資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第11課《自定主題活動——扭扭棒做皇冠》教學設計
課題 自定主題活動——扭扭棒做皇冠 單元 第四單元 學科 綜合實踐活動 年級 二年級上
學習目標 價值體認：通過制作皇冠體會到歷史文化中的象征意義，并理解手工藝能夠傳遞特定信息和價值觀念的重要性。責任擔當：在小組合作中彼此信任與依賴，共同完成任務并對成果共同負責，同時培養使用材料時的節約意識。問題解決：在制作過程中遇到結構穩定性、扭曲形狀等問題時，積極尋找解決方法，培養適應能力和創新思維。創意物化：激發想象力，將對皇冠設計的獨特想法轉變為實際可見的產品，提升創造力和手工技能。
重點 明確主題“扭扭棒做皇冠”；制定活動具體實施過程。
難點 動手制作扭扭棒皇冠。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 皇冠是一種頭戴的象征性裝飾，通常與王權、領導地位和特殊榮譽相關。它們由金屬（如金或銀）制成，并常常飾有珍貴的寶石、珠寶和其他裝飾品。主要由國王、女王或其他形式的君主在重要場合佩戴。觀看視頻《粉色公主皇冠》。 聽教師講解，同時思考皇冠有哪些用途？ 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
講授新課 一、活動主題扭扭棒皇冠是一種用扭扭棒（彩色的塑料管或泡沫棒）手工制作的皇冠模型。這種活動常見于小學的工藝課、節日慶祝或派對游戲中，因為它不僅簡單易做，而且可以激發大家的創造力和動手能力。二、活動中我要做的事當用扭扭棒做皇冠時，我們不僅體會到了結構設計和幾何學在實踐中的應用，也享受到了將簡單材料轉變為精美藝術品的樂趣。完成這項工作，我們將從以下幾個方面著手：（1）準備工具。（2）方案構思。（3）任務分工。（4）活動實施。（5）成果展示。三、活動過程1、準備工具需要用到藍色扭扭棒4根、金色扭扭棒1根。2、方案構思各個小組組長帶領組員商討如何扭扭棒做皇冠，確立扭扭棒做皇冠的方案。3、任務分工將制作任務從準備工具、制作皇冠、美化作品等方面進行分工并落實到每個成員，使每個人都有事可做。四、活動實施1、準備5根喜歡的顏色的扭扭棒。2、取兩根扭扭棒分別彎折成圓環。3、拿一根扭扭棒把兩個圓環固定在一起。4、再拿一根扭扭棒和上面的那根呈交叉狀固定在兩個圓環上。5、把兩根交叉的扭扭棒彎折成下圖所示的皇冠形狀。6、取一根不同顏色的扭扭棒。7、將扭扭棒彎折成星星的形狀。8、把星星固定在前面做好的形狀上，皇冠就完成了。五、成果展示將作品放置于教室內的桌子上，以各小組相互打分和教師打分的形式評選出優秀作品。六、經驗分享問題解決方案扭扭棒斷裂使用高質量扭扭棒或提前熱處理。結構不穩使用交叉連接強化基座。設計單一參考多樣歷史皇冠設計。材料混亂設立材料整理區。七、我獲得的徽章在主題活動中，你遇到了哪些問題？把你的問題記錄下來，大家一起來解決，并獎勵自己徽章。八、我對團隊的貢獻1、我把我的扭扭棒分給了每個人，這樣大家都能做五彩斑斕的皇冠！2、我幫助同學們搭好了皇冠的底座，讓我們的皇冠戴起來既穩又舒服。3、我提出了加點閃閃的紙片裝飾，它們變得好像真的皇冠一樣！我想夸的小伙伴：小明、小紅、小剛。我想對小明說：小明，制作皇冠的時候你真厲害！你搭的皇冠底座又穩當又舒服。下次再做手工的時候，我們可以一起想更多創意哦，我期待和你再合作制作更多有趣的東西！ 討論如何制作扭扭棒做皇冠動手扭扭棒做皇冠總結遇到的問題和解決方法總結自己對團隊的貢獻 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養學生的實際動手能力培養學生分析解決問題的能力培養學生總結歸納的能力
課堂練習 1、動手制作扭扭棒皇冠。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 自定主題活動——扭扭棒做皇冠1、明確主題“扭扭棒做皇冠”；2、制定活動具體實施過程；3、動手制作扭扭棒皇冠；4、成果展示與經驗分享。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、利用家里的廢舊材料制作更多的皇冠，請分享你的作品。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共28張PPT)
第11課 自定主題活動
——扭扭棒做皇冠
實
踐
活
動
【浙科學技術版】二年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
活動主題
03
活動過程
04
