資源簡介

九 年級 歷史 學科教學設計
課 題 第19課 亞非拉國家的新發展 課 型 新授課 時 間
主備教師 審核教師
教學目標 1.了解萬隆會議的內容和影響。 2.了解非洲民族獨立運動的過程和結果。 3.了解古巴革命和巴拿馬政府收回巴拿馬運河主權的過程。 4.通過講述亞非拉人民爭取民族獨立、捍衛國家主權的斗爭，認識人民群眾在歷史發展中發揮的重要作用，培養學生的家國情懷。
教學重點 萬隆會議的內容和影響。
教學難點 萬隆會議的內容和影響。
教學流程 具體內容 教學隨筆
情境導入 目標展示 觀察一幅世界地圖和一則材料。 我看美國、蘇聯是第一世界。中間派，日本、歐洲、澳大利亞、加拿大，是第二世界。亞洲除了日本，都是第三世界。整個非洲除了南非，都是第三世界，拉丁美洲也是第三世界。 ——毛澤東（1974年，與贊比亞總統卡翁達的談話 思考：第二次世界大戰結束后，民族解放運動空前高漲，你知道民族解放運動主要興起于哪些洲？這些國家曾經是西方國家的殖民地，今天它們又被稱為“什么類型”的國家？帶著這些問題，今天我們一起來學習。 展示學習目標： 1.了解萬隆會議的內容和影響 2.了解非洲民族獨立運動的過程和結果。 3.了解古巴革命和巴拿馬政府收回巴拿馬運河主權的過程。 4.通過講述亞非拉人民爭取民族獨立、捍衛國家主權的斗爭，認識人民群眾在歷史發展中發揮的重要作用，培養學生的家國情懷。
自主學習 初探新知 1.萬隆會議召開的時間、地點和參與國？ 2.利比亞、埃及、阿爾及利亞、非洲17國和納米比亞獨立時間？ 3.古巴革命的目的、時間和領導人？
合作探究 教師點撥 合作探究一 萬隆會議 引導學生探究以下問題： 1.背景：①二戰后，民族解放運動空前高漲，席卷全球，殖民帝國紛紛瓦解，越來越多的亞洲和非洲國家取得獨立。②這些新獨立的國家都面臨鞏固政權、發展經濟的共同問題。他們反對冷戰，不愿卷入冷戰沖突 2.概況： 時間:1955年。 地點：印度尼西亞的萬隆。 參與國：來自亞洲、非洲的29個國家和地區的代表。 3.內容：通過了和平相處、友好相處的十項原則。 4.萬隆精神：亞非國家和地區團結合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主義，爭取和鞏固民族獨立，保衛世界和平的精神。 5.中國代表周恩來在大會上提出“求同存異”方針，保證社會順利進行。“求同存異”的含義和意義？ 遭遇相同：①曾經受到帝國主義的侵略；②都曾是西方列強的殖民地或半殖民地。面臨問題相同：如何發展國家經濟，維護民族獨立，促進世界和平。異：社會制度不同 ，意識形態不同。 意義：“求同存異”的方針，保證了會議的順利進行，為會議的成功做出了重要貢獻 6.意義：（1）萬隆會議提高了亞非國家和地區的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭。（2）從萬隆會議開始，發展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺。①中國提出的和平共處五項原則受到國際社會的認可，逐漸推行開來。②周恩來提出“求同存異”方針，促進會議順利進行。 合作探究二 “非洲年” 引導學生探究以下問題： 1.從興起、高潮、深入等方面講述第二次世界大戰后非洲獨立運動的過程 非洲獨立運動興起于北非， 1951年底，北非利比亞宣布獨立。 1960年非洲17個 國家宣布獨立，非洲獨立運動高潮。 1990年納米比亞獨立，標志著非洲所有殖民國家擺脫了殖民主義的枷鎖。 2.分析二戰后非洲民族獨立運動的特點。 持續時間長，階段性明顯，成果突出。 3.非洲為什么在二戰后普遍贏得獨立？ （1）非洲民族意識普遍覺醒。 （2）英、法等西方殖民帝國在第二次世界大戰中遭到嚴重打擊和削弱。 （3）蘇聯等社會主義國家力量的壯大，對老牌帝國主義起了牽制作用。 （4）非洲民族解放運動的長期發展 合作探究三 拉美人民維護國家主權的斗爭 引導學生探究以下問題： 1.