資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第2課《巧手工藝坊》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 溫暖送給身邊人 單元 第二單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 三年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：通過(guò)對(duì)周?chē)鷱U棄物品的觀察，看看自己能否通過(guò)自己的雙手“變廢為寶”。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：用心踐行環(huán)保，一起加入綠色環(huán)保的行列，保護(hù)地球環(huán)境。問(wèn)題解決：能夠在老師的指導(dǎo)下，將身邊的廢棄物品進(jìn)行手工創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)并提出自己感興趣的問(wèn)題。能夠?qū)?wèn)題轉(zhuǎn)化為研究小課題，體驗(yàn)課題研究的過(guò)程與方法，提出自己的想法。創(chuàng)意物化：運(yùn)用常見(jiàn)、簡(jiǎn)單的信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。例如，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解更多手工創(chuàng)意的小技巧。
教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)對(duì)身邊廢棄物品的觀察，看看哪些可以進(jìn)行手工創(chuàng)作。
教學(xué)難點(diǎn) 自己動(dòng)手將一樣廢棄物品變廢為寶。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第二課 《巧手工藝坊》板書(shū)課題。 飲料瓶、 空紙筒、泡沫盒………這些生活中常見(jiàn)的廢棄物品都有其潛在的利用價(jià)值， 一點(diǎn)小創(chuàng)意就能讓它們搖身一變成為精致、 漂亮的家飾用品！巧手改變生活、用心踐行環(huán)保， 讓我們一起加入環(huán)保手工創(chuàng)意制作的行列吧！上面的話引發(fā)了你什么感想 我也想要自己動(dòng)手將一件廢品變成有用的東西。播放視頻。 引起學(xué)生的興趣。 將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 玻璃瓶大變身新知講解：任務(wù)單：1.能從自身做起，有環(huán)保手工創(chuàng)意制作的意識(shí)。2.對(duì)塑料瓶的回收利用問(wèn)題有基本的了解。3.了解常見(jiàn)的飲料瓶、紙卷筒、 泡沫塑料盒的環(huán)保DIY創(chuàng)作技法，并作相應(yīng)的嘗試。板書(shū)課題。【想一想】下面的說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)作出你的判斷吧！ 在括號(hào)中畫(huà)“ ”或“ "。塑料瓶回收時(shí)需將瓶身與塑料蓋分開(kāi)( ) 質(zhì)量較好的塑料瓶可以重復(fù)利用( )( )【講一講】你認(rèn)識(shí)它們變身前的模樣嗎？能揭秘它們變身的秘密嗎？第一張圖片的瓶子之前是裝白酒的瓶子，經(jīng)過(guò)繩子的纏繞變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。第二張圖片的瓶子之前是裝豆奶的玻璃瓶，經(jīng)過(guò)顏料的涂色，變成了現(xiàn)在插花的花瓶。第三張圖片的瓶子之前是裝啤酒的玻璃瓶，經(jīng)過(guò)涂色變成了哆啦A夢(mèng)的樣子。【想一想】改造是和用途聯(lián)系在一起的，你覺(jué)得上面的玻璃瓶經(jīng)過(guò)改造后能用在什么地方呢 你還有其他的想法和建議嗎 可以用來(lái)裝飾桌子和房間、當(dāng)做花瓶……想法和建議：塑料瓶子改造可以變成書(shū)桌上的筆筒……【試一試】瓶蓋也可用!