資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
魯科版綜合實踐活動五年級
第一單元《創客我能行》第三課時教學設計
課題 創客我能行·走近D打印》 單元 第一單元 學科 綜合實踐 年級 六年級
核心素養目標 價值體認：了解3D打印技術的價值和重要性。責任擔當：了解3D打印技術與傳統打印的不同，開展3D打印的探究；能夠與他人合作，共同完成3D打印任務。問題解決：能夠在實踐中發現問題和挑戰，并進行分析和解決。創意物化：通過實踐過程中，能夠將創意轉化為具體的3D打印作品。
教學重點 了解3D打印技術的價值和重要性。
教學難點 了解3D打印技術與傳統打印的不同，開展3D打印的探究；能夠與他人合作，共同完成3D打印任務。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們，你知道什么是3D打??？3D打?。?D printing）是一種快速成型技術，又稱為增材制造。它以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體。3D打印通常采用數字技術材料打印機來實現。打印機內裝有液體或粉末等“打印材料”，與電腦連接后，通過電腦控制把“打印材料”一層層疊加起來，最終把計算機上的藍圖變成實物。由于有原物呈現的效果，便稱為3D立體打印技術。 今天，我們學習《走近D打印》從中了解3D打印與傳統的不同。 出示課題。 思考交流 通過設疑，引導學生在思考中受到啟發，激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、問題與思考1.3D打印用的是什么材料？3D打印使用的材料專用膠水和材料粉末。2.又是怎樣把這些材料制作成人們需要的物品的呢？在3D打印過程中，這些材料被逐層堆積，通過特殊的打印頭按照數字模型文件中的指令逐層堆積起來，最終形成人們需要的物品。具體來說，3D打印的工作原理如下：（1）建模：首先需要設計好需要打印的物品的3D模型。這個模型可以使用CAD軟件或其他3D設計軟件創建。（2）切片：將3D模型轉換成切片文件，這個文件描述了打印物品的每一層的形狀和尺寸。（3）打?。簩⑶衅募斎氲?D打印機中，打印機根據切片文件的指示，逐層打印物品。（4）后處理：打印完成后，需要對物品進行后處理，如打磨、上色等，以使其符合最終的使用要求。二、實踐與體驗1.傳統打印與3D打印傳統打印技術的耗材不同？傳統打印與3D打印傳統打印技術的耗材是碳粉和紙張；3D打印技術的耗材是專用膠水和材料粉末，這些膠水和粉末都是經過處理的特殊材料。 2. 走進 3D 打印室現在，人們應用 3D 打印技術可以打印過去難以加工的部件。例如，醫生利用 3D 打印技術可以為病人打印出牙齦等，來修復他們受損的口腔。走進學?；蛏鐓^的 3D 打印室，去實地看一看或嘗試一下，你會有更多的發現和收獲。打印場所學校3D打印室社區3D打印室打印產品各種模型、零件、藝術品等，用于學習、研究和創新。家居用品、裝飾品、玩具等，也可以打印一些個性化的定制產品。所用材料塑料、金屬、陶瓷等塑料、金屬、陶瓷、木材等應用領域各種學科領域。應用于各種領域，如家居設計、文化創意、教育培訓等。打印局限打印速度較慢、精度不夠高等。打印速度較慢、精度不夠高等問題，也可能存在材料選擇有限等問題。3. 關注3D打印同學們可以圍繞 3D 打印開展專門的課題研究。課題：走近 3D 打印技術研究目的：（1）了解 3D 打印技術與傳統打印技術相比有哪些優勢和不足。(2)關注最新的3D打印技術發展情況。(3)了解3D打印機對人們的健康有哪些危害。（4）探究3D打印技術在醫療、建筑、教育等領域的應用情況，以及其對相關行業的影響和推動作用。（5）探討3D打印技術的商業化和市場化前景，分析其經濟效益和社會效益。研究過程：1.