資源簡介

九 年級 歷史 學科教學設計
課 題 第13課 西歐經濟和社會的發展 課 型 新授課 時 間
主備教師 審核教師
教學目標 1.了解西歐農村出現的墾殖運動，理解租地農場和手工工場建立的過程及其特點，知道富裕農民和市民階層產生的原因以及他們對西歐社會發展產生的影響。 2.通過識讀圖片、閱讀教材，加深對租地農場、手工工場等概念的理解。 3.通過對西歐經濟和社會發展的學習，深刻認識近代歐洲文明是從中世紀歐洲的土壤中成長起來的。
教學重點 重點：租地農場和手工工場的出現，富裕農民和市民階層的出現。
教學難點 難點：近代早期西歐社會經濟的重要變化。
教學流程 具體內容 教學隨筆
情境導入 目標展示 中世紀歐洲社會被稱為黑暗的中世紀，但暗中有光，城市、大學興起，出現資本主義萌芽，對歐洲以后的發展又有什么影響呢？今天帶著這些疑問，我們一起來學習第13課《西歐經濟和社會的發展》 展示學習目標： 1.了解中世紀晚期，農村墾殖運動的發展的史實，知道歐洲莊園逐漸衰落和瓦解的史實。 2.了解租地農場的特點以及新的手工業經營的特點； 3.通過土地關系的變化和手工業的發展，知道中世紀歐洲資本主義的萌芽出現。
自主學習 初探新知 一、新的生產和經營方式 1.耕地面積的擴大：11世紀以后，歐洲農村紛紛開展了_____運動，使土地面積逐漸擴大。 2.莊園的衰落和瓦解：農奴用貨幣購買______，獲得對自己勞動力的自由支配，通過繳納________，獲得 離開莊園，擺脫領主人身束縛的機會。 3.租地農場： ①建立方式：14世紀中葉以后，富裕農民將土地集中起來，建立起 _______。 ②特點：采用新的生產方式進行經營，雇傭少地和無地農民耕種，并將產品推向____。 4.農副產品市場化______的富余，加上________的增加，農副產品進入市場。 5、手工工場的建立：農村出現了分散的手工工場，后來逐漸轉向________。 集中的手工工場中工人與雇主之間形成了徹底的_________關系。 6.________的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸________化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。 二、富裕農民與市民階層 1.______、騎士等掌握了生產、交換等環節，還控制了_______，成為農村中富有生氣的階級力量。 2.城市中，手工業者、商人成為_______，_______的政治權利不斷擴大，成為___________所需要的政治力量。
合作探究 教師點撥 合作探究一: 西歐農村的變化 1、(1）提問：11世紀以后，歐洲農村發生了哪些變化？ ①11世紀以后，歐洲農村紛紛開展墾殖運動，大量荒地、林地、沼澤地被開發出來，耕地面積擴大，有的是領主主持開發的，大多數是農民開發的，這些新開發的地區成為具有獨立司法權和行政自治權的地區。 生答：耕地面積不斷擴大 ②農奴可以用貨幣購買勞役豁免權，不再為領主提供勞役，以此獲得對自己勞動力的自由支配；又通過繳納遷徙稅，獲得離開莊園、擺脫領主人身束縛的機會。莊園逐漸衰落和瓦解。在這個過程中，農民也逐漸獲得對自己剩余產品的支配權。 生答：自由勞動力的增加 ③14世紀中葉以后，領主出租直領地達到一個高潮，一些富裕農民通過承租、購買領主的土地等方式將土地集中起來，建立租地農場。他們雇傭少地或者無地的農民耕種，并將產品推向市場。 （2）合作探究：馬克思說：“租地農場主成了這種農業工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地所有者現在只和這種資本主義租地農場主發生直接關系，而且是單純的貨幣關系和契約關系。”你是如何理解這句話的？ 生答：封建莊園經濟衰落，租地農場的出現 合作探究二:手工業的新變化 （1）一方面手工業者逐漸脫離農業，另一方面他們不再僅僅為自己生活而生產，更多是為了適應市場而勞動。手工業者開辦作坊，家人，幫工和學徒一起生產，規模比較小。13世紀，農村出現了分散的手工工場。后來，這種分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場。說明了什么？ 生答：手工工場得到發展 （2）商業發生什么變化？ 商人不僅向工人提供原料，而且還提供統一的生產工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。 生答：資本主義萌芽的出現。 （3）提問：土地關系的變化和手工業的發展有什么意義？ 生答：土地關系的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。 