資源簡介

(共28張PPT)
第12課 自定主題活動
——制作手工兔子燈
實
踐
活
動
【浙科學技術版】二年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
活動主題
03
活動過程
04
成果展示
05
課堂總結
06
目錄
08
活動實施
07
經驗分享
課后作業
08
07
板書設計
學習目標
價值體認：通過制作兔子燈理解手工藝品如何結合實用性與審美性，同時學習到傳統節日（如中秋節）中的象征意義。
責任擔當：培育對個人和團隊工作的責任感，確保在制作過程中安全使用工具和材料，并協助同伴完成共同任務。
問題解決：面對設計制作中可能出現的諸如結構穩定、電路連接等問題時，能夠自主思考并提出有效解決方案。
創意物化：激發創造力，將對可愛兔子燈的想象轉化為有形的作品，提高將抽象概念實現為實物的能力。
新知導入
燈籠是一種傳統的照明工具，歷史悠久，在許多文化中都有它的蹤跡。它通常由一個光源（如蠟燭、油燈或電燈）和一個保護光源并能夠散發光線的外殼組成。燈籠的材料可以是紙張、綢布、塑料、金屬或其他任何半透明材料。
燈籠
新知導入
新知講解
活動主題
制作手工兔子燈
手工兔子燈它采用各種材料，并根據個人喜好進行設計和裝飾來模仿兔子的形象。這類燈具通常會在特定的節日如中秋節，或者其他慶祝活動中制作，既是兒童寓教于樂的手工藝品，也是增加節日氛圍的裝飾品。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
活動中我要做的事
當我們一起制作手工兔子燈時，不僅體會到了科學原理如空氣動力學在實踐中的應用，也享受到了手工藝術帶來的樂趣。完成這項工作，我們將從以下幾個方面著手：
新知講解
準備工具
活動過程
需要用到氣球、紙巾、手工白膠、畫筆、麻線、燈泡、清水、水杯。
新知講解
方案構思
活動過程
各個小組組長帶領組員商討如何制作手工兔子燈，確立制作手工兔子燈的方案。
新知講解
任務分工
活動過程
將制作任務從準備工具、制作兔子燈、美化兔子燈等方面進行分工并落實到每個成員，使每個人都有事可做。
新知講解
技術要點
活動實施
制作手工兔子燈
1、用打氣管給氣球打氣。
新知講解
技術要點
活動實施
制作手工兔子燈
2、待氣球定型后，往上覆蓋紙巾。用畫筆沾清水將紙巾浸濕。
新知講解
技術要點
活動實施
制作手工兔子燈
3、用畫筆沾清水將紙巾浸濕第一層。
新知講解
技術要點
活動實施
制作手工兔子燈
4、然后將手工白膠和清水按照1:1比例攪拌均勻。
新知講解
技術要點
活動實施
制作手工兔子燈
5、將畫筆沾混合液將紙巾浸濕第二層和第三層。
新知講解
技術要點
活動實施
制作手工兔子燈
6、將紙巾曬干，將氣球扎破。
新知講解
技術要點
活動實施
制作手工兔子燈
7、貼上眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵，系上麻繩。
新知講解
技術要點
活動實施
制作手工兔子燈
8、放入燈泡，即可完成了。
新知講解
技術要點
成果展示
我的作品
將作品放置于教室內的桌子上，以各小組相互打分和教師打分的形式評選出優秀作品。
新知講解
技術要點
經驗分享
解決遇到的問題
問題 解決方案
選材不合適 選擇易加工且安全的材料。
電路難接 提供圖解和成人幫助。
結構不穩固 加固基座和支架。
缺乏創意 鼓勵繪制設計草圖。
部件易破 使用合適粘合劑和拼裝方法。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
我獲得的徽章
在主題活動中，你遇到了哪些問題？把你的問題記錄下來，大家一起來解決，并獎勵自己徽章。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
我對團隊的貢獻
我想夸的小伙伴： 。
我想對 說： 。
1、 。
2、 。
3、 。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
我對團隊的貢獻
我想夸的小伙伴： 小明、小紅、小剛 。
我想對 小明 說：小明，你上次做兔子燈的尾巴真是太可愛了，整個燈看起來都活潑多了！下次我們再做手工時，你能教我怎么做那個蓬蓬的尾巴嗎？我也想試試看。
1、我找到了我們的剪刀和膠水，所以大家都能用它們做兔子燈。
2、我把彩紙分享給小朋友們，我們一起做出了五顏六色的兔子耳朵。
3、當有人不會接電線時，我叫老師來幫忙，這樣兔子燈就亮起來了。
課堂總結
自定主題活動——制作手工兔子燈
1
明確主題“制作手工兔子燈”
2
制定活動具體實施過程
3
動手制作手工兔子燈
4
成果展示與經驗分享
板書設計
自定主題活動——制作手工兔子燈
1、明確主題“制作手工兔子燈”
2、制定活動具體實施過程
3、動手制作手工兔子燈
4、成果展示與經驗分享
