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浙江省杭州市蕭山、余杭、富陽、臨平2023-2024學年九年級上學期社會法治第一次月考試卷（202310）
一、選擇題（本大題有 24 小題，每小題 2 分，共 48 分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．2023 年 4 月 26 日，中國將 1500 余名同胞安全撤出戰(zhàn)火紛飛的蘇丹，演繹了一場現(xiàn)實版的“萬里歸途 ”。這主要得益于我國（　　）
A．將改革開放作為一切工作的中心
B．共同富裕的目標已經(jīng)實現(xiàn)
C．已成為世界上最發(fā)達的國家
D．日益增強的綜合國力
【答案】D
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】中國將 1500 余名同胞安全撤出戰(zhàn)火紛飛的蘇丹，演繹了一場現(xiàn)實版的“萬里歸途 ”。這主要得益于我國日益增強的綜合國力，故D正確。
我國工作的中心是經(jīng)濟建設，故A錯誤；
共同富裕的目標還沒有實現(xiàn)，故B錯誤；
我國還不是世界上最發(fā)達的國家，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查改革開放的知識，考查學生調(diào)動和運用所學知識的能力。改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強不息、自我革新，才能持續(xù)推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!
2．甘肅省積極延伸和拓展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，不斷拓寬農(nóng)民增收致富渠道，馬鈴薯、黃芪、當歸、蘋果……以前用來寄托鄉(xiāng)愁的“土疙瘩 ”，正在成為叫得響、賣得旺的“香餑餑 ”。這說明（　　）
A．甘肅徹底解決了當前主要矛盾 B．甘肅實現(xiàn)了全民共同富裕
C．甘肅堅持實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 D．甘肅農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展領先全國
【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】甘肅省積極延伸和拓展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，不斷拓寬農(nóng)民增收致富渠道，馬鈴薯、黃芪、當歸、蘋果……以前用來寄托鄉(xiāng)愁的“土疙瘩 ”，正在成為叫得響、賣得旺的“香餑餑 ”。這說明甘肅堅持實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，故C正確。
甘肅還沒有解決當前主要矛盾，故A錯誤；
“甘肅實現(xiàn)了全民共同富裕”“甘肅農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展領先全國”不符合實際，故BD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查改革進行時的知識，考查學生調(diào)動和運用所學知識的能力。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關系國計民生的根本性問題。在新時代，我國實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)村日益呈現(xiàn)新面貌。
3．2022 年，杭州市落實穩(wěn)就業(yè)舉措，城鎮(zhèn)新增就業(yè) 32.65 萬人，加強困難群眾兜底保障，低保、特困及孤兒養(yǎng)育標準提高 10%以上。新建中小學、幼兒園 85 所，新增學位70680 個，新增群眾身邊體育健身設施 308 處，開放免費或低收費全民健身場地 11933 片。這說明杭州市（　　）
①貫徹共享發(fā)展理念，不斷增進社會民生福祉
②堅持以人民為中心，積極建設人民滿意政府
③扎實推進民主法治建設，提升基層治理成效
④推動公共服務增量提質(zhì)，增強群眾的幸福感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】杭州市加強困難群眾兜底保障，低保、特困及孤兒養(yǎng)育標準提高 10%以上。新建中小學、幼兒園 85 所，新增學位70680 個，新增群眾身邊體育健身設施 308 處，開放免費或低收費全民健身場地 11933 片。這說明杭州市貫徹共享發(fā)展理念，不斷增進社會民生福祉，堅持以人民為中心，積極建設人民滿意政府，推動公共服務增量提質(zhì)，增強群眾的幸福感，故①②④正確。
材料沒有體現(xiàn)扎實推進民主法治建設，故③不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查共享發(fā)展成果的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。
4．黨的二十大報告指出：共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，也是一個長期的歷史過程。 我們堅持把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為現(xiàn)代化建設的出發(fā)點和落腳點，著力維護和促進社 會公平正義，著力促進全體人民共同富裕，堅決防止兩極分化。由此可見，中國特色社會主義
的共同富裕（　　）
①是共建共享，人人參與，人人盡力，人人享有
②是同時享有，同等富裕共同邁入現(xiàn)代化社會
③是全民共富，不是少數(shù)人、一部分人的富裕
④是全民共享，共同享有國家發(fā)展的成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，也是一個長期的歷史過程。 我們堅持把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為現(xiàn)代化建設的出發(fā)點和落腳點，著力維護和促進社 會公平正義，著力促進全體人民共同富裕，堅決防止兩極分化。這說明中國特色社會主義是共建共享，人人參與，人人盡力，人人享有，是全民共富，不是少數(shù)人、一部分人的富裕，是全民共享，共同享有國家發(fā)展的成果，故①③④正確。
要實現(xiàn)共同富裕，而非同時享有，同等富裕，故②錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查共享發(fā)展成果的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。只有多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補齊民生短板、促進社會公平正義，才能不斷促進人的全面發(fā)展、社會全面進步，而這一切都離不開社會主義制度的堅實保障。
5．（2023·杭州）浙江省把山區(qū)海島縣(市、區(qū))作為全省推進共同富裕示范區(qū)建設的突破口，不斷加強公共服務供給，做優(yōu)做強特色產(chǎn)業(yè)，推動山區(qū)海島高質(zhì)量發(fā)展，提高群眾生活品質(zhì)。這一舉措（　　）
①促進了區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
②消除了居民收入差距
③實現(xiàn)了城鄉(xiāng)同步富裕
④維護了社會公平正義
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】我們的理想與責任；維護社會公平與正義
【解析】【分析】 浙江省把山區(qū)海島縣作為全省推進共同富裕示范區(qū)建設的突破口，不斷加強公共服務供給，做優(yōu)做強特色產(chǎn)業(yè)，這有利于促進 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，讓人民共享發(fā)展成果，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)， 維護社會公平正義，所以①④正確。
②錯誤，居民收入差距可以縮小，但不可以消除。
③錯誤，我們要現(xiàn)實的是共同富裕，不是同步富裕。
故答案為：B。
【點評】本題考查對共享發(fā)展成果和共同富裕的認識，發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。只有多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補齊民生短板、促進社會公平正義，才能不斷促進人的全面發(fā)展、社會全面進步。
6．2023 年政府工作報告指出：近五年，財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例每年都保持在 4%以 上，義務教育鞏固率由 93.8%提高到 95.5% ，高等教育毛入學率從 45.7%提高到 59.6%……國家努力促進教育公平和質(zhì)量提升，這是因為（　　）
A．教育是綜合國力的決定性因素
B．教育是人民的幸福之基、社會和諧之本
C．辦好中國的事情關鍵在于教育
D．教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
【答案】D
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】國家努力促進教育公平和質(zhì)量提升，這是因為教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，故D正確。
科技創(chuàng)新能力是綜合國力的決定性因素，故A錯誤；
民生是人民的幸福之基、社會和諧之本，故B錯誤；
辦好中國的事情關鍵在黨，而非教育，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查創(chuàng)新強國的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。一個民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
7．2023 年 5 月 28 日，我國自行研制、具有自主知識產(chǎn)權的大型噴氣式民用飛機 C919 ，圓滿完成首個商業(yè)航班飛行，打破了波音和空客在中國市場的壟斷地位。這說明我國（　　）
①科技發(fā)展水平總體上已位列世界第一
②提高了航天科學技術的自主創(chuàng)新能力
③貫徹人才強國戰(zhàn)略，促進人的全面發(fā)展
④實施科教興國戰(zhàn)略，促進科技自立自強
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】我國自行研制、具有自主知識產(chǎn)權的大型噴氣式民用飛機 C919 ，圓滿完成首個商業(yè)航班飛行，打破了波音和空客在中國市場的壟斷地位。這說明我國提高了航天科學技術的自主創(chuàng)新能力，實施科教興國戰(zhàn)略，促進科技自立自強，故②④正確。
我國的科技發(fā)展水平總體上沒有位列世界第一，故①錯誤；
題干內(nèi)容沒有體現(xiàn)貫徹人才強國戰(zhàn)略，促進人的全面發(fā)展，故③不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查創(chuàng)新發(fā)展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。科技創(chuàng)新能已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。黨的十八大以來，我國加快推進科技直自強，基礎研究和原始創(chuàng)新不斷加強，一些關鍵核心技術實現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興
產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，成功進人創(chuàng)新型國家行列。同時，我們必須清醒認識到，我國推進高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需進一-步提高。我國要建成世界科技創(chuàng)新強國，任重道遠。
8．2023 年 2 月，《黨和國家機構改革方案》審議通過。此次機構改革除了組建“ 中央科技委員會 ”， 加強黨中央對科技工作的集中統(tǒng)一領導外，還重新組建科學技術部，整體承擔中央科技委員會辦事機構職責。這一改革旨在（　　）
①進一步理順科技領導和管理體制，適應發(fā)展變局
②堅持依法行政，減少政府部門對科技工作的干預
③加強權力的監(jiān)督和制約，遏制科技領域腐敗現(xiàn)象
④加快實現(xiàn)更高水平科技自立自強，建設科技強國
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】組建“ 中央科技委員會 ”， 加強黨中央對科技工作的集中統(tǒng)一領導外，還重新組建科學技術部，整體承擔中央科技委員會辦事機構職責。這旨在進一步理順科技領導和管理體制，適應發(fā)展變局，加快實現(xiàn)更高水平科技自立自強，建設科技強國，故①④正確。
題干沒有強調(diào)堅持依法行政，且政府部門要履行好推動科技工作發(fā)展的職能，故②錯誤；
材料沒有體現(xiàn)加強權力的監(jiān)督和制約，遏制科技領域腐敗現(xiàn)象，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查創(chuàng)新發(fā)展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。科技創(chuàng)新能已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。黨的十八大以來，我國加快推進科技直自強，基礎研究和原始創(chuàng)新不斷加強，一些關鍵核心技術實現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，成功進人創(chuàng)新型國家行列。同時，我們必須清醒認識到，我國推進高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需進一-步提高。我國要建成世界科技創(chuàng)新強國，任重道遠。
9．道德與法治課上，小含和同學們從漫畫中悟出了深刻的寓意。下列觀點與漫畫寓意一致的是（　　）
①小升：中國人的飯碗要牢牢端在自己手上
②小山：要提升自身能力，拒絕與他人合作
③小靜：滴自己的汗，吃自己的飯， 自己的事情自己干
④小秦：大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術不是別人賜予的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】“別人的屋檐再大也不如自己有把傘”強調(diào)了要自立自強，“中國人的飯碗要牢牢端在自己手上”“滴自己的汗，吃自己的飯， 自己的事情自己干”“大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術不是別人賜予的”都強調(diào)了要自立更生，故①③④正確。
要提升自身能力，加強合作，而非拒絕與他人合作，故②錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查激發(fā)創(chuàng)新活力的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。關鍵核心技術是國之重器，是要不來、買不來、討不來的。企業(yè)是科技和經(jīng)濟緊密結合的重要力量，是推動創(chuàng)新創(chuàng)造的生力軍。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市
場制勝之道。要強化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，加強企業(yè)主導的產(chǎn)學研深度融合，使企業(yè)真正成為技術創(chuàng)新決策、研發(fā)投入、科研組織、成果轉化的主體。
10．近五年來，人民法院審結一審知識產(chǎn)權案件 219.4 萬件，同比增長 221. 1% 。人民法院不斷加 大對關鍵核心技術及新興產(chǎn)業(yè)、重點領域等知識產(chǎn)權保護力度，嚴懲知識產(chǎn)權侵權行為。此舉（　　）
①是我們建設創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的需要
②可以加快縮短與發(fā)達國家的差距，擴大國際影響
③有利于激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新活力，維護公平競爭
④有利于推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，推進鄉(xiāng)村振興
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】近五年來，人民法院審結一審知識產(chǎn)權案件 219.4 萬件，同比增長 221. 1% 。人民法院不斷加 大對關鍵核心技術及新興產(chǎn)業(yè)、重點領域等知識產(chǎn)權保護力度，嚴懲知識產(chǎn)權侵權行為。這是我們建設創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的需要，有利于激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新活力，維護公平競爭，故①③正確。
“加快縮短與發(fā)達國家的差距”夸大了其作用，故②錯誤；
該舉措與推動鄉(xiāng)村振興無直接關系，故④不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查創(chuàng)新發(fā)展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點，自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。我們要有強烈的創(chuàng)新信心和決心，勇于攻堅克難、追求卓越、贏得.
