資源簡介

2023年下學期七年級12月作業檢測歷史與社會卷參考答案
一、選擇題（共15題，共30分）
1—5 CABBD 6—10 DBCAC 11—15 BADCA
二、非選擇題（共2題，共20分）
16.（1）馬六甲海峽；太平洋。（2分）
（2）熱帶雨林氣候；全年高溫多雨。（2分）
（3）自西向東；地形/地勢。（2分）
（4）屬于熱帶雨林氣候，有豐富的森林資源；市場廣闊。（任選一點2分）
17.（1）表現：“既帶有濃厚的中原文化色彩，又有獨屬于自身的文化內涵。其內部之間也互有異同”。 舉例：司母戊鼎、四羊方尊。（2分）
（2）①禪讓制；②啟。（2分）
（3）義務：必須服從周王的命令，治理諸侯國，保衛周王；必須定期到周室朝覲、納貢和服役。（1分）
作用：保證周王朝對地方的控制，同時穩定政局，擴大統治范圍。（2分）
（4）王室的衰微，諸侯勢力不斷增強；分封制遭到破壞。（2分）
（5）局面：“百家爭鳴”（1分）
歷史意義：促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化的高峰，為中國古代文化的發展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。（2分）
2023年下學期七年級12月作業檢測道德與法治卷參考答案
CDADA DBABC BCBAA
16.（1）①建立友誼，需要開放自己，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過；②建立友誼，需要持續的行動，如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。
（ 2）網上交往具有虛擬、平等、自主等特點。①網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇；②網上交友，是虛擬世界的交往，有很多不確定因素，我們要有一定自我保護意識；③將網友轉化為現實中的朋友，需要慎重；④要學會在現實中與同伴交往，為友誼奠定可靠的基礎。⑤網絡交往要遵守道德和法律。⑥不能用網絡交友代替現實的交往。
（ 3）①做更好的自己就要揚長避短；②做更好的自己需要主動改正缺點，自我完善；③做更好的自己需要不斷激發自己的潛能；④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
17.（1）①呵護友誼，需要用心去關懷對方；②呵護友誼，需要學會尊重對方；③呵護友誼，需要學會正確處理矛盾沖突、掌握處理沖突的基本策略；④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害；⑤呵護友誼，需要我們學會同多數人和睦相處，對所有人以誠相待。
（2）①正確對待老師的表揚和批評，理解老師的良苦用心；②尊重老師，與老師彼此尊重；③理解老師，真誠恰當的向老師表達自己的觀點和見解；④自我反思，冷靜客觀的分析與老師發生矛盾的原因；⑤相信善意把注意力放在老師批評的內容和用意上，多些寬容和理解，包容老師的過錯。⑥坦誠相待，注意溝通方式；⑦求同存異，主動關心。
（3）我喜歡樂觀幽默的老師。①承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，每位老師身上都有值得我們學習的地方；②尊重老師，尊重老師的不同，走近老師，深入了解老師；③承認老師的差別；主動與老師交往；④發現不同風格老師的優點，了解老師教育行為的目的。2023 年下學期七年級 12 月作業檢測 2023.12
歷史與社會卷
（命題： ）
一、選擇題（每小題 2 分，共 30 分）
1．繪制圖幅一樣大的四幅地圖，所選比例尺最大的是
A．義烏市政區圖 B．浙江省政區圖 C．學校平面圖 D．金華市地圖
2．讀圖，下列關于該地的說法正確的是
A．乙村位于甲村的南方 B．丙河自東南向西北流
C．乙村的海拔比甲村高 D．甲乙兩村相距 200千米
讀《巴拿馬運河示意圖》，回答 3—4題。
3．巴拿馬運河溝通了
A．太平洋和印度洋 B．太平洋和大西洋 C．大西洋和北冰洋 D．大西洋和印度洋
4．巴拿馬運河所在的半球位置是
①北半球 ②南半球 ③東半球 ④西半球
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．下表為某地的氣候資料，據此可以判斷該地的氣候類型屬于
7月平均氣溫 6月-8月降水量 12月一次年 2月降水量
1月平均氣溫（℃） 年降水量（mm）
（℃） （mm） （mm）
-4.6 25.6 482 23 645
A．熱帶季風氣候 B．溫帶大陸性氣候 C．亞熱帶季風和濕潤氣候 D．溫帶季風氣候
