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第2課 控制的形態 課件(共14張PPT) 六下信息科技浙教版(2023)

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第2課 控制的形態 課件(共14張PPT) 六下信息科技浙教版(2023)

資源簡介

(共14張PPT)
控制的形態
浙教版六年級下冊
第2課 控制的形態
學習內容
1.常見的控制形態。
2.控制形態的區別。
探索
以下兩種燈的控制系統的形態有什么區別
建構
控制系統一般有多種形態,隨著科學技術的發展,控制系統的形態也發生了變化。
一、控制系統的常見形態
有些控制系統的控制過程是在人的直接干預或全程干預下進行的。例如,用遙控器控制電動門的開閉,用手控制電燈的開關。
隨著科學技術的發展,控制技術也得到迅速發展,出現了自動控制。控制系統可以在無人參與的情況下自動實現目標。例如,智能路燈能根據外部光線的亮暗程度實現自動亮滅、樓梯上的感應燈能根據環境聲音實現自動亮滅等,為人們的生活提供了便利。
一、控制系統的常見形態
二、常見控制形態的區別
控制系統一般有多種形態,主要區別是輸出量能否返回到輸入端,與輸入量進行比較,形成閉合的環路。
例如,普通的電風扇需要人工來調節風速的大小,不會自動調節風速的擋位。
如果用圖示來表示區別,可以表示為:
二、常見控制形態的區別
而像智能空調,通過系統的輸出量返回到輸入量,并與輸入量進行比較,形成一個閉合的回路,實現對系統進行控制,從而達到人們預想的目的。
如果用圖示來表示區別,可以表示為:
想一想
如果開著窗戶啟動空調,對空調的運行有什么影響,并思考為什么
練習
1.找一個生活中常見的控制系統,用圖示畫出它的工作流程。
2.比較兩種控制形態的優劣。
謝謝聆聽!
INTERNET OF THINGS
謝謝
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