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2.1新民主主義革命的勝利 (教案)——-2023-2024學年高中政治統編版必修一(表格式)

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  1. 二一教育資源

2.1新民主主義革命的勝利 (教案)——-2023-2024學年高中政治統編版必修一(表格式)

資源簡介

課題 新民主主義革命的勝利
教學目標
教學目標: 通過了解近代中國的內憂外患和近代中國人民的各種嘗試與斗爭,理解在半殖民地半 封建的近代中國,資本主義道路走不通。 通過了解中國共產黨領導中華各族人民 28 年浴血奮戰的歷史,掌握新民主主義革命 的性質、步驟。 通過觀看視頻及所學知識,理解中華人民共和國成立的重大意義。 教學重點: 明確新民主主義革命的性質。 教學難點: 正確分析近代仁人志士的嘗試和斗爭失敗的原因,理解資本主義道路在近代中國走不 通。
教學過程
時間 教 學 環 節 主要師生活動
1 分 鐘 導 入 學生:明確學習目標: 1.能夠了解近代中國的內憂外患和近代中國人民的各種嘗試與斗爭,理解在半殖民地 半封建的近代中國,資本主義道路走不通。 2.能夠知道中國共產黨領導中國各族人民 28 年浴血奮戰的歷史,掌握新民主主義革
命的性質。 3.能夠理解中華人民共和國成立的重大意義。
6 分 鐘 、 悲 愴 的 歷 程 | 近 代 中 國 探 索 復 興 之 路 探究與分享一: 材料:1840 年鴉片戰爭后,西方列強強迫中國簽訂了一系列不平等條約,侵占了中 國大片領土,勒索巨額戰爭賠款,在中國設立租界、駐扎軍地,攫取領事裁判權、內河航 行權以及控制中國海關等特權。 在第二次鴉片戰爭中,英國侵華軍全權代表無恥地宣稱:“只有焚毀圓明園一法,最 為可行……此舉足以使中國及其皇帝產生極大的震動。”英國首相巴麥尊還叫囂:“如果北 京皇宮遭到同樣的命運,我會同樣十分高興。”英法聯軍在圓明園大肆搶劫后,又縱火焚 毀,被譽為“萬園之園 ”的圓明園變成了一片廢墟。 教師提出問題: 結合歷史事實,談談中國淪為半殖民地半封建社會的表現和近代中國人民的處境。 學生:思考問題,回答問題。 教師小結: 馬克思指出:“一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國,不顧時勢,安于現狀,人為 地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個帝國注定最后要在一場殊死 的決斗中被打垮:在這場決斗中,陳腐世界的代表是激于道義,而最現代的社會的代表卻 是為了獲得賤買貴賣的特權——這真是任何詩人想也不敢想的一種奇異的對聯式悲歌。” 鄧小平指出:“如果從明朝中葉算起,到鴉片戰爭,有三百多年的閉關自守,如果從 康熙算起,也有近二百年。長期閉關自守,把中國搞得貧窮落后,愚昧無知。” 中華民族具有五千多年連綿不斷的文明歷史,創造了博大精深的中華文化。然而,當 近代西方國家沖破封建制度的羅網,取得日新月異的進步時,中國仍然處于日趨沒落的封 建專制統治之下,經濟、政治、文化都落后了。鴉片戰爭后,中國逐步成為半殖民地半封 建社會,陷入內憂外患的黑暗境地。 近代以后,爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福就成為中國人民的歷 史任務。 教師提出問題: 探究與分享二:結合所學知識,談談近代中國人民的各種嘗試和斗爭為什么沒能改變 自己的悲慘命運。 學生:思考問題,回答問題。 教師小結: 鴉片戰爭后,中國逐步成為半殖民地半封建社會。為了挽救民族危亡、實現民族振興, 中國人民和無數仁人志士孜孜不倦尋找適合國情的政治制度模式。辛亥革命之前,太平天 國運動、洋務運動、戊戌變法、義和團運動、清末新政等都未能取得成功。