資源簡介

小學綜合實踐活動三年級上冊《學校同學視力狀況調查》教案
一、引入課題
標題：《小眼睛，大視界》
引言：同學們，你們知道嗎？我們每一個人都有一對眼睛，它是我們認識世界、接觸事物的基礎，也是我們人類重要的器官之一。今天，我們要開展一次關于視力的調查活動，讓我們一起來了解同學們的視力狀況吧！
二、學情分析
1. 學生年齡特點：本次調查的對象是三年級學生，他們好奇心強，喜歡動手操作，因此在活動過程中需要充分調動他們的積極性。
2. 視力狀況：通過平時的觀察和資料收集，了解到本班同學存在不同程度近視的學生，因此本次活動意義重大。
三、教學目標
1. 了解同學們的視力狀況，掌握相關的數據和信息。
2. 通過調查、訪問、查閱等多種方式，培養同學們的合作精神和探究能力。
3. 增強同學們保護視力的意識和能力，養成良好的用眼習慣。
四、教學重難點
1. 教學重點：通過調查、訪問、查閱等多種方式，了解同學們的視力狀況。
2. 教學難點：增強同學們保護視力的意識和能力，養成良好的用眼習慣。
五、教學準備
1. 組織學生填寫視力表。
2. 準備相關儀器和工具。
3. 安排活動時間和小組負責人。
六、教學過程
（一）導入新課
通過一個小游戲或者一個小故事，引出視力問題，激發同學們的興趣和好奇心。
（二）展開活動
1. 分組調查
將同學們分成若干小組，推選小組長，分工合作，開展調查活動。可以采取問卷調查、現場觀察、訪問老師和家長等多種方式，收集數據和信息。
2. 整理數據
各小組將收集到的數據和信息進行匯總，分析同學們的視力狀況，找出存在的問題和原因。
3. 交流討論
各小組代表匯報本組調查結果，與其他同學進行交流討論，共同探討保護視力的方法和措施。
4. 制定行動計劃
根據討論的結果，制定一份行動計劃表，明確每個人的責任和任務，為下一步行動做好準備。
（三）實踐行動
1. 督促執行：教師和班干部要督促同學們按照行動計劃表執行，定期檢查執行情況。
2. 宣傳教育：利用班會、黑板報、家長會等形式進行保護視力宣傳教育，提高同學們和家長的認識。
3. 定期檢測：定期組織同學們進行視力檢測，及時掌握同學們的視力狀況。
（四）教學反思
本次活動結束后，組織同學們進行反思和總結，探討活動中的不足之處和需要改進的地方。同時也要對活動的效果進行評估，看看是否達到了預期的教學目標。
七、教學反思
本次《學校同學視力狀況調查》綜合實踐活動取得了圓滿成功。通過調查、訪問、查閱等多種方式，同學們了解了同學們的視力狀況，增強了保護視力的意識和能力。在實踐行動環節，同學們能夠認真執行制定的行動計劃表，宣傳教育取得了良好的效果。但是，在活動過程中也存在一些不足之處，如有些同學的態度不夠認真，需要進一步加強教育和引導。同時，也需要在今后的活動中不斷總結經驗教訓，提高活動的質量和效果。

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