收集相關資料：通過查閱文獻、網絡搜索、咨詢專業人士等方式，收集有關3D打印技術的信息，包括技術原理、應用領域、發展現狀等。2.對比分析：將3D打印技術與傳統打印技術進行對比分析，找出其優勢和不足，并分析其原因。3.實地考察：參觀當地的3D打印實驗室或企業，了解其設備、工藝、應用等情況，并與其相關人員進行交流。4.問卷調查：設計問卷調查，了解人們對3D打印技術的認知程度和態度，以及其對個人生活和社會的影響。5.數據分析：對收集到的數據進行整理和分析，得出相關結論和建議。研究成果：報告：撰寫一份關于3D打印技術的報告，包括其技術原理、應用領域、發展現狀、優勢和不足等方面的內容。2.建議書：提出一份關于如何推廣和應用3D打印技術的建議書，包括加強技術研發、提高設備性能、降低成本等方面的內容。 三、交流與評價通過對3D打印這種新技術的了解和探究,把自己的收獲與大家分享一下吧。 評價項目自我評價同學評價教師評價了解 3D 打印技術的優勢了解了解了解積極開展 3D 打印探究積極開展探究積極開展探究積極開展探究嘗試進行 3D 打印設計嘗試打印設計嘗試打印設計嘗試打印設計 了解3D打印局限 了解了解了解四、拓展與創新1.3D打印作為新興科技產業中非常重要的一種技術，將會改變我們未來的生活。讓我們關注這種新技術的發展,并嘗試參與到新技術的探究與學習中,動腦動手進行創意設計和制作,你也會擁有獨特的3D打印作品。視頻：3D打印2.3D打印的意義是什么？3D打印的意義在于它能夠促進科技創新，提高生產效率，降低生產成本，并推動相關行業的發展。3.3D打印對制造業和傳統工藝的影響有哪些？（1）生產效率和靈活性提升：3D打印技術通過數字化制造方式，實現了快速、精確、靈活的生產。它可以快速生產出傳統工藝難以加工的復雜形狀和結構設計，大大提高了生產效率。同時，3D打印技術可以生產出傳統工藝無法生產的零部件，滿足了消費者的差異化需求。（2）定制化生產：3D打印技術可以根據消費者的需求，定制生產出符合其個性化需求的零部件或產品。這種定制化生產方式，使得制造業能夠更好地滿足消費者的需求，提高了產品的附加值和市場競爭力。（3）減少廢料和資源浪費：3D打印技術通過精確的數字化制造方式，可以減少生產過程中的廢料和資源浪費。相比傳統工藝，3D打印技術可以更加有效地利用原材料，降低生產成本。（4）創新設計和制造方式：3D打印技術為制造業帶來了全新的設計和制造方式。設計師可以通過3D設計軟件進行建模，然后將模型導入3D打印機進行生產。這種設計和制造方式，使得設計師可以更加自由地進行創新設計，同時也為制造業帶來了更多的可能性。（5）對傳統工藝的挑戰：雖然3D打印技術帶來了很多優勢，但也對傳統工藝產生帶來了一定的挑戰。傳統工藝在某些方面可能無法與3D打印技術相媲美，例如生產效率、靈活性、定制化等方面。因此，制造業需要不斷適應和采用新的技術和工藝，以保持其競爭力和市場地位。 思考、交流。實踐、感受。交流，評價。 拓展、創新。 通過思考、交流，引導學生了解 3D打印的基本知識。通過實踐活動，引導學生了解3D打印與傳統打印的不同和對3D打印的探究。 通過交流、評價，引導學生在了解3D打印中的評價，總結積累經驗。 通過拓展、引導學生了解3D打印的意義及3D打印對制造業和傳統工藝的影響 。
課堂練習 查找資料，把你知道的3D打印知識，和同學們一起分享。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 通過本課的學習， 我們了解了3D打印技術的原理、使用的材料及與傳統打印的不同，今后，我們要繼續探究3D打印技術應用和發展趨勢，并將其應用到實際生活和工作中去。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 走近3D打印了解3D打印3D打印與傳統打印的不同3D打印的探究拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第3課 走近3D打印