課后作業：
1、利用廢舊物品制作更多小動物造型的燈，請分享你的作品。
作業布置
1、利用廢舊物品制作更多小動物造型的燈，請分享你的作品。
謝謝
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第12課《自定主題活動——制作手工兔子燈》教學設計
課題 自定主題活動——制作手工兔子燈 單元 第四單元 學科 綜合實踐活動 年級 二年級上
學習目標 價值體認：通過制作兔子燈理解手工藝品如何結合實用性與審美性，同時學習到傳統節日（如中秋節）中的象征意義。責任擔當：培育對個人和團隊工作的責任感，確保在制作過程中安全使用工具和材料，并協助同伴完成共同任務。問題解決：面對設計制作中可能出現的諸如結構穩定、電路連接等問題時，能夠自主思考并提出有效解決方案。創意物化：激發創造力，將對可愛兔子燈的想象轉化為有形的作品，提高將抽象概念實現為實物的能力。
重點 明確主題“制作手工兔子燈”；制定活動具體實施過程。
難點 動手制作手工兔子燈。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 燈籠是一種傳統的照明工具，歷史悠久，在許多文化中都有它的蹤跡。它通常由一個光源（如蠟燭、油燈或電燈）和一個保護光源并能夠散發光線的外殼組成。燈籠的材料可以是紙張、綢布、塑料、金屬或其他任何半透明材料。觀看視頻《非遺傳統兔子燈》。 聽教師講解，同時思考燈籠有哪些用途？ 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 一、活動主題手工兔子燈它采用各種材料，并根據個人喜好進行設計和裝飾來模仿兔子的形象。這類燈具通常會在特定的節日如中秋節，或者其他慶祝活動中制作，既是兒童寓教于樂的手工藝品，也是增加節日氛圍的裝飾品。二、活動中我要做的事當我們一起制作手工兔子燈時，不僅體會到了科學原理如空氣動力學在實踐中的應用，也享受到了手工藝術帶來的樂趣。完成這項工作，我們將從以下幾個方面著手：（1）準備工具。（2）方案構思。（3）任務分工。（4）活動實施。（5）成果展示。三、活動過程1、準備工具需要用到氣球、紙巾、手工白膠、畫筆、麻線、燈泡、清水、水杯。2、方案構思各個小組組長帶領組員商討如何制作手工兔子燈，確立制作手工兔子燈的方案。3、任務分工將制作任務從準備工具、制作兔子燈、美化兔子燈等方面進行分工并落實到每個成員，使每個人都有事可做。四、活動實施1、用打氣管給氣球打氣。2、待氣球定型后，往上覆蓋紙巾。用畫筆沾清水將紙巾浸濕。3、用畫筆沾清水將紙巾浸濕第一層。4、然后將手工白膠和清水按照1：1比例攪拌均勻。5、將畫筆沾混合液將紙巾浸濕第二層和第三層。6、將紙巾曬干，將氣球扎破。7、貼上眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵，系上麻繩。8、放入燈泡，即可完成了。五、成果展示將作品放置于教室內的桌子上，以各小組相互打分和教師打分的形式評選出優秀作品。六、經驗分享問題解決方案選材不合適選擇易加工且安全的材料。電路難接提供圖解和成人幫助。結構不穩固加固基座和支架。缺乏創意鼓勵繪制設計草圖。部件易破使用合適粘合劑和拼裝方法。七、我獲得的徽章在主題活動中，你遇到了哪些問題？把你的問題記錄下來，大家一起來解決，并獎勵自己徽章。八、我對團隊的貢獻1、我找到了我們的剪刀和膠水，所以大家都能用它們做兔子燈。2、我把彩紙分享給小朋友們，我們一起做出了五顏六色的兔子耳朵。3、當有人不會接電線時，我叫老師來幫忙，這樣兔子燈就亮起來了。我想夸的小伙伴：小明、小紅、小剛。我想對小明說：小明，你上次做兔子燈的尾巴真是太可愛了，整個燈看起來都活潑多了！下次我們再做手工時，你能教我怎么做那個蓬蓬的尾巴嗎？我也想試試看 討論如何制作手工兔子燈動手制作手工兔子燈總結遇到的問題和解決方法總結自己對團隊的貢獻 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養學生的實際動手能力培養學生分析解決問題的能力培養學生總結歸納的能力
課堂練習 1、動手制作手工兔子燈。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 自定主題活動——制作手工兔子燈1、明確主題“制作手工兔子燈”；2、制定活動具體實施過程；3、動手制作手工兔子燈；4、成果展示與經驗分享。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、利用廢舊物品制作更多小動物造型的燈，請分享你的作品。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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