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512 線形動物和環節動物
班級：________ 姓名：__________ （第2課時） 自評：________
【課標要求】
從線形動物的形態結構、生理功能以及繁殖方式等分析動物結構和功能相適應的特點，了解線形動物與人類的關系。
【學習目標】
通過觀察蛔蟲和蚯蚓的形態結構以及生活史，概述線形動物和環節動物的主要特征。
2. 通過資料分析，舉例說明線形動物和環節動物與人類生活的關系，了解線形動物和環節動物對人的影響。
【評價任務】
1.完成活動1，指向目標1
2.完成活動2，指向目標2
【學習過程】
活動1：觀看蛔蟲生活史視頻（指向目標1）
Q1：蛔蟲身體是什么形狀？它還是沒有肛門嗎？
Q2：蛔蟲有什么特點適于寄生生活？
【課堂評價】
1.【22順德】蛔蟲、鉤蟲、秀麗隱桿線蟲等生物雖然身體形態和生活習性差距很大，但它們都屬于線形動物。關于線形動物敘述正確的是 （　?。?br/>A．身體呈輻射對稱，有口無肛門 B．身體細長，體表有角質層
C．身體呈兩側對稱，背腹扁平 D．它們全部營寄生生活
2.【20順德】下列屬于線形動物的是 （　?。?br/>A．水蛭 B．眼鏡蛇 C．蜈蚣 D．蛔蟲
活動2：觀看蛔蟲傳播視頻（指向目標2）
Q1：蛔蟲病怎樣進行傳播？
Q2：怎么預防蛔蟲?。?br/>【課堂評價】
【課堂檢測】
1.【19順德4】下列哪項做法不屬于預防蟲病的有效措施（　　）
A．要注意個人飲食衛生，不喝不清潔的生水
B．糞便要經過處理殺死蟲卵后，再作肥料使用
C．避免不必要的注射，避免使用不安全血液及制品
D．不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜，飯前便后要洗手
活動3：觀察蚯蚓圖片和視頻（指向目標1）
Q1：觀察它的體形是否分節，觀察有沒有前端和后端？
Q2：如何判斷蚯蚓的前端和后端？
Q3：蚯蚓在自然界中有什么作用？
【課堂評價】
【課堂檢測】
1.【21順德】華枝睪吸蟲、蛔蟲等是人和動物體常見寄生蟲，屬于它們適應寄生生活的共同特征（　　）
A．身體細長，呈圓柱形 B．運動器官發達，運動能力強
C．生殖器官發達，繁殖能力強 D．沒有消化器官，直接吸收寄主營養
2.【19順德】既屬于線形動物又不是營寄生生活的是（　　
A．渦蟲 B．秀麗隱桿線蟲 C．蟯蟲 D．豬肉絳蟲
3.【21安徽】人無法將寄生于體內的蛔蟲消化，這是由于蛔蟲（　?。?br/>A．體表有表皮層 B．體壁有肌肉 C．體表有角質層 D．有體壁
4.【21河南】與寄生生活相適應，血吸蟲、蛔蟲等最發達的器官是（　　）
A．運動器官 B．生殖器官 C．感覺器官 D．消化器官
5.【20廣東】以下幾種動物特征敘述錯誤的（　?。?br/>A．水母身體呈輻射對稱 B．血吸蟲有口有肛門
C．蛔蟲體表有角質層 D．蚯蚓有環形體節

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