勝利，積極搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點。
11．以 ChatGPT 為代表的人工智能將很多想象變成現(xiàn)實，很可能給人類生活和社會發(fā)展帶來“顛覆性變革 ”，人工智能的迅猛發(fā)展引發(fā)人類社會的擔憂。該“擔憂 ”是基于（　　）
A．技術創(chuàng)新不能改變?nèi)藗兩?B．我國自主創(chuàng)新能力存在不足
C．可能帶來倫理與安全等問題 D．只要創(chuàng)新就能促進社會發(fā)展
【答案】C
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】人工智能的迅猛發(fā)展引發(fā)人類社會的擔憂，是基于可能帶來倫理與安全等問題，故C正確。
技術創(chuàng)新改變?nèi)藗兩睿蔄錯誤；
題干沒有體現(xiàn)我國自主創(chuàng)新能力存在不足，故B不符合題意；
“只要創(chuàng)新就能促進社會發(fā)展”說法太絕對，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查創(chuàng)新發(fā)展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。創(chuàng)新驅動是國家命運所系。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應和引領我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。
12．打開手機軟件，系統(tǒng)自動讀屏，并一一給出語音提示。看新聞，靠文字識別技術“讀 ”出資 訊；想購物，圖片轉語音描繪商品詳情……借助信息無障礙技術，視障者可以在工作、生活中更好地使用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。這說明（　　）
A．網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力
B．網(wǎng)絡豐富日常生活，“信息節(jié)食 ”很重要
C．技術使網(wǎng)絡環(huán)境更加便利、包容、溫暖
D．信息無障礙建設成為各行業(yè)的自覺行動
【答案】C
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】借助信息無障礙技術，視障者可以在工作、生活中更好地使用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。這說明技術使網(wǎng)絡環(huán)境更加便利、包容、溫暖，故C正確。
材料沒有體現(xiàn)網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，故A不符合題意；
題干沒有強調(diào)“信息節(jié)食 ”很重要，故B不符合題意；
信息無障礙建設還沒有成為各行業(yè)的自覺行動，故 D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。一個民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
13．古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果。下列屬于其成果的是（　　）
A．金字塔 B．雅典民主政治
C．《荷馬史詩》 D．萬神廟
【答案】A
【知識點】世界典型區(qū)域
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，金字塔是古埃及文明的標志性成果，位于非洲的古埃及屬于古代亞非地區(qū)的文明古國，A項正確；
雅典民主政治屬于歐洲古希臘的文明成果，排除B項；
《荷馬史詩》屬于歐洲古希臘的文明成果，排除C項；
萬神廟屬于歐洲古羅馬的文明成果，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查學生的識記和分析能力，掌握古代重要文明古國及其文明成就。
14．兩河流域的蘇美爾人用當?shù)氐酿ね林瞥赡喟妫?以帶有尖頭的蘆稈在泥版上壓刻出符號。這些符號的線條， 由粗到細，很像木楔，所以由這種筆畫構成的文字被稱為 （　　）
A．甲骨文 B．金文 C．象形文字 D．楔形文字
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“ 兩河流域的蘇美爾人用當?shù)氐酿ね林瞥赡喟妫?以帶有尖頭的蘆稈在泥版上壓刻出符號。這些符號的線條， 由粗到細，很像木楔。”可知，文字是楔形文字。古代兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字是目前為止發(fā)現(xiàn)的最早的文字，楔形文字是生活在美索不達米亞的蘇美爾人創(chuàng)造的，被西亞古代各民族所采用，大約形成于公元前3500年左右，形狀像楔子，它主要書寫在黏土板上。已被發(fā)現(xiàn)的楔形文字多寫于泥板上，少數(shù)寫于石頭、金屬或蠟板上，D項正確；
甲骨文是古中國的文字，排除A項；
金文是古中國的文字，排除B項；
象形文字是古埃及的文字，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握古代科技、文化和藝術成就。
15．小明同學在歸納世界古代史上地跨亞、非、歐三洲的大帝國時，羅列了四個國家（見下表）。
世界古代史地跨三洲的大帝國
亞歷山大帝國 西羅馬帝國 阿拉伯帝國 拜占庭帝國
其中不正確的是（　　）
A．亞歷山大帝國 B．西羅馬帝國
C．阿拉伯帝國 D．拜占庭帝國
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知， 西羅馬帝國繼承了羅馬帝國西部領土，包括亞平寧半島、高盧、西班牙、英格蘭、北非及亞得里亞海東部等，西羅馬帝國并不是地跨三大洲的帝國，故B符合題意，選擇B項；
亞歷山大帝國，是對亞歷山大大帝時期的馬其頓王國的稱呼，由著名的征服者亞歷山大大帝開創(chuàng)，其版圖東起蔥嶺與印度河平原，南至波斯灣并包括埃及，西到色雷斯和希臘，北抵黑海及阿姆河，是歷史上繼波斯阿契美尼德王朝之后第二個地跨亞歐非三洲的帝國。不符合題意，排除A項；
阿拉伯帝國是阿拉伯半島上的阿拉伯人于中世紀創(chuàng)建的一系列伊斯蘭穆斯林封建王朝。疆域東起印度河流域和帕米爾高原與中國唐朝接壤；西臨大西洋。南至莫桑比克蘇丹國北迄高加索山，形成橫跨亞、非、歐三洲的封建大帝國。不符合題意，排除C項；
拜占庭帝國即東羅馬帝國，是一個信奉東正教的帝制國家。核心地區(qū)位于歐洲東南部的巴爾干半島，領土也曾包括亞洲西部和非洲北部，極盛時領土還包括意大利、敘利亞、巴勒斯坦、埃及、高加索、西班牙南部沿海和北非的地中海沿岸，是一個地跨三大洲的帝國。不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查學生調(diào)動運用所學知識，準確識記羅馬帝國的相關內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的時空觀念素養(yǎng)。
16．伯里克利說： “我們的‘政府形式 ’之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。 ”材料中的“全體人民 ”應該指（　　）
A．雅典成年男性公民 B．雅典居民
C．全體希臘人 D．外邦人
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“權力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。”可知，這里的“人民”是指雅典成年男性公民，A項正確；
奴隸、婦女、兒童和外邦人不享有民主權利，排除BCD項。
故答案為：A。
【點評】 本題考查學生的分析能力，雅典民主政治是考查重點，要掌握雅典民主政治的進步性和局限性。
17．他鑒于凱撒被刺的教訓和羅馬人極端憎恨君主制的實際，堅持為他的帝制披上了共和的政治 外衣。他不用君主的稱號，而自稱為“元首 ”，即首席長老和國家第一公民，公元前 27 年，屋大維在元老院的隆重會議上演出了最后一幕。“元首 ”的實質(zhì)是（　　）
A．種姓制度正式確立
B．確立了西歐封建等級制度
C．實行君主獨裁專制
D．民主政治發(fā)展到古代世界的高峰
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，公元前27年，屋大維建立了羅馬帝國，獨攬國家大權，稱為元首。羅馬元老院授予屋大維“奧古斯都”和“大元帥”的尊號，這標志著羅馬已從共和國轉變?yōu)榈蹏Ｎ荽缶S是歷史上的第一位“元首”。C項正確；
題干材料未體現(xiàn)種姓制度正式確立，排除A項；
題干材料未體現(xiàn)確立了西歐封建等級制度，排除B項；
題干材料未體現(xiàn)民主政治發(fā)展到古代世界的高峰，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查的是羅馬帝國的相關知識。本題難度適中。
18．公元前 5 世紀，雅典雕塑家米隆參加過很多運動會，其雕塑《擲鐵餅者》（如圖）被譽為“空間中凝固的永恒 ”。該作品體現(xiàn)了（　　）
A．苦行禁欲的生活哲學 B．科學理性的主流思潮
C．漠視民主的專制意識 D．崇尚人性的運動之美
【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，《擲鐵餅者》取材于希臘的現(xiàn)實生活中的體育競技活動，刻畫的是一名強健的男子在擲鐵餅過程中最具有表現(xiàn)力的瞬間，表現(xiàn)了古希臘崇尚人性的運動之美。據(jù)題干文字及圖片可知，雕塑《擲鐵餅者》體現(xiàn)了崇尚人性的運動之美，D項正確；
苦行禁欲的生活哲學與題干無關，排除A項；
科學理性的主流思潮與題干無關，排除B項；
漠視民主的專制意識與題干無關，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記《擲鐵餅者》的相關史實。
19．8 世紀前期，法蘭克王國改變了以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。這場改革給西歐帶來的影響是 （　　）
A．日耳曼民族的大量入侵 B．羅馬教廷權力至高無上
C．森嚴的封建等級制度形成 D．拜占庭帝國被外族滅亡
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，法蘭克宮相查理 馬特改變以往將土地無償分給貴族的做法，把土地有條件地分給貴族，在這種分封的基礎上產(chǎn)生了西歐的封建制度。西歐封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制的基礎是封土制。甲把一塊土地分封給乙，甲成為乙的封君，乙則成為甲的封臣。在封群封臣制的基礎上，形成了封建貴族等級制度，C項正確；
題干材料不能體現(xiàn)日耳曼民族的大量入侵，排除A項；
題干材料不能體現(xiàn)羅馬教廷權力至高無上，排除B項；
題干材料不能體現(xiàn)拜占庭帝國被外族滅亡，排除D項。
故答案為：C。
【點評】 西歐的封建等級制度與中國的封建等級制度有所區(qū)別，應注意掌握。
20．早期基督反對羅馬暴政，譴責富人剝削。公元 2 世紀以后，基督教教義發(fā)生變化，宣揚“忍耐順從、君權神授 ”等思想。基督教教義變化導致的結果是（　　）
A．羅馬帝國長期迫害基督教
B．羅馬統(tǒng)治者承認并定基督教為國教
C．中世紀大學的興起
D．西歐莊園制度的瓦解
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，早期基督教反對羅馬暴政，譴責富人剝削。公元2世紀以后，基督教教義發(fā)生變化，宣揚忍耐順從、君權神授等思想。基督教教義變化導致的結果是羅馬統(tǒng)治者承認并認定基督教為國教；4世紀后期，羅馬帝國確定基督教為國教，大大促進了基督教的傳播。800年的圣誕節(jié)，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”。因此，查理被稱為“查理大帝”或“查理曼”。他統(tǒng)治時期的法蘭克王國，史稱“查理曼帝國”，B項正確；
題干材料不能體現(xiàn)羅馬帝國長期迫害基督教，排除A項；
題干材料不能體現(xiàn)中世紀大學的興起，排除C項；
題干材料不能體現(xiàn)西歐莊園制度的瓦解，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握中世紀歐洲封建社會狀況的相關知識。
21．有史學家認為： “ 11 和 12 世紀，在歐洲封建王朝的統(tǒng)治下，歐洲達到了它的第一青春期，達到了它的第一個富有活力的階段 ”。其“活力 ”表現(xiàn)為 （　　）
A．城市的興起和市民階層的產(chǎn)生 B．王權的加強和統(tǒng)一國家的出現(xiàn)
C．經(jīng)濟的發(fā)展和羅馬法的修訂 D．教權的削弱和莊園經(jīng)濟的開始
【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“11和12世紀，在歐洲封建王朝的統(tǒng)治下，歐洲達到了它的第一青春期，達到了它的第一個富有活力的階段。”可知，其“活力”表現(xiàn)為城市的興起和市民階層的產(chǎn)生。10世紀由于生產(chǎn)力的發(fā)展，西歐開始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)的中心的城市，意大利、法國、英國、德意志等都有許多著名的城市。在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級形成了。它進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等，富裕的商人和銀行家發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準備了條件，A項正確；
