資源簡(jiǎn)介

海曙區(qū)少林文武學(xué)校2023學(xué)年第一學(xué)期期中考試卷八年級(jí)社會(huì)
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共有20個(gè)小題，每小題1.5分，共30分）
1．某文獻(xiàn)記載：“凡分田，照人口，不論男婦，算其家口多寡……凡天下田，天下人同耕。”此文獻(xiàn)應(yīng)是（ ）
A． B． C． D．
2．“從1865——1895年，中國(guó)都市的風(fēng)貌因大量機(jī)械化工廠(chǎng)的開(kāi)設(shè)而改變了，這些工廠(chǎng)都為中國(guó)人所有，但都依賴(lài)外國(guó)的設(shè)計(jì)并使用引進(jìn)的技術(shù)。”材料表述的社會(huì)背景是（ ）
A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．五四運(yùn)動(dòng) C．新文化運(yùn)動(dòng) D．辛亥革命
3．表格中的數(shù)據(jù)可以說(shuō)（ ）
農(nóng)戶(hù) 1914-1918年 減少1500多萬(wàn)戶(hù)
耕地 1914-1918年 減少2600多萬(wàn)畝
荒地 1914-1918年 增加4900多萬(wàn)畝
陸軍 1914-1919年 增加92萬(wàn)多人
軍費(fèi) 1916-1918年 增加5000多萬(wàn)元
①軍閥割據(jù)局面對(duì)經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重破壞
②軍閥割據(jù)加速了袁世凱政府的倒臺(tái)
③軍閥割據(jù)時(shí)期戰(zhàn)事不斷
④軍閥割據(jù)局面給人民帶來(lái)深重災(zāi)難
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4．1919年《北京學(xué)界全體宣言》：“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊……中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送！中國(guó)人民可以殺戮而不可以低頭！”該材料最能體現(xiàn)（ ）
A．徹底反帝反封建的革命性 B．各階層群眾廣泛參與
C．維護(hù)國(guó)家家統(tǒng)一的堅(jiān)決性 D．反對(duì)封建軍閥的斗爭(zhēng)
5．“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，林則徐的這一聯(lián)詩(shī)句被習(xí)近平總書(shū)記視為飽含著“報(bào)國(guó)情懷”。能充分體現(xiàn)林則徐“報(bào)國(guó)情懷”的是（ ）
A．虎門(mén)銷(xiāo)煙 B．三元里抗英 C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．黃海海戰(zhàn)
6．近代中國(guó)內(nèi)憂(yōu)外患，歷屆政府與列強(qiáng)簽訂了一系列不平等條約。下列條款所屬不平等條約按簽訂時(shí)間先后順序排列，正確的是（ ）
①今大皇帝準(zhǔn)將香港一島給予大英國(guó)君主
②割讓廣東新安縣（今香港界限街以南）的九龍半島給英國(guó)
③中國(guó)約將庫(kù)銀二萬(wàn)萬(wàn)兩交與日本作為軍費(fèi)補(bǔ)償
④應(yīng)允將大沽炮臺(tái)及有礙京師至海通道之各炮臺(tái)，一律削平
A．①②③④ B．②③④① C．③④②① D．①③②④
7．袁世凱為復(fù)辟帝制不惜出賣(mài)國(guó)家主權(quán)，與日本簽訂了賣(mài)國(guó)的（ ）
A．雙十協(xié)定 B．承認(rèn)外蒙自治 C．“二十一條” D．反對(duì)華北自治
8．下圖漫畫(huà)中的學(xué)生們高舉“誓死力爭(zhēng)，還我青島”“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”等標(biāo)語(yǔ)舉行示威游行。漫畫(huà)反映的歷史事件（ ）

A．開(kāi)啟了中國(guó)的近代化進(jìn)程 B．推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治
C．成為中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端 D．終結(jié)了中國(guó)兩千多年的封建制度
9．清末愛(ài)國(guó)人士黃遵憲給好友的信中寫(xiě)道：“新約規(guī)定，天旋地轉(zhuǎn)”，“敲骨吸髓，輸此巨款，設(shè)機(jī)造貨，奪我生產(chǎn)”。信中的“新約”（ ）
A．結(jié)束了清廷的閉關(guān)鎖國(guó)政策 B．開(kāi)始了中國(guó)半殖民地化進(jìn)程
C．拓展了列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的方式 D．使清政府成為“洋人的朝廷”
10．“朱德臨危受命，率第一軍將士，夜以繼日地與兵力、武器均處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的北洋勁旅浴血奮戰(zhàn)二十余日。……掌握了戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，迫使袁世凱取消帝制”。與朱德這段經(jīng)歷直接相關(guān)的歷史事件是（ ）