看了下面兩件作品，你有什么想法嗎 可以嘗試制作一下哦!瓶蓋裝飾成自己喜歡的樣子，可以用立體的材料，也可以自己剪紙進(jìn)行裝飾。 ......二、改造卷紙筒【想一想】你從哪里能獲得卷紙筒呢 和伙伴們說(shuō)一說(shuō)，以下的改造給了你什么啟發(fā) 卷紙筒都是家中已經(jīng)用完的卷紙且沒(méi)有其他用處所剩下的。這些改造告訴我：生活中很不起眼的小東西在被重新利用改造后會(huì)有很大的用處。三、簡(jiǎn)易筆筒的制作【試一試】在卡紙上，描出卷紙筒的輪廓。剪下圓片，對(duì)準(zhǔn)卷紙筒的一端用白乳膠粘合封上。用裝飾紙圍包一圈，進(jìn)行裝飾。將兩端多留的裝飾紙剪成長(zhǎng)條狀。將剪成長(zhǎng)條狀的裝飾紙沿卷紙筒邊緣進(jìn)行收口。作品完成。四、巧用泡沫盒【想一想】泡沫盒有什么特點(diǎn)？常見(jiàn)的用途有哪些？特點(diǎn)：1.輕便； 2.緩沖吸震； 3.密封性好； 4.經(jīng)濟(jì)實(shí)用。常見(jiàn)用途：1.可以保溫； 2.可以做收納箱； 3.能夠起到隔音的作用。【說(shuō)一說(shuō)】你家中對(duì)廢棄泡沫盒的處理方式有哪些？1.扔掉；2.當(dāng)作收納箱收納東西；3.將泡沫墊在花盆底，幫助盆栽生長(zhǎng)。【試一試】準(zhǔn)備材料和工具。根據(jù)設(shè)計(jì)，將橙皮剪成相應(yīng)的形狀。把橙皮內(nèi)側(cè)的白色物去除。用膠帶將橙皮固定在泡沫塑料板上。放置1個(gè)小時(shí)后，果皮放置的位置就會(huì)出現(xiàn)凹槽啦!將泡沫塑料涂上顏色就可以變成塑料泡沫印章啦!試著蓋一個(gè)吧!【查一查】請(qǐng)你查閱資料，看看為什么橙皮能溶解泡沫塑料。因?yàn)槌绕だ锖幸环N叫檸檬烯的物質(zhì)，而這種物質(zhì)可以溶解許多不易溶于水的物質(zhì)如橡膠和塑料。所以將橙皮汁液涂在泡沫飯盒上，泡沫飯盒會(huì)被溶解。【評(píng)一評(píng)】請(qǐng)展示你的作品，并邀請(qǐng)老師和小伙伴們一起來(lái)點(diǎn)評(píng)作品吧！看看你（們）能得幾顆"★"。我的作品：制作說(shuō)明：1.需要準(zhǔn)備四個(gè)廢棄卷紙筒、一捆亞麻繩、一瓶手工膠水、一個(gè)厚紙片、一把手工剪刀；2.將四個(gè)紙筒用膠水粘在一起；3.膠水干了之后用亞麻繩子將其纏繞起來(lái)，一定長(zhǎng)度后剪斷；4.將厚紙板剪成適當(dāng)大小，用膠水粘在紙筒一端作為底部，膠水干后，即完成。設(shè)計(jì)精美步驟準(zhǔn)確選材巧妙操作安全外形美觀桌面整潔【查一查】塑料瓶可以建房屋嗎？塑料瓶可以做載人的小船嗎？去搜集資料，探秘真相吧！記得把收獲記錄下來(lái)哦！可以建房子可以做載人的小船五、金點(diǎn)子征集【想一想】對(duì)于生活中的其他廢棄物，你有什么利用廢物的金點(diǎn)子嗎？快把你的想法和小伙伴交流一下吧，看看誰(shuí)的金點(diǎn)子最有創(chuàng)意。可以將家中廢棄的快遞盒子改造成收納盒用來(lái)存貯衣物或毛巾。......拓展延伸：各類(lèi)膠水的種類(lèi)和用途 1．乳膠膠水是一種以乳膠為主要成分的膠水。它具有良好的粘接性能和強(qiáng)度，適用于各類(lèi)紙張、布料、木材等材料的粘接。乳膠膠水有較高的粘接強(qiáng)度和耐久性，干燥后無(wú)色透明，不會(huì)對(duì)材料造成損害，因此被廣泛應(yīng)用于文具、家具、手工制品等領(lǐng)域。2. 丙烯酸膠水是一種以丙烯酸酯為基礎(chǔ)的膠水。它具有較高的粘結(jié)強(qiáng)度和耐候性，適用于各類(lèi)塑料、金屬、陶瓷等材料的粘接。丙烯酸膠水具有快速干燥的特點(diǎn)，粘接后的物體能夠承受一定的拉伸和振動(dòng)，因此被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、航空航天、電子等領(lǐng)域。3. 瞬間膠是一種具有極快干燥時(shí)間的膠水。它能在短時(shí)間內(nèi)將物體牢固地粘接在一起，適用于各類(lèi)材料的快速修補(bǔ)和粘接。