資源簡介

(共28張PPT)
第二單元主題活動三
溫暖送給身邊人
實
踐
活
動
【內蒙古版】三年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
任務單
03
我們來發現
04
我們來實踐
05
目錄
實踐不停步
06
07 課堂總結
08
課后作業
新知導入
有一首歌這樣唱道："只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"親愛的同學們，讓我們一起來奉獻自己的愛心，把溫暖送給身邊人吧！讓我們一起成為最美的愛心小天使！
學習目標
價值體認：通過回憶身邊人給自己帶來的溫暖之事，激勵自身做出溫暖他人之事。
責任擔當：從身邊小事做起，懂得做出溫暖他人之事是一件多么美好的事情。
問題解決：能夠在老師的引導下，結合自己身邊的溫暖小事，發現并提出自己感興趣的問題。能夠將問題轉化為研究小課題，體驗課題研究的過程與方法，提出自己的想法。
創意物化：運用常見、簡單的信息技術解決實際問題，服務于學習和生活。例如，使用互聯網了解更多溫暖他人的真人真事。
新知導入
新知講解
1．回憶自己得到過的關愛，說說愛心小故事。
2．填寫愛心計劃表，開展送溫暖、獻愛心活動。
任務單
新知講解
我在愛心中成長
同學們，你們在愛的陽光下成長，家人的愛，老師的愛，同學的愛……輕輕地閉上雙眼，回憶一下，你得到過誰的關愛？哪件事給你的印象最深刻？
憶一憶
新知講解
媽媽給我的愛很多，記得一次下暴雨，媽媽不顧危險也要送發燒的我去醫院。
試著在小組里說說你的愛心故事吧：
奶奶很疼我，記得有一天去探望她，臨走時給我塞了許多我愛的糖果。
說一說
新知講解
老師對我很好，記得一次課間玩耍的時候不小心摔倒了，老師急忙把我送到醫務室包扎傷口。
試著在小組里說說你的愛心故事吧：
同桌也對我很好，每次橡皮擦用完了他都會好心的借給我用。
說一說
新知講解
我在愛心中成長
你得到了這么多的愛心，那就請試著用自己的標準分分類吧！
分一分
你打算如何分類？
新知講解
1.按地點來分：分為家里得到的愛心、學校里得到的愛心、社區里得到的愛心……
2.按不同的人分，比如：親人、老師、同學、鄰居、陌生人……
新知講解
議一議
我把溫暖送給你
大家得到關愛的同時也要把關愛和溫暖送給別人。你想把溫暖送給誰？你想為他（她）做些什么呢？在小組里說說你的想法吧！
為媽媽唱首歌、捶捶背......
為老師畫一幅畫、寫一張心意卡......
新知講解
填一填
我把溫暖送給你
你還可以到老師辦公室、敬老院、小區廣場等地方去奉獻愛心。
請根據你的情況，填寫下面的“我的愛心計劃”表。
新知講解
我的愛心計劃
我想去 敬老院 獻愛心。
我打算這樣做：
詢問好時間地點，組織想參與的同學一同進入敬老院。
我要準備：
記錄本、相機、筆等。
我希望得到老師和敬老院工作人員的幫助。
新知講解
愛心天使在行動
做一做
一切都準備好了，讓我們開始行動吧!
行動之前，別忘了還要先去走訪一下哦!