A．黃花崗起義 B．武昌起義 C．二次革命 D．護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)
11．有人說(shuō)：“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)”，其主要依據(jù)是（ ）
A．兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和性質(zhì)基本相同 B．兩次戰(zhàn)爭(zhēng)都是由英國(guó)發(fā)起
C．兩次戰(zhàn)爭(zhēng)都簽訂了不平等條約 D．兩次戰(zhàn)爭(zhēng)相隔時(shí)間很短
12．不懈的探索是中國(guó)近代史的主題之一。下列主張?zhí)岢龅南群箜樞蚴牵? ）
①“民主”“科學(xué)” ②“自強(qiáng)”“求富”
③“維新變法” ④“民族”“民權(quán)”“民生”
①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．④③②①
13．下列行為與漫畫(huà)（如下圖）內(nèi)涵相一致的有（ ）
①巧用方法，尋找機(jī)會(huì)報(bào)警求助
②樂(lè)于助人，奮不顧身制止犯罪
③勇于犧牲，救助失足落水同學(xué)
④保持理性，講究策略智斗歹徒
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．圖示有利于揭示概念間的關(guān)系。下列概念間的關(guān)系圖示正確的是（ ）
A． B．
C． D．
15．最近，中國(guó)多地文旅局長(zhǎng)們紛紛從幕后走到臺(tái)前。有人一襲民族服飾，有人變身古裝俠客，有人策馬奔騰……紛紛用網(wǎng)絡(luò)短視頻為當(dāng)?shù)孛谰啊按浴保擞慰汀＿@表明（ ）
①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力 ②網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊
③網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步 ④網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．2017年10月11日，國(guó)家發(fā)展改革委辦公廳發(fā)布關(guān)于組織實(shí)施2018年 “互聯(lián)網(wǎng)+”、人工智能創(chuàng)新發(fā)展和數(shù)字經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)重大工程的通知。國(guó)家如此重視互聯(lián)網(wǎng)，是因?yàn)?br/>①互聯(lián)網(wǎng)可以滿(mǎn)足人們各個(gè)方面的需要
②網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)
③互聯(lián)網(wǎng)的積極作用取代了消極作用
④網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力
A．②④ B．②③ C．①② D．③④
17．隨著我們年齡的增長(zhǎng)、能力的提高，在社會(huì)中我們（ ）
①不再關(guān)心國(guó)家發(fā)展
②對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻
③會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
④會(huì)與越來(lái)越多的人打交道
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
18．我們要平等待人，尊重他人，就必須做到
①正確對(duì)待人們之間的差異 ②尊重他人的人格尊嚴(yán)
③掌握基本的交往禮儀和技能 ④了解社會(huì)公共生活的共同準(zhǔn)則
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19．5月22日上午，2020年全國(guó)兩會(huì)“代表通道”首次以網(wǎng)絡(luò)視頻形式進(jìn)行，記者和代表們“隔空”對(duì)話(huà)，別樣精彩。可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的積極作用是（ ）
A．網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建了新平臺(tái) B．網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了公民政治權(quán)利
C．要依法利用網(wǎng)絡(luò),提高媒介素養(yǎng) D．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步
20．西班牙諺語(yǔ)說(shuō)：“禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)。”這句話(huà)讓我們懂得
A．禮貌禮儀是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的決定性因素
B．只要講文明有禮貌，任何事情都會(huì)成功
