資源簡介

7《未來的建筑》
教學目標：
認知目標：激發學生豐富的想像，樹立創新意識。
操作目標：展開想像的翅膀，設計造型新穎、樣式美觀、功能奇特的未來建筑，通過細致描繪，把想像轉化為有說服力的畫面。
情感目標：引導和培養學生熱愛生活、熱愛科學和向往未來的思想情感。
二．教學重難點：
教學重點：激發學生的創作欲望，引導學生用多種方法設計、繪畫未來建筑造型。
教學難點：拓展學生的設計思路，大膽表現自己的設計意圖。
三．教學過程：
（一）引導階段
師：“先請大家欣賞一組建筑圖片，（課件展示鳥巢、水立方圖片）你能說出它們的名字嗎？”“你對它們了解多少？”生：。。。
師：同學們說的很好師：“鳥巢、水立方這兩座建筑分別是2008年北京奧運會主體育場和主游泳館，是北京奧運會標志性建筑。”“今天就讓我們一起走進建筑的世界，探索未來建筑的奧秘。”揭示課題 未來的建筑
發展階段
初識建筑
師：建筑在我們生活中隨處可見，同學們，你們印象最深的是什么建筑？這些建筑的作用是什么？生：。。。。。。
師小結，大部分的建筑是長方型的其主要功能就是供人類居住、活動，實用性較強。
建筑的發展
師：大家仔細觀察這一組圖片，你發現了什么？（同桌交流，展現了房屋建筑由古到今的發展歷程）從原始的洞穴、簡陋的茅屋到宏偉壯觀、飛檐高頂的古代建筑，再到造型美觀、環保節能的現代建筑，建筑材料、造型、結構的不斷發展與創新，充分體現了勞動人民的智慧與才干。（展示一組建筑發展的圖片，邊出示邊簡述）
欣賞著名建筑 了解建筑特點 出示世界著名建筑圖片
師： 看，這些著名建筑，它們是哪兒的？有什么特點？（重點讓學生分析建筑的外形、色彩等）師板書外形、色彩。師結：幾何形。。。寫實形。。。（外形奇特、色彩鮮艷。。。）
欣賞大師作品“對于未來的建筑，設計師們也進行了大膽的想象。”同學們請看(出示ppt未來建筑的圖片)師：“這些未來的建筑和剛才看 到建筑 相比 較，你有什么新的發現？” 小組交流（造型 千變萬 化， 色彩五顏六色，位置 隨心所 欲，功能無所 不能，材料節能環保）5.展示小朋友作品設計大師的作品精彩，小朋友們的作品也更富有創意。。。。。。（出示圖片）你喜歡哪一幅？為什么喜歡？鼓勵學生大膽發言。
師：欣賞了這么多優秀的作品，老師也來設計了一座未來建筑（房屋），邊演示邊講 解（畫法步驟 ，重點：門窗 是房屋最基本 的結構要素；添加背景；注意構圖）
小組交流：說一說，你心中未來的建筑是什么樣子的？他有什么功能？師結：同學們的想象力很豐富，下面就將自己的想法、創意用手中的畫筆描繪出來吧！
作業階段
作業要求：用繪畫的方式創作一幅關于未來建筑的想象畫。要求：1.構圖飽滿，造型美觀，色彩豐富。2.作品要有新意，突出未來建筑的奇異功能。
評價 階段
根據作業要求進行自評（學生說說自己的創意）、互評（你喜歡哪幅作品，為什么？注意運用美術語言介紹作品）。
拓展階段
師：同學們用繪畫的方式設計出未來的建筑，其實也可以用別的方式設計，如用卡紙、牙簽、木條、橡皮泥等（展示圖片欣賞）。希望大家課下試著用自己喜歡的材料來設計，老師相信你們會做的更好！今天大家設計了未來的建筑，當然還有未來的汽車、未來的 城市等等許多未來等著大家去設計，通過大家的努力學習，終有一天你們的想象會變成現實的。

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