資源簡介

期末單元復習速背識記清單03˙七年級上冊
1、【2022年課標單元要求】
知道秦始皇和秦統一中國，了解秦代的中央集權制度和統一措施對中國歷史發展的影響。知道秦的暴政和陳勝、吳廣起義，知道秦朝的滅亡和西漢的建立。了解“文景之治”，知道漢武帝鞏固“大一統”王朝。通過“絲綢之路”的開通，了解絲綢之路在中外交流中的作用。了解東漢的建立，知道東漢外戚、宦官專權造成的社會動蕩；知道佛教的傳入和道教的產生。知道司馬遷和《史記》；知道造紙術的發明對傳播文化的作用，講述張仲景和華佗的故事。
2、【單元概述】
本階段時間界限為公元前221年秦朝建立至184年黃巾起義，主要包括：
秦朝、西漢與東漢的建立、秦漢統一措施與滅亡；兩漢的科技與文化
政治上：公元前221年秦始皇建立秦朝，結束了長期混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的多民族封建國家，在中央建立皇帝制度和三公九卿制，在地方實行郡縣制。漢承秦制，設立刺史制度，監督地方高官，漢武帝頒行“推恩令”加強中央集權，東漢時期外戚宦官交替專權。
經濟上：秦朝從統一貨幣和度量衡入手，利于促進經濟發展。漢初采取“休養生息”政策，統一貨幣為五銖錢，實行鹽鐵專賣、平抑物價等措施，緩解了秦末以來經濟凋敝現象。
思想文化上：秦朝的統一便利了文化的交流，但嚴刑峻法、焚書坑儒等措施阻礙了文化的發展。漢武帝提出“罷黜百家、獨尊儒術”使儒學居于主導地位，影響深遠。兩漢時期社會經濟的繁榮促進了科技文化的快速發展。
第9課 秦統一中國
一、秦滅六國：
1. 秦滅六國的原因（條件）：
⑴人民希望結束戰亂，過上安定的生活；
⑵商鞅變法的成功為秦的統一打下了堅實的基礎；
⑶秦王嬴政雄才大略、任用賢人，積極策劃統一大計。
2.秦滅六國: ⑴時間：公元前230—公元前221年；
⑵滅六國的先后順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊
3.秦朝建立：①時間：公元前221年 ②建立者：秦王嬴政 ③都城：咸陽
4.秦統一意義：①結束了春秋戰國以來長期爭戰混戰的局面，
②建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。
二、秦始皇鞏固統一的措施
1、秦始皇鞏固統一的措施（或加強中央集權的措施）
⑴政治上：創立中央集權制度：
①最高統治者稱皇帝，擁有至高無上的權威，總攬一切軍政大權
②中央政權機構，由丞相、太尉、御史大夫統領，
分別掌管行政、軍事和監察事務，最后由皇帝決斷
③地方廢除分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。
⑵經濟上：統一貨幣（圓形方孔半兩錢），統一度量衡
⑶文化上：統一文字（小篆）
⑷交通上：統一車輛和道路寬窄
⑸軍事上：派蒙恬北擊匈奴，修筑長城（西起臨洮，東到遼東）
開鑿靈渠，統一嶺南。
2、郡縣制的實行，開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
第10課 秦末農民大起義
一、陳勝吳廣起義（又名“大澤鄉起義”）
1.起義原因：
⑴直接原因：遇雨誤期，按律當斬；
⑵根本原因：秦的暴政
（表現：①賦稅、徭役和兵役沉重②法律嚴苛③秦二世統治更加殘暴）
2.爆發：公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉率眾起義。
3.經過：陳勝稱王，在陳建立“張楚”政權，向西進攻，直逼咸陽。結果起義失敗。
4.大澤鄉起義相關成語：揭竿為旗；斬木為兵
二、項羽和劉邦起義
1.巨鹿之戰：公元前207年，項羽以少勝多大敗秦軍主力。（成語：破釜沉舟）
2.秦朝滅亡：公元前207年，劉邦起義軍攻占咸陽。
三、楚漢之爭：
1.概況：公元前206年--公元前202年 項羽和劉邦為爭奪帝位展開四年爭戰，最終劉邦勝利。
