資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
魯科版綜合實踐活動五年級
第一單元《創客我能行》第一課時教學設計
課題 創客我能行·手工創意作品 單元 第一單元 學科 綜合實踐 年級 六年級
核心素養目標 價值體認：通過手工創意作品，感受衍紙的魅力，培養對藝術和創意的熱愛 。責任擔當：在手工創意作品的制作過程中，培養動手、動腦能力。問題解決：在制作手工創意作品的過程中，學會分析問題、尋找解決方案，從而培養解決問題的能力。創意物化：通過手工創意作品，從作品中尋找靈感，不斷激發新的創意，為生活服務。
教學重點 在手工創意作品的制作過程中，培養學生動手、動腦能力。
教學難點 在手工創意作品的制作過程中，培養學生動手、動腦能力。
教學準備 教具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 欣賞圖片： 這些都是手工創意作品，手法細膩、新穎、獨特。今天，我們走進課文《手工創意作品》從中用衍紙卷來創作手工作品！ 欣賞思考交流 通過欣賞圖片，引導學生在欣賞中受到啟發，激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一、問題與思考用衍紙可以制作出各種圖案，我們可以把自己的創意通過這些圖案展現出來。 如果用衍紙制作一條金魚，應該怎樣去實現呢？二、實踐與體驗制作衍紙作品,需要先用專用的工具將細長的紙條一圈圈卷起來,制成一個個小“零件”——衍紙卷。1. 小資料幾種常用的衍紙卷：①緊卷：用來作為紙藝品的中心結構或者用來固定其他“零件”。②松卷：用來捏制各種不同的形狀。③淚滴卷：先制作一個松卷，然后壓縮收于一端。④眼形卷：先制作一個松卷，然后均勻地壓縮收于兩端。⑤葉形卷:先制作一個淚滴卷,然后在圓頭的一端向內擠壓一小段并捏緊。⑥新月卷：先制作一個眼形卷，然后將一側的中心處向內壓彎。緊卷 松卷 淚滴卷眼形卷 葉形卷 新月卷試做衍紙卷（1）先卷個緊卷。（同桌互相欣賞，驗證一下卷得緊不緊。）再卷個松卷。（同桌互相欣賞，驗證一下卷的情況。）緊卷和松卷有什么關系？緊卷卷好后，一松就變成松卷了。（2）試做淚滴卷、眼形卷、葉形卷、新月卷，感受有怎樣的技巧？不同的衍紙卷只要一捏、一壓、一提就完成了。3.要制作生動形象、有創意的作品需要精心的設計與巧妙的構思。下面讓我們用衍紙來制作一條金魚。（1）材料工具衍紙，白膠，卡紙，鉛筆等。（2）制作步驟①選取卡紙或合適的材料作為底版，在上面繪制出金魚的圖案。② 沿著底版上繪制的線條形狀抹上白膠，在白膠上粘貼衍紙圍出作品輪廓。③在輪廓內粘貼表現金魚不同部分的衍紙卷。A.金魚的頭部可以依據它的形狀,選擇合適的衍紙卷來表現其線條。例如,魚嘴處用一個新月卷,讓凸起的地方表現嘴的形狀；金魚的眼睛用兩個緊卷來表現;再把一個眼形卷變形,做成一個四邊形的衍紙卷來表現金魚的頭部。B.金魚的身體可以選擇新月卷和松卷組合的方式來表現,利用新月卷的弧形表現身體的線條,用松卷填充,表現身體的其他部分。C.金魚的尾巴線條變化較多,形狀比較復雜,可以運用眼形卷、葉形卷、新月卷組合的方式來表現。D.在金魚身體兩側粘上兩個淚滴卷，作為金魚的魚鰭。④把各種衍紙卷粘牢固，一條可愛的金魚就做成了。3.說一說，你制作衍紙作品？視頻：手工制作——平面衍紙作品三、交流與評價創意設計作品完成了,讓我們一起來展示一下。比一比,看看誰的作品最有創意。