資源簡介

嘉興市五校2022學年第二學期中聯考參考答案
七年級歷史與社會·道德與法治學科 （2023.04）
選擇題（共26題，共52分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D D A D B B D A C A C C B
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
C C D A A C B D B A C A B
二、非選擇題（共4題，共48分）
27.（1）安第斯山脈（2分）；在低海拔的山谷地帶開辟梯田，種植水稻、玉米、馬鈴薯等農作物（2分）。
（2）地形以高原為主，海拔高氣溫較低，適應藜麥耐寒的特性（2分）；降水較少，大部分地區光照時間長，適應藜麥耐旱、喜光的特性（2分）。
（3）啟示：因地制宜發展經濟；政府要出臺扶持政策；發展機械化生產；努力開拓市場；展規模化、集約化生產；促進農民增收，調動農民生產積極性。（4分，寫出兩點即可。其他答案酌情給分）
28.（1）貞觀之治政治清明，社會安定；糧食豐收，經濟進一步發展（2分，兩個角度，其他答案酌情給分） ；唐太宗（1分）；減輕人民勞役負擔，鼓勵發展農業生產。（2分）
（2）①完善科舉制度 ②遣唐使③玄奘西行（或鑒真東渡）（3分）
（3）社會風氣兼容并包，胡風盛行，人們在衣食住行等方面受西北少數民族習俗的影響；唐朝和吐蕃合同（為）一家。（4分）
29.（1）漫畫中的男生錯在沉迷網絡而不認真學習。（2分）“行己有恥”要求我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇；要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做；需要我們磨礪意志，拒絕不良誘感，不斷增強自控力。（2分，寫出兩點即可）
（2）自強，讓青春奮進的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。（2分）材料二中的女生“美”在靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持努力學習。（2分）
（3）要保持向往美好，永不言棄的精神狀態；從點滴小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量；養成自我省察的習慣（4分，寫出兩點即可）
30.（1）負面情緒：擔心、煩躁、絕望、恐懼、焦慮等。（2分，寫出兩點即可）
影響因素：個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍等。（2分，寫出兩點即可）（2）情緒影響人們的觀念和行動，持續處于負面情緒狀態，會危害人們的身心健康。（2分）心理治療專家進入隔離病房，是去幫助病人和醫護人員改善情緒，使他們保持積極樂觀的心態。（2分）
（3）改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練等。（4分，寫出兩點即可）
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七年級社會·道法學科期中聯考答案 共2頁嘉興市五校2022學年第二學期中聯考答題卷
七年級歷史與社會·道德與法治學科 （2023.04）
考生須知：
全卷滿分100分，考試時間為90分鐘。
全卷共6頁，分選擇題題和非選擇題兩部分。
3．答案必須全部寫在答題卷相應位置上，試題序號和答題序號相對應。
4．考試結束后，只需上交答題卷。
一、選擇題（共26題，共52分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
二、非選擇題（共4題，共48分）
27. （1）（4分）
（4分）
（4分）
28.（1）（5分）
（2）（3分）
（3）（4分）
29.（1）（4分）
（4分）
（4分）
（1）（4分）
（4分）
（4分）
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七年級歷史與社會·道德與法治學科期中聯考卷
設嘉興市五校2022學年第二學期中聯考試題卷
七年級歷史與社會·道德與法治學科（2023.04）
考生須知：
全卷滿分100分，考試時間為90分鐘。
全卷共6頁，分選擇題和非選擇題兩部分。
3．答案必須全部寫在答題卷相應位置上，試題序號和答題序號相對應。
4．考試結束后，只需上交答題卷。
一、選擇題(每小題2分，共52分)
1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。下列屬于青春期帶來的生理變化的有 ( )
①認知能力得到發展 ②身體外形發生變化 ③內部器官不斷完善 ④自我意識不斷增強
A.①② B.①④ C.①③ D.②③
2.青春有萌動是我們成長中的正常現象。對異性萌發了朦朧情感，我們應該 ( )
①自尊自愛，建立純潔友誼 ②避免交往，以免他人懷疑
③慎重對待，理智處理情感 ④言語得當，行為自然大方
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
