資源簡介

(共23張PPT)
青島版
小學數學
用數對表示位置
五年級上冊 第一單元 信息窗1
一、視頻導入，喚醒經驗
海陽市
從上往下數第3塊石板
從下往上數第7塊石板
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用一個數來表示它的位置
二、深入探究，自主建構
北
西
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探究卡
怎樣能夠把這顆地雷的位置描述得更準確呢？
0 1 2 3 4 5 6 7 8
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2
1
第3行第2列
第2列第3行
想一想：如何用更簡潔的方法
表示出
創意無限
第2列第3行
排雷小游戲
1
2
3
4
（1，4）
（2，2）
（4，3）
（5，4）
（7，3）
5
三、鞏固練習，深刻體驗
1.走進教室
（4，3）
（3，4）
表示：第4列第3行
表示：第3列第4行
數對里的數都是有順序的，不能隨意交換位置
他們所表示的位置一樣嗎？
三、鞏固練習，深刻體驗
1.走進教室
（4，3）
（4，2）
（4，1）
（4，4）
（4，5）
（1，4）
（2，4）
（3，4）
（5，4）
（6，4）
（X，4）
（X，X）
（1，1）
（2，2）
（5，5）
（X，Y）
全班人數
（3，3）
（6，6）
（4，X）
（4，6）
你能不能想出只用一個數對，就能表示出這一列呢？
你能不能用一個數對，就能表示出這一行呢？
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三、鞏固練習，深刻體驗
2.走進甲骨文
（3，4）
（3，2）
（5，3）
愛
在
煙
臺
（1，3）
再見

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