(chǎn)和保質(zhì)期
我們?cè)谛袆?dòng)
新知講解
1.小調(diào)查
通過(guò)觀察和問(wèn)卷調(diào)查，了解同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中是否存在不良行為習(xí)慣，如：吃東西狼吞虎咽、經(jīng)常用棉簽掏耳朵、喜歡拿尖銳物品玩耍。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫(xiě)倡議書(shū)，號(hào)召同學(xué)們?yōu)榱俗约汉退说陌踩牡舨涣剂?xí)慣。
我們?cè)谛袆?dòng)
新知講解
倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們:
.....為了避免異物侵害，我們要努力做到:
提高安全防范意識(shí)，了解異物侵害的危害，珍愛(ài)生命，尊重健康。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勤洗手，避免用臟手接觸眼睛、鼻子、嘴巴等部位。
我們?cè)谛袆?dòng)
新知講解
2.小表演
通過(guò)查閱資料，收集人們由于處理異物侵害方法不當(dāng)導(dǎo)致受傷的案例，對(duì)其中一些較常見(jiàn)的案例進(jìn)行改編、表演，幫助同學(xué)們了解更多預(yù)防和應(yīng)對(duì)異物侵害的方法。
安全記我心
新知講解
避免異物侵害
異物侵害怎么辦，應(yīng)急招數(shù)記心間。魚(yú)刺卡喉可自取，先看位置再就醫(yī)。飛蟲(chóng)鉆耳莫驚慌，手電香油可幫忙。眼進(jìn)異物快沖洗，鼻進(jìn)異物及時(shí)取。口中不含異物玩，物堵氣管很危險(xiǎn)。養(yǎng)成行為好習(xí)慣，不怕異物來(lái)?yè)v亂。
知識(shí)拓展
同學(xué)們，如果遇到異物堵住咽喉無(wú)法呼吸，可以采用海姆立克急救法進(jìn)行自救，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！
知識(shí)拓展
方法一：一只手握拳，并用大拇指的一側(cè)頂住上腹部，在肋弓之下、肚臍之上用另一只手抓住握拳的那只手，并迅速用力向上擠壓重復(fù)此動(dòng)作，直至導(dǎo)致窒息的物體排出。
知識(shí)拓展
方法二：依靠在一個(gè)固定的水平物體上(比如：桌子邊緣、椅子、扶手等)用物體的邊緣對(duì)上腹部施壓，制造出強(qiáng)大的向上沖擊力重復(fù)擠壓，直至導(dǎo)致窒息的物體排出。
課堂練習(xí)
1、你知道魚(yú)刺卡喉嚨了該怎么辦嗎？
（1）先觀察舌根部、扁桃體及咽后壁，若發(fā)現(xiàn)魚(yú)刺立刻用鑷子夾取。
（2）若沒(méi)有觀察到魚(yú)刺，并仍有疼痛感，要立刻送醫(yī)就診。
課堂練習(xí)
1、你知道眼睛進(jìn)異物了該怎么辦嗎？
（1）眨眼或哭泣，讓異物隨淚水流出，也可以用生理鹽水進(jìn)行沖洗。
（2）立刻送醫(yī)就診。
星星榜
想一想，涂一涂，獎(jiǎng)勵(lì)自己小星星！
仔細(xì)學(xué)習(xí)和閱讀了案例聚焦。
認(rèn)真思考和積極參與了課堂討論。
認(rèn)真做筆記，認(rèn)真完成課堂練習(xí)和作業(yè)。
我的學(xué)習(xí)認(rèn)真嗎？
課堂總結(jié)
警惕意外傷害·當(dāng)心異物侵害
1
講解異物侵害的案例聚焦
2
學(xué)習(xí)如何預(yù)防和解決異物侵害
3
分析思考并回答相關(guān)問(wèn)題
4
學(xué)習(xí)安全知識(shí)守則
板書(shū)設(shè)計(jì)
警惕意外傷害·當(dāng)心異物侵害
案例聚焦
講解遭受異物侵害的案例
針對(duì)案例進(jìn)行問(wèn)題解決
學(xué)習(xí)單
分析和判斷圖中行為對(duì)錯(cuò)以及造成后果
用行動(dòng)來(lái)反饋本節(jié)課所學(xué)知識(shí)
學(xué)習(xí)安全知識(shí)守則
作業(yè)布置
1、有一天，小偉同學(xué)將鉛筆拿在手上玩耍，時(shí)不時(shí)用筆尖戳一戳自己的眼睛，時(shí)不時(shí)用筆頭敲一敲前桌的后腦勺。同學(xué)們，你們覺(jué)得小偉同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？
謝謝
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第4課《警惕意外傷害·當(dāng)心異物侵害》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 警惕意外傷害 當(dāng)心異物侵害 單元 第二單元 學(xué)科 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 三年級(jí)下
