資源簡介

(共48張PPT)
河涌治理現(xiàn)綠水
（第二課時）
廣州版八年級下冊
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
勞動坊
03
成果展
04
課堂練習(xí)
05
課后總結(jié)
06
目錄
07
板書設(shè)計
08
作業(yè)布置
教學(xué)目標(biāo)
1、初步了解如何進(jìn)行小課題的考察探究。
2、初步培養(yǎng)參加河涌保護(hù)宣傳、保護(hù)河涌、清理河涌周邊垃圾的勞動觀念。
3、培養(yǎng)設(shè)計未來治涌過濾系統(tǒng)、設(shè)計河涌垃圾打撈器、設(shè)計保護(hù)河涌宣傳口號的勞動能力。
4、培養(yǎng)主動參與設(shè)計制作垃圾打撈器、制作宣傳河涌保護(hù)的勞動習(xí)慣與品質(zhì)。
5、通過跟崗體驗水質(zhì)檢測學(xué)習(xí)河涌治理技術(shù)，激發(fā)主動參與和創(chuàng)新的勞動精神。
新知導(dǎo)入
學(xué)習(xí)河涌治理的相關(guān)知識，用實(shí)際行動來保護(hù)河涌
河豚
新知講解
勞動坊
新知講解
1．廣州河涌污染情況的調(diào)查
2．廣州河涌治理前后的對比調(diào)查
3．居民對河涌保護(hù)意識的調(diào)查
研究生
探究小課題
新知講解
我們小組打算到車陂涌、荔枝灣涌、駟馬涌、東濠涌、海珠涌等河涌調(diào)查市區(qū)河涌的現(xiàn)狀,將調(diào)查結(jié)果寫成調(diào)查報告。
我們小組打算到鶴洞涌、新河浦涌、赤沙涌、植物園涌、風(fēng)莊涌等河涌取水樣,研究市區(qū)河涌的水質(zhì),然后將實(shí)驗結(jié)果寫成實(shí)驗報告。
我們小組打算到社區(qū)調(diào)查居民的河涌保護(hù)意識,并將調(diào)查結(jié)果寫成調(diào)查報告。
探究小課題收集資料
研究生
新知講解
根據(jù)你的實(shí)地調(diào)查，廣州河涌污染的主要原因是什么 你有什么新發(fā)現(xiàn)
由于河涌兩岸水土流失嚴(yán)重，附近的工廠直接將污水排到水中，下雨時各類污水都直接進(jìn)入河涌，導(dǎo)致河涌污染嚴(yán)重。
由于最近下雨，很多污水流到河涌里，河涌里面漂浮著好多垃圾袋和塑料瓶，還有生活污水直接排入河涌，導(dǎo)致河涌發(fā)臭。
討論區(qū)
討論區(qū)
研究生
新知講解
志愿者
新知講解
活動一：河涌保護(hù)我宣傳
志愿者
我們小組打算在社區(qū)派發(fā)河涌保護(hù)宣傳冊，向社區(qū)居民講解如何在生活小事中保護(hù)河涌，如不亂丟垃圾、不亂排放污水等，提高居民河涌保護(hù)意識。
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新知講解
河涌保護(hù)宣傳方式示例
新知講解
活動二：我是河涌保衛(wèi)員
志愿者
我們小組打算每天利用空余時間，到河涌邊巡視、檢查，發(fā)現(xiàn)有污染河涌的行為，及時制止并向?qū)Ψ叫麄骱佑勘Ｗo(hù)的重要性。
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新知講解
廣州整治河涌有什么意義
徹底改變了河涌。通過河涌環(huán)境綜合整治，讓城鄉(xiāng)面貌切實(shí)發(fā)生了不小的變化，精神狀態(tài)也自然會更好，大家干事創(chuàng)業(yè)的激情也更加高漲。
有效助推了社會的和諧。相關(guān)部門在科學(xué)的政績觀的引領(lǐng)下，不折不扣地把這項好事辦到了老百姓的心坎里，黨委、政府的公信力得到了提升，社會也更加和諧。
能夠助推經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。良好的河涌環(huán)境，更好地展示了城鄉(xiāng)的形象，也提升了城鄉(xiāng)的核心競爭力，從而吸引更多的投資者到這片熱土上來投資創(chuàng)業(yè)。
新知講解
活動三：河涌周邊垃圾我清理
志愿者
