資源簡介

《公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展》教案
課題 第1課 我國的生產(chǎn)資料所有制 第一框 公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
主備人 輔備人
課 型 新授課 課時 二課時
教 材 分 析 “公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展”是高中政治必修二《經(jīng)濟與社會》第一單元“生產(chǎn)資料所有制 與經(jīng)濟體制”第一課“ 我國的生產(chǎn)資料所有制”第一框 題，是整本書的邏輯起點。 以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的制度是中國特色社會主義制度的重要支柱和社會主義市場經(jīng)濟的根基，所有制形式從根本 上影響著經(jīng)濟體制的性質(zhì)、基本架構(gòu)與運行方式，學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容為第二框的內(nèi)容“堅持兩個毫不動搖”做好鋪墊，為第二課“ 我國的社會主義市場經(jīng)濟 ”奠定理論基礎(chǔ)。
核 心 素 養(yǎng) 政治認同:通過學(xué)習(xí)本節(jié)課知識，能夠堅信以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度是適合中國國情的好制度，增強經(jīng)濟制度自信、經(jīng)濟理論自信 科學(xué)精神:通過運用比較分析法，一方面能夠區(qū)分我國公有制經(jīng)濟的主體地位和國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用，另一方面也要會區(qū)分兩種所有制經(jīng)濟形式，把握各自的地位和作用;通過設(shè)置應(yīng)用性問題，引發(fā)學(xué)生討論，培養(yǎng)學(xué)生良好思辨能力和合作精神。 公共參與:在某些環(huán)節(jié)設(shè)置問題使同學(xué)開展小組學(xué)習(xí)合作，在交流討論中表達自己觀點，體驗課堂共同參與的樂趣，從而增強公共參與意識。
內(nèi) 容 框 架
教 學(xué) 目 標 1、物質(zhì)資料生產(chǎn)的重要性？怎樣進行物質(zhì)資料生產(chǎn)？ 2、理解我國堅持社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的原因。 3、我國為什么要堅持公有制的主體地位？公有制的主體地位主要體現(xiàn)在哪些方面？ 4、非公有制的范圍、地位和作用？理解公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的關(guān)系。
教 學(xué) 重 點 公有制主體地位及其體現(xiàn)、國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟的含義及其作用。
教 學(xué) 難 點 我國堅持社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的原因。
教學(xué)過程 即教學(xué)內(nèi)容及師生活動設(shè)計（含情景設(shè)計、問題設(shè)計、師生互動等內(nèi)容）
主要環(huán)節(jié) 與時間 教師（講解、提問、演示）活動 學(xué)生 活動
新課導(dǎo)入 時間：3分鐘左右 ●導(dǎo)入新課：探究活動：小華的一天 學(xué)生討論回答 教師活動：引出衣食住行均離不開物質(zhì)資料的生產(chǎn) 閱讀觀察、思考、討論
展示學(xué)習(xí)目標 時間：2分鐘左右 新課學(xué)習(xí)：出示本節(jié)課課題——公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 第一幕：公有制主體地位及其體現(xiàn) 第二幕：多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 學(xué)生自主閱讀教材內(nèi)容，完成自學(xué)問題并做好知識點的勾畫,
新課展示以及講解 時間：30分鐘 知識回顧：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系；二者之間的關(guān)系 教師活動：閱讀教材思考物質(zhì)資料的生產(chǎn)的重要性以及如何生產(chǎn)？ 學(xué)生討論回答 教師活動：對學(xué)生問題點評、總結(jié) 生產(chǎn)資料所有制 (1）地位： 在生產(chǎn)關(guān)系中起決定性作用,是生產(chǎn)關(guān)系的核心,是經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。 （2）作用： 不同社會的生產(chǎn)資料所有制不同，同一社會可以有不同的生產(chǎn)資料所有制。 占支配地位的生產(chǎn)資料所有制決定著一個社會的基本性質(zhì)和發(fā)展方向。 （3）決定因素：生產(chǎn)力發(fā)展狀況 教師活動：學(xué)生閱讀教材，我國的生產(chǎn)資料所有制你知道哪些？ 學(xué)生回答： 教師活動：對學(xué)生問題點評、總結(jié) 三、我國的生產(chǎn)資料所有制 （1）內(nèi)容：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。 （2）地位：是中國特色社會主義制度的重要支柱，體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。 （3）要求：中國特色社會主義進入了新時代，我國經(jīng)濟發(fā)展也進入了新時代，必須以習(xí)近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想為科學(xué)指引，在堅持各項基本經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)上，推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展。 教師活動：引導(dǎo)學(xué)生進一步了解我國的生產(chǎn)資料所有制中的公有制范圍，觀看視頻回答議題。 議題三:我國以公有制為主體的必然性 學(xué)生討論回答： 教師活動：點評、歸納、總結(jié) 四、我國的公有制經(jīng)濟 范圍：國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟中的國有集體成分 公有制為主體的必然性 ①是社會主義初級階段經(jīng)濟制度的根本特征 ②是促進生產(chǎn)力發(fā)展的根本要求 ③是實現(xiàn)共同富裕的基本前提 教師講解：公有制主體地位的體現(xiàn) 3.公有制主體地位的體現(xiàn)： ①公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢：這是就全國而言，有的地方、有的產(chǎn)業(yè)可以有所差別。公有資產(chǎn)占優(yōu)勢，要有量的優(yōu)勢，更要注重質(zhì)的提高。 ②國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈,對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用。國有經(jīng)濟起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上： a.對關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國有經(jīng)濟必須占支配地位。 b.其他領(lǐng)域可以通過資產(chǎn)重組和結(jié)構(gòu)調(diào)整,以加強重點，提高國有資產(chǎn)的整體質(zhì)量 。 教師活動：展示;公有制主體和國有經(jīng)濟主導(dǎo)的區(qū)別、聯(lián)系 教師活動：展示：所有制實現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材回答我國公有制的實現(xiàn)形式是什么？為什么？ 學(xué)生回答： 教師活動：歸納，并展示易混淆知識點 4、國有企業(yè)——國有經(jīng)濟的實現(xiàn)形式 ①地位：國有企業(yè)是國有經(jīng)濟最主要的實現(xiàn)形式 ②作用：是中國特色社會主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，是推進國家現(xiàn)代化、保障人民共同利益的重要力量，是我們黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量。 教師導(dǎo)入：伴隨著公有制經(jīng)濟的發(fā)展，我國非公有制經(jīng)濟也碩果累累 。 學(xué)生活動：閱讀自主學(xué)習(xí)非公有制的范圍 ，通過做習(xí)題“小南瓜”的三部曲鞏固。 五、我國的非公有制經(jīng)濟 1.非公有制的范圍 在我國現(xiàn)階段，非公有制經(jīng)濟包括個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、港澳臺投資經(jīng)濟、外商投資經(jīng)濟以及混合所有制經(jīng)濟中的非國有成分和非集體成分。 議題四：觀看視頻，回答非公有制經(jīng)濟在我國經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用？ 學(xué)生討論回答： 2、非公有制經(jīng)濟地位： 是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。 3、非公有制經(jīng)濟作用： 是穩(wěn)定經(jīng)濟增長和改善民生的重要力量、創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主要領(lǐng)域、技術(shù)創(chuàng)新的重要主體、國家稅收的主要來源。 為我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展、政府職能轉(zhuǎn)變、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移、國際市場的開拓等發(fā)揮了重要作用。 議題五：我國為什么不實行單一的“公有制”或“私有制” ？ 學(xué)生自主討論：得出結(jié)論 多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展必要性 1.二者關(guān)系： ①都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ) ②二者相輔相成、相得益彰、共同發(fā)展，統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程之中。在市場經(jīng)濟體制中，二者是平等競爭的市場主體。 2.意義 多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，有利于發(fā)揮各種所有制的長處，調(diào)動不同經(jīng)濟主體的積極性和創(chuàng)造性，有效利用各方面的資源，取長補短，激發(fā)社會主義市場經(jīng)濟的活力，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。 地位：我國的基本經(jīng)濟制度（教師提示） 教師活動：展示公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的區(qū)別、聯(lián)系 教師歸納總結(jié)：本課知識結(jié)構(gòu) 聽講、 對重點內(nèi)容做筆記 （分組討論）
課堂練習(xí)（課堂反饋） 時間：6分鐘 1．要使國有企業(yè)成為黨和國家最可信賴的依靠力量，成為堅決貫徹執(zhí)行黨中央決策部署的重要力量，成為我們黨贏得具有許多新的歷史特點的偉大斗爭勝利的重要力量，必須堅定不移地壯大國有經(jīng)濟。這要求（ C ） ①使國有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢 ②在實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值上下功夫 ③提高國有經(jīng)濟競爭力，釋放國有資本活力 ④推動國有經(jīng)濟所有權(quán)變革，促進國有資本做強做優(yōu)做大 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2023年中央經(jīng)濟工作會議指出,面對經(jīng)濟穩(wěn)增長的諸多壓力和挑戰(zhàn),國資央企切實發(fā)揮國民經(jīng)濟穩(wěn)定器和壓艙石的作用,投資上馬重大工程項目拉動經(jīng)濟增長,積極“出海”競標海內(nèi)外項目,保障供應(yīng)關(guān)系國計民生的能源、糧食、藥品等,為推動實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)中求進投下穩(wěn)定預(yù)期打下堅實基礎(chǔ)。這說明（ B ） ①國有經(jīng)濟在關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的重要行業(yè)占支配地位 ②我國要保持國有經(jīng)濟在所有行業(yè)的絕對控股地位 ③國有企業(yè)是中國特色社會主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ) ④國有企業(yè)通過結(jié)構(gòu)調(diào)整提高國有資產(chǎn)整體質(zhì)量 ①② B．①③ C．②④ D．③④ 加一個分析語句對錯的練習(xí)（PPT31頁） 完成課堂練習(xí)
課堂小結(jié) 時間：3-4分鐘 回顧總結(jié)
教學(xué)反思 整體把握單元教學(xué)，堅持素養(yǎng)導(dǎo)向，基于學(xué)生特點，將學(xué)科內(nèi)容進行符合學(xué)生需求的整體單元設(shè)計。 幫助學(xué)生深化對于知識的理解、運用和遷移，真正讓學(xué)科知識內(nèi)化于心、外化于行，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。

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