資源簡介

稠州中學八年級歷史與社會·道德與法治 12 月
一、 選擇題（40 分）
1.《中國詩詞大會》 點燃了國人對中華優秀傳統文化的熱情， 蘊含著豐富的地理知識。 對以下四位選手吟 誦的古詩詞解讀正確的是( )
A.“北風卷地白草折， 胡天八月即飛雪 ”反映了我國南北方冬季溫差大
B.“人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開 ”體現了緯度高低影響植物生長
C.“ 問君能有幾多愁， 恰似一江春水向東流 ”印證了我國東高西低的地勢特征
D.“黃梅時節家家雨， 青草池塘處處蛙 ”描繪了長江中下游地區的梅雨景象
2.“一方水土養一方人 ”。 下列自然景觀和人文活動與我國北方地區相符的是( )
A. 民居屋頂坡度大， 墻體高
B.多旱地， 以種植水稻、 油菜為主
C.水運是人們常用的一種交通運輸方式
D.房子很注意防寒， 室內一般有取暖設備
3.珠江三角洲和港澳地區充分合作， 形成了獨特的“前店后廠 ”模式。 在該合作中， 港澳地區主要扮演的 角色是( )
A.提供土地、 勞力和產品， 扮“店 ”的角色
B.進行產品加工、 制造， 扮演“廠 ”的角色
C.對產品進行市場推廣和外銷， 扮演“店 ”的角色
D.從事樣品制造和開發， 扮演“廠的 ”角色
4.“西方列強一 巴掌把大清帝國打落谷底， 從此國門洞開， 風雨交加。 ”“ 中華民族開始了漫長的尋找，
尋找失去的尊嚴， 尋找在世界的位置， 尋找復興的道路…… ”。 西方列強的“一 巴掌 ”是指( )
A.鴉片戰爭 B.第二次鴉片戰爭 C. 甲午中日戰爭 D.八國聯軍侵華戰爭
5.構建知識結構是學習歷史的基本技能。 下圖是學習主題為“近代化的起步 ”的知識結構圖， 其中與②③
相關的歷史事件， 對應恰當的是( )
A.洋務運動、 戊戌變法
B.戊戌變法、 辛亥革命
C.洋務運動、 新文化運動
D.辛亥革命、 新文化運動
6.一位美國教育家于 1919 年 5 月來華， 6 月他在北京給女兒寫信： 想想我們國內 14 歲以上的孩子， 有誰 思考國家的命運？ 而中國學生負起政治改革運動的領導責任， 并使得商人和各界人士感到慚愧而加入他們
的運動， 這實在是一個了不起的國家。 材料說明這場運動( )
A. 以《新青年》作為重要陣地
B.遭到了北洋政府的殘酷鎮壓
C. 以先進青年知識分子為先鋒
D. 引發了中國實業救國的熱潮
7.“大將籌邊尚未還， 湖湘子弟滿天山。 新栽楊柳三千里， 引得春風度玉關。 ”這首詩頌揚了一位晚清名 將率軍收復和治理邊疆的業績。 這位名將是( )
A.林則徐 B.李鴻章 C.左宗棠 D.鄧世昌
8.“它是近代由中國資產階級領導的僅次于辛亥革命的又一次革命運動。 從云南開始的……粉碎了封建帝
制的延續陰謀， 恢復了共和制。 ”材料評價的是( )
A.二次革命 B.護法運動 C.黃花崗起義 D.護國運動
9.狀元實業家張騫認為“孫中山之革命， 則為國體之改革， 與一朝一姓之變革迥然不同 ”。 對其中“ 國體 之改革 ”理解正確的有( )
①建立了資產階級民主共和制 ②結束了兩千多年的封建制度
③推翻了清朝的反動統治 ④改變了中國的社會性質
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10. 1920 年 2 月， 王蘭等三名裹著小腳的女子以旁聽生身份進人北京大學學習， 隨后又有六名女生人學。
女性能進入國立大學學習主要得益于( )
A.洋務運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運動
11.意大利某洞穴專家曾一個人度過了一年多暗無天日的地下生活后， 變得情緒低落， 不善與人交談， 喪失 了交際能力。 這說明了( )