瞬間膠的粘接強(qiáng)度高，耐溫性好，能夠承受一定的拉伸和剪切力，因此被廣泛應(yīng)用于家庭維修、工業(yè)制造等領(lǐng)域。4. 木工膠是一種專(zhuān)用于木材粘接的膠水。它具有良好的粘結(jié)性能和強(qiáng)度，能夠在木材表面形成堅(jiān)固的粘接。木工膠具有較高的耐水性和耐溫性，能夠承受木材的膨脹和收縮，因此被廣泛應(yīng)用于家具制造、木制品加工等領(lǐng)域。5．纖維膠是一種專(zhuān)用于纖維材料粘接的膠水。它具有良好的滲透性和粘結(jié)性能，能夠?qū)⒗w維材料牢固地粘接在一起。具有較高的耐水性和耐候性，能夠承受纖維材料的拉伸和振動(dòng)，因此被廣泛應(yīng)用于紡織品制造、紙張加工等領(lǐng)域。6．熱熔膠是一種以熱熔膠顆粒為原料的膠水。它具有快速干燥和粘結(jié)的特點(diǎn)，在加熱后能夠迅速熔化，并在凝固后形成堅(jiān)固的粘結(jié)。熱熔膠具有較高的粘結(jié)強(qiáng)度和耐用性，適用于各類(lèi)材料的粘接和密封。熱熔膠被廣泛應(yīng)用于包裝、家居裝飾等領(lǐng)域。 通過(guò)圖片導(dǎo)入初步了解廢棄物品的改造學(xué)生之間相互討論。學(xué)生獨(dú)立思考學(xué)生獨(dú)立思考并親自實(shí)踐學(xué)生獨(dú)立思考學(xué)生自己完成手工制作學(xué)生獨(dú)立思考學(xué)生觀察身邊的事物并進(jìn)行交流學(xué)生自己完成手工制作學(xué)生查找資料進(jìn)行閱覽學(xué)生實(shí)踐后并進(jìn)行展示學(xué)生查找資料進(jìn)行閱覽學(xué)生獨(dú)立思考后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)知識(shí)拓展 了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力。培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力。鍛煉學(xué)生發(fā)散思維的能力培養(yǎng)學(xué)生思考和實(shí)踐相結(jié)合的能力鍛煉學(xué)生發(fā)散思維的能力完成手工制作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力鍛煉學(xué)生發(fā)散思維的能力培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的好習(xí)慣完成手工制作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行知識(shí)積累培養(yǎng)學(xué)生的膽量，學(xué)會(huì)勇于表達(dá)自己學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行知識(shí)積累培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力拓寬學(xué)生知識(shí)面
課堂小結(jié) 今天，我們通過(guò)手工實(shí)踐的形式學(xué)會(huì)了如何將生活中的廢棄物品變廢為寶，進(jìn)一步加深了同學(xué)們對(duì)綠色環(huán)保這一概念的印象。同學(xué)們課后可以親手做一件手工環(huán)保的工藝品，這也能夠很好地鍛煉大家的手工能力，同時(shí)能夠很好地踐行綠色環(huán)保的理念，課后請(qǐng)大家試一試。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、除了課程中提到的材料，我們的身邊還有哪些廢棄物品可以利用？2、做手工的時(shí)候要注意哪些問(wèn)題？ 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書(shū) 第二課 《巧手工藝坊》玻璃瓶大變身改造卷紙筒簡(jiǎn)易筆筒的制作巧用泡沫盒金點(diǎn)子征集 觀看板書(shū) 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