3.前段時間，中科院黃國平博士畢業論文的致謝部分打動了大批網友。“我也記不清有多少次因為現實的壓力覺得自己快扛不住了……信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉活一世。”黃博士的話告訴我們 ( )
①苦難和挫折是我們生命的一部分 ②自強不息是我們戰勝苦難的精神動力
③把書讀好是我們成才的唯一出路 ④要實現生命的價值必須取得博士學位
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4. “如果漂亮臉蛋是份推薦書的話，那么圣潔心靈就是份信用卡。”這告訴我們 ( )
A.外在美比內在美重要 B.我們要提高內在美就不用在乎外在美
C.人的美只在于內在美 D.在追求外在美的同時更要提高內在美
5.“打開一切科學的鑰匙毫無異議的是問號。”對事情要有自己的看法，敢于表達不同觀點，敢于向權威挑戰。這說明我們需要 ( )
A.勤奮學習知識 B.培養批判精神 C.挖掘創造潛力 D.參加社會實踐
6.下列情境中的人物，持續處于負面情緒的是 ( )
A.小明這次數學考試得了滿分，特別高興
B.班主任沒有讓小娜主持班級文藝晚會，她悶悶不樂，連節目也不出了
C.小靜考試失誤了，她想哭，但還是忍住了，爬到山頂大聲吼：“我失敗了，我要成功！”
D.面對老師的批評，小磊沒有反駁，他想：如果不是老師的指出，自己還稀里糊涂
7.“進入初中以來，我有心里話不再像以前那樣愿意和別人分享了，但其實我還是挺希望有人能理解我的。”這體現的青春期心理是 ( )
A.反抗與依賴 B.勇敢與怯懦 C.自律與他律 D.閉鎖與開放
閱讀漫畫，回答8-9題
8.對右圖漫畫中人物的情緒認識正確的是 ( )
A.情緒隨著周圍情境變化而變化
B.情緒只會給人帶來消極影響
C.情緒各不相同，沒有規律可循
D.情緒完全是由自身需要決定
9.漫畫中處于青春期的女兒需要調節情緒，以下不利于調節情緒
的方法是 ( )
A.培養興趣愛好，轉移注意力
B.放松調節自己，悅納自己
C.保持獨來獨往，減少接觸他人
D.合理宣泄情緒，找人傾訴
10.讀右圖,它告訴我們的道理是 ( )
A.要學會調節控制情緒 B.任何時候都不能緊張
C.情緒不利于身體健康 D.樂觀就能取得好成
11.登山川，可感受祖國的雄偉；游江河，能領略家鄉的秀麗。可見 ( )
①每個人都需要與他人有交往 ②情感讓我們內心世界更豐富
③積極的情緒與情感緊密相關 ④美好的情感體驗蘊藏于生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12. 現在網絡最火莫過于各大直播平臺，但在一片火紅下，網絡直播亂象頻發也頗遭詬病，這影響著青少年的健康成長。因此，從情感角度上看，我們應該 ( )
A. 體驗負面情感，促進我們的精神發展
B. 消除一切負面情感體驗，享受當下
C. 堅持正確價值導向，傳遞情感正能量
D. 不看任何網絡直播，遠離負面情感
13.外賣超時不能忍，路上遇堵就發怒，排隊買票嫌麻煩……當前不少人仿佛喪失了“慢”的能力。對待焦慮情緒，我們應該 ( )
A.我行我素，任由發展 B.冷靜克制，合理調節
C.悶在心里，胡摔東西 D.遷怒他人，大吵一頓
14. 我們生活在世界不同區域中，每個區域的社會生活，都是展現這個區域人文特色的櫥窗。以下關于各具特色的區域生活的描述，正確的是 ( )
A.阿爾卑斯山區居民以羊駝和駱馬的奶肉為食物來源
B.湄公河平原實行精耕細作的人工旱作農業
C.威尼斯游客乘坐貢多拉穿梭在縱橫交織的水道之中
D.大西洋沿岸的日本在與海共存共生中形成“魚文化”
15.右圖乙區域以“用機械種莊稼”為生產特色，主要原因有 ( )
①密西西比河貫穿該區域，灌溉較便利 ②地勢低平，土地遼闊
③該區域位于中緯度地區，熱量條件好 ④經濟發達，科技先進
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.澳大利亞的綿羊與小麥混合經營帶主要分布在熱帶以南、年降水量為500-1000毫米的地區。右圖中四地位于綿羊與小麥混合經營帶的是 ( )
A.甲地 B.乙地
C.丙地 D.丁地
17. 隋是中國古代非常重要的朝代，《資治通鑒》用“歷代之盛，極于此矣”來形容它。隋朝曾“盛”的根本原因在于 ( )
A.結束分裂實現統一 B.開放包容歷時短暫
C.開鑿運河溝通東西 D.不斷擴張版圖最大
18. 皮日休說：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”可見他認為隋朝大運河的開鑿 ( )
A.加強了南北經濟交流 B.促進了民族文化交融
C.鞏固了中央集權國家 D.激化了社會階級矛盾
19. 唐太宗在金殿瑞門看見新科進士魚貫而出，得意地說：“天下英雄，盡入吾彀中。”這說明隋唐推行科舉制度的實質是 ( )
A.選拔官員的需要 B.促使社會階層流動的需要
C.籠絡人才、擴大統治基礎的需要 D.推動教育、文化發展的需要
20.明憲宗稱贊唐太宗：“三代以后，治功莫盛于唐，而唐三百年間，莫若貞觀之盛。”下列對唐太宗的相關史實描述正確的有 ( )
①制定法律，減省刑罰 ②首創科舉，選拔官吏
③分化事權，設轉運使 ④虛心納諫，從善如流
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
21. 如果生活在“開元盛世”時期，你可能看到的景象是 ( )
①許多國家的商人在長安城內經商 ②宰相姚崇等人諫言獻策