我們小組打算組成垃圾清理小分隊，打掃河涌周邊，預(yù)防垃圾掉進(jìn)河涌里面，對河水造成污染。
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新知講解
清理河涌垃圾
新知講解
許多河涌的水質(zhì)和周邊環(huán)境都受到了不同程度的污染。我希望通過自己的努力，為改善河涌的環(huán)境做出—份微小的貢獻(xiàn)。每一個小小的行動，都可能對環(huán)境產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
在清理的過程中，我深切地感受到了垃圾對環(huán)境造成的破壞。有些垃圾散落在河邊，與自然景觀格格不入，嚴(yán)重影響了河涌的美觀。保護(hù)環(huán)境并非一朝一夕之功，需要我們持續(xù)地努力和投入。
討論區(qū)
討論區(qū)
志愿者
有些同學(xué)認(rèn)為打掃河涌周邊衛(wèi)生的活動又臟又累，并不積極主動地參與活動，談?wù)勀銓Υ诵袨橛惺裁纯捶ā?br/>新知講解
設(shè)計家
新知講解
活動一：設(shè)計未來河涌過濾系統(tǒng)
我們小組打算設(shè)計一套未來河涌過濾系統(tǒng)，將河涌里面的污染物利用過濾系統(tǒng)過濾掉，這樣可以一直保持河涌綠水長流。
設(shè)計家
新知講解
河涌過濾系統(tǒng)原理
新知講解
活動二：設(shè)計河涌垃圾打撈器
經(jīng)常有垃圾會被風(fēng)吹到河涌里面，如何方便地將垃圾打撈起來，降低環(huán)衛(wèi)工人的工作難度
我們小組打算設(shè)計一個河涌垃圾打撈器，方便打撈河涌里面的垃圾。
設(shè)計家
新知講解
河涌打撈器示例
新知講解
活動三：設(shè)計保護(hù)河涌宣傳口號
為提高人們保護(hù)河涌的意識，我們小組打算設(shè)計一些創(chuàng)意標(biāo)語、宣傳口號，宣傳河涌保護(hù)的重要性。
設(shè)計家
新知講解
創(chuàng)意標(biāo)語、宣傳口號設(shè)計示例：
新知講解
為提高人們保護(hù)河涌的意識，有的小組提出利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大宣傳力度;有的同學(xué)認(rèn)為簡單的宣傳難以讓人們自覺保護(hù)河涌，需要通過法律法規(guī)來保護(hù)河涌并對亂丟垃圾、亂排放污水等行為進(jìn)行處罰,這樣才更有效果。
討論區(qū)
討論區(qū)
設(shè)計家
新知講解
談?wù)勀銓@些提議的看法，并說說你的小妙招。
我們不僅要宣傳讓人們認(rèn)識到保護(hù)河涌的重要性，讓人們自覺保護(hù)河涌，還需要通過法律法規(guī)來保護(hù)河涌，加強(qiáng)人們對保護(hù)河涌的意識，兩方面相結(jié)合才能保護(hù)好河涌。
加強(qiáng)宣傳可以讓更多的人提高人們保護(hù)河涌的意識，比如網(wǎng)絡(luò)宣傳、社區(qū)宣傳和學(xué)校教育中宣傳保護(hù)河涌的知識，會讓更多 的人參與到保護(hù)河涌的行動中，并提高保護(hù)意識。
討論區(qū)
討論區(qū)
設(shè)計家
新知講解
工匠師
新知講解
活動一：制作垃圾打撈器
工匠師
為了方便打撈河涌里面的垃圾，可以采用3D(三維)打印技術(shù)打印一個垃圾打撈器。
除了利用3D打印技術(shù)，還可以采用其他方法或使用不同材質(zhì)進(jìn)行制作。
新知講解
工匠師
操作步驟
活動一：制作垃圾打撈器
設(shè)計創(chuàng)意圖紙
利用電腦技術(shù)對設(shè)計好的打撈器進(jìn)行建模
打印
準(zhǔn)備材料
切片
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新知講解
垃圾打撈器示例
新知講解
活動二：制作宣傳河涌保護(hù)的微信公眾號
制作一個微信公眾號。
介紹保護(hù)河涌的小妙招、河涌治理的成功案例、為河涌保護(hù)做出貢獻(xiàn)的人等。
居民可以隨時查看公眾號的內(nèi)容，提高他們保護(hù)河涌的意識。
工匠師
新知講解
工匠師
操作步驟
活動二：制作宣傳河涌保護(hù)的微信公眾號