題干材料不能體現(xiàn)王權的加強和統(tǒng)一國家的出現(xiàn)，排除B項；
題干材料不能體現(xiàn)經(jīng)濟的發(fā)展和羅馬法的修訂，排除C項；
題干材料不能體現(xiàn)教權的削弱和莊園經(jīng)濟的開始，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握中世紀歐洲封建城市的興起、特點以及意義。
22．“ 13 世紀的莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款 6 便士； 佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款 6 便士…… ”由此可見，莊園法庭懲罰各種違法行為的基本手段是 （　　）
A．驅逐出莊園 B．送入監(jiān)獄 C．處以罰金 D．沒收財產(chǎn)
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士。”并結合所學知識可知，莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用，主持法庭的是領主或他的管家。莊園法庭審判依據(jù)習慣法或村法，莊園法庭的開庭時間、開庭地點是不固定的，佃戶之間關于土地、借貸和婚姻的糾紛，違反莊園公共規(guī)則的行為等，也都要通過莊園法庭進行審理。懲罰各種違法行為的基本手段通常是處以罰金，罰金全部歸領主所有。C項正確；
驅逐出莊園與題干材料不符，排除A項；
送入監(jiān)獄與題干材料不符，排除B項；
沒收財產(chǎn)與題干材料不符，排除D項；
故答案為：C。
【點評】 本題注重考查學生識記和分析歷史知識能力，注意掌握中世紀封建莊園的相關知識。
23．和同時期世界其他地區(qū)的城市相比，歐洲中世紀城市具有的突出特點是（　　）
A．封閉和狹隘 B．自由和自治 C．衰敗和落后 D．割據(jù)和獨立
【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，和同時期世界其他地區(qū)城市相比，歐洲中世紀城市具有的突出特點是自由和自治。13世紀，西歐許多城市取得了一定程度的自由與特權，成為自由城市。在這樣的城市里，市民是自由人，享有財產(chǎn)權，領主不得非法剝奪市民的財產(chǎn)，不得向市民任意征稅。部分城市還有權選舉市長、市政官員，設立城市法庭，成為自治城市。B項正確；
歐洲中世紀城市具有的突出特點是自由和自治，不是封閉和狹隘，排除A項；
歐洲中世紀城市具有的突出特點是自由和自治，不是衰敗和落后，排除C項；
歐洲中世紀城市具有的突出特點是自由和自治，不是割據(jù)和獨立，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查西歐城市的重新興起，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是題干材料反映的是自由和自治。
24．有學者說，中世紀的歐洲是黑暗的，但也有些許光亮。這“些許光亮 ”就包括了歐洲中世紀教育“最美好的花朵 ”。這里“最美好的花朵 ”是指（　　）
A．城市的自治 B．莊園的流行 C．大學的興起 D．教會的統(tǒng)治
【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學可知，12世紀西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象，其中，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”，它推動了歐洲科學文化的發(fā)展，C項正確；
城市的興起與發(fā)展催生了早期資產(chǎn)階級的產(chǎn)生，城市的自治不屬于教育方面，排除A項；
莊園的興起體現(xiàn)了歐洲封建制度的發(fā)展，排除B項；
教會的統(tǒng)治與題干“最美好的花朵”不符，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查學生調(diào)動運用所學知識，準確識記中世紀大學興起的相關內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。
二、非選擇題（本大題有 5 小題，共 52 分）
25．閱讀材料，回答問題。
材料一：1956 年，“賤民 ”出身的印度著名學者、獨立運動的領導人之一阿姆倍加爾帶領數(shù) 千追隨者轉信佛教，抗議種姓制度。阿姆倍加爾認為，“賤民 ”獲得完全自由的唯一出路是從心 理上拋棄印度教和種姓制度的束縛。
材料二：宣揚“眾生平等 ”，反對婆羅門的特權地位，但不反對奴隸制度。它一度成為印度 的最重要的宗教之一，并在東亞地區(qū)廣泛傳播。
（1）結合所學知識，分析材料一中阿姆倍加爾為何以轉信佛教來抗議種姓制度。
（2）結合所學知識，分析“它一度成為印度最重要的宗教之一 ”的原因。
【答案】（1）佛教一直以來都宣揚“眾生平等”，強調(diào)個體的內(nèi)在精神和道德境界，而不受社會地位和出身的限制。佛教對種姓制度的反對態(tài)度和對“眾生平等”的主張，符合阿姆倍加爾所追求的“賤民”獲得完全自由的理念。因此，他帶領數(shù)千追隨者轉信佛教，旨在通過轉信佛教來抗議種姓制度，尋求賤民解放的出路。
（2）佛教宣揚“眾生平等” ，不拒絕低種姓的人入教，同時，佛教宣揚“ 忍耐、順從” ，得到了國王 和一些富人的支持。
【知識點】世界典型區(qū)域
【解析】【分析】 (1) 材料一中的阿姆倍加爾之所以選擇轉信佛教來抗議種姓制度，是因為佛教一直以來都宣揚“眾生平等”，強調(diào)個體的內(nèi)在精神和道德境界，而不受社會地位和出身的限制。佛教對種姓制度的反對態(tài)度和對“眾生平等”的主張，符合阿姆倍加爾所追求的“賤民”獲得完全自由的理念。因此，他帶領數(shù)千追隨者轉信佛教，旨在通過轉信佛教來抗議種姓制度，尋求賤民解放的出路。
(2) “它一度成為印度最重要的宗教之一”的“它”指的是佛教。佛教能夠成為印度最重要的宗教之一，原因在于其所宣揚的“眾生平等”理念和對婆羅門特權地位的反對。在古代印度，佛教的出現(xiàn)對當時的種姓制度和婆羅門特權地位提出了挑戰(zhàn)，吸引了許多人的信仰。佛教的傳播也受益于皇帝阿育王的支持和推廣，進而在印度的社會和文化中占據(jù)了重要地位。同時，佛教的開放性和普世性也使其在東亞地區(qū)得到廣泛傳播，成為了印度及周邊地區(qū)重要的宗教之一。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記佛教、種姓制度等相關史實。
26．閱讀材料，回答問題。
材料一：某《民法典》規(guī)定： 奴隸可以買賣或用來抵債： 如果奴隸對主人說“你不是我的主 人 ”，他的耳朵就要被割掉；如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主人的許可，就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸 標記剃掉，理發(fā)師的手指就要被砍掉。
材料二：羅馬共和國后，執(zhí)掌法律（主要是不成文的習慣法）完全被貴族祭祀團所壟斷。遇 有訴訟，法官徇私枉法，袒護貴族，平民備受欺凌……貴族的專橫激起了平民的反抗，紛紛要求 制定成文法……公元前 451-450 年……將制定的法律刻在板子上，公布于羅馬廣場，此即《十二 銅表法》
——摘編自《羅馬法原論》
材料三：該法典（《羅馬民法大全》）鼓吹“君權神授 ”，皇權至尊， ……法典一再強調(diào)奴隸 和隸農(nóng)必須服從主人，不得有任何反抗……提出了公法和私法的劃分：公法是有關羅馬帝國政府 的法律，私法是有關個人利益的法律。其中私法（民法）最完備，影響最大，人們所說的羅馬法 往往專指私法……近代歐洲各資產(chǎn)階級國家的立法，除英國外，大多受到羅馬法的深刻影響。
——孟廣林《世界中世紀史》
（1）材料一中的《民法典》是指哪部法律？該《民法典》有何歷史地位？
（2）結合材料二和所學知識，分析《十二銅表法》 “刻在板子上，公布于羅馬廣場 ”的作用。
（3）材料三中的《民法典》與材料一、二中的法律有何共同之處？它對后世產(chǎn)生了怎樣的影響？
【答案】（1）《漢謨拉比法典》
地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（2）《十二銅表法》的制定使定罪量刑有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
（3）共同點：都承認奴隸制，實質(zhì)上都在維護奴隸主階級的利益。
影響：奠定了歐洲民法的基礎。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）根據(jù)題干材料一“奴隸可以買賣或用來抵債： 如果奴隸對主人說‘你不是我的主人 ’，他的耳朵就要被割掉；如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主人的許可，就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸 標記剃掉，理發(fā)師的手指就要被砍掉。”材料一中的這部法典是公元前18世紀古巴比倫國王漢謨拉比制定的《漢謨拉比法典》。公元前18世紀，古巴比倫王國的國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，這是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（2）根據(jù)題干材料二“羅馬共和國后，執(zhí)掌法律（主要是不成文的習慣法）完全被貴族祭祀團所壟斷。遇 有訴訟，法官徇私枉法，袒護貴族，平民備受欺凌……貴族的專橫激起了平民的反抗，紛紛要求 制定成文法……公元前 451-450 年……將制定的法律刻在板子上，公布于羅馬廣場，此即《十二 銅表法》”可知， 《十二銅表法》的頒布使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
（3）材料三中的《民法典》與材料一、二中的法律都反映了古代社會中對奴隸的嚴苛限制和對權力的極端集中。這些法律都強調(diào)了奴隸與主的關系以及個人的地位和權力分配。奴隸被視為主人的財產(chǎn)，必須服從主人的意愿，否則會受到殘酷的懲罰。同時，這些法律的制定者都具有極端的權力集中傾向，對權力的行使缺乏制約，導致了社會中的嚴重不平等和不公正。這些法律對后世產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它們反映了古代社會中的階級分化和剝削現(xiàn)象，成為對社會不平等的歷史記錄。其次，這些法律的反人道性和對個人自由的限制，成為后世反思和批判的對象，促進了人權和平等觀念的發(fā)展。最后，這些法律的思想和體制在一定程度上影響了后世的法律制度和社會結構，成為歷史上對于人權和法治發(fā)展的反面教材，引發(fā)了人們對于公正、自由和人權的思考與追求。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記《漢謨拉比法典》、《十二銅表法》、羅馬法等相關史實。
27．閱讀材料，回答問題。
材料一：第一，羅馬是一個重實行的民族， ……所以希臘人對于文化的特別貢獻是文藝、哲 學科學，而羅馬人的貢獻，卻是法制政治， 以及社會的組織。第二，羅馬是亞歷山大以后的希臘 文化的承受人，所以也是東方文化的承受人，而同時，它又是歐洲文化的大宗師。
——摘編自陳衡哲《西洋史》
材料二：拜占庭文化是歐洲中古文化的明珠，是人類文化寶庫的重要組成部分，它在西方文 化發(fā)展史上起了承上啟下、繼往開來的作用。
（1）分別列舉一項古希臘的文學成就及古羅馬的建筑成就，并根據(jù)所學知識分析亞歷山大東征的影響。
（2）結合所學知識分析，拜占庭文化為何能夠成為歐洲中古文化的明珠 如何理解拜占庭文化“在西方文化發(fā)展史上起了承上啟下、繼往開來的作用 ”
【答案】（1）古希臘文學：《荷馬史詩》；古羅馬建筑：羅馬大競技場（或凱旋門、萬神廟、引水道工 程）；
影響：亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大的災難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富；但是東征促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來。
（2）因為拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳 統(tǒng)， 以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄。因為拜占庭文化保存了大量的希臘、 羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養(yǎng)。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學知識可知，《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產(chǎn)，也是了解早期希臘社會的主要文獻。古羅馬：結合所學可知，羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創(chuàng)新，如石拱門、穹頂?shù)龋葓怨探Y實，又華麗宏偉。羅馬的代表性建筑，有可容納近 8 萬名觀眾的大競技場，有引水道工程，還有慶祝勝利的凱旋門和宏大的宗教場所萬神廟。影響：結合所學可知，亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大災難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富。但是，東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯。大量工商業(yè)者隨軍隊流動，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來。亞歷山大在帝國境內(nèi)建造了幾十座新城，這些城市后來成為新的經(jīng)濟文化中心。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知，因為拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，所以拜占庭文化能夠成為歐洲中古文化的明珠。因為拜占庭文化保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養(yǎng)，所以拜占庭文化“在西方文化發(fā)展史上起了承上啟下、繼往開來的作用”。
