資源簡介

(共17張PPT)
走進音樂世界
人教版三年級下冊音樂
第三單元音樂中的故事
我是人民的小騎兵
教 學 目 標
1.通過欣賞樂曲，感受進行曲音樂的特點，激發學生對民族音樂的喜愛
之情。
2.引導學生聽辯主奏樂器木琴的音色特
點及音樂力度的變化，感知樂曲音樂形
象。
3.啟發學生運用不同的參與表現形式來
體驗音樂情感。
音樂之星
會聆聽
能思考
敢發言
守紀律
仔細聆聽音樂
1. 你聽到了什么聲音？想到了怎樣的畫面？
2.完整聆聽，這首樂曲的速度是怎樣的？音樂的情緒有變化嗎？想表現什么內容？
3.你能給這首樂曲取個好聽的名字嗎？
我是人民的小騎兵
是一種打擊樂器，用兩根木槌敲擊，音色清脆而明亮。
手風琴是廣泛流傳于世界各地的一種輕便鍵盤樂器，它既能獨奏又能伴奏，聲音宏大，音色變化豐富，攜帶方便。
分段聆聽（1）
1.你感受到了怎樣的情景？
2.音樂是通過什么的變化來表現由遠到近畫面的？
P < f
由遠到近
分段聆聽（2）
1.這部分的音樂情緒是怎樣的？
2.開動腦筋，如何為音樂伴奏？
打擊樂器
身體樂器
利用身邊的物件
高興 神氣
分段聆聽（3）
1.音樂情緒有變化嗎？
2.兩種不同的情緒表現怎樣的畫面呢？
水邊休息 和暴風雨作斗爭
優美 緊張
分段聆聽（4）
1.與前面聽到的哪段音樂相同？
2.什么地方不同？
3.分別表達了怎樣的畫面？
A段
加了尾聲
雨過天晴 漸漸遠去
我是人民小騎兵
A段
B段
A’段
引子
尾聲
完整聆聽
請為以下畫面排序：
1
2
3
4
5
英勇無畏
不怕困難
頑強勇敢……
小騎兵們有哪些品質值得我們學習？
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