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第三單元主題活動(dòng)二
巧手工藝坊
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【內(nèi)蒙古版】三年級(jí)下冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
任務(wù)單
03
我們來(lái)發(fā)現(xiàn)
04
我們來(lái)實(shí)踐
05
目錄
我們來(lái)交流
06
07 實(shí)踐不停步
08
課堂總結(jié)
09
作業(yè)布置
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：通過(guò)對(duì)周?chē)鷱U棄物品的觀察，看看自己能否通過(guò)自己的雙手“變廢為寶”。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：用心踐行環(huán)保，一起加入綠色環(huán)保的行列，保護(hù)地球環(huán)境。
問(wèn)題解決：能夠在老師的指導(dǎo)下，將身邊的廢棄物品進(jìn)行手工創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)并提出自己感興趣的問(wèn)題。能夠?qū)?wèn)題轉(zhuǎn)化為研究小課題，體驗(yàn)課題研究的過(guò)程與方法，提出自己的想法。
創(chuàng)意物化：運(yùn)用常見(jiàn)、簡(jiǎn)單的信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。例如，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解更多手工創(chuàng)意的小技巧。
新知導(dǎo)入
飲料瓶、 空紙筒、泡沫盒………這些生活中常見(jiàn)的廢棄物品都有其潛在的利用價(jià)值， 一點(diǎn)小創(chuàng)意就能讓它們搖身一變成為精致、 漂亮的家飾用品！巧手改變生活、用心踐行環(huán)保， 讓我們一起加入環(huán)保手工創(chuàng)意制作的行列吧！
新知導(dǎo)入
新知講解
1.能從自身做起，有環(huán)保手工創(chuàng)意制作的意識(shí)。
2.對(duì)塑料瓶的回收利用問(wèn)題有基本的了解。
3.了解常見(jiàn)的飲料瓶、紙卷筒、 泡沫塑料盒的環(huán)保DIY創(chuàng)作技法，并作相應(yīng)的嘗試。
任務(wù)單
新知講解
下面的說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)作出你的判斷吧！ 在括號(hào)中畫(huà)“ ”或“ "。
想一想
( ) ( ) ( )



塑料瓶回收時(shí)需將瓶身與塑料蓋分開(kāi)。
質(zhì)量較好的塑料瓶可以重復(fù)利用。
廢塑料瓶可以用來(lái)制作T恤。
新知講解
你認(rèn)識(shí)它們變身前的模樣嗎？能揭秘它們變身的秘密嗎？
講一講
玻璃瓶大變身
新知講解
講一講
第一張圖片的瓶子之前是裝白酒的瓶子，經(jīng)過(guò)繩子的纏繞變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
第二張圖片的瓶子之前是裝豆奶的玻璃瓶，經(jīng)過(guò)顏料的涂色，變成了現(xiàn)在插花的花瓶。
第三張圖片的瓶子之前是裝啤酒的玻璃瓶，經(jīng)過(guò)涂色變成了哆啦A夢(mèng)的樣子。
新知講解
改造是和用途聯(lián)系在一起的，你覺(jué)得上面的玻璃瓶經(jīng)過(guò)改造后能用在什么地方呢
你還有其他的想法和建議嗎
想一想
玻璃瓶大變身
新知講解
可以用來(lái)裝飾桌子和房間、當(dāng)做花瓶……
想法和建議：塑料瓶子改造可以變成書(shū)桌上的筆筒……
新知講解
試一試
玻璃瓶大變身
瓶蓋也可用!看了下面兩件作品，你有什么想法嗎
可以嘗試制作一下哦!
新知講解
試一試
玻璃瓶大變身
瓶蓋裝飾成自己喜歡的樣子，可以用立體的材料，也可以自己剪紙進(jìn)行裝飾。
......