C．講文明有禮貌影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞
D．講文明有禮貌，需要從點(diǎn)滴小事做起
二、非選擇題（本大題共有5個(gè)小題，共70分）
21．從“帝制禍?zhǔn)住钡焦伯a(chǎn)黨員，楊度的政治際遇經(jīng)歷了近代救亡圖存的主要道路。
【時(shí)代產(chǎn)物：時(shí)局的代表】
楊度生平事跡（部分）
(1)根據(jù)上圖（年代尺），概括楊度生活時(shí)期中國(guó)的時(shí)代特征。
【艱難探索：政治的挫折】
材料一 （楊）度向（來(lái)）主（張）君主立憲而不主共和革命者，因吾國(guó)為世界各國(guó)勢(shì)力所集之地，一有革命，則全國(guó)擾動(dòng)，領(lǐng)土不易保全，恐招干涉瓜分之禍，故不敢以一國(guó)家為冒險(xiǎn)之舉，求其和平救國(guó)。
——摘編自劉晴波《楊度集》
材料二 日本之所以強(qiáng)者，在于數(shù)千年來(lái)國(guó)王就是一個(gè)傀偏，將軍世代把持朝政，“國(guó)制世祿，寒門(mén)永無(wú)功名之望，故上下積郁，乘勢(shì)以?xún)A幕府，幕府既傾，國(guó)王……勢(shì)必相與振作，以抑強(qiáng)藩，不必西制，亦必強(qiáng)矣”。
——摘自《楊度日記》
(2)根據(jù)材料，分析楊度主張君主立憲的原因。
【變與不變：道路的抉擇】
材料三 楊度的三次道路選擇
第一次 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果打碎了楊度的“帝王之學(xué)”，個(gè)人在科舉考試上失利帶來(lái)的壓力促使楊度東渡日本，在日本完成了其政治思想的重鑄——君憲救國(guó)。
第二次 從歸國(guó)參政到袁世凱的“洪憲帝制”再到張勛復(fù)辟，楊度分別把君主立憲的政治理想寄托在清政府、袁世凱和張勛身上，但都失敗了，遂轉(zhuǎn)而支持孫中山的民主革命。
第三次 客觀(guān)上，國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)民主革命逐漸走進(jìn)了死胡同最終變質(zhì)；主觀(guān)上，楊度認(rèn)識(shí)到暴力革命的必要性，再加上對(duì)馬克思主義的不斷接觸，使得他最終投身中國(guó)共產(chǎn)黨。
(3)綜合上述材料及所學(xué)知識(shí)，論述“楊度”們從“帝制禍?zhǔn)住鞭D(zhuǎn)變?yōu)椤肮伯a(chǎn)黨員”的必然性。（要求：邏輯嚴(yán)密，表述簡(jiǎn)潔）
22．近代中國(guó)的歷史是屈辱的歷史，也是中國(guó)人民抗?fàn)幍臍v史和探索的歷史。閱讀材料，回答問(wèn)題。
資料一：“近代列強(qiáng)入侵與中國(guó)人民英勇反抗”年代尺

(1)根據(jù)材料一寫(xiě)出年代尺中A、B所指的歷史事件，并簡(jiǎn)述A事件成為中國(guó)近代史開(kāi)端的原因。
材料二
我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實(shí)在放手辦理？不過(guò)勉強(qiáng)涂飾，虛有其表。 ——李鴻章年對(duì)事業(yè)的評(píng)價(jià) 就其主觀(guān)動(dòng)機(jī)而言，他們未必有真心打破舊軌，但他們的主張卻包含著逸出舊軌的趨向。 ——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》
(2)材料二中的李鴻章評(píng)價(jià)的是哪一歷史事件？你是否贊同他對(duì)該事件的評(píng)價(jià)？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。
材料三:《時(shí)局圖》是清朝后期時(shí)事漫畫(huà)的杰作，把19世紀(jì)末(甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后)中國(guó)面臨被列強(qiáng)瓜分的嚴(yán)重危局形象地呈現(xiàn)在世人面前。
材料四:各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成，今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸藝?guó)所以不昌也，有之，請(qǐng)自嗣同開(kāi)始！
(3)“時(shí)局圖”反映出19世紀(jì)末的中國(guó)面臨著怎樣的局勢(shì)？請(qǐng)你分析該局勢(shì)與材料四文字資料所反映的歷史事件之間的聯(lián)系。

23．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：今日何日，乃革命黨員熊秉坤開(kāi)槍發(fā)難，清朝協(xié)統(tǒng)黎元洪被迫而起革命軍于武昌之日也。……無(wú)如黨人遍布國(guó)中，響應(yīng)四起，遂致清朝江山不可收拾，于是而南北和議開(kāi)，于是而非袁莫屬之論起，時(shí)予方在倫敦從事于外交問(wèn)題之解決，正當(dāng)著手舉世同情，乃屢促共和國(guó)體之速定，正式政府之成立，欲乘時(shí)要求友邦之承認(rèn)，乃遷延兩月，頭緒全無(wú)，加以遠(yuǎn)聞國(guó)人，尚有主張清帝之君憲者，予深恐革命大功虧于一簣，故不得不舍外交之良機(jī)，而奔馳回國(guó)……于是草創(chuàng)政府于南京，而共和國(guó)體乃定焉。