綜
合
實
踐
【魯科版】 六年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習
06
目錄
06
課堂總結
07
板書設計
課后作業
拓展延伸
教學目標
價值體認：了解3D打印技術的價值和重要性。
責任擔當：了解3D打印技術與傳統打印的不同，開展3D打印的探究；能夠與他人合作，共同完成3D打印任務。
問題解決：能夠在實踐中發現問題和挑戰，并進行分析和解決。
創意物化：通過實踐過程中，能夠將創意轉化為具體的3D打印作品。
新知導入
同學們，你知道什么是3D打??？
3D打?。?D printing）是一種快速成型技術，又稱為增材制造。它以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體。
3D打印通常采用數字技術材料打印機來實現。打印機內裝有液體或粉末等“打印材料”，與電腦連接后，通過電
腦控制把“打印材料”一層層疊加起來，
最終把計算機上的藍圖變成實物。由于有
原物呈現的效果，便稱為3D立體打印技術。
新知講解
問題與思考
3D打印用的是什么材料？？
3D打印使用的材料專用膠水和材料粉末。
新知講解
問題與思考
又是怎樣把這些材料制作成人們需要的物品的呢？
在3D打印過程中，這些材料被逐層堆積，通過特殊的打印頭按照數字模型文件中的指令逐層堆積起來，最終形成人們需要的物品。
具體來說，3D打印的工作原理如下：
（1）建模：首先需要設計好需要打印的物品的3D模型。這個模型可以使用CAD軟件或其他3D設計軟件創建。
新知講解
問題與思考
又是怎樣把這些材料制作成人們需要的物品的呢？
（2）切片：將3D模型轉換成切片文件，這個文件描述了打印物品的每一層的形狀和尺寸。
（3）打印：將切片文件輸入到3D打印機中，打印機根據切片文件的指示，逐層打印物品。
（4）后處理：打印完成后，需要對物品進行后處理，如打磨、上色等，以使其符合最終的使用要求。
新知講解
傳統打印與3D打印傳統打印技術的耗材不同？
傳統打印與3D打印傳統打印技術的耗材是碳粉和紙張；3D打印技術的耗材是專用膠水和材料粉末，這些膠水和粉末都是經過處理的特殊材料。
實踐與體驗
新知講解
走進 3D 打印室
現在，人們應用 3D 打印技術可以打印過去難以加工的部件。例如，醫生利用 3D 打印技術可以為病人打印出牙齦等，來修復他們受損的口腔。
走進學?；蛏鐓^的 3D 打印室，去實地看一看或嘗試一下，你會有更多的發現和收獲。
實踐與體驗
新知講解
實踐與體驗
打印場所 學校3D打印室 社區3D打印室
打印產品 各種模型、零件、藝術品等，用于學習、研究和創新。 家居用品、裝飾品、玩具等，也可以打印一些個性化的定制產品。
所用材料 塑料、金屬、陶瓷等 塑料、金屬、陶瓷、木材等
應用領域 各種學科領域。 應用于各種領域，如家居設計、文化創意、教育培訓等。
打印局限 打印速度較慢、精度不夠高等。 打印速度較慢、精度不夠高等問題，也可能存在材料選擇有限等問題。
新知講解
實踐與體驗
關注3D打印
同學們可以圍繞 3D 打印開展專門的課題研究。
課題：走近 3D 打印技術
研究目的：
（1）了解 3D 打印技術與傳統打印技術相比有哪些優勢和不足。
(2) 關注最新的3D打印技術發展情況。
(3) 了解3D打印機對人們的健康有哪些危害。
（4）探究3D打印技術在醫療、建筑、教育等領域的應用情況，以及其對相關行業的影響和推動作用。
（5）探討3D打印技術的商業化和市場化前景，分析其經濟效益和社會效益。
新知講解
實踐與體驗
研究過程：
1.收集相關資料：通過查閱文獻、網絡搜索、咨詢專業人士等方式，收集有關3D打印技術的信息，包括技術原理、應用領域、發展現狀等。
