資源簡介

(共14張PPT)
創(chuàng)作發(fā)布作品
浙教版三年級下冊
第10課 創(chuàng)作發(fā)布作品
學習內(nèi)容
1.確定數(shù)字作品的發(fā)布途徑。
2.創(chuàng)作簡單的數(shù)字作品。
討論
在創(chuàng)作數(shù)字作品過程中，你在素材準備、作品制作等環(huán)節(jié)遇到了哪些問題
我收集了音頻、視頻，應該選擇哪個數(shù)字工具來制作作品
任何一個
優(yōu)秀作品都來
之不易!
我的作品是
電子小報，在哪
里發(fā)布比較好
建構(gòu)
在收集、處理好數(shù)字資源后，要選擇合適的制作工具制作數(shù)字作品，并選擇恰當?shù)陌l(fā)布途徑發(fā)布。
一、創(chuàng)作數(shù)字作品
數(shù)字作品可以用圖像、音頻、視頻等單一媒體形式呈現(xiàn)，也可以將多種媒體素材用數(shù)字作品制作工具進行集成。
小知識
當數(shù)字作品中只包含文字和圖像素材時，可以選擇“WPS文字”等圖文處理軟件作為制作工具；當需要聲音、視頻和互動功能時，可以選擇H5編輯平臺。
二、選擇發(fā)布途徑
作品發(fā)布途徑根據(jù)數(shù)字作品的主題和實際條件合理選擇，不同的發(fā)布途徑各有優(yōu)缺點。
想一想
你的數(shù)字作品最適合通過哪個途徑發(fā)布
三、發(fā)布作品
數(shù)字作品的發(fā)布途徑多種多樣，可以打印成紙質(zhì)作品，也可以在數(shù)字設備中直接播放，還可以生成數(shù)字作品的鏈接和二維碼讓人們點擊或掃描查看。
練習
組內(nèi)討論，完成下表。
發(fā)布途徑 作品材質(zhì) 作品形式 面向人群 特點
黑板報 紙質(zhì) 圖片、圖文 班內(nèi)同學 保存時間長、需要打印
宣傳欄
戶外電子屏
網(wǎng)絡平臺
謝謝聆聽！
INTERNET OF THINGS
謝謝
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