【點評】 本題考查學生的理解與分析能力，掌握拜占庭帝國的興衰相關史實。
28．閱讀材料，回答問題。
材料一：走過非凡十年，黨帶領人民交出了彪炳史冊的時代答卷。
經(jīng)濟發(fā)展再上新臺階 脫貧攻堅任務勝利完成 社會保障體系不斷完善
國內(nèi)生產(chǎn)總值增加到 121 萬 億元，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值從 6300 美元上升到 12741 美 元，人民生活水平大幅提升。 經(jīng)過八年持續(xù)努力近 1 億農(nóng) 村貧困人口實現(xiàn)脫貧，歷史 性地解決了絕對貧困問題。 基本養(yǎng)老保險參保人數(shù)增加 1.4 億，覆蓋 10.5 億人，基本 醫(yī)保水平穩(wěn)步提高。
材料二：2023 年浙江省政府工作報告中提出，“把高質(zhì)量發(fā)展作為首要任務，把縮小三大差 距作為主攻方向，把改革創(chuàng)新作為根本動力，把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為根本目的，高質(zhì) 量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)，體系化推進中國式現(xiàn)代化省域實踐，推動共同富裕先行和省域現(xiàn)代 化先行取得優(yōu)異成績。 ”
（1）上述圖表的數(shù)據(jù)表明近十年我國取得了哪些成就？
（2）非凡成就的背后，改革開放功不可沒。請概括改革開放在我國經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用。（至少寫出三個方面）
（3）結合所學知識，請你為我省實現(xiàn)“高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū) ”這一 目標出謀劃策。
【答案】（1）近十年中，我國綜合國力顯著增強，人民生活顯著改善，人民收入較快增長；社會保障 體系逐步建立和完善，脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利。
（2）改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。改 革開放是強國之路，是我們黨和國家發(fā)展進步的活力源泉；改革開放極大解放和發(fā)展了社會生產(chǎn) 力，是中國和世界共同發(fā)展的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響著世界。
（3）①堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民群眾共享發(fā)展成果。②抓住人民最關心最直接最現(xiàn) 實的利益問題，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。③多謀民生之利，多解民生之憂，在發(fā) 展中補齊民生之憂，促進社會公平正義。④促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路， 推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。⑤堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷增強經(jīng)濟實力。⑥進一 步建立和完善社會保障制度等。
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）此題要求指出上述圖表的數(shù)據(jù)表明近十年我國取得了哪些成就。完整把握圖表中各項數(shù)據(jù)，說明近十年中，我國綜合國力顯著增強，人民生活顯著改善，人民收入較快增長；社會保障 體系逐步建立和完善，脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利。
（2）此題要求概括改革開放在我國經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用。結合教材知識，說明改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。改 革開放是強國之路，是我們黨和國家發(fā)展進步的活力源泉；改革開放極大解放和發(fā)展了社會生產(chǎn) 力，是中國和世界共同發(fā)展的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響著世界等。
（3）此題要求結合所學知識，請你為我省實現(xiàn)“高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū) ”這一 目標出謀劃策。概括材料內(nèi)容，結合教材知識，從堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，在發(fā)展中補齊民生之憂，促進社會公平正義，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，不斷增強經(jīng)濟實力，進一 步建立和完善社會保障制度等方面說明即可。
【點評】此題考查改革開放、共享發(fā)展成果的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。（1）圍繞圖表數(shù)據(jù)，分別加以說明即可。（2）熟記改革開放的重要性，結合材料說明即可。（3）圍繞主題，言之成理即可。
29．閱讀材料，回答問題。
材料一：
年份 2012 年 2021 年 2022 年
新能源汽車銷量 1.28 萬輛 352. 1 萬輛 688.7 萬輛
材料二：2012 年，我國發(fā)布了《節(jié)能與新能源汽車產(chǎn)業(yè)規(guī)劃（2012-2020）》，明確了采用財政 補貼和全面優(yōu)惠的政策扶持， 以及各行業(yè)配合推進新能源汽車市場化等多項重要內(nèi)容，大力推動 新能源汽車市場的發(fā)展。此后中國新能源汽車發(fā)展“一路疾馳 ”，產(chǎn)銷規(guī)模已連續(xù) 8 年穩(wěn)居全球 第一。新能源車企不斷研發(fā)更新技術，增加自身產(chǎn)品競爭力，實現(xiàn)關鍵技術有效突破，在推動中 國經(jīng)濟提質(zhì)增效方面正發(fā)揮著越來越重要的作用。
材料三：杭州一直把創(chuàng)新作為支撐高質(zhì)量發(fā)展的基石，積極打造數(shù)字經(jīng)濟時代產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群。
堅持全面深化教育領域綜合改革，堅持減負增效，促進學生全面而有個性的發(fā)展。
（1）請結合所學知識，你認為材料一說明了什么？
（2）新能源汽車行業(yè)的發(fā)展，告訴我們政府和企業(yè)在建設創(chuàng)新型國家中需要扮演怎樣的
（3）結合材料三，運用所學知識闡明創(chuàng)新與教育之間的內(nèi)在聯(lián)系。
【答案】（1）說明我國的新能源汽車銷量從少到多，新能源汽車企業(yè)從弱到強，發(fā)展十分迅速。我國在新興行業(yè)領域里的技術創(chuàng)新能力不斷增強，充分說明了科技史第一生產(chǎn)力
（2）①政府要加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平 臺。②企業(yè)是科技和經(jīng)濟緊密結合的重要力量，是推動創(chuàng)新的生力軍，提升企業(yè)創(chuàng)新能力是企業(yè) 持續(xù)發(fā)展之基，市場制勝之道。
（3）當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；一個民 族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)；而教育是民族振興和社會進步的基石，是提高國民素 質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑；中華民族的偉大復興，關鍵靠人才，基礎 在教育。
【知識點】我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟制度；實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】（1）此題要求結合所學知識，指出材料一說明了什么。完整把握圖表內(nèi)容，說明我國的新能源汽車銷量從少到多，新能源汽車企業(yè)從弱到強，發(fā)展十分迅速。結合教材知識，指出科技史第一生產(chǎn)力。
（2）此題要求說明推動新能源汽車行業(yè)的發(fā)展，告訴我們政府和企業(yè)在建設創(chuàng)新型國家中需要扮演怎樣的角色。結合所學知識，聯(lián)系政府的知識，說明政府要加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平 臺。從企業(yè)的角度，說明企業(yè)是科技和經(jīng)濟緊密結合的重要力量，是推動創(chuàng)新的生力軍，提升企業(yè)創(chuàng)新能力是企業(yè) 持續(xù)發(fā)展之基，市場制勝之道。
（3）此題要求結合材料三，運用所學知識闡明創(chuàng)新與教育之間的內(nèi)在聯(lián)系。概括材料內(nèi)容，結合教材知識，說明教育和創(chuàng)新的重要性及關系即可。
【點評】此題考查宏觀調(diào)控、激發(fā)創(chuàng)新活力、創(chuàng)新發(fā)展、科教興國戰(zhàn)略的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。（1）把握圖表數(shù)據(jù)即可。（2）結合政府和企業(yè)的知識，概括材料內(nèi)容說明即可。（3）解答此題應把握教材基礎知識，要注意表達的嚴謹與規(guī)范。
1 / 1浙江省杭州市蕭山、余杭、富陽、臨平2023-2024學年九年級上學期社會法治第一次月考試卷（202310）
一、選擇題（本大題有 24 小題，每小題 2 分，共 48 分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．2023 年 4 月 26 日，中國將 1500 余名同胞安全撤出戰(zhàn)火紛飛的蘇丹，演繹了一場現(xiàn)實版的“萬里歸途 ”。這主要得益于我國（　　）
A．將改革開放作為一切工作的中心
B．共同富裕的目標已經(jīng)實現(xiàn)
C．已成為世界上最發(fā)達的國家
D．日益增強的綜合國力
2．甘肅省積極延伸和拓展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，不斷拓寬農(nóng)民增收致富渠道，馬鈴薯、黃芪、當歸、蘋果……以前用來寄托鄉(xiāng)愁的“土疙瘩 ”，正在成為叫得響、賣得旺的“香餑餑 ”。這說明（　　）
A．甘肅徹底解決了當前主要矛盾 B．甘肅實現(xiàn)了全民共同富裕
C．甘肅堅持實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 D．甘肅農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展領先全國
3．2022 年，杭州市落實穩(wěn)就業(yè)舉措，城鎮(zhèn)新增就業(yè) 32.65 萬人，加強困難群眾兜底保障，低保、特困及孤兒養(yǎng)育標準提高 10%以上。新建中小學、幼兒園 85 所，新增學位70680 個，新增群眾身邊體育健身設施 308 處，開放免費或低收費全民健身場地 11933 片。這說明杭州市（　　）
①貫徹共享發(fā)展理念，不斷增進社會民生福祉
②堅持以人民為中心，積極建設人民滿意政府
③扎實推進民主法治建設，提升基層治理成效
④推動公共服務增量提質(zhì)，增強群眾的幸福感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．黨的二十大報告指出：共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，也是一個長期的歷史過程。 我們堅持把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為現(xiàn)代化建設的出發(fā)點和落腳點，著力維護和促進社 會公平正義，著力促進全體人民共同富裕，堅決防止兩極分化。由此可見，中國特色社會主義
的共同富裕（　　）
①是共建共享，人人參與，人人盡力，人人享有
②是同時享有，同等富裕共同邁入現(xiàn)代化社會
③是全民共富，不是少數(shù)人、一部分人的富裕