申請公眾號
設(shè)計公眾號界面
發(fā)布宣傳內(nèi)容
編織公眾號文章
書寫宣傳文章
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新知講解
宣傳河涌保護(hù)的微信公眾號欣賞
新知講解
我們可以通過河水清澈的河涌與被污染過的河涌進(jìn)行對比，讓人們認(rèn)識到保護(hù)河涌的重要性。
我們可以在公眾號上發(fā)表本地河涌河水狀況每日提醒，讓人們認(rèn)識到保護(hù)河涌就是身邊，激發(fā)大家的熱情。
微信公眾號上除了介紹保護(hù)河涌的小妙招、河涌治理的成功案例、為河涌保護(hù)做出貢獻(xiàn)的人，還可以發(fā)布哪些內(nèi)容來宣傳河涌保護(hù) 請談?wù)勀愕目捶ā?br/>工匠師
討論區(qū)
新知講解
活動一：我跟水質(zhì)檢查員學(xué)水質(zhì)檢測
我們可以向水質(zhì)檢查員學(xué)習(xí)河涌水質(zhì)檢測的操作技能，了解河涌的水質(zhì)情況。
跟崗員
相關(guān)鏈接
新知講解
新知講解
活動二：我跟環(huán)保工程師學(xué)河涌治理技術(shù)
我們小組打算向環(huán)保工程師學(xué)習(xí)河涌治理的技術(shù)，了解怎樣利用先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行河涌治理。
跟崗員
相關(guān)鏈接
新知講解
新知講解
我認(rèn)為要個人正確認(rèn)識人和環(huán)境之間的關(guān)系。承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，就會有保護(hù)環(huán)境的主觀愿望，就會遵守環(huán)保法規(guī)，主動保護(hù)河涌。
政府作為行政部門，能夠最大限度地對環(huán)境保護(hù)做出物質(zhì)和人力的調(diào)配，但只有公民的自覺自律才能改善并徹底解決環(huán)境問題,政府固然可以通過立法強(qiáng)制執(zhí)行,但離開公民的自律環(huán)境問題不會從根本上得到解決。
有的人認(rèn)為河涌保護(hù)是政府的工作，請你針對“保護(hù)河涌是政府作為重要還是公民自覺更重要”這一話題，談?wù)勀愕目捶ā?br/>討論區(qū)
跟崗員
新知講解
成果展
新知講解
1．河涌治理小發(fā)明展覽會
2．河涌治理宣傳會
3.河涌保護(hù)實(shí)地考察活動
……
曬一曬
我們開展的活動
1.河涌保護(hù)宣傳設(shè)計圖展
2. 河涌垃圾打撈器設(shè)計展
3.保護(hù)河涌宣傳口號展
……
還可以開展
勞動內(nèi)容 勞動項目 勞動場地 勞動時間 勞動成果
家務(wù)勞動
校內(nèi)勞動
校外勞動
其他勞動
新知講解
修理水籠頭
曬一曬
一周勞動大盤點(diǎn)
家庭
XXX
澆樹
校園樹林
XXX
宣傳保護(hù)河涌知識
小區(qū)社區(qū)
XXX
受到表揚(yáng)
打撈河涌垃圾
小區(qū)附近河涌
XXX
受到小區(qū)居民表揚(yáng)
評價內(nèi)容 自評 同學(xué)評 教師評 家長評
勞動參與的積極性
勞動項目的多樣性
勞動技能的熟練性
勞動活動的堅持性
勞動成果的可接受性
勞動過程的創(chuàng)造性
新知講解
★★★★★
評一評
學(xué)生勞動表現(xiàn)綜合評價表
★★★★★
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★★★
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★★★★
★★★★
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★★★★
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課堂練習(xí)
與同組成員一起對設(shè)計的河涌垃圾打撈器進(jìn)行改進(jìn)。
課堂總結(jié)