評價項目自我評價同學評價教師評價是否有創意有有有創意介紹是否清晰一般清晰很清晰選用的行紙卷形狀是否合適合適合適合適色彩是否協調協調協調協調制作精細度、紙條的卷曲和粘貼是否整齊、線條是否流暢整齊、流暢 整齊、 流暢整齊、流暢四、拓展與創新1.下面幾件作品都是用衍紙制作的。根據這幾件作品的特點,你能不能結合自己的創意，選用相應形狀的衍紙卷，嘗試制作一下呢？如果不用衍紙卷的方法，你能用其他方法完成嗎？試試看。視頻：立體衍紙作品。2.用衍紙卷制作手工作品的技巧主要包括哪些方面？3.在制作過程中，要注意什么？①保持手的穩定，避免卷紙變形。②在粘貼卷紙時，要注意粘貼得平整和牢固。③在調整和修飾時，要注意細節的處理，使作品更加完美。 展示實踐、感受。制作視頻交流，評價。 拓展、創新。 通過展示、交流，引導學生了解 用衍紙制作的各種作品。 通過實踐活動，引導學生了解各種衍紙卷及制作衍紙卷的小技巧。 通過制作，引導學生了解用衍紙制作金魚的過程和衍紙的魅力。感受衍紙制作的實踐過程。通過交流、評價，引導學生評價自己的作品，總結經驗。 通過拓展、引導學生學會制作，同時，掌握技巧和注意事項。
課堂練習 在制作衍紙手工作品，你還有哪些經驗，和同學們一起分享。 練習 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 通過本課的學習，我們掌握了制作手工創意作品的步驟，積累了寶貴的經驗，在這個過程中，不僅鍛煉了自己的動手能力，還培養了創新思維和解決問題的能力。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 手工創意作品了解各種衍紙卷掌握用衍紙制作過程衍紙作品交流與評價拓展延伸
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共28張PPT)
第1課 手工創意作品
綜
合
實
踐
【魯科版】 六年級下冊
內容總覽
素養目標
01
新知導入
02
新知講解
03
04
05
課堂練習
06
目錄
06
課堂總結
07
板書設計
課后作業
拓展延伸
教學目標
價值體認：通過手工創意作品，感受衍紙的魅力，培養對藝術和創意的熱愛。
責任擔當：在手工創意作品的制作過程中，培養動手、動腦能力。
問題解決：在制作手工創意作品的過程中，學會分析問題、尋找解決方案，從而培養解決問題的能力。
創意物化：通過手工創意作品，從作品中尋找靈感，不斷激發新的創意，為生活服務。
新知導入
欣賞圖片：
新知講解
問題與思考
用衍紙可以制作出各種圖案，我們可以把自己的創意通過這些圖案展現出來。
新知講解
問題與思考
如果用衍紙制作一條金魚，應該怎樣去實現呢？
新知講解
制作衍紙作品,需要先用專用的工具將細長的紙條一圈圈卷起來,制成一個個小“零件”——衍紙卷。
實踐與體驗
新知講解
幾
種
常
用
的
衍
紙
卷：
①緊卷：用來作為紙藝品的中心結構或者用來固定其他“零件”。
②松卷：用來捏制各種不同的形狀。
③淚滴卷：先制作一個松卷，然后壓縮收于一端。
④眼形卷：先制作一個松卷，然后均勻地壓縮收于兩端。
⑤葉形卷:先制作一個淚滴卷,然后在圓頭的一端向內擠壓一小段并 捏緊。
⑥新月卷：先制作一個眼形卷，然后將一側的中心處向內壓彎。
小資料
新知講解
幾
種
常
用
的
衍
紙
卷：
緊卷 松卷 淚滴卷
眼形卷 葉形卷 新月卷
小資料
新知講解
先卷個緊卷。（同桌互相欣賞，驗證一下卷得緊不緊。）
再卷個松卷。（同桌互相欣賞，驗證一下卷的情況。）