新知講解
改造卷紙筒
想一想
你從哪里能獲得卷紙筒呢 和伙伴們說(shuō)一說(shuō)，以下的改造給了你什么啟發(fā)
新知講解
改造卷紙筒
想一想
卷紙筒都是家中已經(jīng)用完的卷紙且沒(méi)有其他用處所剩下的。
這些改造告訴我：生活中很不起眼的小東西在被重新利用改造后會(huì)有很大的用處。
新知講解
簡(jiǎn)易筆筒的制作
試一試
在卡紙上，描出卷紙筒的輪廓。
剪下圓片，對(duì)準(zhǔn)卷紙筒的一端用白乳膠粘合封上
用裝飾紙圍包一圈，進(jìn)行裝飾
新知講解
試一試
簡(jiǎn)易筆筒的制作
作品完成。
將剪成長(zhǎng)條狀的裝飾紙沿卷紙筒邊緣進(jìn)行收口。
將兩端多留的裝飾紙剪成長(zhǎng)條狀。
巧用泡沫盒
新知講解
想一想
泡沫盒有什么特點(diǎn)？常見(jiàn)的用途有哪些？
特點(diǎn)：1.輕便；
2.緩沖吸震；
3.密封性好；
4.經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
常見(jiàn)用途：1.可以保溫；
2.可以做收納箱；
3.能夠起到隔音的作用。
新知講解
巧用泡沫盒
說(shuō)一說(shuō)
你家中對(duì)廢棄泡沫盒的處理方式有哪些？
1.扔掉；
2.當(dāng)作收納箱收納東西；
3.將泡沫墊在花盆底，幫助盆栽生長(zhǎng)。
新知講解
試一試
小貼士
神奇的泡沫印章
準(zhǔn)備材料和工具。
根據(jù)設(shè)計(jì)，將橙皮剪成相應(yīng)的形狀。
把橙皮內(nèi)側(cè)的白色物去除。
新知講解
試一試
小貼士
神奇的泡沫印章
用膠帶將橙皮固定在泡沫塑料板上。
將泡沫塑料涂上顏色就可以變成塑料泡沫印章啦!試著蓋一個(gè)吧!
放置1個(gè)小時(shí)后，果皮放置的位置就會(huì)出現(xiàn)凹槽啦!
新知講解
查一查
請(qǐng)你查閱資料，看看為什么橙皮能溶解泡沫塑料。
因?yàn)槌绕だ锖幸环N叫檸檬烯的物質(zhì)，而這種物質(zhì)可以溶解許多不易溶于水的物質(zhì)如橡膠和塑料。所以將橙皮汁液涂在泡沫飯盒上，泡沫飯盒會(huì)被溶解。
新知講解
評(píng)一評(píng)
請(qǐng)展示你的作品，并邀請(qǐng)老師和小伙伴們一起來(lái)點(diǎn)評(píng)作品吧！看看你（們）能得幾顆"★"。
我的作品：
新知講解
評(píng)一評(píng)
制作說(shuō)明：
1.需要準(zhǔn)備四個(gè)廢棄卷紙筒、一捆亞麻繩、一瓶手工膠水、一個(gè)厚紙片、一把手工剪刀；
2.將四個(gè)紙筒用膠水粘在一起；
3.膠水干了之后用亞麻繩子將其纏繞起來(lái)，一定長(zhǎng)度后剪斷；
4.將厚紙板剪成適當(dāng)大小，用膠水粘在紙筒一端作為底部，膠水干后，即完成。
新知講解
設(shè)計(jì)精美
步驟準(zhǔn)確
選材巧妙
操作安全
外形美觀
桌面整潔
評(píng)一評(píng)
實(shí)踐不停步
新知講解
查一查
塑料瓶可以建房屋嗎？塑料瓶可以做載人的小船嗎？去搜集資料，探秘真相吧！記得把收獲記錄下來(lái)哦！
新知講解
查一查
可以建房子
可以做載人的小船
新知講解
想一想
金點(diǎn)子征集
對(duì)于生活中的其他廢棄物，你有什么利用廢物的金點(diǎn)子嗎？快把你的想法和小伙伴交流一下吧，看看誰(shuí)的金點(diǎn)子最有創(chuàng)意。
可以將家中廢棄的快遞盒子改造成收納盒用來(lái)存貯衣物或毛巾。
......