2.對比分析：將3D打印技術與傳統打印技術進行對比分析，找出其優勢和不足，并分析其原因。
3.實地考察：參觀當地的3D打印實驗室或企業，了解其設備、工藝、應用等情況，并與其相關人員進行交流。
4.問卷調查：設計問卷調查，了解人們對3D打印技術的認知程度和態度，以及其對個人生活和社會的影響。
5.數據分析：對收集到的數據進行整理和分析，得出相關結論和建議。
新知講解
實踐與體驗
研究成果：
1.報告：撰寫一份關于3D打印技術的報告，包括其技術原理、應用領域、發展現狀、優勢和不足等方面的內容。
2.建議書：提出一份關于如何推廣和應用3D打印技術的建議書，包括加強技術研發、提高設備性能、降低成本等方面的內容。
拓展延伸
通過對3D打印這種新技術的了解和探究,把自己的收獲與大家分享一下吧。
交流與評價
評價項目 自我評價 同學評價 教師評價
了解 3D 打印技術的優勢 了解 了解 了解
積極開展 3D 打印探究 積極開展探究 積極開展探究 積極開展探究
嘗試進行 3D 打印設計 嘗試打印設計 嘗試打印設計 嘗試打印設計
了解3D打印局限 了解 了解 了解
新知講解
3D打印作為新興科技產業中非常重要的一種技術，將會改變我們未來的生活。讓我們關注這種新技術的發展,并嘗試參與到新技術的探究與學習中,動腦動手進行創意設計和制作,你也會擁有獨特的3D打印作品。
拓展與創新
新知講解
視頻：3D打印
拓展與創新
新知講解
3D
打印
的意
義是
什么？
3D打印的意義在于它能夠促進科技創新，提高生產效率，降低生產成本，并推動相關行業的發展。
拓展與創新
新知講解
3D打印對制造業和傳統工藝的影響有哪些？
（1）生產效率和靈活性提升：3D打印技術通過數字化制造方式，實現了快速、精確、靈活的生產。它可以快速生產出傳統工藝難以加工的復雜形狀和結構設計，大大提高了生產效率。同時，3D打印技術可以生產出傳統工藝無法生產的零部件，滿足了消費者的差異化需求。
拓展與創新
新知講解
3D打印對制造業和傳統工藝的影響有哪些？
（2）定制化生產：3D打印技術可以根據消費者的需求，定制生產出符合其個性化需求的零部件或產品。這種定制化生產方式，使得制造業能夠更好地滿足消費者的需求，提高了產品的附加值和市場競爭力。
拓展與創新
新知講解
3D打印對制造業和傳統工藝的影響有哪些？
（3）減少廢料和資源浪費：3D打印技術通過精確的數字化制造方式，可以減少生產過程中的廢料和資源浪費。相比傳統工藝，3D打印技術可以更加有效地利用原材料，降低生產成本。
拓展與創新
新知講解
3D打印對制造業和傳統工藝的影響有哪些？
（4）創新設計和制造方式：3D打印技術為制造業帶來了全新的設計和制造方式。設計師可以通過3D設計軟件進行建模，然后將模型導入3D打印機進行生產。這種設計和制造方式，使得設計師可以更加自由地進行創新設計，同時也為制造業帶來了更多的可能性。
拓展與創新
新知講解
3D打印對制造業和傳統工藝的影響有哪些？
（5）對傳統工藝的挑戰：雖然3D打印技術帶來了很多優勢，但也對傳統工藝產生帶來了一定的挑戰。傳統工藝在某些方面可能無法與3D打印技術相媲美，例如生產效率、靈活性、定制化等方面。因此，制造業需要不斷適應和采用新的技術和工藝，以保持其競爭力和市場地位。
拓展與創新
課堂練習
查找資料，把你知道的3D打印知識，和同學們一起分享。
課堂總結
通過本課的學習， 我們了解了3D打印技術的原理、使用的材料及與傳統打印的不同，今后，我們要繼續探究3D打印技術應用和發展趨勢，并將其應用到實際生活和工作中去。
板書設計
走近3D打印
了解3D打印
3D打印與傳統打印的不同
3D打印的探究
拓展延伸
作業布置
把你了解的3D打印知識，講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
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