④是全民共享，共同享有國家發(fā)展的成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2023·杭州）浙江省把山區(qū)海島縣(市、區(qū))作為全省推進共同富裕示范區(qū)建設的突破口，不斷加強公共服務供給，做優(yōu)做強特色產(chǎn)業(yè)，推動山區(qū)海島高質(zhì)量發(fā)展，提高群眾生活品質(zhì)。這一舉措（　　）
①促進了區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
②消除了居民收入差距
③實現(xiàn)了城鄉(xiāng)同步富裕
④維護了社會公平正義
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．2023 年政府工作報告指出：近五年，財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例每年都保持在 4%以 上，義務教育鞏固率由 93.8%提高到 95.5% ，高等教育毛入學率從 45.7%提高到 59.6%……國家努力促進教育公平和質(zhì)量提升，這是因為（　　）
A．教育是綜合國力的決定性因素
B．教育是人民的幸福之基、社會和諧之本
C．辦好中國的事情關鍵在于教育
D．教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼
7．2023 年 5 月 28 日，我國自行研制、具有自主知識產(chǎn)權的大型噴氣式民用飛機 C919 ，圓滿完成首個商業(yè)航班飛行，打破了波音和空客在中國市場的壟斷地位。這說明我國（　　）
①科技發(fā)展水平總體上已位列世界第一
②提高了航天科學技術的自主創(chuàng)新能力
③貫徹人才強國戰(zhàn)略，促進人的全面發(fā)展
④實施科教興國戰(zhàn)略，促進科技自立自強
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．2023 年 2 月，《黨和國家機構改革方案》審議通過。此次機構改革除了組建“ 中央科技委員會 ”， 加強黨中央對科技工作的集中統(tǒng)一領導外，還重新組建科學技術部，整體承擔中央科技委員會辦事機構職責。這一改革旨在（　　）
①進一步理順科技領導和管理體制，適應發(fā)展變局
②堅持依法行政，減少政府部門對科技工作的干預
③加強權力的監(jiān)督和制約，遏制科技領域腐敗現(xiàn)象
④加快實現(xiàn)更高水平科技自立自強，建設科技強國
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．道德與法治課上，小含和同學們從漫畫中悟出了深刻的寓意。下列觀點與漫畫寓意一致的是（　　）
①小升：中國人的飯碗要牢牢端在自己手上
②小山：要提升自身能力，拒絕與他人合作
③小靜：滴自己的汗，吃自己的飯， 自己的事情自己干
④小秦：大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術不是別人賜予的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．近五年來，人民法院審結一審知識產(chǎn)權案件 219.4 萬件，同比增長 221. 1% 。人民法院不斷加 大對關鍵核心技術及新興產(chǎn)業(yè)、重點領域等知識產(chǎn)權保護力度，嚴懲知識產(chǎn)權侵權行為。此舉（　　）
①是我們建設創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的需要
②可以加快縮短與發(fā)達國家的差距，擴大國際影響
③有利于激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新活力，維護公平競爭
④有利于推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，推進鄉(xiāng)村振興
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．以 ChatGPT 為代表的人工智能將很多想象變成現(xiàn)實，很可能給人類生活和社會發(fā)展帶來“顛覆性變革 ”，人工智能的迅猛發(fā)展引發(fā)人類社會的擔憂。該“擔憂 ”是基于（　　）
A．技術創(chuàng)新不能改變?nèi)藗兩?B．我國自主創(chuàng)新能力存在不足
C．可能帶來倫理與安全等問題 D．只要創(chuàng)新就能促進社會發(fā)展
12．打開手機軟件，系統(tǒng)自動讀屏，并一一給出語音提示。看新聞，靠文字識別技術“讀 ”出資 訊；想購物，圖片轉語音描繪商品詳情……借助信息無障礙技術，視障者可以在工作、生活中更好地使用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。這說明（　　）
A．網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力
B．網(wǎng)絡豐富日常生活，“信息節(jié)食 ”很重要
C．技術使網(wǎng)絡環(huán)境更加便利、包容、溫暖
D．信息無障礙建設成為各行業(yè)的自覺行動
13．古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果。下列屬于其成果的是（　　）
A．金字塔 B．雅典民主政治
C．《荷馬史詩》 D．萬神廟
14．兩河流域的蘇美爾人用當?shù)氐酿ね林瞥赡喟妫?以帶有尖頭的蘆稈在泥版上壓刻出符號。這些符號的線條， 由粗到細，很像木楔，所以由這種筆畫構成的文字被稱為 （　　）
A．甲骨文 B．金文 C．象形文字 D．楔形文字
15．小明同學在歸納世界古代史上地跨亞、非、歐三洲的大帝國時，羅列了四個國家（見下表）。
世界古代史地跨三洲的大帝國
亞歷山大帝國 西羅馬帝國 阿拉伯帝國 拜占庭帝國
其中不正確的是（　　）
A．亞歷山大帝國 B．西羅馬帝國
C．阿拉伯帝國 D．拜占庭帝國
16．伯里克利說： “我們的‘政府形式 ’之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。 ”材料中的“全體人民 ”應該指（　　）
A．雅典成年男性公民 B．雅典居民
C．全體希臘人 D．外邦人
17．他鑒于凱撒被刺的教訓和羅馬人極端憎恨君主制的實際，堅持為他的帝制披上了共和的政治 外衣。他不用君主的稱號，而自稱為“元首 ”，即首席長老和國家第一公民，公元前 27 年，屋大維在元老院的隆重會議上演出了最后一幕。“元首 ”的實質(zhì)是（　　）
A．種姓制度正式確立
B．確立了西歐封建等級制度
C．實行君主獨裁專制
D．民主政治發(fā)展到古代世界的高峰
18．公元前 5 世紀，雅典雕塑家米隆參加過很多運動會，其雕塑《擲鐵餅者》（如圖）被譽為“空間中凝固的永恒 ”。該作品體現(xiàn)了（　　）
A．苦行禁欲的生活哲學 B．科學理性的主流思潮
C．漠視民主的專制意識 D．崇尚人性的運動之美
19．8 世紀前期，法蘭克王國改變了以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。這場改革給西歐帶來的影響是 （　　）
A．日耳曼民族的大量入侵 B．羅馬教廷權力至高無上
C．森嚴的封建等級制度形成 D．拜占庭帝國被外族滅亡
20．早期基督反對羅馬暴政，譴責富人剝削。公元 2 世紀以后，基督教教義發(fā)生變化，宣揚“忍耐順從、君權神授 ”等思想。基督教教義變化導致的結果是（　　）
A．羅馬帝國長期迫害基督教
B．羅馬統(tǒng)治者承認并定基督教為國教
C．中世紀大學的興起
D．西歐莊園制度的瓦解
21．有史學家認為： “ 11 和 12 世紀，在歐洲封建王朝的統(tǒng)治下，歐洲達到了它的第一青春期，達到了它的第一個富有活力的階段 ”。其“活力 ”表現(xiàn)為 （　　）
A．城市的興起和市民階層的產(chǎn)生 B．王權的加強和統(tǒng)一國家的出現(xiàn)
C．經(jīng)濟的發(fā)展和羅馬法的修訂 D．教權的削弱和莊園經(jīng)濟的開始
22．“ 13 世紀的莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款 6 便士； 佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款 6 便士…… ”由此可見，莊園法庭懲罰各種違法行為的基本手段是 （　　）
A．驅逐出莊園 B．送入監(jiān)獄 C．處以罰金 D．沒收財產(chǎn)
23．和同時期世界其他地區(qū)的城市相比，歐洲中世紀城市具有的突出特點是（　　）
A．封閉和狹隘 B．自由和自治 C．衰敗和落后 D．割據(jù)和獨立
24．有學者說，中世紀的歐洲是黑暗的，但也有些許光亮。這“些許光亮 ”就包括了歐洲中世紀教育“最美好的花朵 ”。這里“最美好的花朵 ”是指（　　）
A．城市的自治 B．莊園的流行 C．大學的興起 D．教會的統(tǒng)治
二、非選擇題（本大題有 5 小題，共 52 分）
25．閱讀材料，回答問題。
材料一：1956 年，“賤民 ”出身的印度著名學者、獨立運動的領導人之一阿姆倍加爾帶領數(shù) 千追隨者轉信佛教，抗議種姓制度。阿姆倍加爾認為，“賤民 ”獲得完全自由的唯一出路是從心 理上拋棄印度教和種姓制度的束縛。
材料二：宣揚“眾生平等 ”，反對婆羅門的特權地位，但不反對奴隸制度。它一度成為印度 的最重要的宗教之一，并在東亞地區(qū)廣泛傳播。
（1）結合所學知識，分析材料一中阿姆倍加爾為何以轉信佛教來抗議種姓制度。
（2）結合所學知識，分析“它一度成為印度最重要的宗教之一 ”的原因。
26．閱讀材料，回答問題。
材料一：某《民法典》規(guī)定： 奴隸可以買賣或用來抵債： 如果奴隸對主人說“你不是我的主 人 ”，他的耳朵就要被割掉；如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主人的許可，就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸 標記剃掉，理發(fā)師的手指就要被砍掉。
材料二：羅馬共和國后，執(zhí)掌法律（主要是不成文的習慣法）完全被貴族祭祀團所壟斷。遇 有訴訟，法官徇私枉法，袒護貴族，平民備受欺凌……貴族的專橫激起了平民的反抗，紛紛要求 制定成文法……公元前 451-450 年……將制定的法律刻在板子上，公布于羅馬廣場，此即《十二 銅表法》
——摘編自《羅馬法原論》
材料三：該法典（《羅馬民法大全》）鼓吹“君權神授 ”，皇權至尊， ……法典一再強調(diào)奴隸 和隸農(nóng)必須服從主人，不得有任何反抗……提出了公法和私法的劃分：公法是有關羅馬帝國政府 的法律，私法是有關個人利益的法律。其中私法（民法）最完備，影響最大，人們所說的羅馬法 往往專指私法……近代歐洲各資產(chǎn)階級國家的立法，除英國外，大多受到羅馬法的深刻影響。
——孟廣林《世界中世紀史》
（1）材料一中的《民法典》是指哪部法律？該《民法典》有何歷史地位？
（2）結合材料二和所學知識，分析《十二銅表法》 “刻在板子上，公布于羅馬廣場 ”的作用。
（3）材料三中的《民法典》與材料一、二中的法律有何共同之處？它對后世產(chǎn)生了怎樣的影響？
27．閱讀材料，回答問題。
材料一：第一，羅馬是一個重實行的民族， ……所以希臘人對于文化的特別貢獻是文藝、哲 學科學，而羅馬人的貢獻，卻是法制政治， 以及社會的組織。第二，羅馬是亞歷山大以后的希臘 文化的承受人，所以也是東方文化的承受人，而同時，它又是歐洲文化的大宗師。
——摘編自陳衡哲《西洋史》
材料二：拜占庭文化是歐洲中古文化的明珠，是人類文化寶庫的重要組成部分，它在西方文 化發(fā)展史上起了承上啟下、繼往開來的作用。
（1）分別列舉一項古希臘的文學成就及古羅馬的建筑成就，并根據(jù)所學知識分析亞歷山大東征的影響。
（2）結合所學知識分析，拜占庭文化為何能夠成為歐洲中古文化的明珠 如何理解拜占庭文化“在西方文化發(fā)展史上起了承上啟下、繼往開來的作用 ”
28．閱讀材料，回答問題。
材料一：走過非凡十年，黨帶領人民交出了彪炳史冊的時代答卷。
經(jīng)濟發(fā)展再上新臺階 脫貧攻堅任務勝利完成 社會保障體系不斷完善
國內(nèi)生產(chǎn)總值增加到 121 萬 億元，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值從 6300 美元上升到 12741 美 元，人民生活水平大幅提升。 經(jīng)過八年持續(xù)努力近 1 億農(nóng) 村貧困人口實現(xiàn)脫貧，歷史 性地解決了絕對貧困問題。 基本養(yǎng)老保險參保人數(shù)增加 1.4 億，覆蓋 10.5 億人，基本 醫(yī)保水平穩(wěn)步提高。
材料二：2023 年浙江省政府工作報告中提出，“把高質(zhì)量發(fā)展作為首要任務，把縮小三大差 距作為主攻方向，把改革創(chuàng)新作為根本動力，把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為根本目的，高質(zhì) 量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)，體系化推進中國式現(xiàn)代化省域實踐，推動共同富裕先行和省域現(xiàn)代 化先行取得優(yōu)異成績。 ”
（1）上述圖表的數(shù)據(jù)表明近十年我國取得了哪些成就？
（2）非凡成就的背后，改革開放功不可沒。請概括改革開放在我國經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用。（至少寫出三個方面）
（3）結合所學知識，請你為我省實現(xiàn)“高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū) ”這一 目標出謀劃策。
29．閱讀材料，回答問題。
材料一：
年份 2012 年 2021 年 2022 年
新能源汽車銷量 1.28 萬輛 352. 1 萬輛 688.7 萬輛
