資源簡介

《明暗造型》教學(xué)設(shè)計
一、課前導(dǎo)入部分
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)分析
本課采用的教材是初中美術(shù)(嶺南版)第16冊。通過對光與影的的介紹，教會學(xué)生利用光與影塑對象形體，五調(diào)子與明暗基本規(guī)律。從大師作品中學(xué)習(xí)明暗造型，掌握簡單的素描繪畫步驟。豐富學(xué)生藝術(shù)造型的知識,提高這方面的技能。
教材分析
學(xué)生在初一，初二學(xué)年都進行過透視和一些簡單的造型學(xué)習(xí)，有一定的動手繪畫能力，所以在造型上不難掌握。但這個班學(xué)生性格活潑好動，求知欲強，平時喜歡手工勞作和繪畫，好奇心強，情緒容易激動，所以要控制好課堂紀(jì)律，才能保證教學(xué)順利進行。
學(xué)生分析
通過學(xué)習(xí)明暗造型學(xué)習(xí)，學(xué)會運用光與影來表現(xiàn)塑造對象的形體結(jié)構(gòu)提高學(xué)生對物象的形體塑造能力，培養(yǎng)觀察記憶及表現(xiàn)能力。發(fā)展學(xué)生的想象力及創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生的探索熱情。
教學(xué)目標(biāo)
重點:利用光與影塑造對象形體.
難點:1.明暗效果與明暗基本規(guī)律。2.繪畫步驟。3.五調(diào)子與明暗基本規(guī)律。
解決難點的辦法：1.采用多媒體電子課件，演示，講解，做繪畫示范。幫助學(xué)生較深入了解正確的繪畫方法和造型。2.在教學(xué)過程中,不斷完整演示，啟發(fā)學(xué)生多種表現(xiàn)技法和創(chuàng)作思維。
教學(xué)策略
講授法，演示法，直觀法，啟發(fā)式教學(xué)法，練習(xí)法，電腦多媒體教學(xué)法。
（六）教學(xué)用具
教具: 1.正方體石膏，圓球石膏，鉛筆，紙沒，畫架，畫板。
2.范畫
3.用Powerpoint軟件制作的電腦多媒體電子教學(xué)課件。
二、課堂系統(tǒng)——教學(xué)過程
（一）課前準(zhǔn)備
課前準(zhǔn)備組織教學(xué),檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況,整頓紀(jì)律,集中學(xué)生
注意力調(diào)整情緒，準(zhǔn)備上課。
新課導(dǎo)入
肇慶市是全國優(yōu)秀旅游城市如果你的好友來到肇慶，你會帶他去哪里玩呢？向?qū)W生展示披云樓，七星巖風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景照片。引導(dǎo)學(xué)生觀察大自然中光和影的形成條件和節(jié)奏。
（三）教學(xué)過程　　
活動一：導(dǎo)入新課全班學(xué)生與老師一起閱讀課文的第123自然段。　　
活動二：教師用多媒體播放肇慶市優(yōu)秀風(fēng)景名勝區(qū)宋城墻和七星巖的一組圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀看并提出問題：如果沒有光，世界上還有美麗的風(fēng)景嗎 　學(xué)生各抒己見。教師總結(jié)：正因為有光，所以物體才產(chǎn)生了明暗。而明暗法是西方繪畫表現(xiàn)立體感的主要藝術(shù)語言之一,也就是我們藝術(shù)學(xué)科當(dāng)中的素描。
活動二：向大師學(xué)習(xí)。1.教師展示徐悲鴻和達·芬奇，引導(dǎo)學(xué)生觀看并提問：什么是素描 徐悲鴻和達·芬奇的作品在造型上有什么特點 　　他們的代表作品是什么？學(xué)生回答：徐悲鴻的素描以概況和傳神為主，主要代表作品有奔馬；達·芬奇的作品以細致和精致為主，代表作品有蒙拉麗莎。教師總結(jié)：徐悲鴻和達·芬奇是中國和意大利的杰出繪畫大師，他們的素描各領(lǐng)風(fēng)騷，是素描藝術(shù)的大師。
活動三：具體分析　　1.教師播放一張風(fēng)景圖片。提問：請根據(jù)圖片內(nèi)容，找出受光面，背光面，投影等三個塊面。學(xué)生思考回答。教師總結(jié)：在光的作用下，三位空間的物體產(chǎn)生了三大塊面，顏色也都發(fā)生了變化。2.教師繼續(xù)以正方體為例，引導(dǎo)學(xué)生思考并提問：請根據(jù)正方體的圖片找出它的三大塊面。學(xué)生回答，教師總結(jié)：正方體的三大塊面在光的作用下，三大塊面分為受光面，背光面和投影。這就是素描藝術(shù)當(dāng)中所包含的三大面內(nèi)容。　3.教師繼續(xù)提出問題：在大屏幕中這個球體，除了三大面以外，你能找出5種不同的色調(diào)嗎？　學(xué)生回答。教師總結(jié)：五調(diào)子包括：高亮，亮灰，明暗交界線，暗灰，投影。這就是素描藝術(shù)當(dāng)中所包含的五調(diào)子內(nèi)容。
活動四：拓展階段 1.課堂練習(xí)　　教師引導(dǎo)學(xué)生觀看屏幕照片，分析作畫步驟并提出要求：運用素描手法，對圖片的蘋果和牛奶瓶選其一運用素描手法對其進行表現(xiàn)。2.展示講評，交流想法，師生共同評述賞析作品的優(yōu)缺點，總結(jié)出存在的共性的問題，提出改進的建議和方法。評價方式以學(xué)生自評與教師總結(jié)評價為主，評價標(biāo)準(zhǔn)以下列為準(zhǔn)：①是否運用課上所學(xué)知識進行表現(xiàn)；　②表現(xiàn)上是否表現(xiàn)了物體的三大面和五調(diào)子。③形式是否多樣、新穎獨特。　3.布置課后作業(yè)：收集自己最喜歡的素描作品圖片，并附上簡要的說明。
活動五：網(wǎng)上學(xué)習(xí) 在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)的素描教學(xué)視頻，在觀看相關(guān)視頻的時候提高自己的審美情趣和作畫規(guī)范。
三、教學(xué)反思
本單元課程本節(jié)課主要教會學(xué)生如何利用光與影塑造對象形體，明暗效果與明暗基本規(guī)律。簡單的素描繪畫步驟。在教學(xué)設(shè)計方面，用Powerpoint制作了本課的教學(xué)課件，條理清晰，將大師的作品羅列出來，賞析光與影的關(guān)系，圖文并茂，一目了然。課前準(zhǔn)備比較充足，進行賞析和課堂示范，詳略得當(dāng)，重點突出，有利學(xué)生的注意。
在教學(xué)上，能綜合運用講授法，演示法，啟發(fā)試教學(xué)，實踐法急電腦多媒體教學(xué)，教學(xué)過程注意師生的互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)過程靈活。
個人情緒方面，整個教程還是比較鎮(zhèn)靜，能做到教態(tài)自然，大方，有一定的感染力。語言表達方面，運用普通話教學(xué)，語言表達流暢，通俗易懂，但是有些字發(fā)音還需要好好提高。
整個教學(xué)過程利用現(xiàn)場示范與多媒體課件交替演示，課堂活躍。教學(xué)時間安排比較合理緊湊，學(xué)生上講臺畫等。巡堂輔導(dǎo)時能夠針對學(xué)生的畫面效果啟發(fā)，誘導(dǎo)，進一步理解和深入。學(xué)生繪畫激情高漲，審美能力和繪畫能力都有了不同程度的提高。

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