新知講解
愛心天使在行動
拍一拍
拍一組照片，記錄下活動中精彩的、難忘的瞬間，留作美好的回憶。
新知講解
愛心天使在行動
寫一寫
把你獻愛心、送溫暖的過程和體會寫進日記里。
（溫馨提示：你還可以用畫畫或拍照片的方式記錄喲！）
我的成長記錄卡
班級 三（一）班 姓名 小紅
獻愛心、送溫暖體驗日記
2023年10月23日 星期一 天氣晴
今天是重陽節，是爺爺奶奶外公外婆的
節日，我和同學們在老師的帶領下去到敬
老院送溫暖。陪同爺爺下象棋、陪同奶奶
做運動、推腿腳不方便的他們去曬太陽、
給他們剝水果吃，看到他們的笑臉，我的
心里也暖烘烘的。原來幫助他人也能夠溫
暖自己。
新知講解
新知講解
小
貼
士
走訪，就是前往訪問或拜訪。
在開展活動前先去實地看一看，拜訪相關人員，了解實際情況，并說明來意，以便為后續活動做進一步的準備。
拓展延伸
走訪的注意事項
小貼士
1. 穿著得體，整潔：在走訪時，應該注意自己的儀表和穿著，保持整潔、干凈、得體的形象，以展現出對對方的尊重和禮貌。
2. 攜帶必要的物品：走訪時應該攜帶必要的物品，如筆記本、筆、U盤等，以便記錄和備份需要的信息。
3. 尊重對方：在走訪時，應該尊重對方的隱私和權利，避免做出不適當的行為或言語。
4．注意言談舉止：在走訪時，應該注意自己的言談舉止，保持禮貌、熱情、誠懇的態度，以建立良好的關系。
5．了解目的和內容：在走訪前，應該了解走訪的目的和內容，以便在走訪中能夠更好地了解情況、解決問題。
拓展延伸
走訪的注意事項
6. 注意安全：在走訪時，應該注意安全，避免發生意外事件，如遇到緊急情況，應該及時與當地有關部門聯系。
7．遵守規定：在走訪時，應該遵守相關規定和制度，如遵守交通規則、不隨意進入他人住所等。
8. 注意時間管理：在走訪時，應該注意時間管理，合理安排時間，避免時間浪費和效率低下。
9．保持聯系：在走訪后，應該保持聯系，及時反饋情況、解決問題，并建立良好的關系。
課堂總結
今天，我們通過走訪實踐的形式了解了身邊溫暖他人之事，同時還幫助了實踐過程中需要幫助的人，進一步加深了同學們對于溫暖他人也就是溫暖自己這一美德的印象。同學們課后可以用作文的形式來記錄自己身邊溫暖的小事，這也是一種很好的記錄方式，能夠更真切、深刻地表達自己的情感，課后請大家試一試。
作業布置
1、形容一下。通過對身邊溫暖小事的發現和感受，你產生了哪些想法、有什么想要做的事情
作業布置
感動 學習......
作業布置
2.這些溫暖的事情能讓我們聯想到哪些諺語？
作業布置
1.贈人玫瑰，手有余香。
2.予人為樂，于己而樂。
......
謝謝
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第二單元主題活動三《溫暖送給身邊人》教學設計
課題 溫暖送給身邊人 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動 年級 三年級
核心素養目標 價值體認：通過回憶身邊人給自己帶來的溫暖之事，激勵自身做出溫暖他人之事。責任擔當：從身邊小事做起，懂得做出溫暖他人之事是一件多么美好的事情。問題解決：能夠在老師的引導下，結合自己身邊的溫暖小事，發現并提出自己感興趣的問題。能夠將問題轉化為研究小課題，體驗課題研究的過程與方法，提出自己的想法。創意物化：運用常見、簡單的信息技術解決實際問題，服務于學習和生活。例如，使用互聯網了解更多溫暖他人的真人真事。
教學重點 通過對身邊溫暖之事的發現，養成積極幫助他人的習慣。
教學難點 懂得溫暖他人的好處，并在實際生活中進行實踐。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 主題活動三 《溫暖送給身邊人》板書課題。 有一首歌這樣唱道："只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"親愛的同學們，讓我們一起來奉獻自己的愛心，把溫暖送給身邊人吧！讓我們一起成為最美的愛心小天使！上面的歌曲引發了你什么感想 我感覺溫暖他人是一件很美好的事，我也要做幫助他人的好孩子。播放視頻。 引起學生的興趣。