資源簡(jiǎn)介 本資料來(lái)自于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com第七單元 席卷全球的工業(yè)文明浪潮第五課 第二次工業(yè)革命(社.24)主備人 曹曦 審核人 車樹琴 班級(jí)________ 姓名___________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解第二次工業(yè)革命的主要成就,認(rèn)識(shí)“電氣時(shí)代”的到來(lái)對(duì)人類生產(chǎn)、生活的巨大影響2、對(duì)比第一次工業(yè)革命,認(rèn)識(shí)第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)3、通過(guò)對(duì)第二次工業(yè)革命影響的分析,使學(xué)生初步形成獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):第二次工業(yè)革命的成就學(xué)習(xí)難點(diǎn):第二次工業(yè)革命的影響三、【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】(一)新知預(yù)學(xué)1、19世紀(jì)后半期,在 指導(dǎo)下,技術(shù)發(fā)明層出不窮。 在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用,極大地改變了人類的生活,人類邁進(jìn) 時(shí)代。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2、1831年,英國(guó)科學(xué)家 完成 實(shí)驗(yàn)。根據(jù)法拉第的研究成果,德國(guó)工程師 于1866年發(fā)明 。比利時(shí)人 于1870年設(shè)計(jì)出更高效率的 ,逐漸替代 成為新動(dòng)力。21教育網(wǎng)3、19世紀(jì)80年代,德國(guó)人 設(shè)計(jì)出 ,帶來(lái)了 和 的試制成功。21cnjy.com4、20世紀(jì)初,美國(guó)人 采用 生產(chǎn)方法,大批量生產(chǎn)汽車。(二)課外樂(lè)學(xué)資料:15世紀(jì)巴黎大學(xué)的課程設(shè)置是神學(xué)、醫(yī)學(xué)、法科、文科,而到了19世紀(jì)巴黎大學(xué)則新增了化學(xué)、物理、電機(jī)、機(jī)械等課程。21·cn·jy·com思考:15世紀(jì)、19世紀(jì)巴黎大學(xué)的課程設(shè)置發(fā)生了什么變化?這種變化說(shuō)明了什么?四、【課堂導(dǎo)學(xué)】知識(shí)導(dǎo)入:從“科學(xué)的世紀(jì)”引入師:15世紀(jì)被稱為“文藝復(fù)興世紀(jì)”,16世紀(jì)被稱為“宗教改革世紀(jì)”,18世紀(jì)被稱為“啟蒙世紀(jì)”,19世紀(jì)為什么被稱為“科學(xué)的世紀(jì)”?www.21-cn-jy.com知識(shí)授新:(一)科學(xué)的世紀(jì)1、結(jié)合書本P78頁(yè)第一、第二段內(nèi)容,探究為什么19世紀(jì)被稱為“科學(xué)的世紀(jì)”?2、電力的發(fā)明①電力相比蒸汽機(jī),有哪些優(yōu)點(diǎn)?②結(jié)合圖7-31頁(yè)的插圖,敘述電力的發(fā)明過(guò)程。1831年, 1866年,1870年,(二)第二次工業(yè)革命的主要成就1、第二次工業(yè)革命開始的時(shí)間和特點(diǎn)開始的時(shí)間: 特點(diǎn):2、探究第二次工業(yè)革命時(shí)期主要的發(fā)明發(fā)明 發(fā)明人 國(guó)籍電燈有線電話有線電報(bào)無(wú)線電報(bào)汽車飛機(jī)3、相比于第一次工業(yè)革命,第二次工業(yè)革命有哪些新特點(diǎn)?第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命發(fā)明者涉及產(chǎn)業(yè)主要發(fā)生地標(biāo)志(三)第二次工業(yè)革命的影響1、工廠管理方式的改進(jìn)——拓展:結(jié)合課本P81頁(yè)的觀點(diǎn)1和觀點(diǎn)2,說(shuō)說(shuō)這種生產(chǎn)方式的利弊。2、第二次工業(yè)革命的影響知識(shí)總結(jié):第二次工業(yè)革命推動(dòng)著人類歷史不斷向前。五、【課后反思】21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)本資料來(lái)自于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com第七單元 席卷全球的工業(yè)文明浪潮第五課 第二次工業(yè)革命(社.24)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解第二次工業(yè)革命的主要成就,認(rèn)識(shí)“電氣時(shí)代”的到來(lái)對(duì)人類生產(chǎn)、生活的巨大影響2、對(duì)比第一次工業(yè)革命,認(rèn)識(shí)第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)3、通過(guò)對(duì)第二次工業(yè)革命影響的分析,使學(xué)生初步形成獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):第二次工業(yè)革命的成就學(xué)習(xí)難點(diǎn):第二次工業(yè)革命的影響三、【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】(一)新知預(yù)學(xué)1、19世紀(jì)后半期,在 ( http: / / www.21cnjy.com ) 指導(dǎo)下,技術(shù)發(fā)明層出不窮。 在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用,極大地改變了人類的生活,人類邁進(jìn) 時(shí)代。21教育網(wǎng)2、1831年,英國(guó)科學(xué) ( http: / / www.21cnjy.com )家 完成 實(shí)驗(yàn)。根據(jù)法拉第的研究成果,德國(guó)工程師 于1866年發(fā)明 。比利時(shí)人 于1870年設(shè)計(jì)出更高效率的 ,逐漸替代 成為新動(dòng)力。21cnjy.com3、19世紀(jì)80年代,德國(guó)人 設(shè)計(jì)出 ,帶來(lái)了 和 的試制成功。