①人的生存與發展離不開社會
②我們需要在社會中獲得精神滋養
③個人是社會的有機組成部分
④社會的進步和發展離不開個人
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.浙江省內多地放心農貿市場創建工作被當地市民點贊，食品安全有了更好保障，價格計量確保公平合理，
更多的市民因為放心而選擇到農貿市場采購物品， 入駐攤主生意更加紅火。 這說明( )
A.講誠信提升國家文化軟實力 B.不講誠信必受法律制裁
C.誠信是個人安身立命之本 D.誠信是商家的無形資產
13. 網絡盲盒套路多， 有人花費上萬元只抽到口罩， 有人抽中商品后商家不發貨， 有人點擊后權益受損……
面對網絡盲盒套路， 權益受損的消費者( )
①有權要求盲盒經營者退換貨
②要增強網絡信息的辨別能力
③必要時向公安機關提起訴訟
④樹立法治觀念， 善用法律維權
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.《克雷洛夫寓言》中有一個馬和騎師的故事， 講的是一名騎師馴了一匹好馬， 他認為給這樣的馬加上韁 繩是多余的。 有一天， 他騎馬前把韁繩解掉了,馬在原野上飛跑， 當它知道什么束縛也沒有的時候， 就越來 越大膽了。 馬一路狂奔， 把騎師摔了下來。 它仍然往前直沖， 不顧方向， 不辨地形， 最后沖下深谷。 這告 訴我們( )
A. 自由應該是不受任何限制的
B.要紀律就失去了自由
C. 自由和紀律是對立的兩個方面
D.不加任何約束的自由是危險的
15.劉墉曾說：“施予人，但不要使對方有受施的感覺；幫助人，但給予對方最高的尊重。”這告訴我們( )
A.平等待人， 對所有人一視同仁
B.尊重他人， 才能贏得他人尊重
C.關愛他人， 要考慮他人的感受
D.受到尊重后才能做到尊重他人
16.右側漫畫《都是他的錯》所蘊含的寓意是( )
A.有些事并非自愿選擇， 仍然要為它承擔責任
B.承擔責任要付出代價， 也要不言代價與回報
C.每個人身份是不同的， 承擔的責任也應不同
D.我們應勇于承擔責任， 做一個負責任的公民
犯罪是成長路上最兇險的陷阱， 下圖是 15 歲中學生陳某的變化軌跡。 據此完成 17— 18 題：
17.對于陳某的上述行為， 判斷正確的是( )
A.曠課屬于嚴重不良行為
B.辱罵同學屬于行政違法行為
C.偷竊屬于民事違法行為
D.持刀搶劫屬于嚴重違法行為
18.對于陳某的變化軌跡， 下列認識正確的是( )
A.陳某走上違法犯罪的道路， 都是“朋友 ”的責任
B.我們要從小事做起， 自覺遵紀守法， 防患于未然
C.法網恢恢疏而不漏， 任何違法行為都要受刑罰處罰
D.法律對未成年人有特殊保護， 年齡小違法犯罪也沒關系
19.據不完全統計， 全國實名注冊志愿者已超過 1.9 億人。 他們在扶殘助弱、 文化文藝、 衛生環保等領域，
各盡其能， 各展所長， 舍小家為大家。 由此可見， 志愿者( )
①在積極履行法律規定的義務
②在奉獻中傳播了社會正能量
③發揮自身優勢， 尋求社會認可
④服務社會， 不言代價與回報
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.當前， 我國在取得巨大成就的同時， 還存在一些發展中的問題。 這些問題具體表現為( )
①城鄉居民收入差距依然較大
②全面小康的目標還沒有實現
③國內生產總值的世界排名還不高
④發展不平衡、 不協調、 不可持續問題仍然突出
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、 非選擇題（60 分）
21. （12 分） 茶為國飲， 杭為茶都。 為更好了解杭州茶文化， 某校研學小組到杭州市龍井村進行了考察。 以下分別是龍井村地形圖、 杭州氣溫降水圖、 龍井茶生長習性圖。 閱讀材料， 回答問題。