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 我在愛心中成長。任務單： 1．回憶自己得到過的關愛，說說愛心小故事。2．填寫愛心計劃表，開展送溫暖、獻愛心活動。板書課題。【憶一憶】1．回憶自己得到過的關愛，說說愛心小故事。2．填寫愛心計劃表，開展送溫暖、獻愛心活動。我知道的動植物：蜜蜂、狗、松樹。【說一說】試著在小組里說說你的愛心故事吧。【分一分】你得到了這么多的愛心，那就請試著用自己的標準分分類吧！二、我把溫暖送你新知講解：【議一議】大家得到關愛的同時也要把關愛和溫暖送給別人。你想把溫暖送給誰？你想為他（她）做些什么呢？在小組里說說你的想法吧！【填一填】你還可以到老師辦公室、敬老院、小區廣場等地方去奉獻愛心。請根據你的情況，填寫下面的“我的愛心計劃”表。我的愛心計劃我想去 敬老院 獻愛心。我打算這樣做：詢問好時間地點，組織想參與的同學一同進入敬老院。我要準備：記錄本、相機、筆等。我希望得到老師和敬老院工作人員的幫助。三、愛心天使在行動【做一做】一切都準備好了，讓我們開始行動吧!行動之前，別忘了還要先去走訪一下！【拍一拍】拍一組照片，記錄下活動中精彩的、難忘的瞬間，留作美好的回憶。【寫一寫】把你獻愛心、送溫暖的過程和體會寫進日記里。（溫馨提示：你還可以用畫畫或拍照片的方式記錄喲！）我的成長記錄卡班級 三（一）班 姓名 小紅 獻愛心、送溫暖體驗日記今天是重陽節，是爺爺奶奶外公外婆的節日，我和同學們在老師的帶領下去到敬老院送溫暖。陪同爺爺下象棋、陪同奶奶做運動、推腿腳不方便的他們去曬太陽、給他們剝水果吃，看到他們的笑臉，我的心里也暖烘烘的。原來幫助他人也能夠溫暖自己。小貼士：走訪，就是前往訪問或拜訪。在開展活動前先去實地看一看，拜訪相關人員，了解實際情況，并說明來意，以便為后續活動做進一步的準備。 拓展延伸：走訪的注意事項 1. 穿著得體，整潔：在走訪時，應該注意自己的儀表和穿著，保持整潔、干凈、得體的形象，以展現出對對方的尊重和禮貌。2. 攜帶必要的物品：走訪時應該攜帶必要的物品，如筆記本、筆、U盤等，以便記錄和備份需要的信息。3. 尊重對方：在走訪時，應該尊重對方的隱私和權利，避免做出不適當的行為或言語。4．注意言談舉止：在走訪時，應該注意自己的言談舉止，保持禮貌、熱情、誠懇的態度，以建立良好的關系。5．了解目的和內容：在走訪前，應該了解走訪的目的和內容，以便在走訪中能夠更好地了解情況、解決問題。6. 注意安全：在走訪時，應該注意安全，避免發生意外事件，如遇到緊急情況，應該及時與當地有關部門聯系。7．遵守規定：在走訪時，應該遵守相關規定和制度，如遵守交通規則、不隨意進入他人住所等。8. 注意時間管理：在走訪時，應該注意時間管理，合理安排時間，避免時間浪費和效率低下。9．保持聯系：在走訪后，應該保持聯系，及時反饋情況、解決問題，并建立良好的關系。 通過回憶了解身邊的溫暖的事學生之間相互討論。學生自主寫作學習知識拓展 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。鍛煉學生的獨立思考能力。培養學生交流溝通能力。完成寫一寫，培養學生自主寫作能力拓寬學生知識面
課堂小結 今天，我們通過走訪實踐的形式了解了身邊溫暖他人之事，同時還幫助了實踐過程中需要幫助的人，進一步加深了同學們對于溫暖他人也就是溫暖自己這一美德的印象。同學們課后可以用作文的形式來記錄自己身邊溫暖的小事，這也是一種很好的記錄方式，能夠更真切、深刻地表達自己的情感，課后請大家試一試。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 形容一下。通過對身邊溫暖小事的發現和感受，你產生了哪些想法、有什么想要做的事情 這些溫暖的事情能讓我們聯想到哪些諺語？ 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 第三課 《溫暖送給身邊人》我在愛心中成長我把溫暖送你愛心天使在行動 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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