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第七單元 第三課 資本主義的擴展
第三課時 俄國改革（社.21）
主備人 曹曦 審核人 車樹琴 班級________ 姓名___________
一、【學習目標】
1、了解俄國彼得一世改革以及農奴制改革的具體內容
2、重點分析俄國廢除農奴制的原因及影響
3、認識到落后的制度是社會生產力進一步發展的桎梏；改革是清除阻礙生產力發展的落后制度的重要手段，是歷史發展的必然21cnjy.com
二、【重點難點】
學習重點：了解兩次改革的主要內容以及作用
學習難點：探究農奴制改革的深遠意義
三、【預習導學】
（一）課外樂學
資料：此時，幾乎控制了全球貿易的荷蘭已經 ( http: / / www.21cnjy.com )輝煌了近百年；通過海外貿易和掠奪積累了大量財富，并占有廣闊市場的英國，正在孕育工業革命；法國在路易十四的強權領導下，已發展為17世紀中葉的歐陸首強。21教育網
而當時俄國的經濟完全依賴于農業，全國只有幾 ( http: / / www.21cnjy.com )十個手工工場，商業幾乎全部把持在外國人手中。教育由東正教會壟斷，普通民眾知識貧乏。即使在首都莫斯科，一百個人中間識字的也不超過三個。21·cn·jy·com
上述資料告訴了我們什么信息？
四、【課堂導學】
知識導入： 從彼得一世西學經歷說起
師：有這么一個皇帝，為了學習先進的技術經驗，用化名……
知識授新：
（一）彼得一世的改革
1、改革的背景：
結合課外樂學部分，探究彼得一世改革的原因：
17世紀末俄國與英國的比較
俄國 英國
政治
經濟
文化教育
結論：
2、改革的內容：
閱讀課本P71頁的第二段及閱讀卡部分，概述彼得一世改革的主要內容
延伸：回顧所學知識，1689年中國與俄國發生了什么事？
3、改革的影響：
（二）廢除農奴制改革（亞歷山大二世改革）
1、閱讀書本P71至P72頁相關內容，從經濟、思想文化、軍事等方面概述俄國進行農奴制改革的迫切性。
2、概述改革的主要內容
延伸：閱讀書本P72頁的兩則資料，
①資料1中“農奴以高于市場價的錢贖買土地”，這說明了什么？
②資料2中農奴的變化說明了什么？
③農奴的這種變化對于俄國的社會發展有什么影響？
3、總結：農奴制改革的影響
拓展:俄國的改革歷程對于我們國家的現代化建設具有怎樣的啟示？
知識總結：俄國通過彼得一世改革和亞歷山大二世改革，逐漸擺脫貧窮落后的面貌，走上了現代化之路，成為日后世界舞臺上一支重要的力量。21世紀教育網版權所有
五、【課后反思】
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第七單元 第三課 資本主義的擴展
第三課時 俄國改革（社.21）
一、【學習目標】
1、了解俄國彼得一世改革以及農奴制改革的具體內容
2、重點分析俄國廢除農奴制的原因及影響
3、認識到落后的制度是社會生產力進一步發展的桎梏；改革是清除阻礙生產力發展的落后制度的重要手段，是歷史發展的必然21教育網
二、【重點難點】
學習重點：了解兩次改革的主要內容以及作用
學習難點：探究農奴制改革的深遠意義
三、【預習導學】
（一）課外樂學
資料：此時，幾乎控制了全球貿易的荷 ( http: / / www.21cnjy.com )蘭已經輝煌了近百年；通過海外貿易和掠奪積累了大量財富，并占有廣闊市場的英國，正在孕育工業革命；法國在路易十四的強權領導下，已發展為17世紀中葉的歐陸首強。21cnjy.com
而當時俄國的經濟完全依賴于農業，全國只有幾十 ( http: / / www.21cnjy.com )個手工工場，商業幾乎全部把持在外國人手中。教育由東正教會壟斷，普通民眾知識貧乏。即使在首都莫斯科，一百個人中間識字的也不超過三個。21·cn·jy·com
上述資料告訴了我們什么信息？
當時的俄國在政治、經濟、文化教育等方面全面落后西歐各國
四、【課堂導學】
知識導入： 從彼得一世西學經歷說起
師：有這么一個皇帝，為了學習先進的技術經驗，用化名……
俄國之父——彼得一世
知識授新：
（一）彼得一世的改革
1、改革的背景：
結合課外樂學部分，探究彼得一世改革的原因：
17世紀末俄國與英國的比較
俄國 英國
政治 中央集權的封建國王 資本主義民主制度
經濟 工商業發展緩慢 工業革命
文化教育 教育薄弱 重視教育，科技在社會經濟發展中越來越得到重視
結論：俄國的社會經濟發展遠遠落后于西歐國家（改革背景）
2、改革的內容：
閱讀課本P71頁的第二段及閱讀卡部分，概述彼得一世改革的主要內容
政治：加強中央集權，擴大軍事力量 ；經濟：發展經濟
文化教育：推廣學校教育的改革； 社會生活：學習西歐的生活方式
延伸：回顧所學知識，1689年中國與俄國發生了什么事？
1689年簽訂《尼布楚條約》
3、改革的影響：
積極：改革推動社會進步，增強了俄國的經濟、軍事實力，俄國開始躋身于歐洲強國之列。
消極：保留了封建農奴制，走上了對外擴張的道路
（二）廢除農奴制改革（亞歷山大二世改革）
1、閱讀書本P71至P72頁相關內容，從經濟、思想文化、軍事等方面概述俄國進行農奴制改革的迫切性。
經濟：由于農奴制的阻礙，與西歐先進國家有很大的差距
思想文化：越來越多的知識分子批評 時政，反對沙皇專制，主張廢除農奴制
軍事:“克里米亞戰爭”的慘敗使俄國強國形象被打得粉碎，俄國深切認識到農奴制的落后
2、概述改革的主要內容
1861年，亞歷山大二世頒布法令，宣布廢除農奴制
延伸：閱讀書本P72頁的兩則資料，
①資料1中“農奴以高于市場價的錢贖買土地”，這說明了什么？
說明了改革很不徹底，農奴制改革也是對農民的一場“合法”掠奪——1861年改革保存了大量封建殘余。
②資料2中農奴的變化說明了什么？
反映了改革使農奴的人身得到解放，成為了自由人，社會地位提高。
③農奴的這種變化對于俄國的社會發展有什么影響？
農奴成為了自由人，為資本主義的發展提供了必要勞動力、資金和市場，使俄國走上了發展資本主義的道路。
3、總結：農奴制改革的影響
P72頁最后一段
1861年改革的性質：資產階級性質的改革
拓展:俄國的改革歷程對于我們國家的現代化建設具有怎樣的啟示？
我們要堅持改革；改革要順應時代發展的潮流
知識總結：俄國通過彼得一世改革和亞歷山大二世改革，逐漸擺脫貧窮落后的面貌，走上了現代化之路，成為日后世界舞臺上一支重要的力量。21世紀教育網版權所有
五、【課后反思】
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