合作探究三:富裕農民和市民階層 （1）農村社會結構發生什么變化？ ①有的富裕農民原先是某莊國的莊頭,負責替領主管理莊園生產和其他事務。他們有較強的管理能力,有豐富的農業生產經驗。由于農業發展、貨幣地租取代勞役地租，農民向領主繳納貨幣的現象越來越普遍。 農民的生產積極性提高,在財富普遍積累的基礎上,一批富裕農民脫穎而出。他們是土地市場的重要參與者,在法蘭西,他們占有的土地達到總面積。 生答：富裕農民成為農村中富有生氣的階級力量。 ②城市中，手工業者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利，取得了特殊的法律地位。 生答：市民階層出現，政治地位提高，政治權利的擴大。 合作探究： 材料：10世紀時…歐洲各地…商人…經營的商品絕大多數是奢侈品，到14世紀時，商業…發展到日常生活的中心…盡管從事商業的人中只占總人口的一小部分，但是中世紀后期 商業的巨大發展，對整個社會產生了重要的影響。 城市作為地方貿易和地方行政的中心開始慢慢地出現。在西北歐，商人則擁有社會地位，其財富和政治權利也 隨著時間推移而不斷增長…在歐洲，商人的政 洽權力及經濟力量正穩步增長，他們正成為倫敦 的市長、德意志帝國自由市的參議員、荷蘭的州長。 ①據材料說一說從10—14世紀，西歐商業活動呈現怎樣的發展。出現這種變化的主要因素是什么？ 生答：發展：①經營的商品以奢侈品為主發展為涵蓋日常生活所需。②雖然商人人數不多但是對于整個社會產生了重要 影響③城市作為地方貿易和行政的中心開始出現并發展。 因素：生產力的發展 ②概述10—14世紀西歐商人社會地位提高的時代背景。 生答：商人成為城市居民，享有契約關系賦予的權利，法律地位特殊；商人與貴族聯姻或成為政府官員，政治權力不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。
限時記憶 練習鞏固 限時記憶： 必背知識清單： 一、新的生產和經營方式 1.耕地面積擴大：11世紀以后，歐洲農村紛紛開展了墾殖運動，使土地面積逐漸擴大。 2.莊園的衰落和瓦解：農奴用貨幣購買勞役豁免權，獲得對自己勞動力的自由支配，通過繳納遷徙稅，獲得 離開莊園，擺脫領主人身束縛的機會。 3.租地農場： ①建立方式：14世紀中葉以后，富裕農民將土地集中起來，建立起租地農場。 ②特點：采用新的生產方式進行經營，雇傭少地和無地農民耕種，并將產品推向市場。 4.農副產品市場化：農產品的富余，加上城市需求的增加，農副產品進入市場。 5、手工工場的建立：農村出現了分散的手工工場，后來逐漸轉向集中的手工工場。 集中的手工工場中工人與雇主之間形成了徹底的雇傭關系。 6.土地的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。 二、富裕農民與市民階層 1.富裕農民、騎士等掌握了生產、交換等環節，還控制了鄉村行政事務，成為農村中富有生氣的階級力量。 2.城市中，手工業者、商人成為城市居民，富商巨賈的政治權利不斷擴大，成為強化王權所需要的政治力量。 練習鞏固 1、11世紀以后，歐洲農村發生了一些新的變化，表現在（ D ） ①各地紛紛開展了墾殖運動 ②墾殖者成為新開墾地區的新主人 ③莊園逐漸衰落 ④土地集中成為一種趨勢 A.① ② ③ B. ① ② ④ C. ① ③ ④ D. ① ② ③ ④ 2、下列關于中世紀晚期手工業經營特點說法錯誤的是（ C ） A.手工業者逐漸脫離農業 B.手工業者更多是為適應市場而勞動 C.手工業者開設的作坊規模比較大 D.手工工場逐漸由分散走向集中 3、下列關于中世紀歐洲商人與雇傭工人的關系說法正確的是（ D ） ①商人向雇傭工人提供原料 ②商人向雇傭工人提供生產工具 ③工人完全靠出賣勞動力為生 ④商人與工人之間是雇傭與被雇傭、剝削與被剝削的關系 A.① ② ③ B. ① ② ④ C. ① ③ ④ D. ① ② ③ ④ 4、13、14世紀，農村的社會結構發生變化。農村出現了富有生氣的階級力量。這一階級力量不包括（ D ） A.富裕的農民 B.騎士 C.鄉紳 D.貴族 5、在歐洲中世紀末期，城市中的手工業者和商人都成為______，享有新的契約關系賦予的權利。（ B ） A.城市公民 B.城市居民 C.城市勞動者 D. 城市建設者
歸納總結 拓展新知 本節課我們主要學習了租地農場和手工工場的建立，土地的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。
板書設計
教學反思
（此教學設計，A4紙正反雙面打印，表內文字五號宋體，行距20磅）

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