辛亥革命之后, 中國嘗試過君主立憲制、帝制復辟、議會制、多黨制、總統制等各種形式,各種政治勢力 及其代表人物紛紛登場,都沒能找到正確答案,中國依然是山河破碎、積貧積弱,列強依 然在中國橫行霸道、攫取利益,中國人民依然生活在苦難和屈辱之中。 資本主義道路在中國走不通,是由近代中國的基本國情決定的。近代中國人民各種嘗 試和斗爭失敗的原因有, 帝國主義——帝國主義入侵中國的目的是要把中國變成它們的殖民地或半殖民地,維 護其在華特權,它們決不允許中國通過走資本主義道路強大起來,成為自己的競爭對手。 封建勢力—— 中國的封建勢力同帝國主義相勾結,嚴重阻礙了民族資本主義經濟的發 展。 民族資產階級—— 中國民族資產階級的力量十分弱小,并且與封建主義和外國資本主
義有著千絲萬縷的聯系,具有軟弱性和妥協性的特點,不能承擔起領導中國人民完成反帝 反封建的民主革命的使命。 結論:屈辱的歲月,艱辛的探索,反復證實了一個結論:在半殖民地半封建的近代中 國,資本主義道路走不通。為了實現民族獨立、人民解放,為了實現國家富強、人民幸福, 必須另辟新路。
14 分鐘 二 、 勝 利 的 征 程 | 新 民 主 主 義 革 命 教師提出問題 探究與分享三:根據所學知識,談談中國先進分子接觸、了解、傳播馬克思列寧主義 的歷史過程。 學生:思考問題,回答問題。 20 世紀初,正當中國人民在尋找救國救民真理的道路上屢遭挫折的時候,從地跨歐 亞的俄國放射出一道人類進步的希望之光。在俄國十月革命的影響下,中國出現了一批贊 成十月革命、具有初步共產主義思想的知識分子,他們把目光從西方轉向東方,從歐美轉 向蘇俄,從資產階級民主主義轉向無產階級社會主義,開始接受和傳播馬克思列寧主義。 ◆李大釗滿懷激情地贊揚十月革命是“立于社會主義上之革命 ”“20 世紀中世界革命 的先聲 ”。他預言:“試看將來的環球,必是赤旗的世界!”李大釗是在中國大地上舉起科 學社會主義旗幟的第一人。 ◆1919 年,毛澤東在他主編的《湘江評論》上發表了《民眾的大聯合》一文,熱情 歌頌十月革命的勝利。 ◆董必武曾經是中國同盟會會員,他回憶說,我們過去和孫中山一起搞革命……革命 發展了,孫中山掌握不住,結果叫別人搞去了。于是我們就開始研究俄國的方式。 教師小結:1917 年,十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思列寧主義。中國先進 分子從馬克思列寧主義的科學真理中看到了解決中國問題的出路。 習近平在紀念五四運動 100 周年大會上的講話中指出:“五四運動,以徹底反帝反封 建的革命性、追求救國強國真理的進步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性,推動了中國 社會進步,促進了馬克思主義在中國的傳播,促進了馬克思主義同中國工人運動的結合, 為中國共產黨成立做了思想上干部上的準備,為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上 歷史舞臺創造了條件,是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點,在近代以來 中華民族追求民族獨立和發展進步的歷史進程中具有里程碑意義。” 教師提出問題: 探究與分享四:中國共產黨是怎樣一步一步帶領中國人民奪取新民主主義革命的勝利 的? 學生:思考問題,回答問題。 教師小結:1921 年,在馬克思列寧主義同中國工人運動的結合過程中,中國共產黨 應運而生。從此,中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的斗爭就有了 主心骨。在近代以來中國人民開展救亡斗爭的基礎上,中國共產黨在領導新民主主義革命 過程中,逐步探索出一條以農村包圍城市、武裝奪取政權、最后奪取全國勝利的新民主主 義革命道路。 經過 28 年浴血奮戰和頑強奮斗,中國共產黨領導中國各族人民,在經歷了大革命、 土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭這四個階段后,終于在 1949 年奪取了新民主主義革 命的偉大勝利,建立了中華人民共和國。 毛澤東在《<共產黨人>發刊詞》中指出:“統一戰線,武裝斗爭,黨的建設,是中國 共產黨在中國革命中戰勝敵人的三個法寶,三個主要的法寶。”“統一戰線和武裝斗爭,是 戰勝敵人的兩個基本武器。統一戰線,是實行武裝斗爭的統一戰線。而黨的組織,則是掌 握統一戰線和武裝斗爭這兩個武器以實行對敵沖鋒陷陣的英勇戰士。”
