資源簡介

《富有特色的藏書票》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
了解藏書票獨特的藝術(shù)形式，能設(shè)計制作一枚藏書票。
學(xué)會制作藏書票，運用藏書票的構(gòu)圖、按照題材設(shè)計出構(gòu)成完整的藏書票。
培養(yǎng)讀書、愛書、藏書的興趣及對書籍裝飾的審美情趣。
教學(xué)重點
感受藏書票豐富的文化內(nèi)涵，掌握套色藏書票的設(shè)計、印制方法
教學(xué)難點
藏書票的構(gòu)思、構(gòu)圖及色彩處理
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課。學(xué)生朗誦《桃花源記》，視頻播放版畫插圖，以學(xué)生熟悉的課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生認識讀書的樂趣，并能理解版畫可以體現(xiàn)書內(nèi)容及價值。
提問：這些版畫作品對于這篇文章有什么作用？
答：1.段落的一個形象解釋
2.建構(gòu)想象的世界
講授新課。
藏書票是什么？
指讀書人在自己所收藏書籍扉頁上貼的一幅小裝飾性版畫，通常將圖畫與文字刻在木板上，并拓印成小幅版畫，貼于書本扉頁之處，作為藏書的標志，稱之為藏書票。藏書票是15世紀德國藏書家發(fā)明。
藏書票的構(gòu)成
一枚藏書票包括圖畫、文字兩部分。一般主要有票主的名字或書齋名。在國際上，藏書票通常標有拉丁文EX·LIBRIS,意即我的藏書。
（3）藏書票的構(gòu)圖
藏書票的構(gòu)圖即構(gòu)成形式多種多樣，如方、圓、三角、菱形、橢圓、梯形、扇形、不規(guī)則形等，產(chǎn)生不同的畫面效果。
（4）藏書票的題材
動物、風(fēng)景、植物、人物、抽象圖案等等。
鞏固練習(xí)
設(shè)計一張藏書票，構(gòu)成必須有“EXLIBRIS”，并且簽版“AP 某某藏書 2019”
總結(jié)
學(xué)會愛書、藏書

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