2.劉邦戰勝項羽的原因：項羽剛愎自負，失去民心；劉邦注重收攬民心，善于用人。
根本原因：得民心者得天下，失民心者失天下
3.楚漢之爭相關成語典故：四面楚歌；鴻門宴
第11課 西漢建立和“文景之治”
一、西漢的建立
1.西漢建立：公元前202年，建立者劉邦；定都長安；劉邦就是漢高祖。
2.漢初的社會狀況及解決的措施：
⑴狀況:社會生產遭到嚴重的破壞，社會貧困，人口銳減，土地荒蕪。
⑵措施：漢高祖實行休養生息政策
①下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還家務農；（解甲歸田）
②將奴婢釋放為平民，以增加農業勞動力；（釋奴為民）
③鼓勵人民致力農業生產；（鼓勵生產）
④采取輕徭薄賦的政策。（輕徭薄賦）
⑶影響：漢初的經濟逐漸得以恢復和發展，社會局勢得以穩定。
二、文景之治：
1.漢文帝、漢景帝繼續實行休養生息政策：
①注重農業生產，提倡以農為本，進一步減輕賦稅和徭役
②重視以德化民”，廢除一些嚴刑峻法
③提倡勤儉治國，反對奢侈浮華
2.影響：出現中國封建社會第一個盛世局面，史稱“文景之治”。
第12課 漢武帝鞏固大一統王朝
一、漢武帝鞏固“大一統”的措施：
1.政治上：①采納主父偃的“推恩”建議 ②建立刺史制度
作用：通過這些措施，中央對地方的控制大大加強。
2.思想上：①接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議 ②在長安興辦太學
影響：從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。
●儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱
3.經濟上：①把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢
②實行鹽鐵官營、專賣
③全國統一調配物資，平抑物價。
作用：這些措施，使國家的財政狀況有很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎
4.軍事上：公元前119年派衛青霍去病北擊匈奴，使匈奴無力再與西漢對抗。
二、漢武帝鞏固“大一統”的措施的作用
漢武帝時從政治、思想、經濟和軍事等方面鞏固了大一統的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。
第13課 東漢的興衰
一、建立：劉秀稱帝
西漢滅亡：公元9年，王莽奪權，建立新朝，西漢滅亡。
東漢建立：公元25年，劉秀（光武帝）稱帝，定都洛陽，史稱東漢。
二、興盛：光武中興
1.光武帝劉秀穩定社會局面的措施：
①多次下令釋放奴婢，減輕農民的負擔，減輕刑法；
②合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監督，懲處貪官污吏；
③允許北方少數民族內遷，緩和民族矛盾。
2.影響：社會比較安定，經濟得到恢復和發展，史稱“光武中興”。
三、打擊：黃巾起義
背景：外戚宦官交替專權
概況：184年張角（創立太平道））領導，是一場有組織、有準備的農民起義，最后被鎮壓。
影響：沉重打擊了東漢的統治，使其一蹶不振。
第14課 溝通中外文明的“絲綢之路 ”
一、張騫通西域
1.西域：漢代人把今天甘肅玉門關和陽關以西，也就是現在新疆和更遠的地區稱作西域。
2.張騫出使西域：
第一次 第二次
時間 公元前138年 公元前119年
目的 聯絡大月氏，夾擊匈奴 加強與西域的友好交往
經過 被匈奴扣留了13年回到長安 走訪了烏孫等西域許多國家
作用 了解了西域的具體情況 促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來
二、絲綢之路
1.陸上絲綢之路（漢武帝時）
⑴開拓者：張騫
⑵路線：長安（起點）→河西走廊→西域→中亞→西亞→歐洲（或大秦 終點）