6．有關人種與地理環境之間關系的說法，正確的是
A．人種膚色大致由赤道向兩極逐漸變深
B．北歐人的鼻子高而長與夏季高溫散熱有關
C．非洲黑人頭發卷曲與降水有關
D．熱帶地區黑色皮膚有助于保護人體免受紫外線的傷害
7．李明同學在研究原始居民的生產生活狀態時，收集到了下面兩幅原始居民的居住場所復
原圖（圖 1和圖 2）。下列關于它們的相同點說法正確的是
①都出現在長江流域 ②主要的作用是通風、防潮
③都體現了原始居民因地制宜的智慧 ④都對中國古代的建筑產生了重要影響
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
8．下列對古代傳說和歷史史實的敘述，正確的是
A．遠古傳說是完全不可信的
B．我們可以完全相信遠古傳說
C．遠古傳說不等同于真實的歷史，但卻包含著某些歷史的真相
D．歷史事實是在遠古傳說的基礎上提煉出來的
9．河南洛陽發掘的二里頭遺址，年代相當于夏王朝后期。這里有宮殿建筑群、大型墓葬區、
平民生活區。有的墓葬隨葬品很多，有的墓葬一無所有。這些考古發現證明夏朝
A．有明顯的階級分化和等級界限 B．世襲制代替禪讓制
C．根據血緣關系和功勞進行分封 D．人民生活相對安定
10．右圖文物名為利簋，作器者名“利”，內底銘文記載了他參加牧野大
戰，因立功受到獎世的史實。這可以佐證
A．秦滅六國 B．商湯滅夏
C．武王伐紂 D．平王東遷
11．張蔭麟在《中國史綱》中說：“嚴格地說封建的社會的要素是這樣：在一個王室的屬下，
老有寶塔式的幾級封君，每一個封君，雖然對于上級稱臣，事實上是一個區域的世襲的
統治者。”中國古代與張蔭麟所說的“封建的社會”相適應的制度是
A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．刺史制
12．在央視播出的《探索·發現》考古專題節目中，一組與生產工具相關的文物激發了觀眾
的興趣。以下是觀眾按照生產工具出現的時間先后進行的排序，正確的是
A．打制石器→磨制石器→青銅農具→鐵制農具
B．磨制石器→打制石器→青銅農具→鐵制農具
C．打制石器→磨制石器→鐵制農具→青銅農具
D．青銅農具→打制石器→磨制石器→鐵制農具
13．下列①處應填寫的是
生產力發展是社會進步的根本動力
生產力提高， 井田制破壞，分 諸侯崛起，①
產生私田 封制加速瓦解 變法改革
A．周朝王室的衰微 B．諸子百家的出現
C．水利工程的興修 D．鐵器牛耕的使用
14．“在中國歷史上，春秋戰國時期是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代。”之所以
這樣說是因為
A．各國紛紛變法，競相改革 B．王室衰微，諸侯爭霸
C．學術活躍，百家爭鳴 D．農業發展，商業繁榮
15．習近平總書記說：“綠水青山就是金山銀山。”綠色發展理念在中國越來越得到廣泛認可。
下列中國古代哲學思想中與這一理念相近的是
A．斧斤以時入山林，林木不可勝用也過 B．刑過不避大臣，賞善不遺匹夫
C．禍兮福之所倚，福分禍之所伏 D．知己知彼，百戰不殆
二、非選擇題（本大題共 2 小題，共 20 分）
16．閱讀圖文資料，完成下列問題。（8分）
材料一：基于對全球紙漿市場需求增長的判斷，特別是預測到世界第二大經濟體中國消
費量的增加，印度尼西亞紙漿協會近日表示，印度尼西亞紙漿產業將持續增產紙漿，以應對
市場需求。
材料二：某紙業集團擬在印度尼西亞的蘇門答臘島建立紙漿生產基地。左圖為蘇門答
臘島及附近地區示意圖，右圖為蘇門答臘島氣候資料圖。
（1）印度尼西亞是世界上最大的群島國家，介于蘇門答臘島與馬來半島之間的海峽是 海
峽，它是連接印度洋和 洋的重要海上通道。（2分）
（2）蘇門答臘島氣候類型是 ，該氣候特征是 。（2分）
（3）蘇門答臘島上河流眾多，請判斷河流流向大致是 ，并推測該流向受 影響。
（2分）
（4）該集團選擇蘇門答臘島發展造紙工業的原因是 。（列舉一條即可）（2分）
17．閱讀材料，回答問題。（12分）
材料一：長江中游地區的商代青銅文化深受中原青銅文化的影響，帶有濃厚的中原文化
色彩，同時又發展演變出獨屬于自身的文化內涵，不僅在整體上與中原地區有所差異，其內
部之間也互有異同。
——《長江中游地區商代青銅文化研究》
（1）根據材料一，指出“商代青銅文化”在長江中游地區的表現，并結合所學知識，列舉
商代青銅器代表一例。（2分）
材料二：讀圖
（2）材料二中①、②處應填寫的制度和人物分別是什么？（2分）
材料三：為了鞏固統治，西周實行了分封制。周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、
功臣等，封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰
時帶兵隨從天子作戰。
（3）根據材料三，指出諸侯在接受周天子分封的同時必須向周天子承擔哪些義務？并結合
所學知識，簡要說說西周分封制的作用。（3分）
材料四：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如讎，諸侯更相誅伐，周天子
弗能禁止”。 ——《史記》
（4）根據材料四的記載及所學，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？（2分）
材料五：春秋戰國間學派繁茁……其實卓然自樹壁壘者，儒墨道法四家而已。
——梁啟超《先秦政治思想史》
（5）結合所學回答，材料五中戰國時期“學派繁茁”的局面是什么？請簡述“學派繁茁”
局面出現的重要歷史意義。（3分）2023 年下學期七年級 12 月作業檢測 2023.12
道德與法治卷
（命題： ）
一、單項選擇題（本大題共 15 小題，共 30 分）
1.中學時代是人生最美好的年華，對于中學時代，下列說法正確的是
A.中學時代意味著我們已經長大成人，完全獨立 B.中學生活就是小學生活的延續，沒有什么不同
C.中學時代見證著我們從少年到青年的生命進階 D.經歷中學時代，每個人都能重塑完美無缺的自我
2.鐘南山院士中學時代的一位老師曾對他說：“人不應單純生活在現實中，還應生活在理想中。”中學畢
業后，鐘院士常常拿這句話激勵自己，向著理想堅定前行。鐘院士的成長經歷告訴我們
①只要心中懷揣理想就一定能成功 ②成人成才的關鍵在于遇到好老師
③中學階段可以為人的一生奠定重要基礎 ④人生理想能激發人們的生命熱情和勇氣
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.我國“高鐵院士”王夢恕，一生有兩個夢：一是我國鐵路達到世界領先水平；二是我國隧道要成為世界
第一。為了實現這兩個心愿，他將自己的一生，都奉獻給了國家的隧道建設事業。這啟示我們
①應將個人夢想融入中國夢，為實現中華民族的偉大復興而奮斗
②要珍惜同祖國和時代一起成長與進步的機會
③要把個人夢想和努力奮斗緊密結合起來
④只要心中有遠大的夢想就有可能成為科學家
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
4.如果讓你給右邊漫畫中的同學提個醒,你認為最恰當的是
A. 學習太辛苦了,用神器可以減輕負擔
B. 學習沒有終點,人們終生都要充實自己
C.借助神器,可以快速做完作業早點休息
D.學習讓我們獲得成長,應自主完成作業
5.對下列同學行為的微點評正確的是
行為 微點評
小剛為了一道數學難題，廢寢忘食，苦思冥想，最終解出這道題時，別提有多開心 ①學習中有辛苦，也有快樂
②研學旅行比學校學習更有
周末，小麗參加了學校的研學旅行，走出課堂走進社會，去體驗感知，收獲很大
意義
進入初中的小明不僅認真完成老師布置的作業，還養成了課前預習的好習慣。因為 ③學習需要自覺、主動的態
他知道學習不能讓別人牽著走，要自己走 度
小敏和同學一起設計關于文明養犬的調查問卷，周末在學校周邊幾個社區做調研， ④只能通過合作學習完成實
針對問題完成了一份有價值的調查報告 踐任務
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.很多“莎粉”認為，孫穎莎在 2021年的比賽中表現很完美，但她卻坦言：我給自己打 85分，因為無論
是在成績還是技術方面還需進一步提升，剩下的 15分，我會努力拿回來的。孫穎莎的話告訴我們
①要正確認識自己，促進自我發展 ②對他人的評價，我們要理性對待
③要努力忽視缺點，做更好的自己 ④要謙虛低調，只關注自己的不足
A.①③ B.①④ C.②④ D.①②
7.有人說：“要想了解自己，最好問問別人。”下列句子與這一認識自己的途徑相同的是
A.吾日三省吾身 B.當局者迷，旁觀者清 C.天生我材必有用 D.知人者智，自知者明
第 1頁，共 4頁
8.世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每個人都有自己的特點。這啟示我們
A.學會接納與欣賞自 B.他人的評價至關重要 C.每個人都是不完美的 D.不必改正自己的缺點
9.“經驗、環境和遺傳造就了你的面目,無論是好是壞,你都得耕耘自己的園地。”這句話告訴我們的道理是
A.生理上的特征是自己能夠決定的 B.應該接受現實,不斷完善自己
C.心理上的特征是自己完全能夠控制的 D.人們只能以消極的心態面對自己的外表
10.暑假期間，小福和媽媽去太姥山旅游，途中認識了很多新朋友，他覺得這次旅行收獲頗多。旅行結束后，