③長安的坊里出售各色絲織產品 ④田間農民利用筒車灌溉田地
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
22. 下列事件存在某種關聯，其中排序正確的是 ( )
①黃巢起義 ②安史之亂 ③藩鎮割據 ④唐玄宗統治腐敗
A.①②④③ B.④②③① C.③②①④ D.①②③④
23. 一時間，唐朝人才云集，姚崇、宋璟、張說、張九齡等人先后任宰相……“開元盛世”的中華，開闊、宏圖、多彩，其影響力遠播世界。材料反映國家繁榮昌盛的關鍵在于( )
A.重用人才 B.重視科技 C.發展教育 D.經濟實力
24. “史詩互證”是研究中國歷史的一種方法。下列詩句中描述唐玄宗在位前期政治清明、經濟繁榮的盛世景象的是 ( )
A.舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城 B.漢武雄圖載史冊，長城萬里遍烽煙
C.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 D.暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州
25. 蹴鞠是唐朝比較流行的娛樂活動，女子也可參與其中，一部分女子還有高超的技術。這反映出唐朝社會風氣的突出特點是 ( )
A.比較開放、兼容并蓄 B.文教昌盛、政治清明
C.高度繁榮、盛世景象 D.動蕩混亂、矛盾尖銳
26.“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊。蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵。”這句話體現了唐太宗處理民族關系的方式是 ( )
A.通過武力征服少數民族 B.對待少數民族一視同仁
C.設立機構管轄邊疆地區 D.修筑長城抵御少數民族
二、非選擇題（共4題，共48分）
27.（12分）某校七年級學生針對青海省脫貧攻堅開展研學活動。閱讀材料，回答問題。
【資料收集】同學們查閱到，青海省為完成脫貧攻堅任務，大力推廣藜麥種植。藜麥富含高蛋白、維生素，被稱為“超級谷物”。它原產于南美洲，是一種耐旱、耐寒、喜光的作物，最適合在海拔3000-4500米的高原或山地生長，青海省多數地區海拔在3000米以上，自然環境非常適合種植藜麥。此外，他們還收集到了圖1和圖2資料。
【實地考察】同學們在走訪中了解到，政府提供免息貸款，農戶都種了幾十至上百畝藜麥，組建合作社，開拓網上銷售渠道。在田野里，同學們看到現代農業機械在田間作業，農戶們的臉上洋溢著脫貧后的喜悅。
（1）根據圖1和所學知識，判斷藜麥原產區所在地形單元的名稱，并指出該地區低海拔山谷地帶的農業特色。(4分)
（2）依據材料，解釋青海省“自然環境非常適合種植藜麥”的理由。(4分)
（3）闡述材料中青海省的做法對其他地區農業發展的啟示。(4分)
28.（12分）中國古代的歷史長河中，唐朝是其中輝煌的一頁。閱讀材料，回答問題。
【盛世氣象】
材料一：商旅野次，無復盜賊，囹圄常空，馬牛布野，外戶不閉。又頻致豐稔，米斗三四錢……此皆古昔未有也。
——《貞觀政要》
（1）材料一描繪了當時怎樣的社會面貌 當時的統治者是誰？結合所學知識，說說唐朝初期出現這一現象與他采取的哪一措施有關？（5分）
【創新開放】
（2）創新與開放是這一時期的主要特征。請結合所學知識，把空白處填充完整。（3分）
【漢胡互化】
材料二：史學家樊樹志在《國史概要》中指出：“唐人既不是魏晉以前漢人的延續，也不是胡人單向地融入漢族，而是漢胡互化產生的民族共同體。”
材料三：
注“胡”是我國古代對北方和西部各族的稱呼。
（3）請根據上述圖文和所學知識，說明“唐人是漢胡互化產生的民族共同體”。（4分）
29.（12分）青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。面對青春的邀約，你準備好了嗎？閱讀材料，回答問題。
材料一： 材料二：
（1）青春要有所為，有所不為。指出材料一中男生的錯誤之處，并談談他該如何做到“行己有恥”。（4分）
（2）奮斗的青春最美麗。運用自強的相關知識，說說材料二中的女生“美”在哪里。（4分）
（3）青春是一種體驗。請你根據材料，運用止于至善的相關知識，激勵自己的青春行動。（4分）
30.（12）疫情面前不退縮，負面情緒自擺脫。閱讀材料，回答問題。
在武漢的隔離病房中，有這樣一群特殊的“白衣戰士”——心理治療專家。他們消滅的不是患者身體里的病毒，而是患者心中對疫情的恐懼及擔憂。
心理危機干預專家表示，部分患者存在擔心、煩躁、恐懼甚至絕望的情緒，一些醫護人員也因長期在一線出現壓力過大、焦慮等心理應激反應。這種負面情緒如果任由發展，會影響到更多的人，通過心理危機干預，能化解公眾過度的心理過激反應、減輕患者心理負擔，助力一線醫護人員保持戰斗力。
（1）根據材料，說說在武漢隔離病房中的患者出現了哪些負面情緒。結合所學知識，說說出現這些負面情緒的影響因素有哪些。（4分）
（2）從“情緒作用”的角度，分析心理治療專家進入隔離病房的原因。（4分）
（3）請你為出現負面情緒的患者出些主意，幫助其減輕甚至克服心理危機。（4分）
七年級歷史與社會·道德與法治試題卷 第6 頁（共 6頁 ）

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