試做衍紙卷
緊卷和松卷有什么關系？
緊卷卷好后，一松就變成松卷了。
新知講解
試做淚滴卷、眼形卷、葉形卷、新月卷，感受有怎樣的技巧？
試做衍紙卷
不同的衍紙卷只要一捏、一壓、一提就完成了。
新知講解
實踐與體驗
要制作生動形象、有創意的作品需要精心的設計與巧妙的構思。下面讓我們用衍紙來制作一條金魚。
材料工具
衍紙 白膠 卡紙 鉛筆
新知講解
制作步驟
①選取卡紙或合適的材料作為底版，在上面繪制出金魚的圖案。
② 沿著底版上繪制的線條形狀抹上白膠，在白膠上粘貼衍紙圍出作品輪廓。
實踐與體驗
新知講解
制作步驟
③在輪廓內粘貼表現金魚不同部分的衍紙卷。
A.金魚的頭部可以依據它的形狀,選擇合適的衍紙卷來表現其線條。例如,魚嘴處用一個新月卷,讓凸起的地方表現嘴的形狀；金魚的眼睛用兩個緊卷來表現;再把一個眼形卷變形,做成一個四邊形的衍紙卷來表現金魚的頭部。
B.金魚的身體可以選擇新月卷和松卷組合的方式來表現,利用新月卷的弧形表現身體的線條,用松卷填充,表現身體的其他部分。
實踐與體驗
新知講解
制作步驟
C.金魚的尾巴線條變化較多,形狀比較復雜,可以運用眼形卷、葉形卷、新月卷組合的方式來表現。
D.在金魚身體兩側粘上兩個淚滴卷，作為金魚的魚鰭。
④把各種衍紙卷粘牢固，一條可愛的金魚就做成了。
實踐與體驗
新知講解
實踐與體驗
說一說，你制作衍紙作品？
拓展延伸
創意設計作品完成了,讓我們一起來展示一下。比一比,看看誰的作品最有創意。
交流與評價
評價項目 自我評價 同學評價 教師評價
是否有創意 有 有 有
創意介紹是否清晰 一般 清晰 很清晰
選用的行紙卷形狀是否合適 合適 合適 合適
色彩是否協調 協調 協調 協調
制作精細度、紙條的卷曲和粘貼是否整齊、線條是否流暢 整齊、流暢 整齊、流暢 整齊、流暢
新知講解
下面幾件作品都是用衍紙制作的。根據這幾件作品的特點,你能不能結合自己的創意，選用相應形狀的衍紙卷，嘗試制作一下呢？如果不用衍紙卷的方法，你能用其他方法完成嗎？試試看。
拓展與創新
新知講解
視頻：立體衍紙作品。
拓展與創新
新知講解
用衍紙卷制作手工作品的技巧主要包括哪些方面？
①準備工具和材料：首先需要準備衍紙、衍紙筆、剪刀、膠水等必要的工具和材料。
②設計作品：在開始制作之前，需要先設計好你想要的作品，包括形狀、大小、顏色等。
③制作卷紙：使用衍紙筆將衍紙卷成需要的形狀和大小，注意要保持卷紙的平整和均勻。
拓展與創新
新知講解
用衍紙卷制作手工作品的技巧主要包括哪些方面？
④粘貼卷紙：將卷紙按照設計好的形狀和大小粘貼到作品上，可以使用膠水進行粘貼。
⑤調整和修飾：在粘貼完成后，需要檢查卷紙是否平整、是否需要調整或修飾。
拓展與創新
新知講解
在制
作過
程中，
要注
意什
么？
①保持手的穩定，避免卷紙變形。
②在粘貼卷紙時，要注意粘貼得平整和牢固。
③在調整和修飾時，要注意細節的處理，使作品更加完美。
拓展與創新
課堂練習
在制作衍紙手工作品時，你還有哪些經驗，和同學們一起分享。
課堂總結
通過本課的學習，我們掌握了制作手工創意作品的步驟，積累了寶貴的經驗，在這個過程中，不僅鍛煉了自己的動手能力，還培養了創新思維和解決問題的能力。
板書設計
手工創意作品
了解各種衍紙卷
掌握用衍紙制作過程
衍紙作品交流與評價
拓展延伸
作業布置
把用衍紙卷制作手工的方法 ，講給身邊的人，和他們一起分享。
謝謝
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