拓展延伸
各類(lèi)膠水的種類(lèi)和用途
1．乳膠膠水
乳膠膠水是一種以乳膠為主要成分的膠水。它具有良好的粘結(jié)性能和強(qiáng)度，適用于各類(lèi)紙張、布料、木材等材料的粘結(jié)。乳膠膠水有較高的粘結(jié)強(qiáng)度和耐久性，干燥后無(wú)色透明，不會(huì)對(duì)材料造成損害，因此被廣泛應(yīng)用于文具、家具、手工制品等領(lǐng)域。
2. 丙烯酸膠水
丙烯酸膠水是一種以丙烯酸酯為基礎(chǔ)的膠水。它具有較高的粘結(jié)強(qiáng)度和耐候性，適用于各類(lèi)塑料、金屬、陶瓷等材料的粘結(jié)。丙烯酸膠水具有快速干燥的特點(diǎn)，粘結(jié)后的物體能夠承受一定的拉伸和振動(dòng)，因此被廣泛應(yīng)用于汽車(chē)、航空航天、電子等領(lǐng)域。
拓展延伸
各類(lèi)膠水的種類(lèi)和用途
3. 瞬間膠
瞬間膠是一種具有極快干燥時(shí)間的膠水。它能在短時(shí)間內(nèi)將物體牢固地粘接在一起，適用于各類(lèi)材料的快速修補(bǔ)和粘結(jié)。瞬間膠的粘結(jié)強(qiáng)度高，耐溫性好，能夠承受一定的拉伸和剪切力，因此被廣泛應(yīng)用于家庭維修、工業(yè)制造等領(lǐng)域。
4. 木工膠
木工膠是一種專(zhuān)用于木材粘結(jié)的膠水。它具有良好的粘結(jié)性能和強(qiáng)度，能夠在木材表面形成堅(jiān)固的粘結(jié)。木工膠具有較高的耐水性和耐溫性，能夠承受木材的膨脹和收縮，因此被廣泛應(yīng)用于家具制造、木制品加工等領(lǐng)域。
拓展延伸
各類(lèi)膠水的種類(lèi)和用
5．纖維膠
纖維膠是一種專(zhuān)用于纖維材料粘結(jié)的膠水。它具有良好的滲透性和粘結(jié)性能，能夠?qū)⒗w維材料牢固地粘接在一起。具有較高的耐水性和耐候性，能夠承受纖維材料的拉伸和振動(dòng)，因此被廣泛應(yīng)用于紡織品制造、紙張加工等領(lǐng)域。
6．熱熔膠
熱熔膠是一種以熱熔膠顆粒為原料的膠水。它具有快速干燥和粘結(jié)的特點(diǎn)，在加熱后能夠迅速熔化，并在凝固后形成堅(jiān)固的粘結(jié)。熱熔膠具有較高的粘結(jié)強(qiáng)度和耐用性，適用于各類(lèi)材料的粘結(jié)和密封。熱熔膠被廣泛應(yīng)用于包裝、家居裝飾等領(lǐng)域。
課堂總結(jié)
今天，我們通過(guò)手工實(shí)踐的形式學(xué)會(huì)了如何將生活中的廢棄物品變廢為寶，進(jìn)一步加深了同學(xué)們對(duì)綠色環(huán)保這一概念的印象。同學(xué)們課后可以親手做一件手工環(huán)保的工藝品，這也能夠很好地鍛煉大家的手工能力，同時(shí)能夠很好地踐行綠色環(huán)保的理念，課后請(qǐng)大家試一試。
作業(yè)布置
1、除了課程中提到的的材料，我們的身邊還有哪些廢棄物品可以利用？
作業(yè)布置
快遞盒、裝月餅的鐵盒子......
作業(yè)布置
2.做手工的時(shí)候要注意哪些問(wèn)題？
作業(yè)布置
1.注意剪刀的使用，不要?jiǎng)潅种?br/>2.注意膠水的使用，不要進(jìn)入眼睛。
謝謝
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