學(xué)習(xí)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：了解異物侵害的危害，提高安全防范意識(shí)，珍愛(ài)生命，尊重健康。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任保護(hù)好自己，避免因異物侵害造成傷害。問(wèn)題解決：在遇到異物侵害時(shí)，能夠冷靜應(yīng)對(duì)，采取有效措施解決問(wèn)題。創(chuàng)意物化：發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)制作一些預(yù)防異物侵害的實(shí)用工具或宣傳資料。
重點(diǎn) 學(xué)會(huì)如何預(yù)防異物侵害。
難點(diǎn) 知道遇到異物侵害后如何解決和自救。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第1課 《警惕意外傷害 當(dāng)心異物侵害》板書(shū)課題。視頻導(dǎo)入：《異物侵害知多少》導(dǎo)語(yǔ)：吃飯時(shí)，不小心被魚(yú)刺扎傷；和小貓、小狗玩耍時(shí)，不小心被抓傷或咬傷；和媽媽在灶臺(tái)前聊天時(shí)，不小心被濺出的熱油燙傷······這些意外傷害，一不留神就會(huì)遇到，嚴(yán)重時(shí)還可能對(duì)生命造成威脅。你知道如何避免意外傷害嗎 你知道當(dāng)這些傷害發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)嗎 讓我們一起提高警惕，努力避免日常生活中的各種意外傷害，保護(hù)自己，讓自己健康、茁壯地成長(zhǎng)!問(wèn)題引入：可以做什么 當(dāng)心異物侵害。避免燙傷。別讓動(dòng)物傷害你。 聽(tīng)教師講解，同時(shí)思考異物侵害時(shí)危害有哪些。 通過(guò)問(wèn)題帶領(lǐng)大家一起思考，引入教學(xué)內(nèi)容。
講授新課 一、案例聚焦1、同學(xué)們，當(dāng)你粗心大意時(shí)，異物會(huì)帶來(lái)哪些傷害呢？下面是兩個(gè)真實(shí)案例，我們一起來(lái)學(xué)一下吧！案例一：一根魚(yú)刺卡在了小軒的喉嚨里，他趕緊吃了米飯將魚(yú)刺咽了下去。幾天后，小軒覺(jué)得胸部疼痛，經(jīng)醫(yī)生診斷，須住院治療。案例二：一只小蟲(chóng)飛進(jìn)了小豪的耳朵里小豪被嚇壞了。媽媽趕緊拿手電筒照小豪的耳朵將小蟲(chóng)誘出。說(shuō)一說(shuō)：在日常生活中,還可能出現(xiàn)哪些類似突發(fā)事件 可以采取哪些急救方法 突發(fā)事件：走路時(shí)踩到香蕉皮，滑倒受傷。解決辦法：走路時(shí)要注意腳下，避免踩到異物。如果不慎滑倒，應(yīng)盡快檢查傷勢(shì)，必要時(shí)尋求幫助。二、智慧加油站魚(yú)刺卡喉怎么辦不要慌張。可先用湯匙或牙刷柄壓住舌頭的前半部，仔細(xì)觀察舌根部、扁桃體及咽后壁，如果能找到魚(yú)刺，可用鑷子或筷子夾出。如果吞咽流食后痛感、異物感更明顯，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。不要通過(guò)吞咽米飯、饅頭等把刺帶下食道，以防大而堅(jiān)硬的魚(yú)刺越扎越深，甚至刺破食管或大血管，造成嚴(yán)重的后果。眼睛進(jìn)異物怎么辦最簡(jiǎn)單的方法是眨眼或哭泣，讓異物隨淚水流出。如果淚水無(wú)法讓異物流出，可使用大量生理鹽水或明目的眼藥水沖洗眼睛。去醫(yī)院就診。飛蟲(chóng)鉆耳怎么辦可將麻油等放在耳邊誘蟲(chóng)，或用手電筒對(duì)準(zhǔn)耳道照射，將飛蟲(chóng)誘出。如果上述方法無(wú)效，應(yīng)馬上到醫(yī)院就診，以防引起耳道感染。不可自行掏取，以免飛蟲(chóng)受到刺激，鉆破鼓膜進(jìn)入中耳。異物進(jìn)入呼吸道怎么辦一旦有較大異物進(jìn)入呼吸道，可用迫擠胃部法緊急處理。迫擠胃部法，即救護(hù)者抱住患者腰部，用雙手食指、中指、無(wú)名指頂壓其上腹部，用力向后上方擠壓，壓后放松，有節(jié)奏地重復(fù)進(jìn)行。以形成沖擊氣流，將異物沖出。如果上述方法未見(jiàn)效，應(yīng)立即送醫(yī)院。三、火眼金睛1、下圖中呈現(xiàn)的各種行為存在哪些安全隱患 和小組同學(xué)一起討論一下，并說(shuō)明理由。用臟手揉眼睛：可能導(dǎo)致眼睛感染，引發(fā)炎癥。應(yīng)保持手部清潔，避免用臟手接觸眼睛。邊說(shuō)邊笑大口吃果凍：可能導(dǎo)致果凍進(jìn)入氣管，造成窒息。吃東西時(shí)應(yīng)保持安靜，細(xì)嚼慢咽。往鼻孔里塞筆：可能導(dǎo)致鼻腔受傷，甚至穿孔。應(yīng)避免將異物塞入鼻孔、耳朵等身體孔洞。往嘴巴里拋花生：可能導(dǎo)致花生進(jìn)入氣管，造成窒息。吃東西時(shí)應(yīng)細(xì)嚼慢咽，避免邊說(shuō)笑邊吃東西。2、想一想，自己在日常學(xué)習(xí)生活中還容易忽略哪些存在安全隱患的行為，以及正確的做法是怎樣的。