成果展示
05
課堂總結
06
目錄
08
活動實施
07
經驗分享
課后作業
08
07
板書設計
學習目標
價值體認：通過制作皇冠體會到歷史文化中的象征意義，并理解手工藝能夠傳遞特定信息和價值觀念的重要性。
責任擔當：在小組合作中彼此信任與依賴，共同完成任務并對成果共同負責，同時培養使用材料時的節約意識。
問題解決：在制作過程中遇到結構穩定性、扭曲形狀等問題時，積極尋找解決方法，培養適應能力和創新思維。
創意物化：激發想象力，將對皇冠設計的獨特想法轉變為實際可見的產品，提升創造力和手工技能。
新知導入
皇冠是一種頭戴的象征性裝飾，通常與王權、領導地位和特殊榮譽相關。它們由金屬（如金或銀）制成，并常常飾有珍貴的寶石、珠寶和其他裝飾品。主要由國王、女王或其他形式的君主在重要場合佩戴。
皇冠
新知導入
新知講解
活動主題
扭扭棒做皇冠
扭扭棒皇冠是一種用扭扭棒（彩色的塑料管或泡沫棒）手工制作的皇冠模型。這種活動常見于小學的工藝課、節日慶祝或派對游戲中，因為它不僅簡單易做，而且可以激發大家的創造力和動手能力。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
活動中我要做的事
當用扭扭棒做皇冠時，我們不僅體會到了結構設計和幾何學在實踐中的應用，也享受到了將簡單材料轉變為精美藝術品的樂趣。完成這項工作，我們將從以下幾個方面著手：
新知講解
準備工具
活動過程
需要用到藍色扭扭棒4根、金色扭扭棒1根。
新知講解
方案構思
活動過程
各個小組組長帶領組員商討如何扭扭棒做皇冠，確立扭扭棒做皇冠的方案。
新知講解
任務分工
活動過程
將制作任務從準備工具、制作皇冠、美化作品等方面進行分工并落實到每個成員，使每個人都有事可做。
新知講解
技術要點
活動實施
扭扭棒做皇冠
1、準備5根喜歡的顏色的扭扭棒。
新知講解
技術要點
活動實施
扭扭棒做皇冠
2、取兩根扭扭棒分別彎折成圓環。
新知講解
技術要點
活動實施
扭扭棒做皇冠
3、拿一根扭扭棒把兩個圓環固定在一起。
新知講解
技術要點
活動實施
扭扭棒做皇冠
4、再拿一根扭扭棒和上面的那根呈交叉狀固定在兩個圓環上。
新知講解
技術要點
活動實施
扭扭棒做皇冠
5、把兩根交叉的扭扭棒彎折成下圖所示的皇冠形狀。
新知講解
技術要點
活動實施
扭扭棒做皇冠
6、取一根不同顏色的扭扭棒。
新知講解
技術要點
活動實施
扭扭棒做皇冠
7、將扭扭棒彎折成星星的形狀。
新知講解
技術要點
活動實施
扭扭棒做皇冠
8、把星星固定在前面做好的形狀上，皇冠就完成了。
新知講解
技術要點
成果展示
我的作品
將作品放置于教室內的桌子上，以各小組相互打分和教師打分的形式評選出優秀作品。
新知講解
技術要點
經驗分享
解決遇到的問題
問題 解決方案
扭扭棒斷裂 使用高質量扭扭棒或提前熱處理。
結構不穩 使用交叉連接強化基座。
設計單一 參考多樣歷史皇冠設計。
材料混亂 設立材料整理區。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
我獲得的徽章
在主題活動中，你遇到了哪些問題？把你的問題記錄下來，大家一起來解決，并獎勵自己徽章。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
我對團隊的貢獻
我想夸的小伙伴： 。
我想對 說： 。
1、 。
2、 。
3、 。
我獲得的徽章
自己動手“搭建”動物園一定非常有趣吧！在這個過程中，你遇到了哪些問題？把你的問題放入問題小推車，大家一起來解決，并獎勵自己小笑臉。
我對團隊的貢獻
我想夸的小伙伴： 小明、小紅、小剛 。
我想對 小明 說：小明，制作皇冠的時候你真厲害！你搭的皇冠底座又穩當又舒服。下次再做手工的時候，我們可以一起想更多創意哦，我期待和你再合作制作更多有趣的東西！
1、我把我的扭扭棒分給了每個人，這樣大家都能做五彩斑斕的皇冠！
2、我幫助同學們搭好了皇冠的底座，讓我們的皇冠戴起來既穩又舒服。
3、我提出了加點閃閃的紙片裝飾，它們變得好像真的皇冠一樣！
課堂總結
自定主題活動——扭扭棒做皇冠
1
明確主題“扭扭棒做皇冠”
2
制定活動具體實施過程
3
動手制作扭扭棒皇冠
4
成果展示與經驗分享
板書設計
自定主題活動——扭扭棒做皇冠
1、明確主題“扭扭棒做皇冠”
2、制定活動具體實施過程
3、動手制作扭扭棒皇冠
4、成果展示與經驗分享
課后作業：
1、利用家里的廢舊材料制作更多的皇冠，請分享你的作品。
作業布置
1、利用家里的廢舊材料制作更多的皇冠，請分享你的作品。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