小福在日記里摘抄了一首小詩：朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無嚴寒。這首小詩
告訴我們
①朋友帶給我們溫暖、支持和力量 ②人生旅途中，只需朋友同行
③友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好 ④朋友會為我們提供一切需要
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11.古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而
不聞其臭。亦與之化矣。”這句話告訴我們
A.善于與不同的人交友 B.要與優秀的人做朋友 C.交友時需要坦誠相待 D.對朋友的錯誤要寬容
12.友誼是建立在人與人之間信任的基礎上的。與人相處，處處設防，互存戒心，自然談不上信任，沒有信
任也就談不上友誼。友誼需要理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。這說明
A.友誼不是一成不變的 B.友誼是一種心靈的相遇 C.友誼是一種親密的關系 D.友誼不能沒有原則
13.與“事業有成的‘80后 ”聊天一年后，西安“90后”女孩決定乘坐飛機去沈陽見網友。讓女孩失望的
是，對方竟然將年齡少報了 20歲……這說明
A.在虛擬的網絡世界，沒有一個人值得我們信任 B.將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重
C.我們應該與現實中的人交朋友，不要結交網友 D.判斷一個人是否值得交往，主要看其年齡大小
14.教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。對此，下列認識不正確的是
A.學生要全盤接受教師的引領和指導 B.學生的成長常常得益于教師的引領和指導
C.保持良好的課堂秩序有助于教師更好地“教”
D.學生不盲從，并能提出質疑、發表獨立見解，有助于師生共同進步
15.一位老師每逢節氣都會給學生寫寄語，下面是其中的一部分。
此舉體現了
①循循善誘，誨人不倦 ②因循守舊，固守傳統 ③以文化人，潤心啟智 ④尊師重教，教學相長
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非選擇題（本大題共 2 小題，共 20 分）
16.閱讀材料，回答問題。（10 分）【學會正確交友成就更好的自己】
材料一：小芹在日記中寫道：“自從上了初中，我感覺自己更孤獨了，這令我很沮喪。我性格比較內斂，
不善言談，外貌平常，學習一般，常常自己一個人獨來獨往。我很渴望獲得一份真摯的友誼，結交新朋友。
但是，我總是不敢放開自己，總擔心沒人愿意和我交往。
（1）根據材料并結合所學知識說說小芹該如何獲得友誼？（2分）
第 2頁，共 4頁
材料二：最近，小芹迷戀上網絡交友，網絡交往滿足了她“海內存知己，天涯若比鄰”的意愿，但是小芹
也擔心掉進網友“精心設置”的陷阱里，這讓她感覺很糾結。
（2）網絡交往有什么特點？請你給小芹的“網上交友”提出合理化的建議。（4分）
材料三: 我們對自己滿懷信心，卻又擔心不能承擔起應有的責任；我們期望生命精彩，卻又對自我價值心
存疑惑。認識自我、發現自我、做更好的自己，對每個人都至關重要。
（3）我們中學生應該怎樣做更好的自己？（4 分）
17.閱讀材料，回答問題。（10 分）秋高氣爽,艷陽高照，操場上某班同學在體育老師的帶領下做好了熱身
活動,繞操場慢跑了兩圈，為即將開始的體能檢測做著準備。
檢測開始了，第一組順利完成了，第二組同學 800米正在進行中，一個個正拼盡全力奔跑著。意外突
然發生了：小健同學在彎道的地方腳一滑，撲倒在地，半天沒爬起來。同組的小鑫不顧正在進行的測試趕
緊沖到他跟前，已經跑完正在給同學加油的小剛同學也立刻飛奔過去，班長查看了小健同學的傷勢后迅速
的沖向了衛生室......
最后受傷的小健被老師和同學們及時送醫治療，班長和小剛還在放學后去小健家幫他補習了下午落下
的課程......同學之間互幫互助的美好情誼讓人感動。
請結合所學知識探究以下問題：
（1）為了呵護同學之間的情誼，你打算做出什么樣的努力？（2 分）
（2）老師為我們的成長也付出了很多，但由于視角、閱歷、立場的不同，有時我們也會對老師的教育或批
評不滿，此時你該怎么辦？（4分）
（3）有的老師認真嚴謹、不茍言笑，有的老師幽默風趣、妙語如珠，有的老師溫文爾雅，有的老師雷厲風
行。你喜歡什么樣的老師？我們應該如何正確對待老師風格上的差異？（4 分）
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