資源簡介

九 年級 歷史 學科教學設計
課 題 第21課 冷戰后的世界格局 課 型 新授課 時間
主備教師 審核教師
教學目標 1.知道當前世界的時代主題是和平與發展，認識到霸權主義和地區沖突仍然威脅著人類和平； 2.了解世界格局的多極化發展趨勢，了解各國為建立新的國際秩序做出的努力； 3.了解中國為建立國際新秩序做出的努力。
教學重點 了解世界格局的多極化發展趨勢
教學難點 了解各國為建立新的國際秩序做出的努力
教學流程 具體內容 教學隨筆
情境導入 目標展示 下圖反映了哪一歷史現象？圖片見ppt 1991年蘇聯的解體，不僅給原蘇聯各加盟共和國帶來了一系列政治上、經濟上的沖擊，而且對整個世界也產生了巨大的影響。蘇聯解體后世界政治格局將向什么方向發展？世界形勢又將發生怎樣的變化？
自主學習 初探新知 閱讀課本，完成以下表格： 霸權主義與地區沖突冷戰后的世界形勢威脅世界和平的因素美國霸權主義的表現世界格局多極化趨勢的發展表現建立國際新秩序的努力不結盟運動興起時間目的意義中國的努力
概念解讀：世界格局（國際關系格局、國際格局） 世界格局是指在國際舞臺上的主要政治力量從自身利益出發，在一定歷史時期內形成的一種穩定的結構狀態，一種力量對比態勢，包括政治格局、經濟格局、軍事格局等。 ——戴世鋒：《社會轉型與歷史教學》 20世紀世界格局演變見ppt
合作探究 教師點撥 合作探究一： 霸權主義與地區沖突 1.冷戰后世界形勢的特點：和平與發展成為時代的主題 材料1：自從冷戰結束以來，武裝沖突和幾乎所有其他形式的政治暴力活動都在減少。國際恐怖活動是唯一有所增加的政治暴力活動。世界要比過去和平得多。 ——《人類安全報告》 材料2：和平與發展是世界各國人民的共同心聲，冷戰思維、零和博弈愈發陳舊落伍，妄自尊大或獨善其身只能四處碰壁。只有堅持和平發展、攜手合作，才能真正實現共贏、多贏。 ——習近平2018博鰲金句 仍然存在很多矛盾和沖突圖片見ppt 威脅著世界和平穩定的主要因素：霸權主義、地區沖突、民族矛盾、宗教紛爭、恐怖主義 2.威脅世界安全的因素：霸權主義 北約轟炸南聯盟圖片見ppt 某些國家憑借實力，干涉別國的主權和獨立，以謀取主宰世界事務的權利的主張、政策和行動。 1999年，以美國為首的北約打著“人權高于主權”的幌子，越過聯合國安理會，對南斯拉夫聯盟共和國進行了持續78天的轟炸。 中國駐南大使館遭到北約導彈襲擊。3名中國記者不幸犧牲。 伊拉克戰爭圖片見ppt 2003年3月20日，美國又以伊拉克擁有大規模殺傷性武器為借口，未經聯合國授權，發動伊拉克戰爭。伊拉克戰爭是美國推行全球戰略擴張的重要步驟，是推進美式民主、價值觀，控制中東石油和意在暗算歐洲的一場不義之戰。 恐怖主義 美國911事件圖片見ppt 2001年9月11日，恐怖分于劫持3架飛機,分別撞向紐約的標志性建筑世界貿易中心雙塔大樓和美國國防部所在地五角大樓。這一事件導致世貿雙塔倒塌和五角大樓嚴重受損，3000多人死亡或失蹤，經濟損失達數千億美元。 宗教紛爭、地區沖突 巴以沖突圖片見ppt 巴以沖突：以色列猶太人與所有巴勒斯坦阿拉伯人之間的雙邊沖突。 印巴沖突圖片見ppt 印巴沖突：半個多世紀以來，印度與巴基斯坦在克什米爾地區的武裝沖突幾乎從未中斷。兩國不斷交惡的原因，歸根到底是克什米爾地區問題。 合作探究二： 世界多極化趨勢的發展 1.美國的企圖：建立以美國為主導的單極世界 蘇聯解體后，美國成為唯一的超級大國。美國認為自己“最有能力領導這個世界”，企圖憑借強大的經濟、軍事和科技力量，建立一個以美國為主導的單極世界。圖片見ppt 2.推動世界朝著多極化發展的重要力量：圖片見ppt 歐盟、日本、中國和俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯盟或國家也在國際和地區事務中發揮著重要作用，推動世界朝著多極化方向發展。 表現：①歐盟實力增強，地位提高，希望擺脫對美國的依賴，在國際事務中發揮日益重要的作用。②二戰后，日本經濟高速發展，同時積極謀求政治大國的地位。③中國：改革開放使中國迅速崛起。2010年，中國的經濟規模已經位居世界第二，中國的和平崛起對世界格局產生了重大影響。④俄羅斯：憑借豐富的自然資源致力于國家復興，力求在國際舞臺上扮演更重要的角色。⑤廣大發展中國家：總體實力在不斷增強，國際影響不斷擴大，成為推動世界多極化趨勢發展的一支不可忽視的力量。 