教師小結:新民主主義革命是無產階級領導的,工農聯盟為基礎的,人民大眾的,反 對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的民主革命。 新民主主義革命的步驟:近代中國國情決定了中國革命必須分民主革命和社會主義革 命兩個步驟。第一步,改變半殖民地半封建的社會形態,使中國社會變成一個獨立的民主 主義的社會。第二步,使革命向前發展,建立社會主義的社會。新民主主義革命是社會主 義革命的必要準備,社會主義革命是新民主主義革命的必然趨勢。 教師提出問題:新民主主義革命的“新 ”主要體現在哪些方面? 學生:思考問題,回答問題 教師小結: 新民主主義革命“新 ”在: 就領導權來說:新民主主義革命不是由資產階級領導,而是由無產階級領導,這一點 具有決定性意義。 就革命前途來說:不是建立資產階級共和國和資本主義制度,而是建立無產階級領導 下的各革命階級的聯合專政,并最終過渡到社會主義社會。 就所屬世界革命范疇來說:它已不屬于世界資產階級革命的一部分,而是屬于世界無 產階級革命的一部分。 教師小結: 中華人民共和國的成立實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的 偉大飛躍,徹底結束了半殖民地半封建社會的歷史。 為實現由新民主主義向社會主義的過渡創造了條件,從根本上改變了中國社會的發展 方向,為實現國家富強、民族復興展示了美好前景和現實道路。 新中國的誕生,是 20 世紀的偉大歷史事件,它沖破了帝國主義的東方戰線,極大地 改變了世界政治力量的對比,鼓舞和推動了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗 爭。 教師小結:毛澤東從中國的歷史狀況和社會狀況出發,深刻研究了中國革命的特點和 中國革命的規律,發展了馬克思列寧主義關于無產階級在民主革命中的領導權的思想,創 立了新民主主義革命理論。這方面的主要著作有《中國社會各階級的分析》《湖南農民運 動考察報告》《星星之火,可以燎原》《<共產黨人>發刊詞》《新民主主義論》《論聯合政府》 《目前形勢和我們的任務》等。 1945 年 4 月至 6 月,中國共產黨第七次全國代表大會在延安楊家嶺中央大禮堂召開。 會議期間,毛澤東代表中共中央作《論聯合政府》的政治報告。大會確定以毛澤東思想作 為全黨一切工作的指針,從而使全黨在思想上、工作上有了牢固的理論基石。這次會議, 使中國共產黨達到了空前的團結和統一,為奪取抗日戰爭和解放戰爭的勝利奠定了基礎。 在中國革命實踐中,以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人,把馬克思列寧主義基 本原理同中國革命具體實踐結合起來,創立了毛澤東思想,團結帶領全黨全國各族人民, 經過長期浴血奮斗,完成了新民主主義革命,建立了中華人民共和國,確立了社會主義基 本制度,成功實現了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革,為當代中國一切發展進步奠定 了根本政治前提和制度基礎。
1 分 鐘 課 堂 小 學生總結回顧: 1.悲愴的歷程——近代中國探索復興之路 2.勝利的征程——新民主主義革命

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