錯(cuò)誤行為可能造成的后果正確做法邊充電邊使用手機(jī)電池過(guò)熱引發(fā)爆炸充電時(shí)避免使用手機(jī)在馬路上追逐打鬧交通事故遵守交通規(guī)則食用過(guò)期食品食物中毒查看生產(chǎn)和保質(zhì)期四、我們?cè)谛袆?dòng)1.小調(diào)查通過(guò)觀察和問(wèn)卷調(diào)查，了解同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中是否存在不良行為習(xí)慣，如：吃東西狼吞虎咽、經(jīng)常用棉簽掏耳朵、喜歡拿尖銳物品玩耍。根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫(xiě)倡議書(shū)，號(hào)召同學(xué)們?yōu)榱俗约汉退说陌踩牡舨涣剂?xí)慣。倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們: .....為了避免異物侵害，我們要努力做到: 提高安全防范意識(shí)，了解異物侵害的危害，珍愛(ài)生命，尊重健康。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勤洗手，避免用臟手接觸眼睛、鼻子、嘴巴等部位。2.小表演通過(guò)查閱資料，收集人們由于處理異物侵害方法不當(dāng)導(dǎo)致受傷的案例，對(duì)其中一些較常見(jiàn)的案例進(jìn)行改編、表演，幫助同學(xué)們了解更多預(yù)防和應(yīng)對(duì)異物侵害的方法。五、安全記我心避免異物侵害異物侵害怎么辦，應(yīng)急招數(shù)記心間。魚(yú)刺卡喉可自取，先看位置再就醫(yī)。飛蟲(chóng)鉆耳莫驚慌，手電香油可幫忙。眼進(jìn)異物快沖洗，鼻進(jìn)異物及時(shí)取。口中不含異物玩，物堵氣管很危險(xiǎn)。養(yǎng)成行為好習(xí)慣，不怕異物來(lái)?yè)v亂。知識(shí)拓展：同學(xué)們，如果遇到異物堵住咽喉無(wú)法呼吸，可以采用海姆立克急救法進(jìn)行自救，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！方法一：一只手握拳，并用大拇指的一側(cè)頂住上腹部，在肋弓之下、肚臍之上用另一只手抓住握拳的那只手，并迅速用力向上擠壓重復(fù)此動(dòng)作，直至導(dǎo)致窒息的物體排出。方法二：依靠在一個(gè)固定的水平物體上(比如：桌子邊緣、椅子、扶手等)用物體的邊緣對(duì)上腹部施壓，制造出強(qiáng)大的向上沖擊力重復(fù)擠壓，直至導(dǎo)致窒息的物體排出。 學(xué)習(xí)異物侵害時(shí)發(fā)生意外的案例，并討論如何保護(hù)免受異物侵害的傷害。學(xué)習(xí)智慧加油站觀察分析并回答問(wèn)題完成表格內(nèi)容填寫(xiě)進(jìn)行小調(diào)查活動(dòng)和倡議書(shū)寫(xiě)作學(xué)習(xí)安全守則進(jìn)行課外知識(shí)拓展 了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)魚(yú)刺卡喉嚨、眼睛進(jìn)異物、飛蟲(chóng)鉆耳朵怎么處理和解決。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思考能力。提升學(xué)生觀察分析和思考能力。提升學(xué)生的思考能力，解決問(wèn)題的能力和信息匯總能力。引導(dǎo)學(xué)生用創(chuàng)新的方式，掌握本課知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和思維能力。提升學(xué)生的安全意識(shí)培養(yǎng)知識(shí)拓展的學(xué)習(xí)能力
課堂練習(xí) 你知道魚(yú)刺卡喉嚨了該怎么辦嗎？你知道眼睛進(jìn)異物了該怎么辦嗎？ 完成課堂練習(xí) 鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 居家生活講安全·獨(dú)自在家時(shí)①講解異物侵害的案例聚焦②學(xué)習(xí)如何預(yù)防和解決異物侵害③分析判斷對(duì)錯(cuò)④學(xué)習(xí)安全知識(shí)守則 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、有一天，小偉同學(xué)將鉛筆拿在手上玩耍，時(shí)不時(shí)用筆尖戳一戳自己的眼睛，時(shí)不時(shí)用筆頭敲一敲前桌的后腦勺。同學(xué)們，你們覺(jué)得小偉同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？ 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書(shū) 觀看板書(shū) 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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