古巴是如何捍衛民族主權的？ 1959年古巴人民在卡斯特羅領導下，建立新的革命政權。 1961年4月17日，美國雇傭軍1200多人突襲古巴，并在豬灣登陸。古巴軍隊和民兵進行了72小時的殊死戰斗，全殲了被包圍在吉隆灘的美國雇傭軍。美國稱之為豬灣事件。走上社會主義發展道路。 2.巴拿馬運河有著怎樣重要的地位？ 位于中美洲狹長地帶最窄的部分，連接大西洋和太平洋。 美國開鑿了十年，于1914年建成通航。 3.巴拿馬是什么時候收回運河區的全部主權的？ 1999年巴拿馬收回運河區的全部主權。 合作探究四 分析二戰后亞非拉地區掀起民族獨立運動浪潮的原因？ 二戰給帝國主義國家以沉重打擊，使其無力在殖民地繼續進行統治；二戰使亞非拉國家的民族意識覺醒、民主力量增長，各國人民為爭 取民族獨立進行了持續抗爭。 合作探究五 世界資本主義殖民體系奔潰了，但亞非拉國家的發展道路為何仍不平坦？ 殖民體系雖然奔潰了，但由于殖民主義時代的遺存還未徹底消除，不合理的國際政治經濟秩序依然存在，發展中國家與發達國家的差距在進一步拉大；還會受到霸權主義、強權政治的威脅，多數國家出于歷史原因仍然落后。所以說它們的發展道路仍然不平坦。
限時記憶 練習鞏固 限時記憶 必背知識清單： 1.萬隆會議召開的時間、地點和參與國？ 時間：1955年。 地點：印度尼西亞的萬隆。外部因素：西方國家的“和平演變”。 參與國：來自亞洲、非洲的29個國家和地區的代表。 2.1990年納米比亞的獨立標志著什么？？ 標志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。 3.巴拿馬收回運河區的全部主權的時間？ 1999年 練習鞏固 1. 在1955年亞非國家召開的萬隆會議上，各國所體現的精神被譽為“萬隆精神”，其內涵是（ A ） A.團結合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主義，爭取和鞏固民族獨立，保衛世界和平 B.加強國際團結，徹底反對法西斯主義 C.堅決反對核軍備競賽，維護世界和平與穩定 D.各國加強合作，共同打擊恐怖主義和軍國主義 2. 下列會議中，標志著發展中國家作為一支新興獨立的政治力量開始登上了國際舞臺的是（ B ） A.日內瓦會議 B.萬隆會議 C.舊金山會議 D.26屆聯大 3. 第二次世界大戰后，非洲民族獨立運動如火如荼，各國為爭取經濟和政治獨立進行著不懈的斗爭。下列史實標志著非洲國家最終實現政治獨立的是（ D ） A.埃及收回蘇伊士運河主權 B.古巴建立人民政權 C.1960年非洲17個國家獨立 D.納米比亞獨立 4. 他出生于古巴奧爾金省比蘭鎮，是古巴共和國、古巴共產黨和古巴革命武裝力量的主要締造者，被譽為“古巴國父”，以下哪項是他所作的偉大貢獻（ B ） A.領導巴拿馬實現獨立 B.推翻美國支持的獨裁政權 C.使埃及實現獨立 D.領導了墨西哥改革 5. 1999年，巴拿馬人民取得了捍衛民族主權斗爭的重大勝利，主要表現在（ C ） A.推翻了美國扶植的傀儡政權 B.廢除了封建大莊園制 C.收回了巴拿馬運河全部主權 D.走上了社會主義道路
歸納總結 拓展新知 從二戰結束到20世紀90年代，亞非拉地區的人民爭取民族獨立、捍衛國家主權、發展民族經濟進行了一系列斗爭。從萬隆會議開始，發展中國家作為一支新興的政治力量登上了國際舞臺。它們團結合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主義，爭取和鞏固民族獨立，為世界和平作出了貢獻。同一時期，帝國主義在非洲的殖民體系也隨著非洲民族獨立運動的發展而土崩瓦解。古巴和巴拿馬人民反對美國控制、維護民族獨立、爭取國家主權的斗爭也取得了巨大勝利。
板書設計
教學反思
（此教學設計，A4紙正反雙面打印，表內文字五號宋體，行距20磅）

展開更多......

收起↑