21·cn·jy·com4、20世紀(jì)初,美國(guó)人 采用 生產(chǎn)方法,大批量生產(chǎn)汽車。(二)課外樂(lè)學(xué)資料:15世紀(jì)巴黎大學(xué)的課程設(shè)置是神學(xué)、醫(yī)學(xué)、法科、文科,而到了19世紀(jì)巴黎大學(xué)則新增了化學(xué)、物理、電機(jī)、機(jī)械等課程。www.21-cn-jy.com思考:15世紀(jì)、19世紀(jì)巴黎大學(xué)的課程設(shè)置發(fā)生了什么變化?這種變化說(shuō)明了什么?19世紀(jì)巴黎大學(xué)增設(shè)了一些理工類的課程說(shuō)明了工業(yè)革命時(shí)期的各國(guó)對(duì)科學(xué)技術(shù)的重視,通過(guò)新增課程,培養(yǎng)科學(xué)人才,促進(jìn)各國(guó)工業(yè)化進(jìn)程四、【課堂導(dǎo)學(xué)】知識(shí)導(dǎo)入:從“科學(xué)的世紀(jì)”引入師:15世紀(jì)被稱為“文藝復(fù)興世紀(jì)”,16世紀(jì)被稱為“宗教改革世紀(jì)”,18世紀(jì)被稱為“啟蒙世紀(jì)”,19世紀(jì)為什么被稱為“科學(xué)的世紀(jì)”?2·1·c·n·j·y知識(shí)授新:(一)科學(xué)的世紀(jì)1、結(jié)合書本P78頁(yè)第一、第二段內(nèi)容,探究為什么19世紀(jì)被稱為“科學(xué)的世紀(jì)”?①西歐各國(guó)大力鼓勵(lì)科學(xué)研究②大學(xué)成為科學(xué)研究的重鎮(zhèn)③形成了專門從事科學(xué)研究的科學(xué)家整體④科學(xué)研究取得了一系列重大突破(熱能轉(zhuǎn)化機(jī)械動(dòng)力、電力、達(dá)爾文的進(jìn)化論)2、電力的發(fā)明①電力相比蒸汽機(jī),有哪些優(yōu)點(diǎn)?電力功效高、污染小、應(yīng)用范圍大、使用便利②結(jié)合圖7-31頁(yè)的插圖,敘述電力的發(fā)明過(guò)程。1831年, 法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象 1866年, 德國(guó)工程師西門子發(fā)明發(fā)電機(jī)1870年, 比利時(shí)人格拉姆發(fā)明電動(dòng)機(jī)(二)第二次工業(yè)革命的主要成就1、第二次工業(yè)革命開始的時(shí)間和特點(diǎn)開始的時(shí)間: 19世紀(jì)70年代 特點(diǎn): 電力的廣泛應(yīng)用2、探究第二次工業(yè)革命時(shí)期主要的發(fā)明發(fā)明 發(fā)明人 國(guó)籍電燈 愛(ài)迪生 美國(guó)有線電話 貝爾 蘇格蘭人有線電報(bào) 莫爾斯 美國(guó)人無(wú)線電報(bào) 馬可尼 意大利人汽車 卡爾本茨 德國(guó)飛機(jī) 萊特兄弟 美國(guó)3、相比于第一次工業(yè)革命,第二次工業(yè)革命有哪些新特點(diǎn)?第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命發(fā)明者 有經(jīng)驗(yàn)的技師 有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)理論基礎(chǔ)的發(fā)明家涉及產(chǎn)業(yè) 棉紡織業(yè)開始,進(jìn)而擴(kuò)展到其他部門 電力工業(yè)、石油工業(yè)、汽車工業(yè)以及化學(xué)工業(yè)主要發(fā)生地 主要發(fā)生在英國(guó) 幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國(guó)家,美、德后來(lái)居上標(biāo)志 以蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用為標(biāo)志 以電力的廣泛應(yīng)用為標(biāo)志(三)第二次工業(yè)革命的影響1、工廠管理方式的改進(jìn)—— 福特公司的流水線生產(chǎn)拓展:結(jié)合課本P81頁(yè)的觀點(diǎn)1和觀點(diǎn)2,說(shuō)說(shuō)這種生產(chǎn)方式的利弊。利:提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,降低生產(chǎn)成本弊:會(huì)使工人身心疲憊,身心健康受到很大的影響2、第二次工業(yè)革命的影響1、科學(xué)技術(shù) ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )迅速應(yīng)用于生產(chǎn)、推動(dòng)了工業(yè)的迅速發(fā)展。2、生產(chǎn)和資本高度集中,產(chǎn)生了壟斷資本 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank ),主要資本主義國(guó)家 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )進(jìn)入到帝國(guó)主義階段。3、各主要資本主義國(guó)家 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,美德兩國(guó)取代英法登上世界經(jīng)濟(jì) ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )的領(lǐng)導(dǎo)地位,新崛起的列強(qiáng)與老牌帝國(guó)主義爭(zhēng)奪殖民地 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )和財(cái)富資源勞動(dòng)力 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )競(jìng)爭(zhēng)加劇,導(dǎo)致激烈的爭(zhēng)奪和戰(zhàn)爭(zhēng)。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有4、壟斷資本 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )對(duì)外擴(kuò)張,世界被瓜分完畢,帝國(guó)主義殖民體系在全球建立。知識(shí)總結(jié):第二次工業(yè)革命推動(dòng)著人類歷史不斷向前。五、【課后反思】21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 7.5 第二次工業(yè)革命(學(xué)生).doc 7.5 第二次工業(yè)革命(教師).doc 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)