(
（1） 龍井村位于
（填階梯位置）、
（填地理區域）。 （2 分）
)
（2） 同學們為龍井村寫了一段解說詞， 其中有 2 處錯誤表述， 請指出并改正。 （2 分）
龍井村， 因盛產頂級西湖龍井茶而聞名于世。 該村坐落山谷中， 四周丘陵、 山地環繞， 為溫帶季風氣 候。 獨特的地形， 形成一道天然屏障， 擋住冬季西北風的侵襲。 南面山谷直通錢塘江， 春夏季的西南風易 入山谷山坡地區， 通風通氣的地理條件為龍井茶生長提供了得天獨厚的優勢。 土壤呈酸性， 富含某些微量 元素， 茶樹品質較高。 村子附近胡公廟、 九溪十八澗、 十里瑯珰等景點， 也為茶鄉增加了濃郁的文化氛圍。
①將 改為 。
②將 改為 。
（3） “一方水土養育一方茶 ”， 綜合上述圖文資料， 分析龍井村茶樹生長的有利自然條件。 （6 分）
（4） 除了種茶、 制茶、 售茶， 該地還可以依托茶葉發展的產業是 。 （2 分） 22. （11 分） 歷史是了解過去的教科書， 也是走向未來的營養劑。 閱讀材料， 回答問題。
【演講中的歷史】 （禁煙運動） 把能給我們大英帝國帶來無限利益的大批的商品， 全部給予銷毀！ 這是我 大英帝國的奇恥大辱！ 我要求議會批準政府派遣遠征軍去懲罰那個極其野蠻的國家！ 要狠狠地教訓它！ 要迫使
它開放更多的港 口， 要保護我們天經地義的合法貿易！ ——英國外交大臣巴麥尊在議會發表的講話
（1） 根據材料并結合所學知識， 解釋英國“狠狠教訓 ”清政府的原因。 （2 分）
【文物中的歷史】 圓明園十二生肖獸首銅像原為圓明園海晏堂外噴泉的一部分。
1860 年英法聯軍侵略中國， 火燒圓明園， 獸首銅像開始流失海外。 截至 2020 年 12
月， 牛首、 猴首、 虎首、 豬首、 鼠首、 兔首、 馬首在內的七尊圓明園流失獸首銅像
已回歸祖國。
（2） 綜合所學知識， 談談你對文物流失與回歸的認識。 （2 分）
【條約中的歷史】 中國約將庫平銀二萬萬兩交與日本， 作為賠償軍費……見今中國已開通商 口岸以外， 應
準添設下開各處， 立為通商 口岸……日本臣民得在中國通商 口岸、 城邑任便從事各項工 藝制造……
（3） 寫出該條約的名稱， 并指出它對中國社會性質產生的影響。 該條約簽訂后， 列強經濟侵略方式發生了什么 變化？ （4 分）
【詩詞中的歷史】這是一聲砸向舊世界的錘頭撞擊， 合著十月革命驚天霹靂。 從上海望志路到南湖的紅船
發力， 鍛造出一個民族駛向復興彼岸的航跡。 —— 詩詞《信念永恒》
（4） 寫出在南湖紅船上召開的會議的名稱， 這次會議為中國革命規劃了怎樣的光明前景？ （3 分） 23. （13 分） 危難中的近代中國知識分子貢獻了獨特的智慧和力量。 閱讀材料， 回答問題。
材料一： “ 我們革命的目的， 是為中國人民謀幸福， 因不愿少數滿洲人專制， 故要民族革命， 不愿君主一
人專制， 故要政治革命； 不愿少數人專制， 故要社會革命。 ” ——孫中山《三民主義與中國前途》
（1） 哪一處劃線句體現了三民主義的核心？ 有人認為， 孫中山領導的辛亥革命最終失敗了， 請運用所學知識予 以說明。 （4 分）
材料二： 務望全國工商各界， 一律起來設法開國民大會， 外爭主權， 內除國賊。 中國存亡， 就在此一舉了！ 今與全國同胞立兩個信條道： 中國的土地可以征服而不可以斷送！ 中國的人民可以殺戮而不可以低頭!國亡了！ 同胞起來呀！ —— 羅家倫《北京學界全體宣言》 （2） 該宣言與哪一歷史事件直接相關？ 為什么說該事件的直接目標得到了實現？ （3 分）
材料三： 國人而欲脫蒙昧時代， 羞為淺化之民也， 則急起直追， 當以科學與人權并重。
—— 陳獨秀《敬告青年》 （3） 材料中陳獨秀認為哪兩種方法可以救治中國？ 在新文化運動中他還有哪些貢獻？ （4 分）