河涌治理有利于修復(fù)水生態(tài)，提高水生生物多樣性，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，希望我們積極投入到河涌的保護(hù)中，用我們的智慧讓綠水在我們周圍環(huán)繞。
板書設(shè)計
河痛治理現(xiàn)綠水
研究生：調(diào)查市區(qū)河涌現(xiàn)狀、寫調(diào)查報告
志愿者：宣傳并保護(hù)河涌
設(shè)計家：河涌過濾系統(tǒng)、垃圾打撈器、宣傳口號
工匠師：制作垃圾打撈器、微信公眾號
跟崗員：學(xué)水質(zhì)檢測、河涌治理技術(shù)
成果展：勞動盤點(diǎn)、綜合評價
作業(yè)布置
查閱資料了解更多的河涌治理知識。
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
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廣州版初中綜合實(shí)踐活動《勞動》八年級下冊 教學(xué)設(shè)計
課題 主題四 河涌治理現(xiàn)綠水（第二課時） 單元 下冊 學(xué)科 初中綜合實(shí)踐活動《勞動》 年級 八
教材分析 該課時教材編排了“研究生-志愿者-設(shè)計家-工匠師-跟崗員-成果展”的系列學(xué)習(xí)活動，旨在讓學(xué)生了解參加河涌保護(hù)宣傳、保護(hù)河涌、清理河涌周邊垃圾的勞動觀念。設(shè)計未來治涌過濾系統(tǒng)、河涌垃圾打撈器、保護(hù)河涌宣傳口號的勞動能力。了解水質(zhì)檢測學(xué)習(xí)河涌治理技術(shù)，激發(fā)學(xué)生主動參與和創(chuàng)新的勞動精神。教材編排合理，教學(xué)環(huán)節(jié)注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，符合八年級學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、初步了解如何進(jìn)行小課題的考察探究。2、初步培養(yǎng)參加河涌保護(hù)宣傳、保護(hù)河涌、清理河涌周邊垃圾的勞動觀念。3、培養(yǎng)設(shè)計未來治涌過濾系統(tǒng)、設(shè)計河涌垃圾打撈器、設(shè)計保護(hù)河涌宣傳口號的勞動能力。4、培養(yǎng)主動參與設(shè)計制作垃圾打撈器、制作宣傳河涌保護(hù)的勞動習(xí)慣與品質(zhì)。5、通過跟崗體驗水質(zhì)檢測學(xué)習(xí)河涌治理技術(shù)，激發(fā)主動參與和創(chuàng)新的勞動精神。
重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計未來治涌過濾系統(tǒng)、設(shè)計河涌垃圾打撈器、設(shè)計保護(hù)河涌宣傳口號的勞動能力。
難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生主動參與設(shè)計制作垃圾打撈器、制作宣傳河涌保護(hù)的勞動習(xí)慣與品質(zhì)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 播放視頻（廣州烏涌實(shí)現(xiàn)“長制久清”）　烏涌發(fā)源于黃埔區(qū)水口水庫，流經(jīng)廣州科學(xué)城、黃埔老城區(qū)至黃埔港匯入珠江前航道，全長22.66公里，河涌寬度約10～40米，集水面積64.5k㎡。烏涌曾是廣州列入全國城市黑臭水體整治監(jiān)管平臺的35條河涌之一?！笆濉逼陂g，黃埔區(qū)按照“防洪提標(biāo)、控源截污、生態(tài)恢復(fù)”的思路，對烏涌進(jìn)行全流域治理并開展了碧道建設(shè)，治理后，烏涌消除了黑臭，達(dá)到“長制久清”，并且入選廣州市“水清岸綠、魚翔淺底”示范河涌。我們一起去學(xué)習(xí)河涌治理的相關(guān)知識，用實(shí)際行動來保護(hù)河涌。