——摘自孫中山《八年今日》
材料二：1912年9月3日，孫中山在北京五族共和會(huì)與西北協(xié)進(jìn)會(huì)上發(fā)表演說(shuō)，指出“我國(guó)去年之革命，是種族革命，亦是政治革命”。
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷“八年今日”是哪一年的今日？領(lǐng)導(dǎo)武昌“開(kāi)槍發(fā)難”的主要革命團(tuán)體有哪些？
(2)請(qǐng)?jiān)诓牧弦凰串?huà)出的歷史脈絡(luò)中，找出最主要的兩個(gè)歷史事件。孫中山“予深恐革命大功虧于一簣”擔(dān)憂(yōu)的是什么？
(3)材料二中的“是種族革命，亦是政治革命”說(shuō)明該革命的性質(zhì)是什么？有什么歷史意義？
24．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
材料一：荀有新民（指經(jīng)過(guò)思想啟蒙和教育培植具有公民權(quán)利責(zé)任意識(shí)的新國(guó)民），何患無(wú)新制度？無(wú)新政府？無(wú)新國(guó)家？非爾者，則雖今日變一法，明日易一人，東涂西抹，學(xué)步效顰，吾未見(jiàn)其能濟(jì)也。
——梁?jiǎn)⒊缎旅裾f(shuō)》（1902年）
材料二：吾國(guó)之社會(huì)，其隆盛耶？抑將亡耶？……予所欲涕泣陳詞者，惟屬望於新鮮活潑之青年，有以自覺(jué)而奮斗耳!……青年乎!其有以此自任者乎？……謹(jǐn)陳六義……一、自主的而非奴隸的……二、進(jìn)步的而非保守的……三、進(jìn)取的而非退隱的……四、世界的而非鎖國(guó)的……五、實(shí)利的而非虛文的……六、科學(xué)的而非想像的。
——陳獨(dú)秀《敬告青年》（1915年9月）
材料三：欲改造吾國(guó)民之德知，俾之脫胎換骨，滌蕩其染于專(zhuān)制時(shí)代之余毒，他者吾無(wú)望矣，惟在染毒較少之青年，其或有以自覺(jué)。此……之所以專(zhuān)對(duì)我菁菁茁茁之青年，而一陳其忠告也。
——高一涵《共和國(guó)家與青年之自覺(jué)》（1915年10月）
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料中提出培植“新民”與“新青年”的原因。
(2)根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出陳獨(dú)秀期望培育的“新青年”體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代要求？探究上述材料中“新民”理念與“新青年”理念之間的關(guān)系。
25．閱讀材料，回答問(wèn)題。
《湖州文明行為促進(jìn)條例》于2018年10月1日正式實(shí)施。小文同學(xué)參與了條例征集、宣傳活動(dòng)，讓我們跟著小文一起來(lái)了解它！
【參與條例征集】
（1）小文的建言獻(xiàn)策對(duì)我們合理利用網(wǎng)絡(luò)給予什么啟示？
【跟蹤條例實(shí)施】
條例實(shí)行后開(kāi)出了第一張罰單。吳興區(qū)綜合行政執(zhí)法局在巡查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)王某某在禁止捕撈的水域內(nèi)捕蝦，根據(jù)《湖州市文明行為促進(jìn)條例》法律責(zé)任規(guī)定，對(duì)當(dāng)事人作出罰款100元人民幣的行政處罰。
（2）運(yùn)用法律知識(shí)分析王某某的行為性質(zhì)？
【熱心條例宣傳】
（3）法治湖州，德潤(rùn)人心。結(jié)合材料內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何構(gòu)建文明湖州。
（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)女同學(xué)觀(guān)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
（2）請(qǐng)從合理利用網(wǎng)絡(luò)角度辨析男同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)。
答案第1頁(yè)，共2頁(yè)八年級(jí)社會(huì)答案
1~20：BADAA ACCCD ABBBB ACADC
21、(1)時(shí)代特征：民族危機(jī)不斷加深；救亡愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)高漲。（4分）
(2)原因：民族危機(jī)加深，擔(dān)心革命導(dǎo)致國(guó)家被瓜分；君主有利于增強(qiáng)國(guó)家凝聚力。（4分）
(3)觀(guān)點(diǎn)：楊度從帝國(guó)禍?zhǔn)邹D(zhuǎn)為共產(chǎn)黨員是歷史的必然。論述：近代中國(guó)民族危機(jī)不斷加深，楊度深感民族危亡，受傳統(tǒng)文化、日本明治維新的影響，楊度主張君主立憲。辛亥革命推翻了滿(mǎn)清統(tǒng)治，袁世凱復(fù)辟和張勛復(fù)辟失敗，使楊度認(rèn)識(shí)到君主立憲無(wú)法救中國(guó)。進(jìn)而支持孫中山的民主革命，但國(guó)民黨最終叛變革命。受馬克思主義理論的影響和多次歷史事實(shí)的失敗，促使楊度最終走上了馬克思主義道路，投身中國(guó)共產(chǎn)黨。（6分）
