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關(guān)心老人 教案 綜合實踐活動 四年級上冊

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  1. 二一教育資源

關(guān)心老人 教案 綜合實踐活動 四年級上冊

資源簡介

關(guān)心老人
教學(xué)目標(biāo):
1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到“尊敬老人”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生愛老敬老的情感和主動關(guān)心、幫助老人的態(tài)度。
2.見到老人主動問好,對老人有禮貌,了解身邊的老人并給予他們力所能及的關(guān)心和幫助。
3.使學(xué)生了解在家庭里、在社會上,許多可敬的老人仍發(fā)揮著他們的余熱,為大家作貢獻(xiàn),幫助學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)心、幫助老人。在此過程中培養(yǎng)獲取信息的能力、與人相處的技能。
4.通過調(diào)查采訪、討論交流、小組合作表演、念兒歌等活動,使學(xué)生更了解身邊的老人,將“關(guān)心老人”的思想內(nèi)化行動。
教學(xué)重難點 :培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛老人的態(tài)度
教學(xué)過程:
一、走進(jìn)故事屋。
1. 我們都有一個相親相愛的家,小朋友們,你家里都有哪些人呢?
(評:和爺爺奶奶生活在一起真幸福呀!你有一個溫暖的三口之家!你們是三代同堂,真好!四代同堂,真讓人羨慕!)
2. 爺爺奶奶、外公外婆都是我們的祖輩,他們養(yǎng)育了我們的父親、母親。
現(xiàn)在他們年紀(jì)大了,我們就要去關(guān)心他們。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)關(guān)心老人,板書:關(guān)心老人。齊讀課題。
3.我們的好朋友樂樂猴為大家?guī)砹艘粋€有趣的故事《會生娃娃的熱水袋》,我們一起來看一看吧!(生看書,師讀故事)
故事中的熱水袋真的生娃娃了嗎?那是怎么回事?指名說一說。
你喜歡這個故事中的哪個人物?為什么?(我最喜歡玲玲,因為玲玲關(guān)心奶奶,是個孝敬老人的好孩子。)
你還喜歡故事中的誰?(我喜歡故事中的媽媽,因為媽媽把自己的熱水袋給了奶奶,為奶奶端水送茶,給玲玲做了一個榜樣)
4.過渡:多好的媽媽!多么關(guān)心老人的玲玲呀!那小朋友你們關(guān)心家里的老人嗎?今天老師就來考考你們!
二、愛心小測試。
出示課件;“愛心小測試”。
媒體出示“你知道嗎?”: 你知道嗎?
爺爺(或其他老人)愛吃什么?
②外公(或其他老人)愛看的電視節(jié)目是什么?
③外婆(或其他老人)最喜歡做什么事?
④奶奶(或其他老人)最煩惱的是什么事?
⑤外公(或其他老人)最大的心愿是什么?
⑥爺爺(或其他老人)的生日是( )月( )日?
總結(jié):通過這次小測驗,老師發(fā)現(xiàn)一(1)班的小朋友都是生活中的有心人,真細(xì)心,看來你們在平時就留心去了解老人和關(guān)心老人了。老師相信小朋友在今后的生活中會做得更好。
三、探討俗語含義。
1.小朋友們,老人年紀(jì)大了,行動不如年輕時靈活了,可為什么盼盼的爸爸卻說“家有一老,如有一寶”呢?跟老師一起念這句話:家有一老,如有一寶。
2.請小朋友們將課本翻到第33頁,我們一起來看這兩幅圖,盼盼右邊的圖:圖上畫的是什么?(奶奶在家洗菜,準(zhǔn)備一家人的午飯。)(把話說完整。聲音真響亮。)
盼盼下面的圖上畫的是什么?(下雨了,奶奶為小朋友送傘)
那小朋友你們自己的爺爺、奶奶每天都為你為家庭忙些什么呢?
原來家里的老人每天為我們大家做了很多事,解決了很多后顧之憂,只是有時候我們沒有留心。
3.老師也搜集了幾張老人的照片,我們一起來看看。(點擊課件中的5張圖片)這位老人在干什么
交流:(1)這位老奶奶年紀(jì)這么大了,但還是堅持做家務(wù),為家人解決了很多后顧之憂!為家庭做出很大的貢獻(xiàn)。(2)老爺爺在菜田里干活,一家人能吃上新鮮的蔬菜。多好啊!老爺爺為家庭做出了貢獻(xiàn)。(3)這位年輕的爺爺幫小區(qū)清理垃圾,為大家創(chuàng)設(shè)美麗的生活環(huán)境!(4)老爺爺是醫(yī)生,治好許多病人,為病人解除了痛苦。為社會做出很大的貢獻(xiàn)。(5)這位老爺爺是位老師,培養(yǎng)了許多學(xué)生,為國家輸送了優(yōu)秀人才。
總結(jié):這些老人有的為國家做出了很多貢獻(xiàn),有的為家庭做出了大貢獻(xiàn)。
難怪人們會說:家有一老,如有一寶。現(xiàn)在我們小朋友明白這句話的意思了嗎?家里有個老人就像有個寶貝一樣。我們再一起深情的讀讀這句話。
4.老師呀和很多小朋友一樣,也和老人生活在一起,每天老師都要很早地到學(xué)校上班,家里的許多事情,比如買菜呀、做飯呀、掃地呀、拖地呀等等這些家務(wù)活都是由家里的老人來完成,老師特別感謝他們,他們把我的孩子照顧得非常好,這樣,老師就能安心地到學(xué)校來上課。
所有的老人都為家庭或者為國家做著貢獻(xiàn),小朋友,你一定有很多話要對自己的爺爺奶奶說吧。誰來夸夸自己的爺爺、奶奶、外公、外婆。
學(xué)生也來夸夸自己家里的老人。
5. 小朋友,你們對爺爺奶奶說的話讓老師都感動了。咱們就把它寫下來吧。

四、課后延伸,觀察活動
1、當(dāng)我們一天天的長大,他們卻一天天地慢慢老去。現(xiàn)在他們年紀(jì)大了,還在為我們操心著,他們是多么可敬呀!其實呀,只要我們做一件小小的事,老人們就會非常開心,就像兒歌中說的:媒體出示兒歌,跟著老師一起讀一讀;學(xué)唱兒童。教師鼓勵學(xué)生自編動作來唱歌。
2、回家把這首兒歌唱給爺爺奶奶外公外婆聽,好嗎?老師還想提醒大家的是在我們的生活中還有許多的老人,他們也需要大家的關(guān)心,我們也要為他們做一些自己能做的事,這樣我們的這棵社會的大樹才會長得更茂盛、更綠、更美。

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