材料二：2012 年，我國發(fā)布了《節(jié)能與新能源汽車產(chǎn)業(yè)規(guī)劃（2012-2020）》，明確了采用財政 補貼和全面優(yōu)惠的政策扶持， 以及各行業(yè)配合推進新能源汽車市場化等多項重要內(nèi)容，大力推動 新能源汽車市場的發(fā)展。此后中國新能源汽車發(fā)展“一路疾馳 ”，產(chǎn)銷規(guī)模已連續(xù) 8 年穩(wěn)居全球 第一。新能源車企不斷研發(fā)更新技術，增加自身產(chǎn)品競爭力，實現(xiàn)關鍵技術有效突破，在推動中 國經(jīng)濟提質(zhì)增效方面正發(fā)揮著越來越重要的作用。
材料三：杭州一直把創(chuàng)新作為支撐高質(zhì)量發(fā)展的基石，積極打造數(shù)字經(jīng)濟時代產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群。
堅持全面深化教育領域綜合改革，堅持減負增效，促進學生全面而有個性的發(fā)展。
（1）請結合所學知識，你認為材料一說明了什么？
（2）新能源汽車行業(yè)的發(fā)展，告訴我們政府和企業(yè)在建設創(chuàng)新型國家中需要扮演怎樣的
（3）結合材料三，運用所學知識闡明創(chuàng)新與教育之間的內(nèi)在聯(lián)系。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】中國將 1500 余名同胞安全撤出戰(zhàn)火紛飛的蘇丹，演繹了一場現(xiàn)實版的“萬里歸途 ”。這主要得益于我國日益增強的綜合國力，故D正確。
我國工作的中心是經(jīng)濟建設，故A錯誤；
共同富裕的目標還沒有實現(xiàn)，故B錯誤；
我國還不是世界上最發(fā)達的國家，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查改革開放的知識，考查學生調(diào)動和運用所學知識的能力。改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。只有全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強不息、自我革新，才能持續(xù)推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的最強音!
2．【答案】C
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】甘肅省積極延伸和拓展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，不斷拓寬農(nóng)民增收致富渠道，馬鈴薯、黃芪、當歸、蘋果……以前用來寄托鄉(xiāng)愁的“土疙瘩 ”，正在成為叫得響、賣得旺的“香餑餑 ”。這說明甘肅堅持實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，故C正確。
甘肅還沒有解決當前主要矛盾，故A錯誤；
“甘肅實現(xiàn)了全民共同富裕”“甘肅農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展領先全國”不符合實際，故BD錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查改革進行時的知識，考查學生調(diào)動和運用所學知識的能力。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關系國計民生的根本性問題。在新時代，我國實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)村日益呈現(xiàn)新面貌。
3．【答案】B
【知識點】我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】杭州市加強困難群眾兜底保障，低保、特困及孤兒養(yǎng)育標準提高 10%以上。新建中小學、幼兒園 85 所，新增學位70680 個，新增群眾身邊體育健身設施 308 處，開放免費或低收費全民健身場地 11933 片。這說明杭州市貫徹共享發(fā)展理念，不斷增進社會民生福祉，堅持以人民為中心，積極建設人民滿意政府，推動公共服務增量提質(zhì)，增強群眾的幸福感，故①②④正確。
材料沒有體現(xiàn)扎實推進民主法治建設，故③不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查共享發(fā)展成果的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，也是一個長期的歷史過程。黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。
4．【答案】C
【知識點】我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，也是一個長期的歷史過程。 我們堅持把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為現(xiàn)代化建設的出發(fā)點和落腳點，著力維護和促進社 會公平正義，著力促進全體人民共同富裕，堅決防止兩極分化。這說明中國特色社會主義是共建共享，人人參與，人人盡力，人人享有，是全民共富，不是少數(shù)人、一部分人的富裕，是全民共享，共同享有國家發(fā)展的成果，故①③④正確。
要實現(xiàn)共同富裕，而非同時享有，同等富裕，故②錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查共享發(fā)展成果的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。只有多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補齊民生短板、促進社會公平正義，才能不斷促進人的全面發(fā)展、社會全面進步，而這一切都離不開社會主義制度的堅實保障。
5．【答案】B
【知識點】我們的理想與責任；維護社會公平與正義
【解析】【分析】 浙江省把山區(qū)海島縣作為全省推進共同富裕示范區(qū)建設的突破口，不斷加強公共服務供給，做優(yōu)做強特色產(chǎn)業(yè)，這有利于促進 區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，讓人民共享發(fā)展成果，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)， 維護社會公平正義，所以①④正確。
②錯誤，居民收入差距可以縮小，但不可以消除。
③錯誤，我們要現(xiàn)實的是共同富裕，不是同步富裕。
故答案為：B。
【點評】本題考查對共享發(fā)展成果和共同富裕的認識，發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。只有多謀民生之利、多解民生之憂，在發(fā)展中補齊民生短板、促進社會公平正義，才能不斷促進人的全面發(fā)展、社會全面進步。
6．【答案】D
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】國家努力促進教育公平和質(zhì)量提升，這是因為教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，故D正確。
科技創(chuàng)新能力是綜合國力的決定性因素，故A錯誤；
民生是人民的幸福之基、社會和諧之本，故B錯誤；
辦好中國的事情關鍵在黨，而非教育，故C錯誤。
故答案為D。
【點評】此題考查創(chuàng)新強國的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。一個民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
7．【答案】D
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】我國自行研制、具有自主知識產(chǎn)權的大型噴氣式民用飛機 C919 ，圓滿完成首個商業(yè)航班飛行，打破了波音和空客在中國市場的壟斷地位。這說明我國提高了航天科學技術的自主創(chuàng)新能力，實施科教興國戰(zhàn)略，促進科技自立自強，故②④正確。
我國的科技發(fā)展水平總體上沒有位列世界第一，故①錯誤；
題干內(nèi)容沒有體現(xiàn)貫徹人才強國戰(zhàn)略，促進人的全面發(fā)展，故③不符合題意。
故答案為D。
【點評】此題考查創(chuàng)新發(fā)展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。科技創(chuàng)新能已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。黨的十八大以來，我國加快推進科技直自強，基礎研究和原始創(chuàng)新不斷加強，一些關鍵核心技術實現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興
產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，成功進人創(chuàng)新型國家行列。同時，我們必須清醒認識到，我國推進高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需進一-步提高。我國要建成世界科技創(chuàng)新強國，任重道遠。
8．【答案】B
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】組建“ 中央科技委員會 ”， 加強黨中央對科技工作的集中統(tǒng)一領導外，還重新組建科學技術部，整體承擔中央科技委員會辦事機構職責。這旨在進一步理順科技領導和管理體制，適應發(fā)展變局，加快實現(xiàn)更高水平科技自立自強，建設科技強國，故①④正確。
題干沒有強調(diào)堅持依法行政，且政府部門要履行好推動科技工作發(fā)展的職能，故②錯誤；
材料沒有體現(xiàn)加強權力的監(jiān)督和制約，遏制科技領域腐敗現(xiàn)象，故③錯誤。
故答案為B。
【點評】此題考查創(chuàng)新發(fā)展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。科技創(chuàng)新能已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。黨的十八大以來，我國加快推進科技直自強，基礎研究和原始創(chuàng)新不斷加強，一些關鍵核心技術實現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，成功進人創(chuàng)新型國家行列。同時，我們必須清醒認識到，我國推進高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需進一-步提高。我國要建成世界科技創(chuàng)新強國，任重道遠。
9．【答案】C
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】“別人的屋檐再大也不如自己有把傘”強調(diào)了要自立自強，“中國人的飯碗要牢牢端在自己手上”“滴自己的汗，吃自己的飯， 自己的事情自己干”“大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術不是別人賜予的”都強調(diào)了要自立更生，故①③④正確。
要提升自身能力，加強合作，而非拒絕與他人合作，故②錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查激發(fā)創(chuàng)新活力的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。關鍵核心技術是國之重器，是要不來、買不來、討不來的。企業(yè)是科技和經(jīng)濟緊密結合的重要力量，是推動創(chuàng)新創(chuàng)造的生力軍。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市
場制勝之道。要強化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，加強企業(yè)主導的產(chǎn)學研深度融合，使企業(yè)真正成為技術創(chuàng)新決策、研發(fā)投入、科研組織、成果轉化的主體。
10．【答案】B
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】近五年來，人民法院審結一審知識產(chǎn)權案件 219.4 萬件，同比增長 221. 1% 。人民法院不斷加 大對關鍵核心技術及新興產(chǎn)業(yè)、重點領域等知識產(chǎn)權保護力度，嚴懲知識產(chǎn)權侵權行為。這是我們建設創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的需要，有利于激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新活力，維護公平競爭，故①③正確。
“加快縮短與發(fā)達國家的差距”夸大了其作用，故②錯誤；
該舉措與推動鄉(xiāng)村振興無直接關系，故④不符合題意。
故答案為B。
【點評】此題考查創(chuàng)新發(fā)展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點，自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。我們要有強烈的創(chuàng)新信心和決心，勇于攻堅克難、追求卓越、贏得.
