資源簡介

(共21張PPT)
第二節　原型與模型的制作（第2課時）
第四章　實現方案和評價設計
版本：廣東教育出版社2021版《通用技術——技術與設計1》。
內容：第四章 《實現方案與評價設計》的第二節《原型與模型的制作》。
地位： 本章內容是在了解技術的基礎知識，進行設計方案制定之后的內容。其中第二節是設計方案的實現。
作用：它是是學生技術核心素養能力的具體體現，是增強學生設計信心的一次極好機會，所以這一節課的成功非常關鍵。
教材分析
學情分析
教學目標
任務驅動一
任務驅動二
教學策略
教學策略
學法
2014年我校通用技術教師帶領同學們參加三星公司贊助的“探知未來”的承重結構設計大賽。
材料選取：為了方便我們在課堂上操作，我們從常見材料塑料、木板、木條、硬紙板、A4紙中選擇了A4紙進行了承重結構設計
設計方案：
案例分析
思考：
什么是原型？
什么是模型？
在什么情況下制作原型？
在什么情況下制作模型？
一、原型與模型
1．原型
原型通常是第一個能全面反映產品的功能和性能的物體。
原型通常在產品生產之前制作，與產品大小相同、使用功能一致。
有時原型就是最終產品。
在產品設計過程中制作的產品原型，可用于檢測和試驗，從而對設計方案的實現效果進行評估。
殲-20從2011年1月11日第一架原型機實現首飛，之后不斷增加原型機測試和優化飛機的性能。
一、原型與模型
2．模型
當由于條件限制不能直接制造原型時，模型是很好的替代品。
模型是根據實物、設計圖紙，按比例制成的與實物相似的一種物體。
模型能幫助設計者分析設計的可行性、完善設計構思、評估設計方案。
幫助設計師進一步深化設計，如推敲造型比例、確定結構細部、調整材質肌理及色彩搭配等。
模型能幫助設計者更好地與客戶及生產者進行溝通交流。
一、原型與模型
模型的制作，可以使用黏土、油泥、玻璃鋼、泡沫材料、紙材、木材、石膏、塑料、金屬等材料來實現。
一、原型與模型
2．模型
原型 模型
功能
形狀
尺寸
材料
成本
產品的模型與原型的區別
一、原型與模型
與產品相同 通常只有部分功能
與產品相同 按比例制成的與實物相似
與產品大小相同 可大可小，也可以1:1比例制成
與產品相同 可以不同
通常比產品批量生產貴 通常比產品成本低
模型或原型制作的主要步驟：
制作準備
根據設計方案列出所需的材料明細表，確定采用自制加工還是購買標準件。確定制作所用零件、應采用的加工工藝和工具。
要注意區分每一階段制作工藝的先后順序，充分估計制作各階段所需的時間與人力。合理安排各階段的時間，計劃好人員的分工與職責。
零件加工
材料在進行加工前，需要按照材料明細表中的零件尺寸規格和質量要求，進行仔細畫線，然后使用適當工具進行加工。
產品裝配
產品裝配包括由零件組裝部件，再由部件組裝成品。
常用的產品裝配工藝有榫接、釘接、鉚接、螺栓連接、粘接和焊接等方式。
在現代產品制造中還廣泛利用特制裝配零件接合部件的連接件接合方法，這種接合可以反復拆裝而不影響制品的強度。
表面涂飾
表面涂飾是產品制作的重要工序，它除了起保護材料的作用外，還使產品的外形更為美觀。
二、原型與模型的制作過程
小組實踐：紙質承重結構的制作過程
1、準備材料和工具：A4紙五張，小刀，膠水（快干型）
2、根據設計方案，進行裁紙（長、寬、高，工具使用注意事項）
3、根據設計方案要求將紙粘起來固定（注意粘接處的牢固程度）
二、原型與模型的制作過程
二、原型與模型的制作過程
三、原型與模型的制作過程評價表
評價內容 標準 得分 備注
小組人員分工是否合理 針對每個同學的性格習慣能力分配任務內容
零部件加工順序安排是否合理、高效 加工順序符合作品特征，合理高效利用時間
零部件加工過程是否規范、安全 加工過程中工具使用符合該工具使用要求和注意事項
加工零部件質量 加工完成的零部件符合設計標準的尺寸和表面質量要求
作品完成進度情況 完成作品的百分比
總分
優點
不足
改進
1、（ ）是在產品生產之前制作的與產品大小相同、使用功能一致的物體;可以是產品本身。（ ）是根據實物、設計圖樣或構思，按比例、生態或其他特征制成的與實物相似的一種物體。模型具有以下兩種功能（ ）、（ ）
2、能清晰表達產品的結構尺寸和連接方法，并用于結構強度試驗的模型屬于（ )
A、草模 B、功能模型 C、結構模型 D、概念模型
四、課后作業
三、課堂小結
請老師們多多批評指正
謝謝聆聽!

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