材料四： （這次勝利） 是民主主義的勝利， 是社會主義的勝利……像這般滔滔滾滾的潮流， 實非現在資本 家的政府所能防遏得住的……由今以后， 到處所見的， 都是布爾什維主義戰勝的旗。 到處所聞的， 都是布爾什
維主義的凱歌的聲。 試看將來的環球， 必是赤旗的世界！ —— 李大釗《布爾什維主義的勝利》
（4） “這次勝利 ”是哪一次革命的勝利？ 材料中李大釗是怎樣看待“這次勝利 ”的？ （2 分） 24. （12 分） 恪守道德， 遵守法律， 讓我們共同撐起文明的晴空。 閱讀材料， 回答問題。
材料一： 2022 年 3 月 15 日， 丁某某在微信群散布西安市公交運營線路暫時停運的虛假信息， 對西安市公 共秩序造成干擾。 西安警方依據治安管理處罰法的相關規定， 對丁某某處五日行政拘留。
（1） 結合材料， 談談你對“維護秩序靠規則 ”這句話的理解。 （3 分）
材料二： 2022 年 6 月 23 日， 陜西省榆林市中級人民法院對被告人白某某以辦理養老統籌等為由對 70 余人 詐騙 1677 萬余元并揮霍殆盡，致使巨額經濟損失無法挽回一案開庭宣判，以詐騙罪判處白某某有期徒刑十五年， 并處罰金人民幣 50 萬元。
（2） 根據違反法律的類別， 白某某的行為屬于哪一類違法行為？ 請說明理由。 （5 分）
（3） 綜合以上材料， 從不同角度談談你的啟示。 （4 分）
25. （12 分） 生逢盛世， 與有榮焉。 感恩于心， 知恩而行。 閱讀材料， 回答問題。
【為國作長城——錢七虎】2022 年“八一勛章 ”獲得者， 我國防護工程專家。 他隱姓埋名， 與家人分居 16 載， 只為鑄就深埋地下的“鋼鐵長城 ”； 他六十年如一 日， 始終堅守愛黨、 報國、 強軍的赤子情懷， 戰斗在大 山深處、 戈壁荒漠、 邊防海島等工程一 線， 為我國防護工程發展作出了巨大貢獻， 用實際行動交出了“ 國之需 要， 我之理想 ”的人生答卷。
（1） “ 國之需要， 我之理想。 ”材料中， 錢七虎是如何正確處理國家利益與個人利益關系的？ （4 分）
【幽谷蘭香遠——鄧小嵐】她是一名音樂教師。 2004 年， 她從北京來到河北馬蘭村義務支教， 從此根留在 這里， 也把愛全都留在這里。 她節衣縮食， 把不多的退休金和精力全都花在山區小學教學上。 她不僅給留守兒 童教授音樂， 還細致到給他們剪指甲、 理發。 十八年間， 一批批孩子走出大山， 站上更大的舞臺， 甚至參與了 北京冬奧會開幕式， 他們從拘謹怯懦變得自信陽光， 而鄧老師溫暖的目光始終未曾改變。 可是如此溫暖的鄧老 師卻在籌辦馬蘭青少年音樂節時突發腦溢血離開了她愛的孩子們。
（2） 鄧老師的責任來源于 、 。 請從“積極奉獻社會 ”的角度， 闡述鄧老師為什么 值得我們尊敬。 （6 分）
【忠魂歸故土——抗美援朝烈士】2023 年 11 月 23 日， 第十批 25 位在韓志愿軍烈士遺骸回國。 自 2014 年 開始， 中韓雙方已經連續 10 年共同實施中國人民志愿軍烈士遺骸交接， 中方已將 938 位烈士遺骸接回祖國。 去 時少年身， 歸來英雄魂。 祖國從未忘記， 人民永遠銘記！
（3）抗美援朝志愿軍維護的國家最高利益是什么？ 面對國家安全環境的深刻變化， 青少年可以通過什么方式貢 獻自己的智慧和力量？ 請列舉一條。 （2 分）1——5 DDCAB
6——10 CCDBD
11——15 ADBDC
16——20 DDBCB
21（1）（2）（3）：
21（4）+24（1）（2）：
22（1）（2）（3）：
22（4）+23（1）（2）：
23（3）（4）+25（3）：
24（3）+25（1）：
25（2）：

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