板書課題 觀看圖片 激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動坊（一）探究小課題你知道家庭聚會最需要注意的是什么嗎 你知道如何接待不同年紀(jì)的親友嗎 選擇自己喜歡的探究小課題，開展考察探究活動吧!1、探究小課題:（1）廣州河涌污染情況的調(diào)查（2）廣州河涌治理前后的對比調(diào)查（3）居民對河涌保護(hù)意識的調(diào)查2、探究小課題收集資料（1）我們小組打算到車陂涌、荔枝灣涌、駟馬涌、東濠涌、海珠涌等河涌調(diào)查市區(qū)河涌的現(xiàn)狀,將調(diào)查結(jié)果寫成調(diào)查報告。（2）我們小組打算到鶴洞涌、新河浦涌、赤沙涌、植物園涌、風(fēng)莊涌等河涌取水樣,研究市區(qū)河涌的水質(zhì),然后將實(shí)驗結(jié)果寫成實(shí)驗報告。（3）我們小組打算到社區(qū)調(diào)查居民的河涌保護(hù)意識,并將調(diào)查結(jié)果寫成調(diào)查報告。3、討論區(qū)根據(jù)你的實(shí)地調(diào)查，廣州河涌污染的主要原因是什么 你有什么新發(fā)現(xiàn) 生：由于河涌兩岸水土流失嚴(yán)重，附近的工廠直接將污水排到水中，下雨時各類污水都直接進(jìn)入河涌，導(dǎo)致河涌污染嚴(yán)重。生：由于最近下雨，很多污水流到河涌里，河涌里面漂浮著好多垃圾袋和塑料瓶，還有生活污水直接排入河涌，導(dǎo)致河涌發(fā)臭。生：……（二）志愿者有一種精神，讓我們銘記在心;有一種力量，讓我們信心百倍!這就是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。做一名志愿者，你準(zhǔn)備好了嗎 良好的河涌環(huán)境，可以更好地展示城鄉(xiāng)的形象，提升城鄉(xiāng)的核心競爭力，請你和小伙伴一起組成志愿服務(wù)隊，為保護(hù)河涌貢獻(xiàn)你的力量!1、活動一、河涌保護(hù)我宣傳（1）我們小組打算在社區(qū)派發(fā)河涌保護(hù)宣傳冊，向社區(qū)居民講解如何在生活小事中保護(hù)河涌，如不亂丟垃圾、不亂排放污水等，提高居民河涌保護(hù)意識。（2）相關(guān)鏈接河涌保護(hù)宣傳方式示例出示圖片2、活動二、我是河涌保衛(wèi)員（1）我們小組打算每天利用空余時間，到河涌邊巡視、檢查，發(fā)現(xiàn)有污染河涌的行為，及時制止并向?qū)Ψ叫麄骱佑勘Ｗo(hù)的重要性。（2）相關(guān)鏈接廣州整治河涌的意義其一，徹底改變了河涌。對于每一位人民群眾來說，有誰不希望自己生活、工作在一個干凈、整潔、和諧、美好的環(huán)境當(dāng)中呢？通過河涌環(huán)境綜合整治，讓城鄉(xiāng)面貌切實(shí)發(fā)生了不小的變化，對此，老百姓有著深切的感受。環(huán)境好了，老百姓的精神狀態(tài)也自然會更好，大家干事創(chuàng)業(yè)的激情也更加高漲。其二，有效助推了社會的和諧。黨委、政府的這項利民惠民工程，切實(shí)辦到了老百姓的心坎里。相關(guān)部門在科學(xué)的政績觀的引領(lǐng)下，不折不扣地把這項好事辦到了老百姓的心坎里，黨委、政府的公信力得到了提升，社會也更加和諧。其三，能夠助推經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。良好的河涌環(huán)境，更好地展示了城鄉(xiāng)的形象，也提升了城鄉(xiāng)的核心競爭力，從而吸引更多的投資者到這片熱土上來投資創(chuàng)業(yè)。這樣一來，必然能夠助推全省經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展。與此同時，良好的環(huán)境也激發(fā)著更多人的創(chuàng)業(yè)激情。3、活動三、河涌周邊垃圾我清理（1）我們小組打算組成垃圾清理小分隊，打掃河涌周邊，預(yù)防垃圾掉進(jìn)河涌里面，對河水造成污染。（2）相關(guān)鏈接出示圖片清理河涌垃圾4、討論區(qū)有些同學(xué)認(rèn)為打掃河涌周邊衛(wèi)生的活動又臟又累，并不積極主動地參與活動,談?wù)勀銓Υ诵袨橛惺裁纯捶?。生：許多河涌的水質(zhì)和周邊環(huán)境都受到了不同程度的污染。