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課題： 第一章 第 三 節 民 族
主備人： 備課組長：
集 體 備 課 個人備課
教學目標： 1、知道我國民族的構成狀況，認識到我國是一個統一的多民族國家。 2、了解我國一些主要少數民族的文化。 3、掌握我國民族政策。 4、掌握我國民族分布特點。 二、 教學重難點： 1、教學重點：民族的構成，我國民族的分布特點 2、教學難點：讀圖分析我國民族構成的特點及獨特的民族文化特點。 三、課時安排： 1個課時
四、教學過程： 導入（3分鐘） 歌曲《愛我中華》導入我國的民族。 學習目標（1分鐘） 1、了解我國的民族構成和文化。 2、掌握我國的民族政策。 3、掌握我國民族分布特點。 自學指導（6分鐘） 請同學們在5分鐘內完成15-19頁的內容，查找下列問題的答案。 1、我國有多少個少數民族？有哪些人口超過500萬的少數民族？ 2、我國的民族政策是什么？ 3、有哪些比較有特色的民族文化？ 4、我國民族分布有哪些特點？ 后教（18分鐘） 1、我國有多少個少數民族？有哪些人口超過500萬的少數民族？ 我國民族數量為56個，人口超過500萬的民族有壯族 、藏族、滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族。老師特別提醒壯族人口最多主要分布廣西壯族自治區。 2、我國的民族政策是什么？ 我國有56個民族，是如何讓這些民族和睦相處，組成了統一和諧的中華民族大家庭。引出我國的民族政策——民族無論大小，一律平等。 3、有哪些比較有特色的民族文化？ 各民族文化之間相互交融，相互發展，大多數民族有民族語言，有些民族有民族文字。各民族在建筑，飲食，服飾，風俗，節慶，藝術，體育，宗教等方面的文化精髓，共同組成了中華優秀傳統文化。讓學生了解一些主要少數民族的文化。 蒙古族---那達慕大會、藏族---雪頓節、回族---開齋節、傣族---潑水節、高山族—豐收節、漢族---元宵節。 4、我國民族分布有哪些特點？ 民族眾多，它又是如何分布的呢？引導學生讀圖1.19中國民族的分布，得出我國民族分布特點——大散居，小聚居，交錯雜居。 當堂訓練（10分鐘） 1、下列關于我國民族的敘述表達不正確的是（ ） A、我國是個多民族國家，少數民族共有56個 B、中國人口在500萬以上的少數民族共有9個 C、在少數民族聚居區中，民族最多的是云南省 D、漢族人口約占全國人口總數的92%，少數民族人口約全國人口總數的8% 2、我國少數民族都有民族自己獨特的民族風情，請選出下列組合正確的一組（ ） A、傣族—潑水節 B、彝族—那達慕大會 C、朝鮮族—火把節 D、蒙古族—蘆笙節 3、下列少數民族與其分布組合，正確的是（ ） A、黎族---云南 哈薩克族---南疆 B、朝鮮族---吉林 高山族---臺灣 C、回族---甘肅 傣族 ---廣西 D、維吾爾族---新疆 滿族---寧夏 4、我國民族的分布特點是“大散居、小聚居、交錯雜居”。少數民族集中分布的地區不包括（ ） A、西北地區 B、東北地區 C、東南沿海地區 D、西南地區 課堂小結（2分鐘） 我國有56個民族，55個少數民族。民族分布具有“大雜居，小聚居，交錯雜居”的特點。各民族對國家統一以及國家的經濟建設、社會發展、邊疆安定都做出了重要貢獻。
五、課后反思：

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