勝利，積極搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點。
11．【答案】C
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】人工智能的迅猛發(fā)展引發(fā)人類社會的擔憂，是基于可能帶來倫理與安全等問題，故C正確。
技術創(chuàng)新改變?nèi)藗兩睿蔄錯誤；
題干沒有體現(xiàn)我國自主創(chuàng)新能力存在不足，故B不符合題意；
“只要創(chuàng)新就能促進社會發(fā)展”說法太絕對，故D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查創(chuàng)新發(fā)展的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。創(chuàng)新驅動是國家命運所系。實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應和引領我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。
12．【答案】C
【知識點】實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】借助信息無障礙技術，視障者可以在工作、生活中更好地使用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。這說明技術使網(wǎng)絡環(huán)境更加便利、包容、溫暖，故C正確。
材料沒有體現(xiàn)網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，故A不符合題意；
題干沒有強調(diào)“信息節(jié)食 ”很重要，故B不符合題意；
信息無障礙建設還沒有成為各行業(yè)的自覺行動，故 D錯誤。
故答案為C。
【點評】此題考查的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識的能力。一個民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
13．【答案】A
【知識點】世界典型區(qū)域
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，金字塔是古埃及文明的標志性成果，位于非洲的古埃及屬于古代亞非地區(qū)的文明古國，A項正確；
雅典民主政治屬于歐洲古希臘的文明成果，排除B項；
《荷馬史詩》屬于歐洲古希臘的文明成果，排除C項；
萬神廟屬于歐洲古羅馬的文明成果，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查學生的識記和分析能力，掌握古代重要文明古國及其文明成就。
14．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“ 兩河流域的蘇美爾人用當?shù)氐酿ね林瞥赡喟妫?以帶有尖頭的蘆稈在泥版上壓刻出符號。這些符號的線條， 由粗到細，很像木楔。”可知，文字是楔形文字。古代兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字是目前為止發(fā)現(xiàn)的最早的文字，楔形文字是生活在美索不達米亞的蘇美爾人創(chuàng)造的，被西亞古代各民族所采用，大約形成于公元前3500年左右，形狀像楔子，它主要書寫在黏土板上。已被發(fā)現(xiàn)的楔形文字多寫于泥板上，少數(shù)寫于石頭、金屬或蠟板上，D項正確；
甲骨文是古中國的文字，排除A項；
金文是古中國的文字，排除B項；
象形文字是古埃及的文字，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握古代科技、文化和藝術成就。
15．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知， 西羅馬帝國繼承了羅馬帝國西部領土，包括亞平寧半島、高盧、西班牙、英格蘭、北非及亞得里亞海東部等，西羅馬帝國并不是地跨三大洲的帝國，故B符合題意，選擇B項；
亞歷山大帝國，是對亞歷山大大帝時期的馬其頓王國的稱呼，由著名的征服者亞歷山大大帝開創(chuàng)，其版圖東起蔥嶺與印度河平原，南至波斯灣并包括埃及，西到色雷斯和希臘，北抵黑海及阿姆河，是歷史上繼波斯阿契美尼德王朝之后第二個地跨亞歐非三洲的帝國。不符合題意，排除A項；
阿拉伯帝國是阿拉伯半島上的阿拉伯人于中世紀創(chuàng)建的一系列伊斯蘭穆斯林封建王朝。疆域東起印度河流域和帕米爾高原與中國唐朝接壤；西臨大西洋。南至莫桑比克蘇丹國北迄高加索山，形成橫跨亞、非、歐三洲的封建大帝國。不符合題意，排除C項；
拜占庭帝國即東羅馬帝國，是一個信奉東正教的帝制國家。核心地區(qū)位于歐洲東南部的巴爾干半島，領土也曾包括亞洲西部和非洲北部，極盛時領土還包括意大利、敘利亞、巴勒斯坦、埃及、高加索、西班牙南部沿海和北非的地中海沿岸，是一個地跨三大洲的帝國。不符合題意，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查學生調(diào)動運用所學知識，準確識記羅馬帝國的相關內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的時空觀念素養(yǎng)。
16．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“權力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握。”可知，這里的“人民”是指雅典成年男性公民，A項正確；
奴隸、婦女、兒童和外邦人不享有民主權利，排除BCD項。
故答案為：A。
【點評】 本題考查學生的分析能力，雅典民主政治是考查重點，要掌握雅典民主政治的進步性和局限性。
17．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，公元前27年，屋大維建立了羅馬帝國，獨攬國家大權，稱為元首。羅馬元老院授予屋大維“奧古斯都”和“大元帥”的尊號，這標志著羅馬已從共和國轉變?yōu)榈蹏Ｎ荽缶S是歷史上的第一位“元首”。C項正確；
題干材料未體現(xiàn)種姓制度正式確立，排除A項；
題干材料未體現(xiàn)確立了西歐封建等級制度，排除B項；
題干材料未體現(xiàn)民主政治發(fā)展到古代世界的高峰，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查的是羅馬帝國的相關知識。本題難度適中。
18．【答案】D
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，《擲鐵餅者》取材于希臘的現(xiàn)實生活中的體育競技活動，刻畫的是一名強健的男子在擲鐵餅過程中最具有表現(xiàn)力的瞬間，表現(xiàn)了古希臘崇尚人性的運動之美。據(jù)題干文字及圖片可知，雕塑《擲鐵餅者》體現(xiàn)了崇尚人性的運動之美，D項正確；
苦行禁欲的生活哲學與題干無關，排除A項；
科學理性的主流思潮與題干無關，排除B項；
漠視民主的專制意識與題干無關，排除C項。
故答案為：D。
【點評】本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記《擲鐵餅者》的相關史實。
19．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，法蘭克宮相查理 馬特改變以往將土地無償分給貴族的做法，把土地有條件地分給貴族，在這種分封的基礎上產(chǎn)生了西歐的封建制度。西歐封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制的基礎是封土制。甲把一塊土地分封給乙，甲成為乙的封君，乙則成為甲的封臣。在封群封臣制的基礎上，形成了封建貴族等級制度，C項正確；
題干材料不能體現(xiàn)日耳曼民族的大量入侵，排除A項；
題干材料不能體現(xiàn)羅馬教廷權力至高無上，排除B項；
題干材料不能體現(xiàn)拜占庭帝國被外族滅亡，排除D項。
故答案為：C。
【點評】 西歐的封建等級制度與中國的封建等級制度有所區(qū)別，應注意掌握。
20．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，早期基督教反對羅馬暴政，譴責富人剝削。公元2世紀以后，基督教教義發(fā)生變化，宣揚忍耐順從、君權神授等思想。基督教教義變化導致的結果是羅馬統(tǒng)治者承認并認定基督教為國教；4世紀后期，羅馬帝國確定基督教為國教，大大促進了基督教的傳播。800年的圣誕節(jié)，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”。因此，查理被稱為“查理大帝”或“查理曼”。他統(tǒng)治時期的法蘭克王國，史稱“查理曼帝國”，B項正確；
題干材料不能體現(xiàn)羅馬帝國長期迫害基督教，排除A項；
題干材料不能體現(xiàn)中世紀大學的興起，排除C項；
題干材料不能體現(xiàn)西歐莊園制度的瓦解，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握中世紀歐洲封建社會狀況的相關知識。
21．【答案】A
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“11和12世紀，在歐洲封建王朝的統(tǒng)治下，歐洲達到了它的第一青春期，達到了它的第一個富有活力的階段。”可知，其“活力”表現(xiàn)為城市的興起和市民階層的產(chǎn)生。10世紀由于生產(chǎn)力的發(fā)展，西歐開始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)的中心的城市，意大利、法國、英國、德意志等都有許多著名的城市。在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級形成了。它進一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等，富裕的商人和銀行家發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準備了條件，A項正確；
題干材料不能體現(xiàn)王權的加強和統(tǒng)一國家的出現(xiàn)，排除B項；
題干材料不能體現(xiàn)經(jīng)濟的發(fā)展和羅馬法的修訂，排除C項；
題干材料不能體現(xiàn)教權的削弱和莊園經(jīng)濟的開始，排除D項。
故答案為：A。
【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握中世紀歐洲封建城市的興起、特點以及意義。
22．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)題干材料“佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士。”并結合所學知識可知，莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用，主持法庭的是領主或他的管家。莊園法庭審判依據(jù)習慣法或村法，莊園法庭的開庭時間、開庭地點是不固定的，佃戶之間關于土地、借貸和婚姻的糾紛，違反莊園公共規(guī)則的行為等，也都要通過莊園法庭進行審理。懲罰各種違法行為的基本手段通常是處以罰金，罰金全部歸領主所有。C項正確；
驅逐出莊園與題干材料不符，排除A項；
送入監(jiān)獄與題干材料不符，排除B項；
沒收財產(chǎn)與題干材料不符，排除D項；
故答案為：C。
【點評】 本題注重考查學生識記和分析歷史知識能力，注意掌握中世紀封建莊園的相關知識。
23．【答案】B
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學知識可知，和同時期世界其他地區(qū)城市相比，歐洲中世紀城市具有的突出特點是自由和自治。13世紀，西歐許多城市取得了一定程度的自由與特權，成為自由城市。在這樣的城市里，市民是自由人，享有財產(chǎn)權，領主不得非法剝奪市民的財產(chǎn)，不得向市民任意征稅。部分城市還有權選舉市長、市政官員，設立城市法庭，成為自治城市。B項正確；
歐洲中世紀城市具有的突出特點是自由和自治，不是封閉和狹隘，排除A項；
歐洲中世紀城市具有的突出特點是自由和自治，不是衰敗和落后，排除C項；
歐洲中世紀城市具有的突出特點是自由和自治，不是割據(jù)和獨立，排除D項。
故答案為：B。
【點評】本題考查西歐城市的重新興起，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是題干材料反映的是自由和自治。
24．【答案】C
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】根據(jù)所學可知，12世紀西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象，其中，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”，它推動了歐洲科學文化的發(fā)展，C項正確；
城市的興起與發(fā)展催生了早期資產(chǎn)階級的產(chǎn)生，城市的自治不屬于教育方面，排除A項；
莊園的興起體現(xiàn)了歐洲封建制度的發(fā)展，排除B項；
教會的統(tǒng)治與題干“最美好的花朵”不符，排除D項。
故答案為：C。
【點評】本題考查學生調(diào)動運用所學知識，準確識記中世紀大學興起的相關內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。