⑶意義：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，促進了中國同其他國家和地區的貿易與文化交流。
流通的物品：
①西域→漢朝：良種馬、香料、玻璃、寶石 植物：核桃、葡萄、石榴、苜蓿 文化：樂器和歌舞
②漢朝→西域：物品：絲綢、漆器 技術：開渠、鑿井、冶鐵
3.海上絲綢之路（漢武帝時）
東南沿?！心习雿u→馬來半島→馬六甲海峽→孟加拉灣沿岸→印度半島南端和錫蘭
三、對西域的管理
1.西漢時期：設置西域都護
⑴時間：公元前60年（漢宣帝時）；地點：烏壘城
⑵意義：西域都護的設置，標志著西域正式歸屬中央政權。
⑶管轄范圍：包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區。
2.東漢時期:班超出使西域，派甘英出使大秦；班超兒子班勇繼承父業，再次出使西域。
第15課 兩漢的科技和文化
一、造紙術的發明
1.西漢：懂得造紙基本方法
2.東漢：蔡倫改進造紙工藝
⑴造紙原料：樹皮、破布、麻頭、舊魚網。
⑵紙的特點：原料易找、價格便宜，易于推廣。
3.造紙術發明的意義：是中國對世界文明的偉大貢獻之一。
二、醫學成就：
1.張仲景：東漢末年名醫，中醫臨床理論體系的創始人，被后世稱為“醫圣”。
寫成《傷寒雜病論》一書，發展了中醫學的理論和治療方法；提出“治未病”理論，提倡預防疾病。
2.華 佗：發明了麻沸散、創編出五禽戲。
三、歷史巨著《史記》
1.作者：西漢偉大史學家司馬遷
2.內容：記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。
3.體裁：我國第一部紀傳體通史。
四、道教和佛教
1.道教：東漢末年產生于我國本土的宗教。主要教派有張角創立的太平道和張陵創立的五斗米道。
2.佛教：西漢張騫通西域后，通過絲綢之路傳入中國。
1、秦朝與秦國兩個名稱代表不同的歷史時期。秦朝由戰國時期的秦國發展而來，但 是秦朝已經是一個統一的王朝，而秦國是戰國時期的一個諸侯國。
2、分封制與郡縣制有何不同？
分封制是以血緣關系為紐帶，官職是世襲的；而郡縣制不是以血緣關系為紐帶，其官吏是由皇帝直接任免
3、評價歷史人物的方法：全面客觀，一分為二，史論結合，把歷史人物放在特定的歷史背景下評價。
(1) 評價秦始皇：秦始皇是我國古代一位杰出的封建帝王，他有功也有過。①功績：秦始皇順應歷史潮流， 滅六國，完成了統一大業，建立了中央集權制度；他還統一了文字、貨幣、車軌、度量衡；筑長城、修靈 渠等，鞏固了統一的多民族國家，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。②過失：秦 始皇以“焚書坑儒”的方式鞏固政權，鉗制了思想，摧毀了文化；其實施暴政、刑罰殘酷等，這些都給人 民帶來了極大地災難，最終導致秦王朝的滅亡。
(2) 評價漢武帝：漢武帝是中國歷史上一位具有雄才大略的皇帝，他有功也有過。①功績：他在位期間采
取一系列措施出現了大一統的局面，使西漢達到鼎盛。②過失：但是漢武帝連年征戰，耗費了大量的民力 和財力，給人民的生活帶來了極大的痛苦。
4、我國兩漢時期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？
①政治上：國家統一；②經濟上：封建經濟的大發展；③民族關系上：民族融合，各民族之間經濟文化交流加強；④對外交往：絲綢之路的開辟。⑤張仲景、司馬遷等人為了理想，面對挫折，努力拼搏的結果。
5、結合當時社會情況，佛教道教在我國得以發展的原因：
佛教主張眾生平等，迎合了貧苦民眾渴求生活平安的愿望，同時也主張今生忍受苦難，來世獲得幸福，麻痹了人們民的反抗意志，對統治者有利，因此很快得到封建統治者的提倡與扶持。道教思想迎合了封建統治者追求長生不老的欲望,統治者用道教統治人民，允許各地建立道觀。

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