22、(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。原因：①1840年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府被迫與英國(guó)簽訂了中國(guó)近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約一中英《南京條約》。②鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國(guó)歷史的發(fā)展進(jìn)程。中國(guó)不再享有完整獨(dú)立的主權(quán)，中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，開(kāi)始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。因此，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)近代史的開(kāi)端。（8分）
(2)材料二所評(píng)價(jià)的歷史事件是甲午中日海戰(zhàn)中北洋艦隊(duì)全軍覆滅。認(rèn)同陳旭麓的觀(guān)點(diǎn)。理由：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治，不改革封建制度,而單純引進(jìn)西方先進(jìn)的技術(shù)，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的。但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)，在客觀(guān)上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生。（6分）
(3)材料三中漫畫(huà)反映的是《馬關(guān)條約》簽訂后，帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。材料四反映的是戊戌變法的失敗。《馬關(guān)條約》簽訂直接導(dǎo)致中國(guó)人民挽救民族危亡的運(yùn)動(dòng)高漲，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派掀起了戊戌變法,但最終以失敗而告終。（5分）
23、(1)1919年。文學(xué)社、共進(jìn)會(huì)。（4分）
(2)歷史事件：武昌起義、中華民國(guó)臨時(shí)政府宣告成立。擔(dān)憂(yōu)：有立憲派主張建立君主立憲制。（4分）
(3)性質(zhì)是民族民主革命。歷史意義：推翻了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了延續(xù)兩千多年的君主專(zhuān)制制度的結(jié)束，極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開(kāi)了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門(mén)。（5分）
24、(1) 原因：維新變法和辛亥革命的失敗，使他們意識(shí)到，以舊國(guó)民、舊心理駕馭新制度是不能取得成功的，必須通過(guò)思想啟蒙改造國(guó)人意識(shí)，培養(yǎng)新的國(guó)民，為社會(huì)變革奠定基礎(chǔ)。（4分）
(2)關(guān)系：梁?jiǎn)⒊岢鲆⑿聡?guó)家必須先培植新國(guó)民，突出了國(guó)民素質(zhì)與國(guó)家興衰、社會(huì)進(jìn)步之間的重要關(guān)聯(lián)。陳獨(dú)秀繼承發(fā)展了梁?jiǎn)⒊摹靶旅瘛彼枷耄瑢⒛繕?biāo)具體鎖定在“新青年”上，更符合實(shí)際。（5分）
25、（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門(mén)積極提出意見(jiàn)和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量。（5分）
（2）王某某的行為是一般違法行為。或行政違法行為該行為情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)危害性小；違反了《湖州市文明行為促進(jìn)條例》，受到了罰款100元的行政處罰。（5分）
（3）法律：《湖州市文明行為促進(jìn)條例》明確了相關(guān)法律責(zé)任啟示我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀(guān)念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。（或者要遵章守法，依法自覺(jué)規(guī)范自己的行為；分清是非，增強(qiáng)守法觀(guān)念。）（5分）八年級(jí)社會(huì)答題卡
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________
選擇題（本大題共有20個(gè)小題，每小題1.5分，共30分）
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非選擇題（本大題共有5個(gè)小題，共70分）
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