資源簡介

竹藝作品美
教學目標
學會制作一個簡單的竹藝品
了解中國竹藝，傳承中華文化之美
教學重難點:
教學重點:竹藝制作的基本方法和技巧
教學難點:學生對竹子的認知和竹藝制作的操作技巧
學情分析:
本節課是小學四年級的第二單元第二節，學生對竹子的了解很少，對竹藝制作也沒有什么認識，因此需要通過圖片和實物展示等方式來引導學生了解竹子的生長環境和特點，了解竹子的種類和用途。學生的手工技能和觀察能力還比較薄弱，因此需要通過實際操作來培養學生的動手能力和觀察能力。
教具：教學視頻、環保竹筷、塑料瓶、線繩、剪刀
教學過程
一、導入
教師：大家好！今天我們要學習手工制作竹排裝飾品的方法。竹排裝飾品是一種傳統的手工藝品，制作過程簡單而有趣，希望大家能夠享受制作的樂趣。在開始制作之前，我們需要掌握一些基本的手工制作技巧和竹藝編織方法。首先，我們來學習手工制作方法。
1、手工制作方法
教師：制作竹排裝飾品的第一步是準備好所需材料和工具。我們需要剪刀、繩子和一個空瓶作為基礎。接下來，我將向大家演示手工制作的具體步驟。
教師拿起一根繩子和剪刀。
教師：首先，我們將剪刀用來剪掉瓶口部分，并將剪口邊緣修剪整齊。這樣可以確保瓶口平整，便于后續的制作。
教師進行示范操作，學生們跟隨著操作。
教師：好了，現在我們已經準備好了一個整齊的空瓶作為基礎。接下來，我們需要用繩子將竹筷連接成竹排狀。請大家注意，這里使用的是編織方法來連接竹筷。
2、竹筒的編織方法
教師：現在，我將向大家介紹竹筒的編織方法。首先，將線繩以“∞”的形狀交叉穿入竹筷中，竹藝要拉緊，并依次進行編織。
教師進行示范操作，學生們跟隨著操作。
教師：很好！你們已經學會了竹筒的編織方法。接下來，我們需要學習打結方法，以確保竹排裝飾品的穩固性。
3、打結方法
教師：打結是制作竹排裝飾品過程中非常重要的一步。請大家仔細觀察我的演示。
教師進行示范操作，學生們跟隨著操作。
教師：首先，將繩子的兩端交叉，然后把下方的繩子從孔里穿出來拉緊，完成一次打結。為了牢固，可以多打幾次。
學生A：老師，如果只打一次結，會不會不夠牢固？
教師：非常好的問題！確實，只打一次結可能不夠牢固。為了確保竹排裝飾品的穩固性，我們通常會多打幾次結。這樣可以增加結的牢固度。
二、制作方法
1、用剪刀把瓶口部分剪掉，并把剪口邊緣修剪整齊。
2、用繩子把竹筷平、連接成竹排狀。從一側開始，按“∞”交叉環繞依次拉緊。
3、將完成好的竹排打結綁好。
4、取第二條繩子在竹排中間按照上面的方法綁好。
5、最后截取同樣長的線綁好下部，并整理好拉緊并打結。
6、最后將制作好的竹排捆在修建好的空瓶上，就完成了。
教師進行示范操作，學生們跟隨著操作。
三、作品展示
教師：現在，讓我們來展示一下大家制作的竹排裝飾品。請各小組將裝飾品進行裝飾，并展示給大家。
學生們將制作好的竹排裝飾品進行裝飾，并展示給其他同學。
教師：非常棒！每個小組的作品都很精美。你們在制作過程中一定付出了很多努力。接下來，讓我們來進行一次小結。
四、小結
教師：在制作竹排裝飾品的過程中，你們學到了哪些知識和技能？請與我分享一下你們的收獲和體會。
學生A：我學會了剪短瓶口并修整邊緣，這樣可以讓瓶子更加平整。
教師：非常好！修整邊緣可以提高裝飾品的整體美觀度。還有其他人有類似的收獲嗎？
學生B：我學會了用編織方法連接竹筷，這樣可以讓竹排更加牢固。
教師：很好！編織方法是制作竹排裝飾品的重要步驟，它確保了竹排的穩固性。還有其他人有分享嗎？
學生C：我學會了打結方法，通過多次打結可以增加竹排的牢固度。
教師：太棒了！打結方法確實可以增加裝飾品的牢固性。你們都做得非常出色！在制作過程中，你們通過實際操作掌握了多種手工制作技巧和竹藝編織方法。這將對你們今后的手工制作經驗和創造力的培養非常有幫助。希望你們能繼續保持對手工藝術的興趣，并不斷探索和嘗試新的制作方法和創意。
教師與學生們互動交流，鼓勵他們繼續發展自己的手工制作技能。
教師：在今天的課程中，我們學習了手工制作竹排裝飾品的方法，包括剪切、編織和打結等步驟。希望大家在今后的實踐中能夠不斷提升自己的手工制作能力，創造出更多美麗而獨特的作品。謝謝大家的參與！
教師與學生們一起整理教室，結束本節課程。

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