我希望通過自己的努力，為改善河涌的環(huán)境做出—份微小的貢獻(xiàn)。每一個小小的行動，都可能對環(huán)境產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。生：在清理的過程中，我深切地感受到了垃圾對環(huán)境造成的破壞。有些垃圾散落在河邊，與自然景觀格格不入，嚴(yán)重影響了河涌的美觀。保護(hù)環(huán)境并非一朝一夕之功，需要我們持續(xù)地努力和投入。。生：……（三）設(shè)計家河涌保護(hù)勢在必行，同學(xué)們，請發(fā)揮你們的創(chuàng)意，設(shè)計一些河涌保護(hù)的活動或者一些發(fā)明創(chuàng)造吧!1、任務(wù)一、設(shè)計未來河涌過濾系統(tǒng)（1）我們小組打算設(shè)計一套未來河涌過濾系統(tǒng)，將河涌里面的污染物利用過濾系統(tǒng)過濾掉，這樣可以一直保持河涌綠水長流。（2）活動分析播放視頻2、任務(wù)二、設(shè)計河涌垃圾打撈器（1）經(jīng)常有垃圾會被風(fēng)吹到河涌里面，如何方便地將垃圾打撈起來，降低環(huán)衛(wèi)工人的工作難度 我們小組打算設(shè)計一個河涌垃圾打撈器，方便打撈河涌里面的垃圾。（2）活動分析播放視頻3、任務(wù)三、設(shè)計保護(hù)河涌宣傳口號（1）為提高人們保護(hù)河涌的意識，我們小組打算設(shè)計一些創(chuàng)意標(biāo)語、宣傳口號，宣傳河涌保護(hù)的重要性。（2）活動分析宣傳口號示例4、討論區(qū)為提高人們保護(hù)河涌的意識，有的小組提出利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大宣傳力度;有的同學(xué)認(rèn)為簡單的宣傳難以讓人們自覺保護(hù)河涌，需要通過法律法規(guī)來保護(hù)河涌并對亂丟垃圾﹑亂排放污水等行為進(jìn)行處罰,這樣才更有效果。談?wù)勀銓@些提議的看法，并說說你的小妙招。生：我們不僅要宣傳讓人們認(rèn)識到保護(hù)河涌的重要性，讓人們自覺保護(hù)河涌，還需要通過法律法規(guī)來保護(hù)河涌，加強(qiáng)人們對保護(hù)河涌的意識，兩方面相結(jié)合才能保護(hù)好河涌。生：加強(qiáng)宣傳可以讓更多的人提高人們保護(hù)河涌的意識，比如網(wǎng)絡(luò)宣傳、社區(qū)宣傳和學(xué)校教育中宣傳保護(hù)河涌的知識，會讓更多 的人參與到保護(hù)河涌的行動中，并提高保護(hù)意識。生：……（四）工匠師紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過本次主題活動的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試了，接下來用你們的巧手，制作出你們的創(chuàng)意作品吧!1、活動一、制作垃圾打撈器（1）為了方便打撈河涌里面的垃圾，可以采用3D(三維)打印技術(shù)打印一個垃圾打撈器。除了利用3D打印技術(shù)，還可以采用其他方法或使用不同材質(zhì)進(jìn)行制作。制作步驟（2）相關(guān)鏈接垃圾打撈器示例出示圖片2、活動二、制作宣傳河涌保護(hù)的微信公眾號（1）制作一個微信公眾號，介紹保護(hù)河涌的小妙招、河涌治理的成功案例、為河涌保護(hù)做出貢獻(xiàn)的人等。居民可以隨時查看公眾號的內(nèi)容，提高他們保護(hù)河涌的意識。制作步驟相關(guān)鏈接河涌保護(hù)的微信公眾號欣賞出示圖片3、討論區(qū)微信公眾號上除了介紹保護(hù)河涌的小妙招、河涌治理的成功案例、為河涌保護(hù)做出貢獻(xiàn)的人，還可以發(fā)布哪些內(nèi)容來宣傳河涌保護(hù) 請談?wù)勀愕目捶?。生：我們可以通過河水清澈的河涌與被污染過的河涌進(jìn)行對比，讓人們認(rèn)識到保護(hù)河涌的重要性。生：我們可以在公眾號上發(fā)表本地河涌河水狀況每日提醒，讓人們認(rèn)識到保護(hù)河涌就是身邊，激發(fā)大家的熱情。生：……