3.世界格局的變化：暫時形成一超多強的局面，世界政治格局朝著多極化方向發展。圖片見ppt 新的世界格局形成過程中具有決定性因素的是：經濟實力 根據材料并結合所學，世界多極化趨勢產生哪些積極影響 ？ 材料：目前的多極化趨勢將成為未來世界新秩序的基礎。多極化為各國提供了機會，使它們能夠在國際社會表達自己的意愿、希望及雄心。只有通過國家間持續的對話，交流觀點，才有可能促進國際關系民主化，而國際關系的民主化，則是世界和平的基礎。 ——前聯合國秘書長加利 （1）有利于世界的和平與穩定。 （2）有利于遏制霸權主義和強權政治。 （3）有利于建立公正合理的國際政治經濟新秩序。 （4）有利于促進世界政治、經濟、文化的協調平衡發展。 思考： 面對當前世界局勢的發展變化，中國該如何應對，才能在多極化趨勢中占據有利位置？ （1）堅持改革開放，大力發展經濟，提高綜合國力和國際競爭力 （2）大力發展科學技術，實施科教興國戰略 （3）反對霸權主義和強權政治，維護世界和平 （4）加強國際合作，積極倡導公正合理的國際政治經濟新秩序 合作探究三： 建立國際新秩序的努力 1.不結盟運動：圖片見ppt 時間：1961年 目的：維護國家獨立，擺脫美蘇控制 政策：實行和平、不結盟的對外政策 意義：標志著廣大發展中國家已經成為國際政治舞臺上的一支重要力量，在一定程度上沖擊著兩極格局。 2.各國的努力：致力于發展經濟，力爭增強經濟實力，在新的世界格局中占據有利地位。 3.中國的努力： ①主張建立新型國際關系的基本原則：主張平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神。共同維護國際公平正義。 ②對外政策：走和平發展道路，堅持獨立自主的和平外交政策。 ③立場：反對霸權主義和強權政治，絕不干涉他國內政。 ④行動：構建人類命運共同體；推動全球治理變革
限時記憶 練習鞏固 必背知識清單： 中國為建立國際新秩序的努力 ①主張在國際關系中弘揚平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神，共同維護國際公平正義。 ②始終不渝地走和平發展道路，堅定地奉行獨立自主的和平外交政策。 ③反對各種形式的霸權主義和強權政治，絕不干涉別國內政。 ④積極發展全球伙伴關系，擴大同各國的利益交匯點，推進大國協調和合作，構建人類命運共同體，建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。 ⑤積極推動全球治理變革，為解決人類問題貢獻中國智慧和中國方案。 練習鞏固 1.右圖是反映美國在歐洲部署反導系統的漫畫。圖中文字為“相信我（美國），我不是針對你（俄羅斯）”。漫畫（ A ） A．嘲諷了美國的霸權主義思維 B．反映了多極化趨勢不斷增強 C．標志美蘇爭霸格局依然持續 D．表明美國對歐洲的控制削弱 2.歷史興趣小組開展主題性學習，同學們圍繞右圖內容收集資料，這次學習的主題應該是（ B ） A．資本主義國家的不平衡發展 B．20世紀國際政治格局的演變 C．社會主義國家的建立與鞏固 D．亞非拉民族民主運動的高漲 3.20世紀五十年代，一些新興國家不得不在夾縫中，為自己的存在尋求新的出路。這些新興國家尋找的新出路是( C ） A.加入北約組織 B.加入美國或蘇聯中的一極 C.發起不結盟運動 D.成立上海合作組織 4.有觀點認為：“21世紀全球將出現‘大國群體體系’：美國支配下的北美、一體化的歐洲、日本和中國居突出地位的東亞、印度稱雄的南亞、橫跨北非和中東的新月形地帶，其中北美、歐洲、東亞三大群體將起決定性作用?！睂Υ死斫庹_的是( A ) A.世界多極化趨勢日趨明顯 B.大國群體體系消除了各國矛盾 C.國際政治新秩序已經建立 D.世界政治格局出現新三足鼎立
歸納總結 拓展新知 冷戰結束后，美蘇兩極對峙的格局終結。舊的格局已結束，新的格局并未形成。美國是世界上唯一的超級大國，但是歐盟、中國、俄羅斯等多個強國，推動著世界朝著多極化方向發展。反對霸權主義和強權政治，建立新的國際秩序成為各國面臨的重要任務。
板書設計
教學反思
（此教學設計，A4紙正反雙面打印，表內文字五號宋體，行距20磅）
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