25．【答案】（1）佛教一直以來都宣揚“眾生平等”，強調(diào)個體的內(nèi)在精神和道德境界，而不受社會地位和出身的限制。佛教對種姓制度的反對態(tài)度和對“眾生平等”的主張，符合阿姆倍加爾所追求的“賤民”獲得完全自由的理念。因此，他帶領數(shù)千追隨者轉信佛教，旨在通過轉信佛教來抗議種姓制度，尋求賤民解放的出路。
（2）佛教宣揚“眾生平等” ，不拒絕低種姓的人入教，同時，佛教宣揚“ 忍耐、順從” ，得到了國王 和一些富人的支持。
【知識點】世界典型區(qū)域
【解析】【分析】 (1) 材料一中的阿姆倍加爾之所以選擇轉信佛教來抗議種姓制度，是因為佛教一直以來都宣揚“眾生平等”，強調(diào)個體的內(nèi)在精神和道德境界，而不受社會地位和出身的限制。佛教對種姓制度的反對態(tài)度和對“眾生平等”的主張，符合阿姆倍加爾所追求的“賤民”獲得完全自由的理念。因此，他帶領數(shù)千追隨者轉信佛教，旨在通過轉信佛教來抗議種姓制度，尋求賤民解放的出路。
(2) “它一度成為印度最重要的宗教之一”的“它”指的是佛教。佛教能夠成為印度最重要的宗教之一，原因在于其所宣揚的“眾生平等”理念和對婆羅門特權地位的反對。在古代印度，佛教的出現(xiàn)對當時的種姓制度和婆羅門特權地位提出了挑戰(zhàn)，吸引了許多人的信仰。佛教的傳播也受益于皇帝阿育王的支持和推廣，進而在印度的社會和文化中占據(jù)了重要地位。同時，佛教的開放性和普世性也使其在東亞地區(qū)得到廣泛傳播，成為了印度及周邊地區(qū)重要的宗教之一。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記佛教、種姓制度等相關史實。
26．【答案】（1）《漢謨拉比法典》
地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（2）《十二銅表法》的制定使定罪量刑有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
（3）共同點：都承認奴隸制，實質(zhì)上都在維護奴隸主階級的利益。
影響：奠定了歐洲民法的基礎。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）根據(jù)題干材料一“奴隸可以買賣或用來抵債： 如果奴隸對主人說‘你不是我的主人 ’，他的耳朵就要被割掉；如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主人的許可，就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸 標記剃掉，理發(fā)師的手指就要被砍掉。”材料一中的這部法典是公元前18世紀古巴比倫國王漢謨拉比制定的《漢謨拉比法典》。公元前18世紀，古巴比倫王國的國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，這是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。
（2）根據(jù)題干材料二“羅馬共和國后，執(zhí)掌法律（主要是不成文的習慣法）完全被貴族祭祀團所壟斷。遇 有訴訟，法官徇私枉法，袒護貴族，平民備受欺凌……貴族的專橫激起了平民的反抗，紛紛要求 制定成文法……公元前 451-450 年……將制定的法律刻在板子上，公布于羅馬廣場，此即《十二 銅表法》”可知， 《十二銅表法》的頒布使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
（3）材料三中的《民法典》與材料一、二中的法律都反映了古代社會中對奴隸的嚴苛限制和對權力的極端集中。這些法律都強調(diào)了奴隸與主的關系以及個人的地位和權力分配。奴隸被視為主人的財產(chǎn)，必須服從主人的意愿，否則會受到殘酷的懲罰。同時，這些法律的制定者都具有極端的權力集中傾向，對權力的行使缺乏制約，導致了社會中的嚴重不平等和不公正。這些法律對后世產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它們反映了古代社會中的階級分化和剝削現(xiàn)象，成為對社會不平等的歷史記錄。其次，這些法律的反人道性和對個人自由的限制，成為后世反思和批判的對象，促進了人權和平等觀念的發(fā)展。最后，這些法律的思想和體制在一定程度上影響了后世的法律制度和社會結構，成為歷史上對于人權和法治發(fā)展的反面教材，引發(fā)了人們對于公正、自由和人權的思考與追求。
【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記《漢謨拉比法典》、《十二銅表法》、羅馬法等相關史實。
27．【答案】（1）古希臘文學：《荷馬史詩》；古羅馬建筑：羅馬大競技場（或凱旋門、萬神廟、引水道工 程）；
影響：亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大的災難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富；但是東征促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來。
（2）因為拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳 統(tǒng)， 以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄。因為拜占庭文化保存了大量的希臘、 羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養(yǎng)。
【知識點】古希臘羅馬文明
【解析】【分析】（1）根據(jù)所學知識可知，《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產(chǎn)，也是了解早期希臘社會的主要文獻。古羅馬：結合所學可知，羅馬建筑吸收了希臘建筑的特點，并有所創(chuàng)新，如石拱門、穹頂?shù)龋葓怨探Y實，又華麗宏偉。羅馬的代表性建筑，有可容納近 8 萬名觀眾的大競技場，有引水道工程，還有慶祝勝利的凱旋門和宏大的宗教場所萬神廟。影響：結合所學可知，亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大災難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富。但是，東征和帝國的建立也促進了東西方文化的大交匯。大量工商業(yè)者隨軍隊流動，加強了東西方之間的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來。亞歷山大在帝國境內(nèi)建造了幾十座新城，這些城市后來成為新的經(jīng)濟文化中心。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知，因為拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，所以拜占庭文化能夠成為歐洲中古文化的明珠。因為拜占庭文化保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養(yǎng)，所以拜占庭文化“在西方文化發(fā)展史上起了承上啟下、繼往開來的作用”。
【點評】 本題考查學生的理解與分析能力，掌握拜占庭帝國的興衰相關史實。
28．【答案】（1）近十年中，我國綜合國力顯著增強，人民生活顯著改善，人民收入較快增長；社會保障 體系逐步建立和完善，脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利。
（2）改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。改 革開放是強國之路，是我們黨和國家發(fā)展進步的活力源泉；改革開放極大解放和發(fā)展了社會生產(chǎn) 力，是中國和世界共同發(fā)展的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響著世界。
（3）①堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民群眾共享發(fā)展成果。②抓住人民最關心最直接最現(xiàn) 實的利益問題，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。③多謀民生之利，多解民生之憂，在發(fā) 展中補齊民生之憂，促進社會公平正義。④促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路， 推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。⑤堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷增強經(jīng)濟實力。⑥進一 步建立和完善社會保障制度等。
【知識點】十一屆三中全會、改革開放
【解析】【分析】（1）此題要求指出上述圖表的數(shù)據(jù)表明近十年我國取得了哪些成就。完整把握圖表中各項數(shù)據(jù)，說明近十年中，我國綜合國力顯著增強，人民生活顯著改善，人民收入較快增長；社會保障 體系逐步建立和完善，脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利。
（2）此題要求概括改革開放在我國經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用。結合教材知識，說明改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵一招。改 革開放是強國之路，是我們黨和國家發(fā)展進步的活力源泉；改革開放極大解放和發(fā)展了社會生產(chǎn) 力，是中國和世界共同發(fā)展的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響著世界等。
（3）此題要求結合所學知識，請你為我省實現(xiàn)“高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū) ”這一 目標出謀劃策。概括材料內(nèi)容，結合教材知識，從堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，在發(fā)展中補齊民生之憂，促進社會公平正義，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，不斷增強經(jīng)濟實力，進一 步建立和完善社會保障制度等方面說明即可。
【點評】此題考查改革開放、共享發(fā)展成果的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。（1）圍繞圖表數(shù)據(jù)，分別加以說明即可。（2）熟記改革開放的重要性，結合材料說明即可。（3）圍繞主題，言之成理即可。
29．【答案】（1）說明我國的新能源汽車銷量從少到多，新能源汽車企業(yè)從弱到強，發(fā)展十分迅速。我國在新興行業(yè)領域里的技術創(chuàng)新能力不斷增強，充分說明了科技史第一生產(chǎn)力
（2）①政府要加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平 臺。②企業(yè)是科技和經(jīng)濟緊密結合的重要力量，是推動創(chuàng)新的生力軍，提升企業(yè)創(chuàng)新能力是企業(yè) 持續(xù)發(fā)展之基，市場制勝之道。
（3）當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；一個民 族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)；而教育是民族振興和社會進步的基石，是提高國民素 質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑；中華民族的偉大復興，關鍵靠人才，基礎 在教育。
【知識點】我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟制度；實施科教興國戰(zhàn)略
【解析】【分析】（1）此題要求結合所學知識，指出材料一說明了什么。完整把握圖表內(nèi)容，說明我國的新能源汽車銷量從少到多，新能源汽車企業(yè)從弱到強，發(fā)展十分迅速。結合教材知識，指出科技史第一生產(chǎn)力。
（2）此題要求說明推動新能源汽車行業(yè)的發(fā)展，告訴我們政府和企業(yè)在建設創(chuàng)新型國家中需要扮演怎樣的角色。結合所學知識，聯(lián)系政府的知識，說明政府要加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平 臺。從企業(yè)的角度，說明企業(yè)是科技和經(jīng)濟緊密結合的重要力量，是推動創(chuàng)新的生力軍，提升企業(yè)創(chuàng)新能力是企業(yè) 持續(xù)發(fā)展之基，市場制勝之道。
（3）此題要求結合材料三，運用所學知識闡明創(chuàng)新與教育之間的內(nèi)在聯(lián)系。概括材料內(nèi)容，結合教材知識，說明教育和創(chuàng)新的重要性及關系即可。
【點評】此題考查宏觀調(diào)控、激發(fā)創(chuàng)新活力、創(chuàng)新發(fā)展、科教興國戰(zhàn)略的知識，考查學生獲取和解讀材料信息、調(diào)動和運用所學知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。（1）把握圖表數(shù)據(jù)即可。（2）結合政府和企業(yè)的知識，概括材料內(nèi)容說明即可。（3）解答此題應把握教材基礎知識，要注意表達的嚴謹與規(guī)范。
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