（五）跟崗員河涌的保護(hù)離不開“河長”、環(huán)衛(wèi)工人、環(huán)保工程師、水質(zhì)檢查員、社區(qū)工作者、河涌水質(zhì)恢復(fù)項目工程師等，請選擇你喜歡的崗位進(jìn)行體驗，并記錄下你的體驗感受。1、活動一、我跟水質(zhì)檢查員學(xué)水質(zhì)檢測（1）我們可以向水質(zhì)檢查員學(xué)習(xí)河涌水質(zhì)檢測的操作技能，了解河涌的水質(zhì)情況。（2）知識鏈接播放視頻2、活動二、我跟環(huán)保工程師學(xué)河涌治理技術(shù)（1）我們小組打算向環(huán)保工程師學(xué)習(xí)河涌治理的技術(shù)，了解怎樣利用先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行河涌治理。（2）知識鏈接播放視頻3、討論區(qū)有的人認(rèn)為河涌保護(hù)是政府的工作，請你針對“保護(hù)河涌是政府作為重要還是公民自覺更重要”這一話題，談?wù)勀愕目捶?。生：我認(rèn)為要個人正確認(rèn)識人和環(huán)境之間的關(guān)系。承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，就會有保護(hù)環(huán)境的主觀愿望，就會遵守環(huán)保法規(guī)，主動保護(hù)河涌。。生：政府作為行政部門，能夠最大限度地對環(huán)境保護(hù)做出物質(zhì)和人力的調(diào)配，但只有公民的自覺自律才能改善并徹底解決環(huán)境問題,政府固然可以通過立法強(qiáng)制執(zhí)行,但離開公民的自律環(huán)境問題不會從根本上得到解決。。生：……二、成果展（一）曬一曬通過本次主題活動的學(xué)習(xí)，同學(xué)們積累了豐富多樣的學(xué)習(xí)成果，例如:設(shè)計方案、設(shè)計制作的美食、活動總結(jié)、職業(yè)體驗日記、家庭聚會的照片、視頻等。1、可以通過以下活動，讓同學(xué)們擁有更多展示自己的機(jī)會。河涌治理小發(fā)明展覽會河涌治理宣傳會河涌保護(hù)實(shí)地考察活動.....2、我們還可以開展這些活動河涌保護(hù)宣傳設(shè)計圖展河涌垃圾打撈器設(shè)計展保護(hù)河涌宣傳口號展……3、一周勞動大盤點(diǎn)（二）評一評學(xué)生勞動表現(xiàn)綜合評價表 討論交流，討完成討論區(qū)的問題。討論完成志愿者活動討論交流，并進(jìn)行設(shè)計討論交流，觀看視頻，討論交流，觀看視頻，確定跟崗方式展示成果，并進(jìn)行評價， 初步了解如何進(jìn)行小課題的考察探究。初步培養(yǎng)學(xué)生參加河涌保護(hù)宣傳、保護(hù)河涌、清理河涌周邊垃圾的勞動觀念。培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計未來治涌過濾系統(tǒng)、設(shè)計河涌垃圾打撈器、設(shè)計保護(hù)河涌宣傳口號的勞動能力。培養(yǎng)學(xué)生主動參與設(shè)計制作垃圾打撈器、制作宣傳河涌保護(hù)的勞動習(xí)慣與品質(zhì)。通過跟崗體驗水質(zhì)檢測學(xué)習(xí)河涌治理技術(shù)，激發(fā)學(xué)生主動參與和創(chuàng)新的勞動精神。通過活動展示，培養(yǎng)學(xué)生動手能力
課堂練習(xí) 與同組成員一起對設(shè)計的河涌垃圾打撈器進(jìn)行改進(jìn)。 完成練習(xí) 鞏固所學(xué)內(nèi)容
課堂小結(jié) 河涌治理有利于修復(fù)水生態(tài)，提高水生生物多樣性，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，希望我們積極投入到河涌的保護(hù)中，用我們的智慧讓綠水在我們周圍環(huán)繞。
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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